2023年青年教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?青年教師個(gè)?人培訓(xùn)總結(jié)?人類已步?入___世?紀(jì)，教育的?振興已成為?全民族日益?迫切的需求?，教育應(yīng)更?好地?fù)?dān)負(fù)起?提高全民族?素質(zhì)，增強(qiáng)?綜合國(guó)力的?歷史重任。?在新的歷史?機(jī)遇面前，?能否有效的?建設(shè)一只充?滿活力，勇?于探索，業(yè)?務(wù)素質(zhì)高，?教學(xué)基本功?過(guò)硬，具備?終身學(xué)習(xí)意?識(shí)教師隊(duì)伍?，是教育現(xiàn)?代化能否成?功的關(guān)鍵。?青年教師更?應(yīng)成為這只?隊(duì)伍的生力?軍。我校多?年來(lái)非常重?視青年教師?的成長(zhǎng)與培?養(yǎng)，把青年?教師的培訓(xùn)?工作人微言?輕一項(xiàng)重要?的常規(guī)工作?來(lái)抓，工作?的規(guī)范化，?制度化逐漸?加強(qiáng)，并在?培訓(xùn)內(nèi)容上?更具針對(duì)性?和實(shí)效性。?本學(xué)期青年?教師培訓(xùn)工?作在上學(xué)期?取得一定進(jìn)?展的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步從?轉(zhuǎn)變教育觀?念入手，開?展了系列專?題講座和微?機(jī)培訓(xùn)，還?進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)?課觀摩及教?學(xué)基本功比?賽，現(xiàn)把本?學(xué)期青年教?師培訓(xùn)工作?總結(jié)如下，?請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同志們給?予批評(píng)指正?。一、領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持是做好?青年教師培?訓(xùn)工作的關(guān)?鍵學(xué)校杜?校長(zhǎng)，原黨?支部書記邢?書記對(duì)青年?教師的培訓(xùn)?工作非常重?視，不論是?青年教師培?訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組成員的?確定、培訓(xùn)?動(dòng)員大會(huì)的?安排及程序?的蹇定，還?是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)?容的確定、?安排、培訓(xùn)?的要求考核?驗(yàn)收都親自?過(guò)目，予以?具體地指導(dǎo)?，同時(shí)，還?參加每一次?大型的青年?教師培訓(xùn)活?動(dòng)，給予大?家很多精神?上的鼓勵(lì)和?支持；劉校?長(zhǎng)更是身體?力行，親自?督促、參加?每一次大小?活動(dòng)的安排?和落實(shí)。正?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持和重視，?才使本學(xué)期?青年教師培?訓(xùn)工作又取?得了一定進(jìn)?步，上了一?個(gè)新臺(tái)階。?二、全體?青年教師認(rèn)?識(shí)到位、思?想重視、積?極參與是做?好培訓(xùn)工作?的基礎(chǔ)全?體青年教師?思想上對(duì)培?訓(xùn)工作極為?重視、認(rèn)識(shí)?到位。他們?更加認(rèn)識(shí)到?參加培訓(xùn)不?僅僅是提高?教學(xué)與管理?能力的，更?認(rèn)識(shí)到是時(shí)?代的需要，?是人微言輕?優(yōu)秀教師以?自己的學(xué)術(shù)?造詣和優(yōu)秀?品格贏得學(xué)?生新生與熱?愛的需要，?是對(duì)自己負(fù)?責(zé)、對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)、對(duì)?帶來(lái)負(fù)責(zé)的?需要。因此?，全體青年?教師都能認(rèn)?真積極的參?加培訓(xùn)，做?到有事請(qǐng)假?，嚴(yán)格遵守?培訓(xùn)___?的要求。?三、開展主?要工作1?、進(jìn)一步加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?，提高青年?教師的理論?素養(yǎng)本學(xué)?期繼續(xù)認(rèn)真?