培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)：設(shè)。在這一過(guò)程中，使學(xué)員有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在培訓(xùn)的課程中使學(xué)員提高團(tuán)隊(duì)分散力。二、培訓(xùn)內(nèi)容與流程：PPT案例分析：事先預(yù)備好案例，通過(guò)對(duì)案例的爭(zhēng)論，分析，得出結(jié)論力和團(tuán)隊(duì)合作的目的和作用。反響表，了解培訓(xùn)狀況，內(nèi)容是否充實(shí)是否到達(dá)培訓(xùn)目的。三、培訓(xùn)對(duì)象：工本3班第六小組、第七小組PPT，生疏授課內(nèi)容，合理掌握課堂氣氛，引導(dǎo)課堂順當(dāng)進(jìn)展。五、日期和時(shí)間：20235304:30~5:30六、場(chǎng)所、設(shè)備：培訓(xùn)地點(diǎn)在躬行樓701。需要設(shè)備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。玩耍所需材料：計(jì)時(shí)器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。七、培訓(xùn)方法：本課程由理論模塊與實(shí)踐模塊兩局部想結(jié)合。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好處，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)展定義。和團(tuán)隊(duì)合作程度。陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，要求在培訓(xùn)前〕，對(duì)到場(chǎng)學(xué)員進(jìn)展人數(shù)統(tǒng)計(jì)。整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間的計(jì)時(shí)工作。十、背景音樂(lè)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)―《thedawn》案例分析爭(zhēng)論時(shí)―《致愛(ài)麗絲》玩耍時(shí)―《綠光》完畢―《thedawn》2023-09-2315:21|#2一、活動(dòng)目的：為了讓員工更加生疏公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。二、活動(dòng)主題：“放開(kāi)胸懷，自由奔放”X四、活動(dòng)地點(diǎn)：〔四周酒店會(huì)議室〕五、活動(dòng)參與主題：XXX七、活動(dòng)形式：培訓(xùn)＋互動(dòng)玩耍八、活動(dòng)方案：〔共分兩個(gè)局部，共約4個(gè)小時(shí)左右〕前奏：〔時(shí)間約30分鐘〕下半年工作目標(biāo)和工作打算。下面的時(shí)間交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。部最具有活力的美女－XX”，XX號(hào)〔此代號(hào)可以作為互動(dòng)玩耍中口號(hào)〕。15Q&A210230〕培訓(xùn)師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人或代表，本部門(mén)員工可以作為有效的補(bǔ)充培訓(xùn)。其次局部：互動(dòng)玩耍1．玩耍名稱：團(tuán)隊(duì)合作，張弛有道傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，以溝通尋求彼此間的默契?！嫠Ｒ?guī)章：玩耍開(kāi)頭時(shí)，將大-麻繩圍在各自腰間位置，全部隊(duì)員帶上眼〔如正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形〕，在這過(guò)程中，參與隊(duì)員不能手拖手，只能通過(guò)大-麻繩相互維的先后和所要擺的圖形。按玩耍完成的形似和時(shí)間評(píng)出X名次，最形似且時(shí)間最短的為第一名，其次的XX-1X1分?！嫠＜?xì)則：812，5〕2思維?！嫠Ｒ?guī)章：每組各分5張報(bào)紙、一卷透亮膠、一把剪刀，每支隊(duì)伍要求在10有任何支撐的。按高樓高度評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次名，以此類推。XX-1X1請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。(8、5、3、1▲玩耍細(xì)則：，X21哨一個(gè)；玩耍人數(shù)：每組選派3人，X組共有3*X，105鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)玩耍做出總結(jié)〕；3▲玩耍目的`：發(fā)散性地思考問(wèn)題，快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦搜求各種方法解決問(wèn)題稱為1想出盡可能多的它的用途。每五到七人為一個(gè)小組，每個(gè)組選出一人記載本組所想出的方法的數(shù)量，在最穎的組獲勝。規(guī)章：不許有任何批判意見(jiàn)，只考慮想法，不考慮可行性。想法越奇異越好，鼓舞異想天開(kāi)。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)最終結(jié)果評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次名，以此類XX-1X1▲玩耍細(xì)則：所需物料：鉛筆、紙張、秒表、口哨玩耍人數(shù)：每組派五到七人，其中一份負(fù)責(zé)最終統(tǒng)計(jì)，15比結(jié)果并對(duì)玩耍做出總結(jié)〕4．優(yōu)化組合，制造奇跡優(yōu)化組合，更有制造性的解決問(wèn)題?！嫠Ｒ?guī)章：每個(gè)組派出一個(gè)選手上臺(tái)抽4張卡片，抽好后不許看卡片上的內(nèi)容，放在桌子上，每張卡片上分別寫(xiě)著時(shí)間\地點(diǎn)\人物\在干什么。裁判宣布開(kāi)頭后，選手在1分鐘看卡片并依據(jù)卡片內(nèi)容講出一個(gè)故事。評(píng)分規(guī)章：依據(jù)故事精彩成都評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次XX-1X1分▲玩耍細(xì)則：玩耍人數(shù)：每組派一人，115〕評(píng)判團(tuán)：團(tuán)長(zhǎng)：XXX成員：〔選擇三人〕▲備注：