2023口腔醫(yī)師實習(xí)報告范文

第33頁共33頁2023口腔醫(yī)師實習(xí)報告范文2023口腔醫(yī)師實習(xí)報告范文。20xx口腔醫(yī)師實習(xí)報告范文時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；貞涍@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美妙憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快完畢，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，穩(wěn)固已學(xué)的知識，可以成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開場有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴經(jīng)歷，是我人生的珍貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教教師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)展理解和熟悉，記得剛開場接觸這些東西，心情總是格外的沖動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開場實習(xí)工作，開場的幾天帶教教師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教教師的指導(dǎo)和幫助下，我也開場動手理論工作。開場的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的時機(jī),因為可以掌握到根本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人的效勞，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教教師的指導(dǎo)下也一一上手。在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常配合的，我對他們認(rèn)真效勞，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療完畢后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的效勞給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的教師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會進(jìn)步我們的工作才能，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、病癥、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是互相聯(lián)絡(luò)的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手理論，這樣自己才會印象深化，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)歷都是漸漸的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改良措施，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，我們的動手才能和工作經(jīng)歷才會不斷的進(jìn)步?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀2023口腔診療實習(xí)報告實習(xí)報告實習(xí)目的:理解口腔診療的工作程序，見習(xí)常見病的接診治療過程實習(xí)時間：20xx.01.08—20xx.01.20實習(xí)地點：華都亞太醫(yī)院實習(xí)內(nèi)容：一某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機(jī)械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側(cè)齦緣處大腎形齲洞，色黑，質(zhì)軟。探及大量腐質(zhì)，冷〔±〕扣〔－〕松〔－〕。牙齦正常，齲至齦下1mm處。診斷：右下4深齲處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。二某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探〔＋〕冷〔－〕熱〔﹢﹢﹢〕搏動性跳痛，刺激去除后持續(xù)時間長，叩〔＋〕松動〔－〕牙齦正常。診斷：急性化膿性牙髓炎處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴(kuò)根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調(diào)合，5—7日復(fù)診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術(shù)，x表示已達(dá)根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。三某患者，女，坐上后牙數(shù)日前冷熱疼痛，后半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側(cè)臉頰偏大，左側(cè)偏平，無異常。左上78冷〔＋〕熱〔＋＋〕扣〔＋＋＋〕左上7松〔＋〕左上8松〔±〕。診斷：左上78根尖炎處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復(fù)查，去除暫封物，擴(kuò)根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。四某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛〔＋〕冷〔±〕扣〔－〕松〔－〕牙齦正常。診斷：左上34楔狀缺損處理：左上34光固化樹脂充填，調(diào)合，拋光。五某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨程度吸收，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨程度吸收，附著齦建立。診斷：牙列缺失處理：上頜支托凹預(yù)備，取模型灌注，三天過來復(fù)診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復(fù)診，前牙帶烤瓷冠，調(diào)合，拋光，后牙帶支架，調(diào)合，拋光。六某患者，左上后牙刮頰側(cè)多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側(cè)位已經(jīng)完全萌出，冷〔－〕叩〔－〕松〔－〕牙齦正常。診斷：左上8阻生齒處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完好，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。門診病歷書寫一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業(yè)等。主訴：記錄最主要病癥的部位和時間。現(xiàn)病史：記錄發(fā)病到就診時病情演變過程，目前狀況及曾做過的治療。既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。記錄順序現(xiàn)頜面部后口腔，先牙體后牙周。診斷：根據(jù)病史和檢查做出判斷。復(fù)診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結(jié)果。醫(yī)生的建議口腔實習(xí)心得經(jīng)過這幾天的實習(xí)，我的感受很多。首先理解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著教師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，教師才會用心去教。在實習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉(zhuǎn)。在實習(xí)中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實習(xí)相結(jié)合。假設(shè)只要一心跟這帶教教師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)的皮毛而未學(xué)的精華。其次，實習(xí)學(xué)什么？因為我們專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入一個更大的環(huán)境中去，在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，當(dāng)然還有我們索要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。另外。科室里的每個醫(yī)生都各有特色，我們在實習(xí)時有時機(jī)就可以多學(xué)幾位教師的特色，取長補(bǔ)短才能學(xué)得更好。