___了全?體青年教師?學(xué)習(xí)每周一?期的教育理?論周刊，并?提出具體的?學(xué)習(xí)要求和?檢查措施，?要求青年教?師真正更新?觀念，__?_，把理論?學(xué)習(xí)同自己?的教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合，不?斷豐富教育?教學(xué)理論知?識(shí)和提高教?育教學(xué)能力?。同時(shí)增強(qiáng)?學(xué)習(xí)和實(shí)效?性，要求大?家做好學(xué)習(xí)?筆記，并結(jié)?合自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?定時(shí)寫出總?結(jié)和感悟，?以更好的指?導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)?導(dǎo)小組的幾?位成員在劉?校長(zhǎng)的__?_帶領(lǐng)下，?于期中和期?末對(duì)大家的?筆記進(jìn)行了?檢查。本?學(xué)期圍繞教?育理論的學(xué)?習(xí)，還進(jìn)行?了___次?教育理論專?題講座分別?是劉軍生校?長(zhǎng)主講的”?班主任工作?的藝術(shù)與追?求“、尹忠?謀主任主講?的”怎樣的?課算是一堂?好課——課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?“和劉晶、?于桂莉、呂?凌云三位主?任講的”課?堂教學(xué)藝術(shù)?淺談“、”?教學(xué)模式的?探索與創(chuàng)新?“、”關(guān)于?教師職業(yè)道?德和敬業(yè)奉?獻(xiàn)精神“，?雖然次數(shù)不?多也談不上?多么高深，?但通過(guò)這種?形式，大家?共同學(xué)習(xí)，?共同探討，?確實(shí)達(dá)到了?共同提高的?目的。特別?是杜校長(zhǎng)親?自邀請(qǐng)華東?師大課程研?究所的裴新?寧博士為我?們做的關(guān)于?建構(gòu)主義教?學(xué)模式的專?題講座開闊?了思路提升?了認(rèn)識(shí)，對(duì)?指導(dǎo)教學(xué)幫?助尤大。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)，提高了?青年教師就?用現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)的能力?本學(xué)期共?進(jìn)行計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)___?次，培訓(xùn)內(nèi)?容仍以計(jì)算?機(jī)教學(xué)課件?的制作為主?要內(nèi)容。為?了面向全體?，七學(xué)期我?們?cè)谟?jì)算機(jī)?培訓(xùn)上也開?展了分層教?學(xué)，根據(jù)教?師們的實(shí)際?情況，分A?，B兩班進(jìn)?行培訓(xùn)。特?別值得一提?的是計(jì)算機(jī)?組的王奉華?、王慧麗兩?位教師他們?在做好日常?教學(xué)工作的?同時(shí)，認(rèn)真?備課，講解?，解答，全?心全意的為?提高大家的?計(jì)算機(jī)水平?而任勞任怨?的工作。特?別是教師們?參加計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試之?前，王奉華?教師主動(dòng)承?擔(dān)了輔導(dǎo)工?作，他克服?了期末工作?繁雜，天氣?炎熱等困難?，為教師們?考試順利過(guò)?關(guān)立下汗馬?功勞。電教?組教師們?yōu)?我們的培訓(xùn)?工作提供了?及時(shí)、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)工作?，在此表示?感謝。3?、重視青年?教師教學(xué)基?本功的提高?，以訓(xùn)練保?持量，以比?賽促高本?學(xué)期開展了?青年教師教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練和比賽?，包括板書?設(shè)計(jì)比賽、?教案設(shè)計(jì)比?賽和導(dǎo)課比?賽。板書設(shè)?計(jì)比賽__?_人參加，?___分以?上的___?人，點(diǎn)__?_、___?%，___?分以上的_?__人，點(diǎn)?___、_?__%；教?案設(shè)計(jì)比賽?___人參?加，90以?上的___?人，占__?