2023大學生電子電工實習心得范文

第38頁共38頁2023大學生電子電工實習心得范文2023大學生電子電工實習心得范文。時間總是過的很快，兩周的電工實習完畢了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電，雖然很累，但感覺很有成就感。在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設計。剛開場，錫焊，一個既熟悉又生疏的概念，從開場的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，根本上掌握了要點。假設說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐懼，最后在無數(shù)次的改動中完畢。然后就是充電器制作，按照教師的指點，進展的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將教師的要求滿足—-RL兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手才能得到了進步，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比方焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得本來就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午根本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務重。希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的時機。對我們動手才能的進步有極大的好處，我們都必須珍惜。【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023年7月大學生電子電工實習心得時間總是過的很快，兩周的電工實習完畢了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電，雖然很累，但感覺很有成就感。在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設計。剛開場，錫焊，一個既熟悉又生疏的概念，從開場的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，根本上掌握了要點。假設說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐懼，最后在無數(shù)次的改動中完畢。然后就是充電器制作，按照教師的指點，進展的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將教師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手才能得到了進步，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比方焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得本來就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午根本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務重。希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的時機。對我們動手才能的進步有極大的好處，我們都必須珍惜。2023年12月大學生電子電工實習心得時間總是過的很快，兩周的電工實習完畢了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電，雖然很累，但感覺很有成就感。在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設計。剛開場，錫焊，一個既熟悉又生疏的概念，從開場的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，根本上掌握了要點。假設說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐懼，最后在無數(shù)次的改動中完畢。然后就是充電器制作，按照教師的指點，進展的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將教師的要求滿足—-RL兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手才能得到了進步，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比方焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得本來就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午根本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務重。希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的時機。對我們動手才能的進步有極大的好處，我們都必須珍惜。2023電子電工實習報告范文在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張教師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經(jīng)歷文檔資料庫。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電子電工實____結范文電子電工實____結范文最近我們到吉太公司進展了一個星期的實習，時間過得真快，繁忙的一個星期就這么過去了?；叵脒@一個星期，實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提早了，所以天氣就沒暑假那么恐懼了。第一天上午由張教師給我們上理論課，在教師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是承受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒保護作用。到了下午，張教師就給我們分配任務了：設計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中承受電能并分配給詳細的用電設備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。教師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比擬寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我如今還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。接下來就是這次實習的第二局部電子實習。還是像電工實習那樣，先由一位教師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰(zhàn)了，這次我汲取了上次的教訓，從一開場就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開場動作還是有點笨拙，不過焊多了就純熟了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能到達最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。由此我總結了一個教訓，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否那么會給檢查工作帶來很多難以預測的費事。電子電工實習報告范文在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張教師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經(jīng)歷文檔資料庫。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電子電工實____結最近我們到吉太公司進展了一個星期的實習，時間過得真快，繁忙的一個星期就這么過去了?；叵脒@一個星期，實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提早了，所以天氣就沒暑假那么恐懼了。第一天上午由張教師給我們上理論課，在教師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是承受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒保護作用。到了下午，張教師就給我們分配任務了：設計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中承受電能并分配給詳細的用電設備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。教師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比擬寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我如今還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。接下來就是這次實習的第二局部——電子實習。還是像電工實習那樣，先由一位教師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰(zhàn)了，這次我汲取了上次的教訓，從一開場就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開場動作還是有點笨拙，不過焊多了就純熟了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能到達最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。由此我總結了一個教訓，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否那么會給檢查工作帶來很多難以預測的費事。電子電工畢業(yè)實習報告2023電子電工畢業(yè)實習報告在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。電工實習報告：電子電工實習報告范文電工實習報告：電子電工實習報告范文在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張教師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經(jīng)歷文檔資料庫。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電子電工實習報告電子電工實習報告在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二.對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三.對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張帆教師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經(jīng)歷。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電子電工實習心得體會范文最近我們到吉太公司進展了一個星期的實習，時間過得真快，繁忙的一個星期就這么過去了?；叵脒@一個星期，實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提早了，所以天氣就沒暑假那么恐懼了。第一天上午由張教師給我們上理論課，在教師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是承受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒保護作用。到了下午，張教師就給我們分配任務了：設計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中承受電能并分配給詳細的用電設備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。教師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比擬寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我如今還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。接下來就是這次實習的第二局部——電子實習。還是像電工實習那樣，先由一位教師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰(zhàn)了，這次我汲取了上次的教訓，從一開場就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開場動作還是有點笨拙，不過焊多了就純熟了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能到達最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。由此我了一個教訓，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否那么會給檢查工作帶來很多難以預測的費事。電子電工實習報告優(yōu)秀范文一、實習目的電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手才能。對一些常用的電子設備有一個初步的理解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、純熟掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。二、實習器材(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速漫步在金屬外表焊接結實，焊點光亮美觀。(4)兩節(jié)5號電池。(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。三、實習內容第一局部：調頻、調幅收音機的組裝制作。電工電子實習報告這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導教師詳細講解各器件的用處與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及平安知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多本卷須知。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假設不細心區(qū)分，很可能出現(xiàn)不必要的費事。好在我們組的都比擬細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及進展最后的組裝。印刷電路板：電工電子實習報告過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又結實，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比擬滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會懊悔。第二局部：貼片收音機的制作。電工電子實習報告電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾局部：fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。安裝步驟及要求：1、技術準備：理解smt根本知識;實習產品簡單原理;實習產品構造及安裝要求。2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及構造件;tht元件檢測。3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質量及修補。4、安裝tht元器件。實習產品安裝流程如下：元器件檢測smb檢測外殼與構造件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht元件裝焊檢驗、補焊部件裝配檢測、調試總裝、交驗我覺得本次實習讓我收獲的還是貼片收音機的制作。實驗工程開場后，教師帶我們到實驗室讓我們詳細理解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比方電路板的制作是經(jīng)過打孔—-刮焊錫膏—-貼元器件—-高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進展了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后教師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進展焊接。與此同時，我們還理解到了電路的開展史。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相比照擬簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。四、實____結通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比方電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手才能的進步，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深化體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。電子電工畢業(yè)實習報告范文在為期兩周的實習當中感觸最深的便是理論聯(lián)絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再