2023大學(xué)生支教實習(xí)日記

第75頁共75頁2023大學(xué)生支教實習(xí)日記2023大學(xué)生支教實習(xí)日記。大學(xué)生支教實習(xí)日記范例大學(xué)生支教實習(xí)日記〔1〕實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶著下去各個辦公室跟老師們打招呼。會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡送我這個實習(xí)生的參加。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個秀的老師，一下子受寵假設(shè)驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實可以幫她減輕些負擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六〔1〕班有很多的事都交由我負責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六〔1〕班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器〔除小號〕，她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒適了，如今就困了，睡了吧，明天加油！大學(xué)生支教實習(xí)日記〔2〕本來要求自己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了剛剛剛把學(xué)校的工作做完，我要負責(zé)做墻報，明天早上11點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。今天早上的工作仍然很輕松，我要求自己先不看資料備課，覺察真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮?。?！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細說了。中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。大學(xué)生支教實習(xí)日記(1)實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶著下去各個辦公室跟老師們打招呼。會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡送我這個實習(xí)生的參加。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個秀的老師，一下子受寵假設(shè)驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實可以幫她減輕些負擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧?？倓?wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器(除小號)，她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇!重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒適了，如今就困了，睡了吧，明天加油!(2)本來要求自己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了剛剛剛把學(xué)校的工作做完，我要負責(zé)做墻報，明天早上11點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。今天早上的工作仍然很輕松，我要求自己先不看資料備課，覺察真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮!!!早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細說了。中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會議了，聽另一個副校長講話蠻無聊的，但也要認真記錄好，事關(guān)有10點要注意的呢，班主任的工作一點都不輕松啊..今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，根本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級低。”各個老師都在互相比擬課程安排，原來這個也好比擬啊!!!回家的路上嫂子打來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實習(xí)就讓你去我的班級，五年級實驗班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)歷，是學(xué)校的主任，哇!這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會盡可能教我。所以我容許了她11月份過水庫小學(xué)實習(xí)，當(dāng)然詳細的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...晚上要填寫45份收費通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油!!!睡覺萬歲~~~(3)今天是我見到學(xué)生的第一天，有點緊張，昨晚1點鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個見到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。到了9點鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見聞，可熱鬧了。李主任上來了，她和我一起到班上，這時候來了差不多10個學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認識我，我就開場組織會不會沒有效力?果然，同學(xué)們?nèi)匀慌d奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時的分貝確實是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚幕顑海确綊叩?，擦桌子的。李主任因為有事不能在班級，這個班級就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大局部同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺，希望大家安靜，我喊出了我的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給吞沒掉。沒有方法，我又找了班長去分工，效果還是不好，有點想泄氣了，于是自己干起活來，希望學(xué)生看到以后會反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點反響都沒有，繼續(xù)在講話。這時我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問題。在我打印完上來后，見到李主任站到了講臺上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開場安靜了，原來沉默的力量是如此的宏大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平時對我說話都是笑容滿面的，但今天的李主任確實讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接收這個班級，對班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢問了幾個安靜的同學(xué)的名字，并表揚了他們，然后她開場漸漸地說話了，聲音不大，但全場安靜地聽就變得很清楚了，這也是老師保護嗓子的做法。李主任開場說的一番話實在太深化了，她才點了一次名，就記住了大局部學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個，實在慚愧，作為一個老師，一開場就盡快記住學(xué)生的名字是對學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來，我要用最快的時間記住全班同學(xué)的名字。說好第一句話是昨天班主任會議上副校長給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕學(xué)生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔(dān)憂學(xué)生日后欺負我，所以我采取了與學(xué)生互動的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭睿僖鑫乙v的話，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個隨隨意便容易受欺負的實習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會嚴(yán)格要求他們，我認為我的開場是成功的，因為學(xué)生在最后都很大聲并整齊地答復(fù)我“好”。