_、___?%，___?分以上的_?__人，占?___、_?__%。從?大家的成績(jī)?中可以看出?，青年教師?的教學(xué)基本?功朋明顯提?高，駕御課?堂的能力和?水平也有不?同程序的進(jìn)?步。在此?特別想說(shuō)的?是，在這次?基本功比賽?中，學(xué)校工?作督察小組?的老教師們?給了我們最?大的指導(dǎo)和?支持。板書?比賽，他們?以平均近_?__歲的年?齡穿梭于_?__個(gè)教室?和___塊?黑板之間，?認(rèn)真評(píng)論，?仔細(xì)比較，?嚴(yán)謹(jǐn)打分；?導(dǎo)課比賽，?他們冒著酷?暑，一絲不?敬的評(píng)價(jià)每?一位教師的?導(dǎo)課，這種?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?精神令我們?青年教師欽?佩，他們所?給予我們的?不僅僅是業(yè)?務(wù)上的指導(dǎo)?，更是一種?精神和責(zé)任?心的熏染，?在此，向各?位可敬的老?教師表示忠?心的感謝！?四、取得?的成績(jī)與效?果全體青?年教師通過(guò)?參加培訓(xùn)，?不僅豐富了?自己的教育?理論知識(shí)，?提高了應(yīng)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段的能?力，而且增?強(qiáng)了政治思?想覺悟，提?高了投身于?教育教學(xué)工?作的責(zé)任感?和事業(yè)心。?全體青年教?師努力把所?學(xué)到的現(xiàn)代?教育理論知?識(shí)和現(xiàn)代教?育手段應(yīng)用?到自己的教?學(xué)與班組管?理中去，在?平凡的教學(xué)?工作中努力?進(jìn)取，勤奮?開拓，取得?了不平凡的?業(yè)績(jī)。這些?成績(jī)可以從?下面的幾組?數(shù)據(jù)中看出?：1、本?學(xué)期市級(jí)以?上優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比，魯勁秋?、李忠棟、?張學(xué)軍教師?分獲所教學(xué)?科的一等獎(jiǎng)?，江宏、龍?翔等五位教?師獲二等獎(jiǎng)?。另外，崔?青、王莉惠?兩位教師參?加全市普高?數(shù)學(xué)教學(xué)研?討___講?的市級(jí)公開?課，受到與?會(huì)專家和教?師的高度評(píng)?價(jià)，向全市?證明了我校?綜合高中的?辦學(xué)實(shí)力，?為我校綜合?高中的辦學(xué)?贏得了聲譽(yù)?。于國(guó)華、?肖京紅兩位?教師在全校?上建構(gòu)主義?示范課，為?這一教學(xué)模?式的探討和?推廣盡了力?。2、本?學(xué)期參加市?級(jí)以上論文?教學(xué)論文和?心理健康論?文評(píng)比并獲?獎(jiǎng)的___?篇，___?%為青年教?師撰寫。尤?其令人振奮?的是本學(xué)期?有張學(xué)軍老?師的論文獲?全國(guó)一等效?，崔青、馮?翠紅等老師?獲省級(jí)一等?獎(jiǎng)。在我們?編寫的學(xué)校?《___年?教育教學(xué)論?文集》中，?青年教師的?優(yōu)秀論文占?___%。?3、本學(xué)?期課件制作?、優(yōu)秀教案?的評(píng)比，曲?俐教師獲省?級(jí)一等獎(jiǎng)，?鄭曉燕老師?獲省級(jí)二等?效，張兆忠?、王奉華老?師獲省級(jí)三?等效；郝萌?老師獲市級(jí)?優(yōu)秀教案二?等獎(jiǎng)。另?外，還有薛?會(huì)英、王奉?華、于崇浩?、張學(xué)軍、?孟帥、于亞?明、張慧、?孟勇等老師?獲省級(jí)、市?級(jí)專業(yè)優(yōu)秀?指導(dǎo)教師獎(jiǎng)?。特別值得?一提的是，?綜合高中全?體青年教師?在杜校長(zhǎng)的?親自指導(dǎo)下?，全組老師?以高度的責(zé)?任感和強(qiáng)烈?的事業(yè)心，?在實(shí)際工作?中團(tuán)結(jié)一心?，甘于奉獻(xiàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，積極進(jìn)取?，任勞任怨?，他們付出?了辛勤的勞?動(dòng)，也得到?了豐厚的回?報(bào)。在全省?高一歷史、?地理兩科的?會(huì)考中，取?得優(yōu)異成績(jī)?，地理通過(guò)?率在全市名?列前茅。以?我們學(xué)生的?基礎(chǔ)，這種?成績(jī)的取得?實(shí)屬不易。?五、存在?的問(wèn)題與建?議本學(xué)期?青年教師的?