實習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用自己的筆記本記下來，下去后查書，書上沒有的就去問教師，這樣印象就會更深化，學(xué)的更扎實。還有就是要學(xué)接診，這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通的問題，這個問題做好了，后面的臨床工作就好處理了。除此之外還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。除了以上所說的之外還有實習(xí)臨床操作問題。以前去實習(xí)口腔門診見過或者見別人操作，到了實習(xí)單位剛開場還挺好，可是后來就急躁了：這么簡單的東西怎么不讓____作，為什么自己粗心等等一系列的問題就出現(xiàn)了。不讓我們操作不是因為我們差。我們的動手才能不行。剛?cè)ソ處熅妥屇阍谝贿呌^察，什么也不做，就是把這最簡單的爛熟于心才去操作，我們才不會出錯。臨床出錯對于一個長期工作的人是正常的，而對于我們來說就是一個沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是個嚴(yán)肅的問題，我們要對自己負(fù)責(zé)。最后，踏上實習(xí)的崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待患者要像對待親人一樣，這樣才能獲得長期的開展。努力學(xué)習(xí)理論知識，對工作要大膽心細(xì)，把每次的工作都的漂亮。我們的路程雖然很辛苦也很枯燥，但是收獲會很多的。2023口腔醫(yī)生實習(xí)報告范本時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；貞涍@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美妙憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快完畢，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，穩(wěn)固已學(xué)的知識，可以成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開場有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴經(jīng)歷，是我人生的珍貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教教師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)展理解和熟悉，記得剛開場接觸這些東西，心情總是格外的沖動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開場實習(xí)工作，開場的幾天帶教教師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教教師的指導(dǎo)和幫助下，我也開場動手理論工作。開場的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的時機(jī),因為可以掌握到根本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人的效勞，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教教師的指導(dǎo)下也一一上手。在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常配合的，我對他們認(rèn)真效勞，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療完畢后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的效勞給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的教師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會進(jìn)步我們的工作才能，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、病癥、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是互相聯(lián)絡(luò)的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手理論，這樣自己才會印象深化，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)歷都是漸漸的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改良措施，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，我們的動手才能和工作經(jīng)歷才會不斷的進(jìn)步。2023口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)報告范文實習(xí)時間：1月11日—1月25日地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院主題：在口腔科實習(xí)半個月調(diào)查報告：在口腔科實習(xí)半月20**年1月11號一20**年1月25號學(xué)到的知識：1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。2理解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原那么。3熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。4積累了與患者溝通的技巧,進(jìn)步了自己的覺悟.缺乏之處。5門診病歷的書寫方法。臨床經(jīng)歷：1做根管治療時患者假設(shè)張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管。4大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長期排膿，有死骨形成。5假設(shè)無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會漸漸消退。6每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。7前牙開隨用球鉆，純熟后可用裂鉆。8擴(kuò)管時假設(shè)患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。口腔小手術(shù)飲食問題：(1)術(shù)后2-4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。(3)術(shù)后三天開場進(jìn)食高蛋白飲食。總結(jié)：在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與理論相結(jié)合的重要性.見到了病的臨床表現(xiàn),病癥體征，理解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理施行的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的病癥、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的根本工作職責(zé).時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位教師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合理論，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。2023年口腔實____結(jié)范文在口腔科的實習(xí)即將完畢，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和根本技能應(yīng)用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力進(jìn)步獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在教師的指導(dǎo)下，我根本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)歷。習(xí)完畢了~畢業(yè)考試也過去了~可以說我們06級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺~如今就實習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下~我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實習(xí)~在別人的印象里這里算是個很好的實習(xí)單位了~而事實上在大醫(yī)院有利有弊~有利的地方在于:見識到了很多疑難雜癥~病也還算蠻多的~教師們對實習(xí)生也還比擬重視~能學(xué)到不少東西~設(shè)備比擬完善~操作也比擬標(biāo)準(zhǔn)~弊端就是:動手時機(jī)不多~來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很~還沒等實習(xí)生動手就會開口說:“你是實習(xí)生吧~要你們教師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的~而在比擬小的醫(yī)院~動手時機(jī)是比擬多的~病人的意識沒有這么強(qiáng)~雖然看的病人可能比擬單一~病例也比擬常見~但是我們要想到~今后進(jìn)入到工作中~畢竟像我們這種?？