李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個女生仍然在肆無忌憚地講話，李主任盯了她們一段時間，后來她讓那幾個女生陸續(xù)站起來，說出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評了她們，有個學(xué)生臉馬上就紅了，有個女同學(xué)在坐下去的時候朝老師翻了個白眼很不屑，原來講臺上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動作，自己還以為老師注意不到，原來只是自欺欺人罷了。接下來就是發(fā)書，這時候很多同學(xué)對李主任開場有點敬畏了，相比剛剛無人做值日，如今大家爭著舉手發(fā)書，一切都順利進展中，我在她們發(fā)書的時候布置了一下后面的墻報，順便貼了一下課程表。最后我和李主任一起整理圖書角，把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來做值日，班主任在大家裝也要裝得認真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個勤勞的班長，無論什么時候，他都是很認真地在做每一件事，我很慶幸這個班有位這么負責(zé)人的班長，我和李主任都認為他很能干，確實以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個很負責(zé)任的班長，還說了幾個問題學(xué)生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去理解一個學(xué)生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動性去留心觀察多點交流。中午我是最后一個分開課室的，我在整理關(guān)于收費的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費通知書，這是長命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個，只剩下一個菜了，隨意吃點吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計是過敏了，我摘下了項鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到如今可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場爆笑，其實故事沒有多么深化，就是純粹娛樂一下。晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進學(xué)校的宿舍，不然我會悶死的，我還是喜歡家庭的感覺。如今大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，靜靜地考慮著，很愜意...實習(xí)日記范文：大學(xué)生支教實習(xí)日記實習(xí)日記范文：大學(xué)生支教實習(xí)日記大學(xué)生支教實習(xí)日記〔1〕實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶著下去各個辦公室跟老師們打招呼。會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡送我這個實習(xí)生的參加。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個秀的老師，一下子受寵假設(shè)驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實可以幫她減輕些負擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六〔1〕班有很多的事都交由我負責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六〔1〕班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧?？倓?wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器〔除小號〕，她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒適了，如今就困了，睡了吧，明天加油！大學(xué)生支教實習(xí)日記〔2〕本來要求自己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了剛剛剛把學(xué)校的工作做完，我要負責(zé)做墻報，明天早上11點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。今天早上的工作仍然很輕松，我要求自己先不看資料備課，覺察真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮！?。≡缟限k公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細說了。中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會議了，聽另一個副校長講話蠻無聊的，但也要認真記錄好，事關(guān)有10點要注意的呢，班主任的工作一點都不輕松啊..今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，根本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級低。”各個老師都在互相比擬課程安排，原來這個也好比擬啊?。?！回家的路上嫂子打來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實習(xí)就讓你去我的班級，五年級實驗班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)歷，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會盡可能教我。所以我容許了她11月份過水庫小學(xué)實習(xí)，當(dāng)然詳細的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...晚上要填寫45份收費通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油?。?！睡覺萬歲~~~大學(xué)生支教實習(xí)日記〔3〕今天是我見到學(xué)生的第一天，有點緊張，昨晚1點鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個見到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。到了9點鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見聞，可熱鬧了。李主任上來了，她和我一起到班上，這時候來了差不多10個學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認識我，我就開場組織會不會沒有效力？果然，同學(xué)們?nèi)匀慌d奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時的分貝確實是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚幕顑?，比方掃地，擦桌子的。李主任因為有事不能在班級，這個班級就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大局部同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺，希望大家安靜，我喊出了我的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給吞沒掉。沒有方法，我又找了班長去分工，效果還是不好，有點想泄氣了，于是自己干起活來，希望學(xué)生看到以后會反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點反響都沒有，繼續(xù)在講話。這時我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問題。在我打印完上來后，見到李主任站到了講臺上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開場安靜了，原來沉默的力量是如此的宏大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平時對我說話都是笑容滿面的，但今天的李主任確實讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接收這個班級，對班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢問了幾個安靜的同學(xué)的名字，并表揚了他們，然后她開場漸漸地說話了，聲音不大，但全場安靜地聽就變得很清楚了，這也是老師保護嗓子的做法。