培訓(xùn)工作雖?說(shuō)做了一定?的工作，取?得了許多進(jìn)?步，但離學(xué)?校的要求還?有很大的差?距，學(xué)期實(shí)?制定的培訓(xùn)?計(jì)劃還有課?件制作的評(píng)?比和教育理?論考核沒有?進(jìn)行?？偨Y(jié)?過(guò)去是為了?更好的做好?今天和明天?的工作，在?本學(xué)期的青?年教師培訓(xùn)?工作中，主?要存在的問(wèn)?題如下：?1、培訓(xùn)的?內(nèi)容在理論?和實(shí)踐相結(jié)?合上還有一?定差距。?2、培訓(xùn)對(duì)?象的針對(duì)性?不強(qiáng)。3?、加強(qiáng)了培?訓(xùn)過(guò)程的管?理力度，但?對(duì)培訓(xùn)結(jié)果?的考核在落?實(shí)上有一定?差距。4?、個(gè)別青年?教師對(duì)培訓(xùn)?的意義認(rèn)識(shí)?不足，對(duì)培?訓(xùn)重視不夠?。建議在?今后的青年?教師培訓(xùn)中?，增強(qiáng)對(duì)青?年教師師德?教風(fēng)和敬業(yè)?精神的培養(yǎng)?，增強(qiáng)對(duì)青?年教師創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?，增強(qiáng)培訓(xùn)?工作和培訓(xùn)?內(nèi)容的針對(duì)?性、實(shí)效性?，強(qiáng)化培訓(xùn)?紀(jì)律要求，?加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)?效果的考核??？傊?，?總結(jié)一學(xué)期?來(lái)的青年教?師培訓(xùn)工作?，如果說(shuō)取?得了一定的?成績(jī)，那也?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心重視?、全體青年?教師的積極?參與和支持?以及各有關(guān)?處室的大力?配合分不開?。再一次對(duì)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?各有關(guān)處室?、學(xué)校工作?督察小組的?老教師們和?全體青年教?師表示感謝?！我們將再?接再厲，不?斷地總結(jié)，?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，力爭(zhēng)使?青年教師牢?固地樹立終?身學(xué)習(xí)意識(shí)?，完成由知?識(shí)傳授型向?知識(shí)創(chuàng)造型?的轉(zhuǎn)變，從?而真正提高?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì)，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，為把我校?的青年教師?培訓(xùn)工作做?得更好而努?力！篇二?：為了配?合基礎(chǔ)教育?課程改革工?作，深化新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?貫徹實(shí)施，?強(qiáng)化我校教?師隊(duì)伍建設(shè)?，根據(jù)我校?青年教師培?訓(xùn)計(jì)劃的要?求，對(duì)全校?五年教齡以?下的青年教?師進(jìn)行了培?訓(xùn)。從督查?了解情況看?，取得了很?好的效果，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，層?層落實(shí)，力?爭(zhēng)培訓(xùn)到位?我校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視對(duì)?青年教師的?培訓(xùn)工作，?能根據(jù)周密?而詳實(shí)的培?訓(xùn)計(jì)劃開展?培訓(xùn)工作。?通過(guò)對(duì)本地?教改及發(fā)展?、班主任理?論與實(shí)踐、?教學(xué)基本功?、教學(xué)常規(guī)?的各項(xiàng)培訓(xùn)?，已使青年?教師逐步適?應(yīng)了本職工?作。由于領(lǐng)?導(dǎo)重視，狠?抓落實(shí)，_?__到位，?效果顯著。?廣大青年教?師的基本理?論水平和業(yè)?務(wù)能力得到?了提高。?二、內(nèi)容豐?富，形式多?樣，確保培?訓(xùn)質(zhì)量本?學(xué)年培訓(xùn)工?作的顯著特?點(diǎn)是內(nèi)容走?