粕呛茈y進(jìn)大醫(yī)院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見的病例~所以我覺得動手才能反而比擬重要~閱歷反而起不到什么作用了~因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們~不管實習(xí)是分配到哪~都沒有必要氣儡~在大醫(yī)院固然不錯~分到小地方也有好處~實習(xí)畢竟還是個學(xué)習(xí)的過程~抓緊每一次動手的時機(jī)~即使這個操作你已經(jīng)會做了~熟能生巧~等以后工作了就會理解我所說的了~如今我的很多同學(xué)都已經(jīng)開場工作~當(dāng)然~大局部都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的~雖然所有步驟都已經(jīng)會做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的~全部都是作為醫(yī)生在用~對于診所而言~操作規(guī)不標(biāo)準(zhǔn)~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時間內(nèi)看的病人~幫他賺的錢~所以~實習(xí)對于大家是很重要的~在沒有壓力~沒有催促的情況下進(jìn)步自己的才能~2023年口腔實習(xí)個人總結(jié)1000字在口腔科的實習(xí)即將完畢，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和根本技能應(yīng)用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力進(jìn)步獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在教師的指導(dǎo)下，我根本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)歷。習(xí)完畢了~畢業(yè)考試也過去了~可以說我們06級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺~如今就實習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下~我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實習(xí)~在別人的印象里這里算是個很好的實習(xí)單位了~而事實上在大醫(yī)院有利有弊~有利的地方在于:見識到了很多疑難雜癥~病也還算蠻多的~教師們對實習(xí)生也還比擬重視~能學(xué)到不少東西~設(shè)備比擬完善~操作也比擬標(biāo)準(zhǔn)~弊端就是:動手時機(jī)不多~來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很~還沒等實習(xí)生動手就會開口說:“你是實習(xí)生吧~要你們教師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的~而在比擬小的醫(yī)院~動手時機(jī)是比擬多的~病人的意識沒有這么強(qiáng)~雖然看的病人可能比擬單一~病例也比擬常見~但是我們要想到~今后進(jìn)入到工作中~畢竟像我們這種?？粕呛茈y進(jìn)大醫(yī)院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見的病例~所以我覺得動手才能反而比擬重要~閱歷反而起不到什么作用了~因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們~不管實習(xí)是分配到哪~都沒有必要氣儡~在大醫(yī)院固然不錯~分到小地方也有好處~實習(xí)畢竟還是個學(xué)習(xí)的過程~抓緊每一次動手的時機(jī)~即使這個操作你已經(jīng)會做了~熟能生巧~等以后工作了就會理解我所說的了~如今我的很多同學(xué)都已經(jīng)開場工作~當(dāng)然~大局部都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的~雖然所有步驟都已經(jīng)會做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的~全部都是作為醫(yī)生在用~對于診所而言~操作規(guī)不標(biāo)準(zhǔn)~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時間內(nèi)看的病人~幫他賺的錢~所以~實習(xí)對于大家是很重要的~在沒有壓力~沒有催促的情況下進(jìn)步自己的才能~2023年口腔醫(yī)院診療實習(xí)報告范文實習(xí)目的:理解口腔診療的工作程序，見習(xí)常見病的接診治療過程實習(xí)時間：xx.01.08xx.01.20實習(xí)地點：華都亞太醫(yī)院實習(xí)內(nèi)容：一某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機(jī)械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側(cè)齦緣處大腎形齲洞，色黑，質(zhì)軟。探及大量腐質(zhì)，冷扣(-)松(-)。牙齦正常，齲至齦下1mm處。診斷：右下4深齲處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。二某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探(+)冷(-)熱(﹢﹢﹢)搏動性跳痛，刺激去除后持續(xù)時間長，叩(+)松動(-)牙齦正常。診斷：急性化膿性牙髓炎處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴(kuò)根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調(diào)合，57日復(fù)診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術(shù)，x表示已達(dá)根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。三某患者，女，坐上后牙數(shù)日前冷熱疼痛，后半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側(cè)臉頰偏大，左側(cè)偏平，無異常。左上78冷(+)熱(++)扣(+++)左上7松(+)左上8松。診斷：左上78根尖炎處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復(fù)查，去除暫封物，擴(kuò)根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。四某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛(+)冷扣(-)松(-)牙齦正常。診斷：左上34楔狀缺損處理：左上34光固化樹脂充填，調(diào)合，拋光。五某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨程度吸收，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨程度吸收，附著齦建立。診斷：牙列缺失處理：上頜支托凹預(yù)備，取模型灌注，三天過來復(fù)診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復(fù)診，前牙帶烤瓷冠，調(diào)合，拋光，后牙帶支架，調(diào)合，拋光。六某患者，左上后牙刮頰側(cè)多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側(cè)位已經(jīng)完全萌出，冷(-)叩(-)松(-)牙齦正常。診斷：左上8阻生齒處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完好，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。門診病歷書寫一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業(yè)等。主訴：記錄最主要病癥的部位和時間?，F(xiàn)病史：記錄發(fā)病到就診時病情演變過程，目前狀況及曾做過的治療。既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。記錄順序現(xiàn)頜面部后口腔，先牙體后牙周。診斷：根據(jù)病史和檢查做出判斷。復(fù)診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結(jié)果。醫(yī)生的建議口腔實習(xí)心得經(jīng)過這幾天的實習(xí)，我的感受很多。首先理解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著教師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，教師才會用心去教。