李主任開場說的一番話實在太深化了，她才點了一次名，就記住了大局部學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個，實在慚愧，作為一個老師，一開場就盡快記住學(xué)生的名字是對學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來，我要用最快的時間記住全班同學(xué)的名字。說好第一句話是昨天班主任會議上副校長給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕學(xué)生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔(dān)憂學(xué)生日后欺負我，所以我采取了與學(xué)生互動的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭睿僖鑫乙v的話，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個隨隨意便容易受欺負的實習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會嚴(yán)格要求他們，我認為我的開場是成功的，因為學(xué)生在最后都很大聲并整齊地答復(fù)我“好”。李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個女生仍然在肆無忌憚地講話，李主任盯了她們一段時間，后來她讓那幾個女生陸續(xù)站起來，說出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評了她們，有個學(xué)生臉馬上就紅了，有個女同學(xué)在坐下去的時候朝老師翻了個白眼很不屑，原來講臺上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動作，自己還以為老師注意不到，原來只是自欺欺人罷了。接下來就是發(fā)書，這時候很多同學(xué)對李主任開場有點敬畏了，相比剛剛無人做值日，如今大家爭著舉手發(fā)書，一切都順利進展中，我在她們發(fā)書的時候布置了一下后面的墻報，順便貼了一下課程表。最后我和李主任一起整理圖書角，把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來做值日，班主任在大家裝也要裝得認真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個勤勞的班長，無論什么時候，他都是很認真地在做每一件事，我很慶幸這個班有位這么負責(zé)人的班長，我和李主任都認為他很能干，確實以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個很負責(zé)任的班長，還說了幾個問題學(xué)生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去理解一個學(xué)生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動性去留心觀察多點交流。中午我是最后一個分開課室的，我在整理關(guān)于收費的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費通知書，這是長命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個，只剩下一個菜了，隨意吃點吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計是過敏了，我摘下了項鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到如今可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場爆笑，其實故事沒有多么深化，就是純粹娛樂一下。晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進學(xué)校的宿舍，不然我會悶死的，我還是喜歡家庭的感覺。如今大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，靜靜地考慮著，很愜意...大學(xué)生支教實習(xí)日記〔4〕剛剛下班回家，馬上翻開電腦寫我的實習(xí)日記。說真的，今天很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)向來形容。又是我第一個到辦公室，我簡單清掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個學(xué)生到了，他們不像昨天那樣無禮了，我估計小孩子對新來的老師都是要有一個適應(yīng)的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎？”“不是，老師老師，還有一個叫吳浩楠吳浩翔的呢!"這樣輕松的對話讓我感到很舒適，這時我聽到鼓號隊要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶栮?，這是有難度的，對于我這個新面孔，孩子們都覺得很驚訝，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問了指揮一些根本情況，她也不是非常清楚，我讓他們一次次地練習(xí)，因為離升旗時間越來越近了，林老師讓我催促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎？需要休息嗎？”同學(xué)們都說不累?？赡芤驗槲叶嗄隂]有練習(xí)了，也聽不出整支隊伍有什么不和的地方，這時候音樂老師彭老師來了，我把鼓號隊交回給她，吹小號的男同學(xué)立即向彭老師抱怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了。”這是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時候，老師會讓小號的同學(xué)多休息，我真是太粗心了，我對這群小男孩感到非常的抱歉。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考老師的事，她都很樂意告訴我。我匆匆回到班級，準(zhǔn)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號隊的事，她說知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因為同學(xué)們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點的，以后做事要細心再細心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任方案要用半年的時間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動的學(xué)習(xí)才能。課間我要負責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，本來今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時改變意見，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎？有些學(xué)生昨天也沒按要求交上來，今天才交來，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個常規(guī)性的錯誤，我寫的時候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時候忘了墊張紙在中間，于是把上一個同學(xué)的某些字印到下一個同學(xué)那里去了，有些我就填錯了劃掉，這些單都是統(tǒng)統(tǒng)作廢的，我甚至沒有常識地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個學(xué)生來我辦公室修改，頓時手忙腳亂起來，我讓學(xué)生不要喧嘩，一個個排好隊辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對很辛苦，她教了我一個省事的方法，就是打印學(xué)生，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計起來比擬方便。六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開場了我的，表格制作工作，有點陌生，但這簡單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來給她們的時候，她說“如今的年輕人工作效率就是高。”過獎了，我想在我才能范圍之類我還是想幫老師們多做些事，獲得她們的好感也很重要。第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前小學(xué)的老師太相近了，她嚴(yán)格要求學(xué)生，對根底知識的把握很到位，課堂上非常省力，這是因為她課前布置學(xué)生所做的工作很到位，那嚴(yán)格程度甚至是我們以前都無法承受的。