寶，形式多?樣。在教導(dǎo)?處和政教處?的統(tǒng)一__?_和安排下?，培訓(xùn)內(nèi)容?涉及政治學(xué)?習(xí)、師德與?規(guī)范、新課?程標(biāo)準(zhǔn)、專?業(yè)理論、_?__備課、?班主任工作?等六個(gè)方面?，教師在培?訓(xùn)的基礎(chǔ)上?撰寫出學(xué)習(xí)?論文或心得?一篇。從督?查情況看，?大多數(shù)教師?各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)?容均得以充?分落實(shí)。從?培訓(xùn)的形式?上看針對(duì)實(shí)?際情況采取?有效形式，?或集中，或?分散，或網(wǎng)?絡(luò)。內(nèi)容全?、措施硬，?確保了培訓(xùn)?的質(zhì)量，對(duì)?提高青年教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，端正青?年教師的工?作態(tài)度起了?積極的促進(jìn)?作用。三?、存在問(wèn)題?，亟待改進(jìn)?，確保培訓(xùn)?工作持續(xù)開?展本學(xué)年?青年教師培?訓(xùn)工作雖然?取得了可喜?的成績(jī)，但?縱觀全局，?仍然存在不?足。主要表?現(xiàn)為：1?、認(rèn)識(shí)不夠?，忙于應(yīng)付?。部分青年?教師對(duì)此次?培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不?夠，沒有從?思想上重視?起來(lái)。2?、流于形式?，東拼西湊?。少數(shù)青年?教師培訓(xùn)時(shí)?不夠認(rèn)真、?仔細(xì)，甚至?有個(gè)別教師?出席不及時(shí)?，培訓(xùn)不認(rèn)?真，談體會(huì)?馬虎，寫心?得胡編亂造?。3、形?式單一，缺?少實(shí)效。部?分青年教師?書寫的說(shuō)課?稿及達(dá)標(biāo)課?教案質(zhì)量太?差，教學(xué)反?思缺乏自己?的體會(huì)，理?論太多。上?研討課前準(zhǔn)?備不夠充分?，導(dǎo)致培訓(xùn)?效果差。?青年教師培?訓(xùn)是強(qiáng)化教?師隊(duì)伍建設(shè)?的重要途徑?，是我校重?點(diǎn)工作之一?，目前我校?青年教師隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)亟待提高?，培訓(xùn)工作?尤顯重要，?學(xué)校應(yīng)及時(shí)?總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn)，制定改?進(jìn)措施，爭(zhēng)?取取得更好?的成績(jī)。?篇三：作?為有___?年教齡的青?年教師，我?有幸參加了?這次90學(xué)?時(shí)的培訓(xùn)。?這次培訓(xùn)給?我提供了一?次再學(xué)習(xí)、?再提高的機(jī)?會(huì)。它讓我?們能聚在一?起相互交流?、共同學(xué)習(xí)?、取長(zhǎng)補(bǔ)短?、共同提高?。這次培訓(xùn)?讓我收獲很?大。培訓(xùn)期?間，指導(dǎo)師?的示范課猶?如一份美味?大餐，拓展?我們的視野?，提升我們?的認(rèn)識(shí)。學(xué)?員之間的開?課研討更是?讓我難忘。?研討中，沒?有虛假的恭?維，只有真?知灼見、真?實(shí)流露：沒?有形式上的?大話套話，?只有深入思?考后的針鋒?相對(duì)。認(rèn)識(shí)?，在交流中?提升；情感?，在交流中?升華。一?個(gè)星期的學(xué)?習(xí)，對(duì)我既?有觀念上的?洗禮，也有?理論上的提?高；既有知?識(shí)上的積淀?，也有教學(xué)?技藝的增長(zhǎng)?。這是收獲?豐厚的一個(gè)?星期，也是?促進(jìn)我教學(xué)?上不斷成長(zhǎng)?的一個(gè)星期?。所以，我?一次有一次?地告訴我自?己必須以十?二分的熱情?和干勁去努?力。一、?更新觀念?教師必須有?具有現(xiàn)代教?育觀念。以?教師為本的?觀念必須轉(zhuǎn)?化為以學(xué)生?為本，充分?相信學(xué)生、?積極評(píng)價(jià)學(xué)?生。教師除?了有豐富的?知識(shí)外，更?要有高尚的?情操道德、?人格___?力。教師的?價(jià)值用體現(xiàn)?在道德情操?、知識(shí)水平?與教學(xué)能力?完善統(tǒng)一上?。通過(guò)這?次培訓(xùn)，我?在教學(xué)觀上