在實習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉(zhuǎn)。在實習(xí)中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實習(xí)相結(jié)合。假設(shè)只要一心跟這帶教教師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)的皮毛而未學(xué)的精華。其次，實習(xí)學(xué)什么?因為我們專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入一個更大的環(huán)境中去，在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，當(dāng)然還有我們索要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。另外?？剖依锏拿總€醫(yī)生都各有特色，我們在實習(xí)時有時機(jī)就可以多學(xué)幾位教師的特色，取長補(bǔ)短才能學(xué)得更好。實習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用自己的筆記本記下來，下去后查書，書上沒有的就去問教師，這樣印象就會更深化，學(xué)的更扎實。還有就是要學(xué)接診，這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通的問題，這個問題做好了，后面的臨床工作就好處理了。除此之外還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。除了以上所說的之外還有實習(xí)臨床操作問題。以前去實習(xí)口腔門診見過或者見別人操作，到了實習(xí)單位剛開場還挺好，可是后來就急躁了：這么簡單的東西怎么不讓____作，為什么自己粗心等等一系列的問題就出現(xiàn)了。不讓我們操作不是因為我們差。我們的動手才能不行。剛?cè)ソ處熅妥屇阍谝贿呌^察，什么也不做，就是把這最簡單的爛熟于心才去操作，我們才不會出錯。臨床出錯對于一個長期工作的人是正常的，而對于我們來說就是一個沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是個嚴(yán)肅的問題，我們要對自己負(fù)責(zé)。最后，踏上實習(xí)的崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待患者要像對待親人一樣，這樣才能獲得長期的開展。努力學(xué)習(xí)理論知識，對工作要大膽心細(xì)，把每次的工作都的漂亮。我們的路程雖然很辛苦也很枯燥，但是收獲會很多的。7月口腔科見習(xí)報告范文篇一實習(xí)時間：地點：學(xué)到的知識：1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。2理解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原那么。3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。4積累了與患者溝通的技巧，進(jìn)步了自己的覺悟.缺乏之處。5門診病歷的書寫方法。臨床經(jīng)歷：1做根管治療時患者假設(shè)張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管。4大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長期排膿，有死骨形成。5假設(shè)無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會漸漸消退。6每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。7前牙開隨用球鉆，純熟后可用裂鉆。8擴(kuò)管時假設(shè)患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌?？谇恍∈中g(shù)飲食問題：〔1〕術(shù)后2-4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等?！?〕術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。〔3〕術(shù)后三天開場進(jìn)食高蛋白飲食?？偨Y(jié)：在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與理論相結(jié)合的重要性.見到了病的臨床表現(xiàn)，病癥體征，理解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理施行的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的病癥、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的根本工作職責(zé).時間雖然短暫，卻開闊了眼界.在此謝謝各位教師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合理論，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。篇二一.實習(xí)目的通過口腔醫(yī)學(xué)根底理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的知識可以進(jìn)展初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機(jī)，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅決的根底。二.實習(xí)時間三.實習(xí)地點xx口腔醫(yī)院四.實習(xí)心得及內(nèi)容通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深化理解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒根本認(rèn)識，及配合教師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。第三周主要是理解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。通過學(xué)習(xí)口腔的根本知識，接觸患者，理解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所理解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的理解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的根底知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)歷學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。通過這次社會實習(xí)，理解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去理解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會開展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。2023年3月口腔醫(yī)生實習(xí)報告范文范本時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；貞涍@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美妙憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快完畢，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，穩(wěn)固已學(xué)的知識，可以成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開場有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴經(jīng)歷，是我人生的珍貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教教師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)展理解和熟悉，記得剛開場接觸這些東西，心情總是格外的沖動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開場實習(xí)工作，開場的幾天帶教教師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教教師的指導(dǎo)和幫助下，我也開場動手理論工作。開場的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的時機(jī),因為可以掌握到根本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的效勞，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教教師的指導(dǎo)下也一一上手。在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的