她課后跟我說強調(diào)預(yù)習(xí)的重要性所在，我原以為如今的老師都不會講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有經(jīng)歷的老師的魅力所在，是沉著的淡定。緊接著她就考察學(xué)生對整本書大概的理解，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀的習(xí)慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，正所謂受之于魚不如授之于漁。李主任是一個讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她聊天，她教給我很多東西，有關(guān)于班級管理的，有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的方法，有關(guān)于她講課的特點，她講課總是年級里進度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的____，而是理解學(xué)生需要學(xué)到些什么，針對這個去備課，思路明晰紀(jì)律良好，自然就不需要操心嗓子啦...我學(xué)到了。今天我也接到一個重大的任務(wù)，就是給高年級的作文尖子生培訓(xùn)，參加深圳市的讀書月作文大賽，不得不說從小寫作文就是我的強項，之前我也得過讀書月的作文獎，老師就是看重我這點，讓我去嘗試。她說前兩節(jié)課她會和老師們一起去聽，然后給些意見我，之后的課就讓我自有發(fā)揮，我會盡我的努力去做好這件事，為學(xué)校爭得榮譽，也好證明我的才能，機遇就這么降臨了...一定要把握好。如今我還要負責(zé)每天放學(xué)后檢查班級衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過才能分開，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項。哦，對了，還要晨檢，午檢，把出勤生病請假的人數(shù)報給校醫(yī)，這意味著我又要負起這樣的責(zé)任，代理班主任確實不好做。每天的事很瑣碎，沒有一刻停下來，正如劉老師所說“有得選擇不要做小學(xué)語文老師，根本上逃脫不了做班主任，長期下來累啊！”我知道，但我還是不會放棄的，短短的幾天，我成長了不少...大學(xué)生支教實習(xí)日記〔5〕我告訴過自己每天晚上11：30分就要去睡覺了，看來今晚是沒可能的了，剛剛花了將近3個小時在備課，我嚴(yán)格要求自己不參考任何教案之類的，全靠我自己對課文的理解和重點的把握去備課，今天收獲的是上了李主任的兩節(jié)語文課，可以這么說，她的節(jié)奏把握得非常好，重點突出，課堂氣氛活潑，因為是資深老師的關(guān)系，她沒有運用任何多媒體工具，哪怕只是簡單的板書都會讓人思路明晰，過渡流暢是我最佩服的地方。我認真地將她上課的每一點細節(jié)都記錄下來，包括學(xué)生發(fā)言次數(shù)，過渡語言等等，課后我馬上反思，整理好聽課記錄，并結(jié)合自己本來的構(gòu)思備好第一節(jié)課，我迫不及待地拿下去二樓給李主任過目，希望她能給些意見，她真是一個很負責(zé)的老師，原來她已經(jīng)在備第二課了，書桌上放著一本厚厚的現(xiàn)代漢語字典，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我覺得很佩服，她停下考慮認真看了我的教案，她給了我?guī)c很中肯的意見，并且做了教學(xué)反思，給我再次理清她為什么這樣講的思路，我聽得津津有味，是的，我明白我的問題出在哪里了，是我想教給學(xué)生更多，但一節(jié)課的時間有限，我們只能舍棄一些，找出重點問題去攻破，然后這就需要老師理解一個問題，到底學(xué)生需要學(xué)些什么呢？李主任這幾天反復(fù)給我講到這句話，是的，從學(xué)生的實際出發(fā)，才能地組織課堂教學(xué)，這也是一個老師應(yīng)該具備的思想。一直聊到了下課，我們師徒倆一起去食堂吃飯，她就像我媽媽一樣跟我談心，我喜歡李主任親切的笑容，喜歡她對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，喜歡她的一切一切班主任工作一直是我最頭疼的局部，今天居然有個男生在下課的時候走過來跟我說：“小劉老師，你知道用101044這4個數(shù)加減乘除怎樣得到24？我表哥也是大學(xué)生，他讓我考考你?！蔽仪擅畹囟氵^了，但是我想如今的孩子還真是夠大膽的，怎么辦？我還沒有時間去考慮呢？早讀是我?guī)У?，早操是我?guī)氯サ?，午間聽播送是我在維持紀(jì)律的，雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正，但是當(dāng)我兇的時候他們還是會怕的，可能他們沒想到大學(xué)姐姐會板著臉對他們，我的原那么是紀(jì)律面前一概無情講，該批評就批評，反正如今班主任就是擁有批評教育學(xué)生的權(quán)利，我始終讓自己跳出實習(xí)老師的局限，把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對待一切工作，包括與老師的交流從一開場的約束到如今的比擬自如，因為我相信我就是做老師的料。想起劉慧珍老師的一句話，我們該具備的專業(yè)知識是夠的，關(guān)鍵是我們投入到實際操作中處理問題的才能，是的，我的指導(dǎo)老師是位從教30年的老師，以前還在深圳小學(xué)教過6年，調(diào)到我如今的學(xué)生管行政，那么也意味著她的工作非常之重，等我上手以后，她將逐步將班里的事交給我管理，對我來說獨立面對問題，以一個班主任的高度責(zé)任心去管理好這個班級，是一次很好的鍛煉。就像日常一些瑣事，我都要挑通眼眉，今天下午交午表下去校醫(yī)室我就覺得我做得有好也有不夠好，不夠好的是我在巡視的時候沒有發(fā)現(xiàn)一個沒來的同學(xué)，好的是我在確認之前打了通給李主任，雙方確認以后再填寫報告表，這是一種態(tài)度，也是一種處事的程序問題的要求，我時刻提醒自己要再細心一些，我知道假以時日我一定可以的。下午我上組委會查了一些以往的讀書月比賽的主題，活動之類的。原來我當(dāng)年參加的是深圳市第三屆讀書月，拿了個三等獎，如今輪到我去培訓(xùn)學(xué)生了，心里還是很興奮的。我向各班老師確認了，并通知好明天下午放學(xué)后到圖書館進展第一次培訓(xùn)，其實我也有構(gòu)思了，就是先讓他們當(dāng)場練筆，在這些文筆較好的同學(xué)當(dāng)中再帥選出一局部，我不求人多，要的是效率和質(zhì)量。關(guān)于話題是什么我已在剛剛想好了，也算完成了一件很重要的事。下午放學(xué)校長給我們?nèi)w教職工開了一次會，說實在的官方語言很悶，但我還是假惺惺地做下記錄，蘇書記講話就比擬容易聽進去，整個學(xué)校的校訓(xùn)品牌活動指導(dǎo)方針我算是有個比擬大概的理解了。今天還和圖書館的陳老師聊得很快樂，她給了我很多意見，還熱情地讓我留下以后聯(lián)絡(luò)，是的，我大方地面對各位德高望重的老師是正確的，起碼今天我就和幾個老師聊得很好，再給些時間我吧，相信我良好的交際才能一定能派上用場的。學(xué)生要不斷成長，老師也要不斷成長，作為一名新老師，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因為我獨立寫出了第二課的教案，除了就沒有參考過任何資料，我不想被它們限制住我的思維，我要創(chuàng)立屬于我的風(fēng)格，這也是李主任對我的要求，她還要求我把課堂里準(zhǔn)備說的每句話都寫出來給她看，她想看看的語言表達有沒問題吧，假設(shè)我持之以恒，一定會有進步的。發(fā)現(xiàn)我最近給了自己很多正面的鼓勵，是的，平時我就時刻在想什么時候該給學(xué)生正面鼓勵，什么時候要批評指正，教育的工作是無休止的，21天養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我愿意和我的學(xué)生一起努力。大學(xué)生支教實習(xí)日記〔6〕剛剛放工給學(xué)生配了把鑰匙，話說六一班如今只有一條后門鑰匙，早來的學(xué)生要在門口等很不方便，于是我決定去給她們配一把，配鑰匙那個師傅都認得我了，因為昨天我剛?cè)ヅ淞宿k公室的鑰匙，求人不如求己，實習(xí)生的我寧愿少給老師添一些費事。早讀時候我沖學(xué)生發(fā)了第一次脾氣，李主任不在，英語老師不在，他們就開場懶散起來，8點鐘本該早讀，8點又過6分了，他們還沒有安靜下來，隨意走動交作業(yè)的，講話的，我站在講臺上他們當(dāng)我沒到一樣，課代表起頭讓他們讀，零零散散懶懶洋洋的，初始我還是好聲好氣叫他們安靜下來早讀，真的是不識好歹，仍然是讀得有氣沒力的，讀了好一段時間，大家都叫累了，課代表也只好讓他們休息一下，趁著這段時間我給他們一個下馬威，狠狠地訓(xùn)了他們一頓，給他們說清楚了私底下我們可以是朋友，但是規(guī)那么面前我必須是嚴(yán)格執(zhí)行，任何人犯錯都沒有情面可講。他們似乎被我這個大姐姐嚇到了，當(dāng)他們再讀得時候聲音確實是大了，正如李主任所說的:"這班學(xué)生還是比擬聽老師話的。”可能他們并沒完全把我當(dāng)成是老師，所以并不懼怕。早上又聽了李主任的課，這是一堂練習(xí)課，還隨堂聽寫，課后我?guī)屠蠋煾牧寺爩懀l(fā)現(xiàn)這些小孩的錯字真的是五花八門，李主任說：“可能他們不太適應(yīng)我報聽寫只報一次，以后漸漸就會好的。”是啊,以前老師報聽寫都是報幾次的，如今孩子們每次上李主任的課精神都要高度集中，沒有mic、沒有ppt，而且時不時隔壁班會全班齊讀，影響到孩子的聽課，但副校長說要求一種低音教學(xué)，對孩子們好，可能我上初中以來一直都聽?wèi)T了老師用mic講課，如今突然沒有，我才發(fā)現(xiàn)我的聽力并沒有孩子們的好，坐在后排聽課都感到有點吃力。對了，我還主動修改了孩子們的作文，發(fā)現(xiàn)了一些好苗子，原來和李主任不謀而合，我把寫得好的同學(xué)都做好記錄，李主任上課的時候也按照我所評價的去表揚學(xué)生，還讓寫得好的同學(xué)上臺分享他的作文，下面的同學(xué)在聽完后積極舉手發(fā)表自己的看法，回想起以前的作文評價課我都是很興奮很期待的，因為我的作文常常被老師表揚，虛榮心驅(qū)使我下次更加努力。我今天又跑下去跟李老師交流了，她興致勃勃地給我介紹了那個她帶了六年的班級，拿著畢業(yè)照給我看，她很自豪，她說班里的女孩子高高瘦瘦的，長得又漂亮，男生又很好動，喜歡一些小創(chuàng)造，整個班都是人才，活潑在校園的每一個角落，司儀的、護旗手的、禮儀隊的、陽光少年啦……我嘗試做一個傾聽者的角色，聽著老師在講述她的故事，她給我看了一些家里人的照片，也大概給我講了一下她的家庭成員，我深深地感受到女兒是她的驕傲。還有一些她去參加比賽的、和同事旅游的照片，那有趣的冰山，那山峽大壩、那瀘定橋……仿佛在給我講課一樣。謝謝她把我當(dāng)成女兒一樣的對待，真的很親切。下午我跟五年級的陳老師學(xué)習(xí)了一下校務(wù)通的用法，她也把賬號給我，教我上學(xué)校的資網(wǎng)，羅湖區(qū)的信息網(wǎng)，學(xué)校的ftp，講得可清楚了，一下子知道了很多學(xué)校的商業(yè)機密，感覺挺興奮的。放學(xué)我第一次召集學(xué)生去圖書館上作文培優(yōu)，這次我針對深圳讀書月活動給他們擬了個話題，讓他們當(dāng)堂完成作文，看看他們的真功夫，說真的，面對這樣一班小孩，我絲毫都不緊張，反而很沉著地給他們介紹這次的比賽和我的參賽經(jīng)歷，別的班的學(xué)生都坐得很端正，唯獨我們班那些小鬼就是不怕我，表現(xiàn)出比擬隨意的樣子，我沒有多說他們，按規(guī)定的時間讓他們完成作文，最后顯而易見的是別的班的同學(xué)都交上作文，而我們班的同學(xué)卻在苦思冥想湊字?jǐn)?shù)中，究其原因，就是他們開頭在互相討論，最后導(dǎo)致集中不了注意力，這點我下節(jié)課就會跟他們說。時間有限，保安5點10分就上來清場，說學(xué)校不給學(xué)生留校太久。作文我?guī)Щ丶腋牧?，目前改了兩篇，還不錯，果然是尖子，好了，不說了，洗個澡繼續(xù)工作大學(xué)生支教實習(xí)日記〔7〕很開心的一天，終于到星期五了，連續(xù)工作了7天，很想來個短暫的休息。今天我第一次跟大家做早操，這套播送體操跟我們之前做的那套不一樣，我站在隊伍的后面，學(xué)著同學(xué)們做，希望做多兩次我就能學(xué)會吧，和孩子們一起做早操是一件很幸福的事，后面高個子的同學(xué)老是被太陽曬到，看到他們汗流浹背的真的很不忍心，我盡量往后面多站站，諒解他們的辛苦。做完操以后，六年級的同學(xué)就要去操場照班級照了，這個照片要掛在班級外面，其實我也很想?yún)⒓樱俏也⒉皇撬麄兊陌嘀魅?，只好等下次班會課再合照了。說起班主任，今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來跟我說：“六一班的學(xué)生跑來問我你是不是他們的班主任，李主任是他們的語文老師呢？這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他們?nèi)缃衩刻於伎吹侥阍诎嗌?，辦公室又在附近?！薄斑@么搞笑，他們該搞糊涂了吧，找時間我跟他們說說，還真是天真的。”上課鈴響了，我該去上課了。李主任今天講新課，今天她采用了段落重點詞來講解，略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語言，由于我之前獨立完成了備課，因此這節(jié)課下來我就很能清楚地知道自己備課上有哪些破綻，汲取了有經(jīng)歷老師的教學(xué)方法，讓我很快就知道該怎么去改善了，自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課，從來都沒有去考慮過他們的課好在哪里，如今我才知道不是我們專業(yè)知識學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實，而是我們?nèi)狈σ活w擅長發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面還存在缺陷，只要每天能進步一點點，我就很滿足了。是的，在學(xué)校生活了一個星期了，我和辦公室老師的關(guān)系還可以，他們經(jīng)常有什么電腦問題都會問我，而不精通電腦的我也會幫他們看看，能幫助的就盡量幫助，一般他們的都不是什么大問題，都比擬容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請我吃東西，一下這個一下那個的，李主任每天課間餐的時候都會給我拿東西吃，有時候感覺她就像我的媽媽一樣貼心。今天要大大地稱贊一下我自己，上完課我就幫李主任修改作業(yè)，是預(yù)習(xí)本和《知識和才能訓(xùn)練》，才能訓(xùn)練有兩篇課文要改，3班的語文老師還跟我要本做示范，我改啊改，邊改邊記錄，專心地改很快就改完了，課間有些同學(xué)跑來辦公室找我，他們看到我在修改作業(yè)，好奇地問：“劉老師，原來是你在改作業(yè)??？我剛剛那本得了a+呢！”一下子圍了很多學(xué)生過來，我開場沒理他們，原來這群小孩剛上完體育課跑來辦公室吹空調(diào)，我立即趕他們出去，有些還跑來把辦公室地水裝完了，真是氣死人了，五年級組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生，我一看，又是我們班的，真是得找個時機好好教育教育他們。話說剛剛我跑到班里去大吼了一聲，教訓(xùn)了一頓那班淘氣的學(xué)生，本來這節(jié)課是上品德的，但是科任老師遲遲沒來，教室里鬧哄哄的，值日班長跑到辦公室通知我過去主持大局，這群小孩又當(dāng)我沒到，我去到教室以后他們?nèi)匀辉谟懻?，我不出聲觀察了一陣，這群小孩還是不警醒，我忍無可忍了，訓(xùn)了他們一頓，立馬鴉雀無聲，這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來了，她剛剛不舒適，她很謝謝我，辦公室里的老師都說幸虧有我在，哈哈..下課了，放學(xué)了大學(xué)生支教實習(xí)日記〔8〕本來今晚想不寫了，但想了想，還是該堅持下去。我聽課的位置從最后調(diào)到了最前，其實都是看我自己喜歡坐哪里的，我喜歡從不同的角度去觀察課堂，和不同的學(xué)生親近，傾聽他們，體會他們的感受。今天我參加了他們的四人討論，很好，起碼跟我以前趁討論講話比起來好多了，大家學(xué)習(xí)語文的積極性很高，說真的，我是該準(zhǔn)備講課了，因為我怕老師覺得我不夠虛心才遲遲沒有提出要上課。我想多去聽聽其他班優(yōu)秀老師的課，指導(dǎo)老師也同意了，那就從楊老師開場吧，今天升旗儀式她剛拿了個一等獎，看來我得結(jié)合有經(jīng)歷的老師和年輕的老師一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣既能保證根底知識的穩(wěn)固性和課堂的多樣性平衡開展。今天得到一張很有用的光碟，我看啊看，發(fā)現(xiàn)里面有很多值得學(xué)習(xí)的東西，我一個下午就帶上耳塞看啊看的，直到放學(xué)，班主任去班里交代了一些事情，說今天沒有背書的同學(xué)要去劉老師那里背，我一下子暈過去了，第一課好長啊，差不多有10個學(xué)生沒背，如今都放學(xué)了，意味著我得“開ot”，這些學(xué)生中多數(shù)都沒背熟，我抽背一些段落，其他的讓他們回家背去，明天再抽查。放學(xué)清掃衛(wèi)生這件事我也和指導(dǎo)老師溝通不好，我心疼那些上個星期幫一年級的小朋友清掃的那組學(xué)生，讓下一組值日，誰知師一定要讓原來那組值日，說是幫助歸幫助，自己班還是要清掃的，一切都服從指揮吧。今天做值日學(xué)生中出現(xiàn)了一些問題，一個老師的孩子逃跑了，是長期這樣做的，學(xué)生說沒人管，如今我就要去管，而且要讓他知道規(guī)矩就是規(guī)矩，沒有什么特殊待遇的。另一個就是男孩子和女孩子計較誰去倒水，我成認自己做得不夠好，有點照顧女孩而忽略男孩的感受了，事后我也找男孩談過了，希望他能以一種樂觀的心態(tài)去對待，明天我還是會繼續(xù)跟蹤這名學(xué)生的思想狀況的。也晚了，休息吧大學(xué)生支教實習(xí)日記〔9〕最近一直都得到各位朋友給與的力量，謝謝你們關(guān)注我的實習(xí)日記，并給與了我很高的評價，我知道我離一位好老師還差得遠，如今要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小廚吃飯，聊了很多，剛好把我的備課本帶來了，不過他的評價是對于小學(xué)生來說內(nèi)容過深了，確實我得成認，我是想把自己學(xué)到的東西都教給學(xué)生，但是我無視了小學(xué)生的理解承受才能，這是致命的。每一次出去見高中同學(xué)聊的話題都在變化，以前總是聊大學(xué)參加什么社團了，有什么靚仔了，大學(xué)拍拖了嗎……到最近的實習(xí)單位是什么，以后有什么打算，昨晚更離譜，居然聊到房價，供車，結(jié)婚后要多少錢才夠花銷，我們大概算了算，好似一直都為錢而活，連如今的小學(xué)生都懂“錢不是問題，但沒錢絕對是個問題”。今天回學(xué)校吃早餐去了，自從我配多把鑰匙給同學(xué)以后我就可以不那么早上去開門了，我和楊老師悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早讀仍然懶散，我學(xué)精了，不再瞎喊，讓同學(xué)們停下來，一分鐘過后，安靜的力量是一種恐懼的力量，不得不說這招真的很好用，大家很快就調(diào)整狀態(tài)過來了。我要大大地表揚我自己，今天我跟得上大家做早操了，其實我就看了兩次就學(xué)會了，站在隊伍后面和大家一起做早操很有學(xué)生的感覺。我照常修改作業(yè)，有個同學(xué)居然不明白我布置作業(yè)的語言，漏了沒做，老師課上并沒有點名，只是讓沒完成好的同學(xué)做好，課后那位同學(xué)把作業(yè)拿到我辦公室給我檢查，她說：“老師，你以后布置作業(yè)可不可以這樣這樣布置啊？我以前老師就是這樣布置的，你這樣說我不明白啊，而且我昨天已經(jīng)問過你了。”“那其他同學(xué)都完成得很好啊，沒有不懂的，你應(yīng)該是沒搞清楚怎么做吧，這次沒關(guān)系，下次注意就好了?！薄拔覀兝蠋熞郧安皇沁@樣布置的?！蔽覠o語，我的態(tài)度應(yīng)該很友好了吧，但是學(xué)生似乎一直都在為自己辯白，換成是別的老師她敢這樣來說嘛？應(yīng)該不會吧，但是我也沒有怪學(xué)生，畢竟我是新老師，大家要有一個適應(yīng)的過程。昨天老師兒子逃跑事件我已經(jīng)調(diào)查清楚了，原來他已經(jīng)向李老師請過假了，要回去上課，但是沒有和組員溝通好，我早上把他叫到辦公室問了一下情況才知道，今晚放學(xué)他補回值日，還是很賣力的。今天一(1)班的班主任特意打上來我辦公室要我回班上表揚我們班的學(xué)生，昨天那組學(xué)生一直清掃到學(xué)校清場，很認真很負責(zé)，我都看到了，并且叫他們早點回家，那個男生仍然很負責(zé)地拖地，我有點感動，和我第一天看到他們懶懶洋洋地搞衛(wèi)生差很遠。說實在的，正如tt所說，小學(xué)的老師并不是大家想象中那么溫順的，大多數(shù)正常的課堂都是板著臉上課，德育問題根本上每天都要講，我們班每天放學(xué)后都要留下來聽班主任和值日班長總結(jié)呢，今天我也上去說了一些問題，希望大家以后要注意的，畢竟最近我對著大家的時間比擬長，看到得問題也比擬多。下午又接到下一期的板報主題了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就幫五六年級的老師都去弄了一份，去找郭主任要宿舍鑰匙，去了n次都沒有，次次都說下次來吧，哎，這辦事效率，算了，我終究也只是一個實習(xí)老師，所以一切都懶得跟他計較了，但我就是很不喜歡這樣的態(tài)度，最起碼你是校務(wù)主任啊，這樣的工作態(tài)度怎么可以給學(xué)生樹立典范呢？我超前備課了，看了光盤，得到了很好的啟發(fā)，但是《詹天佑》這一課我仍有幾個不明白的地方，就是他的人字形鐵軌構(gòu)圖是怎樣的，我怎么讀都讀不懂，以前學(xué)這篇課文就不太懂，如今讓我教，我總該要弄明白吧，哪個人可以救救我？今天陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生親手做的賀卡，雖然并不只是送給我的，但卡是他們親手交給我的，翻開精致的卡片，讀著學(xué)生寫給老師的每字每句，心里都特別欣慰。別的班的老師看到我們班同學(xué)設(shè)計的賀卡，都連番贊嘆。不知師節(jié)那天會有什么活動呢？好期待哦大學(xué)生支教實習(xí)日記〔10〕再過十幾分鐘我們就要宣布新校長了，今天的一切都應(yīng)該用驚險來形容。早上我咨詢過指導(dǎo)老師去六三班聽楊老師的課，她的語速真的很快，她講課比擬注重考點訓(xùn)練，整節(jié)課下來就是很明晰，但與我們班的情況不同的是我們班的學(xué)生的程度比擬好，答復(fù)以下問題起來也比擬可以按照老師設(shè)置的問題作答，并且根本都能答到點上，她們班就是需要老師多加引導(dǎo)，在同一個問題上換很多種不同的問法去提問。課后，我和楊老師也交流了一下，她說課堂時間太有限了，有些課文并不能講得面面俱到的，抓住重點去講并且學(xué)習(xí)語文最終還是要落實到寫作才能上，所以她的課上會相應(yīng)地設(shè)置了一些練筆練口的時機。課間回到辦公室，我的指導(dǎo)老師讓我去給他們上課，她有點事要走開，簡單交代了上節(jié)課的內(nèi)容，給我布置了一下任務(wù)，是《才能與知識訓(xùn)練》的講解，第四課我昨天剛做了一下，沒有答案可對，課后閱讀局部我也還沒寫，老師還讓他們在課上完成單元自測一，邊做邊講，我毫無準(zhǔn)備，只好硬著頭皮上，拿上空空的練習(xí)冊我走上了講臺。臺下一片歡呼聲，我不知道這些孩子是出于什么心理，我剛說了這節(jié)課由我給大家上，大家都熱烈地鼓起掌來。我跟大家說這節(jié)課我只是臨時接到通知來上的，沒有準(zhǔn)備上新課，也首先跟大家約法三章，因為我知道這群孩子這樣的歡呼聲中似乎暗含著什么“壞”想法。果然不出我所料，課堂亂哄哄的，大家肆無忌憚地討論著題目，說真的，我很不喜歡這樣無序的課堂，看來是得花點時間來控制一下課堂了，我的講題方式簡單得不能再簡單了，大家很積極地舉手答復(fù)，開火車的，上黑板寫的，提問的，什么方式都有，最終的后果是我收不回來，把孩子放出去了，沒有一定經(jīng)歷的老師很難收回來，我錯了，我不該這樣做。我立即改變了策略，我自己評講，讓學(xué)生去訂正，這下果然好了點，也別開心得太早，我們班那個多動的小孩又和前面的女同學(xué)起矛盾了，我一眼掃過去，喊了他的名字，讓他站起來，____這招好蠻好用的，全班靜了很多。這時校長從教室走廊走過，站在我們班后門，我望了望校長，繼續(xù)講了下一題，這次可糟糕了，從來都沒有見校長上來巡視過，怎么偏偏就是這個時候，我又沒有任何準(zhǔn)備，暈?。。?！算了，我的第一次講課就這樣了。布置作業(yè)，大家都叫苦連天的，說什么平時只抄一次，為什么今天要抄兩次，我說是李老師布置的，暈，這些小孩盡是欺負我，心情一直很難平復(fù)，再一次用心理暗示法，我全都記得同學(xué)們的名字，沒出錯，知識點我講得也算到位，課堂氣氛也挺活潑〔畢竟只是練習(xí)評講課〕，我完全不會緊張說錯話……我只知道我要盡快準(zhǔn)備好《詹天佑》這一課，我要教出我自己的風(fēng)格我的程度，讓這些小孩對我刮目相看。下午的作文培訓(xùn)我該怎么去講好呢？我遇到一個很難的問題，4班的班主任只推薦了一個同學(xué)去，但是這輪下來我刷掉了她，實在寫得不怎樣，我也不知道該怎么向4班的老師開口，我們班仍然是主力軍這點毋庸置疑，但其他班是不是也一定要有代表參賽呢？我想這個兩難的問題我還是好好想想吧...下午我又去找李老師聊天，跟她說說今天早上上課的情況，還向她申請上《詹天佑》這一課，她說好，叫我好好準(zhǔn)備，上好我的第一節(jié)課，看來今天早上那節(jié)不算是我的第一節(jié)課哦..哈哈！她還跟我分享了上單元復(fù)習(xí)課的方法，早上我錯過她那節(jié)生動的課了，有點可惜，但是后來她再給講回那節(jié)課，我的收獲很大，原來枯燥的詞語可以上得那么有趣，謹(jǐn)記一句：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。作為教育工作者，我們是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他，幫助他。單元的復(fù)習(xí)大概需要4節(jié)課，而我如今要上第五課，就得把復(fù)習(xí)課押后。今天放學(xué)前我去給學(xué)生布置作業(yè)，同學(xué)們聽到我給大家上新課都很興奮，看來我真的得好好準(zhǔn)備才是。ps:今天有幾個女生跑來我辦公室說：“老師，你把頭發(fā)放下來好好看哦！”這時我剛好和一個學(xué)生的家長在聊天，那位家長說：“如今的學(xué)生真得意，呵呵！”我知道我平日都把劉海梳起來有點呆板，但為了不讓劉海老是滑下來影響我工作唯有這么做了，聽學(xué)生這么一說，我真有沖動不扎起來了大學(xué)生支教實習(xí)日記〔11〕今天的是第25個老師節(jié)，一來到校門口，我就收到學(xué)生親手做的卡片，值日的同學(xué)齊刷刷地對我說：“老師，祝您老師節(jié)快樂！”回到辦公室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著兩小束鮮花，一束是姜花，非常香，只要是一進來的老師都會聞到并發(fā)出贊嘆，另一束是玫瑰。我一開場開以為同學(xué)們是送給李主任的，后來我看到了紙條上的字“獻給親愛的劉老師”我真是喜出望外啊~~，陸陸續(xù)續(xù)地我收到同學(xué)們送來的小花束，讓我自豪的是，我的花居然是辦公室第二多的〔后來兩位老師收到學(xué)生家長寄來的大花束，我才落后了〕真的想都不敢想，作為一名實習(xí)老師都可以享受這么高的“待遇”，我感謝六一班得意的孩子們，辦公桌還放著兩張精致的卡片，是的，我的第一個老師節(jié)是如此的美妙，感謝學(xué)校沒讓我們十一月份才實習(xí)，這樣就有時機過過老師節(jié)了。早上學(xué)校有文藝演出，并表彰了一批獲獎老師，看到4個主持人中有3個來自我們班，我感到很驕傲，六一班是很棒的。聽著同學(xué)們的配樂詩朗讀，我的眼里居然泛出點點淚光，是音樂感人了，還是我的內(nèi)心與之產(chǎn)生共鳴了?轉(zhuǎn)眼間，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名老師，感受著學(xué)生帶給我們的祝福，很甜很甜...我組織大家上課前統(tǒng)一由值日班長做手勢給老師送上節(jié)日的祝福，今天沒有任何一位老師發(fā)脾氣，學(xué)生也很乖，是節(jié)日的關(guān)系嗎？大家都變得很親近，無論是教室還是辦公室里都彌漫著這樣一種溫馨的氣息。下午的培訓(xùn)很多老師對我說不如取消吧，反正今天過節(jié)，但我想想本來就一個星期才一兩次的時機取消多可惜啊，放學(xué)后我還是組織大家去圖書館上課，這次的作文培優(yōu)我先表揚了上次寫得好的同學(xué)，然后讓其中一位同學(xué)分享他的文章，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?，我再補充我的看法，引出今天的主題：以小見大，注重細節(jié)描寫。同學(xué)們結(jié)合同齡人的文章很快就能明白過來，我再發(fā)了一篇冰心的文章給大家鑒賞，看看它好在那里，這篇文章是與我上次布置的題目相符合的，從寫作的各種技巧我給大家理清了思路，半個小時的培訓(xùn)時間，一分鐘都不多，效率效率！課后我問了局部同學(xué)會不會講得有點快，有個同學(xué)說：“老師你邊講我就邊記錄，有點跟不上。”我說如今我只是大概地給同學(xué)們講講，以后我還是會針對不同的點著重訓(xùn)練的，不用急著抄。本來想著自己是實習(xí)生就不湊熱鬧去參加晚上的聚餐了，李主任說我沒什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一屆的學(xué)生來了十幾個人，去她的辦公室聊天，那時一群很活潑得意的學(xué)生，有些居然是我的師弟師妹，我也和他們聊了一會，有個學(xué)生帶了橙子過來給老師，有位學(xué)生的家長還給老師送來了一面錦旗，逗得李老師可開心了，側(cè)面也反映出李老師確實是位深受學(xué)生愛戴的老師。假設(shè)我以后也能做到好似李老師那樣，那該多幸福啊。晚上去了京鵬酒店吃飯，一進去就見到很多生面孔，原來是學(xué)校的老功臣——一班退休的老師，今天去的有教育局的，校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，場面非常的熱鬧，我和新來的連老師聊得很開心，也跟著她去給領(lǐng)導(dǎo)敬酒，但這些社交禮儀我還不是很懂，出了點錯，但是現(xiàn)任校長在這么多老師面前對我的評價可謂是很高啊，心里開心極了，張老師也說老師對我的評價很不錯，說我很醒目，呵呵?。?！這算是我首次聽到老師的表揚，就像學(xué)生年代那般得意。隨后我坐著老師的車回家，一路上笑聲不斷，原來我和一些可以當(dāng)我媽媽的老師們都可以聊得這么開心，我不得不佩服我自己了~~~明天是我的首次講課，希望一切順利！大學(xué)生支教實習(xí)日記〔12〕一早我們學(xué)校就響起了警報，全班同學(xué)按照指定道路“逃生”，李老師今天早上有事不在，我就負責(zé)起這個班級的平安。氣喘吁吁地跑到操場集合，一個都不差。然后就馬上回到教室上我的第一節(jié)課。李老師說這是我真正的第一節(jié)課，她會過來聽的，但是我在上課前打了通下去，林主任說李老師不在，好吧，老師不在課還是要照上的。我走到了教室，教室里學(xué)生都很興奮，我很擔(dān)憂李主任不在，這節(jié)課學(xué)生們會亂哄哄的，不管了，先來個約法三章。上課鈴一響，我馬上進入狀態(tài)，開場了我這節(jié)課的導(dǎo)語局部。學(xué)生們跟著我回憶了學(xué)習(xí)過的愛國人物，然后引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的人物詹天佑，很順利，李老師從后門經(jīng)過，我一下子樂了，我這節(jié)課有救了。打從我站上講臺那刻起我就一點都不緊張，可能是這兩個星期和學(xué)生混熟了的緣故吧，我按照我的課程設(shè)計一步步完成，我看看臺下的老師點點頭，與同學(xué)的互動也很多，反正我感覺到學(xué)生是跟著我的思路來，我這節(jié)課有一定的難度，本來要求3課時完成的課我要濃縮到一個課時，還好我們班的學(xué)生預(yù)習(xí)工作做得比擬好，省去了講字詞這一步，我講課始終圍繞一個中心去展開，本課就是要圍繞詹天佑關(guān)鍵的語句去體會他的愛國之心，我在設(shè)計課程上免去了段段講，句句分析^p這樣全包圍的做法，選取了第三自然段作為我講解的重點段落，我設(shè)計了一系列的問題，讓學(xué)生去邊讀邊考慮邊畫，以學(xué)生為主題，讓他們充分發(fā)表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小組學(xué)習(xí)法，還走下去和幾組學(xué)生一起討論，做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作。講到最后的環(huán)節(jié)，我看了看表，還剩下一些時間，于是我即興來了段小結(jié)，還剩時間，于是我把之前的預(yù)備方案搬出來，就是指導(dǎo)朗讀，因為本課要求學(xué)生在體會作者的思想感情情況下讀出相應(yīng)的語氣，我來了段泛讀，臺下的同學(xué)都很認真，我看得出大家對我這個老師有種刮目相看的感覺。我還引導(dǎo)學(xué)生去體會語句中所蘊含的感情，請了幾個同學(xué)朗讀，讓學(xué)生去比擬他們那個讀的比擬好，好在哪里？下課了，李主任給我投來一個信任的微笑：“很不錯，能很好地完成教學(xué)任務(wù)。我如今還要去開會，下午再給你講講?！庇捎跁r間的關(guān)系，我下午一直很忙，唯有等下周再繼續(xù)總結(jié)了大學(xué)生支教實習(xí)日記〔13〕11點半了，本來打算不寫了，但想想看我該為今天的實習(xí)留下些什么，還是堅持一下吧。今天的狀態(tài)只能用“困”去形容，周末沒有好好休息，跑著跑哪兒的，很累，休息也不夠，嚴(yán)重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡著了，早上起來很不情愿地去學(xué)校，誰知洪湖至東門一段塞車嚴(yán)重，算是遲到了吧，大門口遇到校長，回到辦公室遇到指導(dǎo)老師，是禍逃不過，雖然他們都沒問我什么，但我就是很不好意思。第一節(jié)課是李老師的課，補充我上次講課缺漏的局部，我本該去聽，但偏偏我的肚子痛，去了趟廁所回來也就不好意思進課室打攪了，唯有乖乖地準(zhǔn)備下節(jié)課去三班講的內(nèi)容。《詹天佑》這課是我第二次講了，上次去李主任辦公室聽她評我的課，仍有很多要改善的地方，這次我把該刪的局部刪去，該增加的局部增加，可惜一堂課講下來居然沒有上節(jié)課的感覺好，可能是因為我首次給三班同學(xué)上課，之前也沒有認識過的緣故吧，另外有一個很嚴(yán)重的問題是我自己都反思出來了，就是我的課形式不夠多變，我可能是最近很欣賞經(jīng)歷型老師的上課方式，沒有ppt沒有動畫，只有板書答復(fù)串講，我知道我這么說大家肯定會批判我，作為一名新老師，承受了如此多的教法學(xué)法，應(yīng)該有自己的想法，培養(yǎng)自己的風(fēng)格，但是我就是抑制不了自己滿堂灌，致命點致命點。兩個老師都指出我這個缺點了，是的，我自己都感覺到了，扎實的根底知識，在課文的講解中穿插考點，是有種過于老練的做法，目前我需要做的是細讀文本，從自己的理解出發(fā)去確定本課的教學(xué)重點，并且可以充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性?；蛟S這么說吧，我上了兩節(jié)課，我充分體會到老師背后的艱辛，原來每個老師在設(shè)計問題與組織課堂教學(xué)都花了很大的功夫，像我就深深感覺到要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性不是一件容易的事，這需要老師充分的準(zhǔn)備以及駕輕就熟的技巧，我還稍顯稚嫩些。今晚我讀季羨林的《思念母親》，真是把我郁悶死了，課文中很多思想連我都未必可以想到，丟掉教參，我也只是一個學(xué)生，我不要再死死地挖掘問題了，嘗試著放開雙手不拘于一格，冒著放開學(xué)生思維卻未必收的回的危險，我也要嘗試一下，教案我是寫了一半，實在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路明晰些再寫吧，但估計我又趕不上我們班的進度了，今天二班的班主任叫我周三去他們班上《詹天佑》，我想來個大的轉(zhuǎn)變，忘記前兩次上的形式吧，當(dāng)新課再備一次，再講一次，相信我會找到感覺的。放學(xué)路過金光華，忍不住進去zara逛逛，試了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，顯得好纖瘦，我喜歡。買了一件打折的襯衫，抵到笑，原價399，現(xiàn)價69，s碼就像量身定做般適宜，真可是一千零一件哦...休閑類的衣服簡單得來很好看，以后下班多了個好去處，可能最近我又要轉(zhuǎn)變風(fēng)格囖...大學(xué)生支教實習(xí)日記〔14〕今天可以用暈頭轉(zhuǎn)向來形容。早上辭別"花面貓",化了個淡妝，可能是太久沒化了，有點陌生，早上趕去上學(xué)差點遲到，我的踩點到的老缺點又開場犯了，警覺自己要改要改一定要改，那就從明天開場吧。第一節(jié)課去了二年級4班聽何老師的課，其他班的老師看到我坐到后面也過來湊熱鬧，這節(jié)課就變相為公開課了。二年級上課氣氛就是好，我剛?cè)サ浇淌?，小孩子就好奇地大量起我這個年輕老師來，我今天特意穿得年輕些，博取小孩子的好感嘛，以便我下次來他們班上課。今天上的是詩歌《一株丁香花》，課堂教學(xué)以朗讀為主，朗讀的方式有學(xué)生讀、老師讀、男生讀、女生讀、小組讀、個人讀、錄音范讀，跟錄音讀等等，老師針對同學(xué)們讀的內(nèi)容也有技巧地穿插問題進去，讓學(xué)生在朗讀中感悟。讓我感受最深的是當(dāng)?shù)湍昙壚蠋煹男膽B(tài)要非常年輕，他們課堂上有很多課堂小口令，比方說“小眼睛，看黑板”“誰坐好了？”“我坐好了”“你棒他棒我也棒”等等，真是讓人耳目一新，這樣不僅使學(xué)生集中注意力，而且還能起到一個維持課堂秩序的作用。課堂中老師及時地對小朋友的表現(xiàn)給予表揚，有小組表揚的，也有個人表揚的，務(wù)求調(diào)動出小朋友學(xué)習(xí)的積極性來，我觀察了一下課堂，確實收到不錯的效果。當(dāng)然，我也有把從吳振新老師課堂上講的觀察課室觀察學(xué)生情況落到實處，把大概的位置圖畫出來，觀察靠窗的孩子和坐前排的孩子有什么不同，果然是有不同，靠窗的孩子有時候會注意力不集中看看窗外，我左手邊的兩個女孩在讀書的時候思維沒有緊跟，也從沒有舉手答復(fù)以下問題，看吧，這招還是很有用的。還是講講何老師這節(jié)課吧，對我來說確實很新穎，從高年級組下來的感覺就是不同，整個課堂就像表演課一般，老師也有用她的肢體語言去告訴孩子們這個詞語的意思，比方“踮”，老師踮起腳跟，同學(xué)還容易把這個字讀成第四聲，老師也在課堂中糾正孩子的讀法。最后讓我長見識的是何老師的生字教學(xué)法，她把這一環(huán)節(jié)放在課堂的后半段，讓學(xué)生跟著認字卡拼讀，然后然學(xué)生四人討論看有什么好方法去記憶這個字，老師分享了她的認字技巧，舉一例“休”，她挨在黑板旁，告訴孩子們，休字左邊是單人旁，右邊是木字，古時候人們勞作完累了就靠在樹旁休息，還馬上提出加一橫是“體”字，人不是睡在本子上而是靠在樹旁，讓學(xué)生用形象思維去區(qū)分這兩個相近字。有關(guān)這個字，我也在古代漢語課聽過，看來我得多多復(fù)習(xí)以前學(xué)過了，積累多點認字技巧。何老師說歡送我到他們班上課，讓我隨意挑選一篇課文，我想我還是回去好好琢磨一下再告訴她讓她去安排，畢竟最近的事還是比擬多。第二節(jié)課我馬上跑回5樓聽李主任的課，不出我所料，她真的開新課了，這兩天備季羨林的《思念母親》快把我想到頭都爆了，怎么開頭都不是，由于之前我被兩個老師提出不要按自然段去講，而季老這篇文章理解起來確實有點困難，都不知道該從那個方面著手，這是我目前遇到過最難講的文章。我課間抓了個同學(xué)問了問，李老師上節(jié)課上了什么內(nèi)容，他大概告訴我一下，我就去聽第二課時了，這節(jié)課也是本節(jié)的精彩之處，由于之前考慮過很多問題，并且不知道改如何拋出主問題讓學(xué)生去討論，再收回來，環(huán)環(huán)相扣，李主任抓住了“頻來入夢的原因”讓學(xué)生去課文中找，在學(xué)生找的過程中適當(dāng)?shù)卦賿伋鲆恍╇y懂的問題，這一招我算是見識過好幾次了，也可以漸漸明白個中的道理和方法。最精彩的就是她抓了文章中的一個“糊”字，對啊，季老這個語言大師，我們怎能忘了從他的語言中著手去體會他的感情了，我頓時茅塞頓開，之前困擾了我很久的問題也就解答了。本來我讀文本的時候也想了很多問題不知道怎樣設(shè)置好，李老師確很巧妙地讓學(xué)生去找，運用了批注的方法，既調(diào)動了學(xué)生的主動性，也迎合了如今的課堂注重學(xué)生個體考慮的價值觀。我容許了4班的老師周五去她們班講《思念母親》，那么又要開場構(gòu)思我的課堂了。今天去了2班上《詹天佑》，這是我第三次講這篇課文了，我完全改變了上兩節(jié)課的思路，感覺好多了，盡管2班的同學(xué)根底沒有我們班好，但是他們有局部同學(xué)還是很積極答復(fù)以下問題的，而且答得也很好，可能是上節(jié)課他們班老師就為他們理清了課文思路吧，又或許是我的開放性課堂讓大家的思維真的活潑起來，這節(jié)課我嚴(yán)格要求自己在備課的時候謹(jǐn)記不要按段落來講，按照主文題讓同學(xué)們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，到點才加以適當(dāng)?shù)狞c撥，我還讓同學(xué)上來畫詹天佑的人字形設(shè)計圖，互動的氣氛讓學(xué)生的參與性增強，我也適當(dāng)?shù)刈隽搜a充，當(dāng)時我記住了欣和嘉嘉之前鼓勵我的話，要回自己，我相信自己，我將會漸漸探究出屬于我的風(fēng)格，在這之前，我還是要多多努力，多方面學(xué)習(xí)。一天一點都沒閑過，上午最后一節(jié)課去了圖書館開了個語文科組的會議，原來楊老師也是語文科組的帶頭人，這也難怪，她的公開課上得實在是很好，是一個很全面的老師。會議布置了最近我們語文科組的任務(wù)，看來也很不輕啊，最近有兩項比擬重要的作文大賽，還有普通話推廣周，教學(xué)開放日，讀書月系列活動，語文周，調(diào)研考試等等，看來作為一名語文老師兼班主任真不簡單。下午聽播送時間我有點瀆職了，我也不想為自己找任何借口，我沒有及時上到班主任的ftp上翻開詩歌文件，等到李主任上來才匆匆翻開，看來我開會時是沒有聽清楚要求了，而且我也不清楚它的文件放在哪里，我缺乏了發(fā)問的主動性，后來我上去問了李老師，看的出李老師是很不滿意了，她沒有了以往的笑容，在叮囑我做事的時候也很嚴(yán)格，我立即連解釋的沖動都沒有了，我心想：明天一定要做好這件事。后來李老師還喊住我，要我把板報快點落實到位，是的，拖了好一段時間，我安排了四個學(xué)生去完成，算是放手讓他們?nèi)プ隽耍切Ч麉s不如人意，如把對聯(lián)的順序弄錯了，我沒有及時發(fā)現(xiàn)，都是李老師發(fā)現(xiàn)的，我都為自己的粗心大意感到慚愧了，中間板塊的內(nèi)容這些小孩一直都不去找，不去打印，非得一步步叮囑著才做得好，今天我在臨放學(xué)前的總結(jié)中批評了這組做墻報的同學(xué)，我認為他們組員間溝通不夠，效率意識也不夠，并且希望下一組的同學(xué)可以做得更好。放學(xué)后，全體教職工要組織學(xué)習(xí)活動，而我要去作文培訓(xùn)，今天到場的人數(shù)明顯不夠，而且缺勤的根本上都是我們班的，我當(dāng)時真的很生氣，這些小孩明明就是太沒規(guī)矩了，就算有什么事也該向老師報告一聲吧，一聲不響地就走了，我真想明天抓他們一個個教訓(xùn)一通，后來我布置了隨堂作文，去班里找找看那幾個孩子是不是在做值日，不在，后來有些同學(xué)說他們其中有些人5點鐘就要去補習(xí)，假設(shè)上培優(yōu)就會趕不及，我心里暗暗為這些孩子感到心疼，我沒有這么生氣了，理解吧，盡管這樣我還是要履行做老師的責(zé)任，在做人處事上要他們講規(guī)矩，這是對人起碼的尊重。明天還要繼續(xù)作文培優(yōu)，我要馬上改好今天的作文，把問題歸類，順便看看明天準(zhǔn)備的例文，想想該如何啟發(fā)孩子寫作。明天李老師要去校外開會，她讓我明天評講練習(xí)冊，順便可以講講上個星期的習(xí)作，可憐我只改了一半，只好把我改了的情況跟大家先說說咯，適當(dāng)指導(dǎo)一下就ok。ps:今天的著裝得到了很多老師的稱贊，她們都說我很漂亮，課間我們班有個孩子還跑來我辦公室，說：“老師，這身衣服是你自己搭配的嗎？”“是啊”“老師你好時尚??！”“呵呵”，我只是穿回我平時穿的衣服，原來做回自己是那么的舒適。年輕真好?。〈髮W(xué)生支教實習(xí)日記范例大學(xué)生支教實習(xí)日記〔1〕實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶著下去各個辦公室跟老師們打招呼。會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡送我這個實習(xí)生的參加。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個秀的老師，一下子受寵假設(shè)驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實可以幫她減輕些負擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六〔1〕班有很多的事都交由我負責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六〔1〕班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器〔除小號〕，她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒適了，如今就困了，睡了吧，明天加油！大學(xué)生支教實習(xí)日記〔2〕本來要求自己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了剛剛剛把學(xué)校的工作做完，我要負責(zé)做墻報，明天早上11點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。今天早上的工作仍然很輕松，我要求自己先不看資料備課，覺察真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實在太多了，