14年度醫(yī)院實習報告范文匯編

第37頁共37頁___年度醫(yī)院實習報告范文匯編___年度醫(yī)院實習報告范文匯編。實習完畢了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教誨，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時機。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。醫(yī)院實習報告由學習網(wǎng)提供!剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？梢员M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實習，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用才能。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過考慮，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假設(shè)用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床護理工作才能，對護理事業(yè)盡心盡責!【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告擴展閱讀物業(yè)實習報告范文匯編實習時間x月x日8：0017：00實習地點唐人起居實習單位xxx物業(yè)實習內(nèi)容今天是實習的第一天，主要工作是熟悉物業(yè)公司以及該小區(qū)的根本情況。該物業(yè)公司是宏達地產(chǎn)的下屬子公司，物業(yè)公司設(shè)有經(jīng)理室、綜合部和監(jiān)控室，其中監(jiān)控室是核心，因為該小區(qū)是一個智能化的小區(qū)，實行全封閉式的管理，業(yè)主進出必須刷卡才能進入。收獲和體會通過今天的實習，理解了智能小區(qū)的根本管理形式，以及智能化小區(qū)的優(yōu)點，認識到了監(jiān)控室的重要性，也感受到了業(yè)主對于平安需要的意識越來越強，安防對于一個小區(qū)非常重要。實習日志實習日期2月26日實習時間8：0017：00實習地點唐人起居實習單位宏達物業(yè)實習內(nèi)容今天的實習任務是在監(jiān)控室學習如何使用那些監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控室值班員給我講解了監(jiān)控室各設(shè)備的用處，并教我如何操作。通過實際操作，根本上可以使用這些設(shè)備，并可以協(xié)助值班員做一些簡單的工作。收獲和體會通過接觸這些監(jiān)控設(shè)備，使我聯(lián)想到了許多書本中的知識，好多學過的知識都得到了應用，如物業(yè)智能化管理中學的安防、監(jiān)控、ic卡、停車管理等。原來總覺得這些知識抽象難懂，如今通過理論，發(fā)現(xiàn)這些東西并不難。所以，理論聯(lián)絡(luò)實際非常重要。實習日志實習日期2月27日實習時間8：0017：00實習地點唐人起居實習單位宏達物業(yè)實習內(nèi)容今天照舊在監(jiān)控室實習，在昨天的根底上，繼續(xù)練習使用各種監(jiān)控設(shè)備，并親自操作如何解除警報，幫忘記帶ic卡不能進出車庫的業(yè)主呼叫保安，讓保安幫助去抬桿等。總之，讓業(yè)主可以及時的得到物業(yè)為他們提供的各項效勞。幫助值班員監(jiān)控小區(qū)內(nèi)的各種活動，遇到情況及時上報綜合部。收獲和體會通過實際操作，加深了對這些監(jiān)控設(shè)備功能的認識，進一步理解了智能化給小區(qū)業(yè)主帶來的便利。在看到得到幫助的業(yè)主滿意的笑臉時，心里也感到很滿足，物業(yè)做為一個效勞行業(yè)，真正表達了為業(yè)主效勞的價值，這也是每個物業(yè)效勞人員最大的愿望。實習日志實習日期2月28日實習時間8：0017：00實習地點唐人起居實習單位宏達物業(yè)實習內(nèi)容今天學習了如何加卡，并親自理論了一次，而且通過詢問專業(yè)的師傅，明白了加卡器的原理，經(jīng)過操作記住了加卡的步驟，可以獨立的進展加卡了。同時繼續(xù)協(xié)助監(jiān)控室值班員進展監(jiān)控，并幫助經(jīng)理查看監(jiān)控錄象，檢查保安是否按點巡邏。收獲和體會學習知識必須通過理論才能真正理解并且學會，所以理論的重要性是不容無視的。其次，管理的嚴格也有助于標準員工的行為，催促員工更加認真的工作，為小區(qū)業(yè)主提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞。老師實習報告范文匯編轉(zhuǎn)眼間在砂子塘東校實習即將接近尾聲了。隨著匯報課的完畢，我忐忑的心終于暫時塵埃落地。不管結(jié)局如何，我想我都會坦然面對。在這一段不算短的時間里，我要感謝砂子塘東校給了我這個學習進步的時機。更要向我的指導老師——黃晶老師道謝，感謝他這段時間不遺余力的指導。在他的身上我學到了很多。首先，作為老師應具備責任心、愛心、和耐心。其次作為老師應具備根本的素質(zhì)與修養(yǎng)。最后作為老師要將學生的開展看做自己的開展。同時也要感謝辦公室老師給與我的關(guān)心與照顧。在和他們相處的日子里，我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。通過一個星期的繁忙準備，終于在今天面帶微笑的走進了課堂。知道我即將在四三班上課的學生們一個個比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準備，擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀，非常乖巧。并且眼神里透著一抹“了然”，稚氣的臉上顯現(xiàn)出一種讓我“安心”的神色。仿佛在說：“放心吧!我知道這節(jié)課意義非凡，我們會很配合的?！蔽腋袆拥囊恍?。這些得意的孩子啊!怎能讓人不喜歡他們呢!但孩子畢竟是孩子，好奇心騷弄著他們，不一會兒靠近講臺的學生便“使勁”拉長著脖子，想看看我的教具終究是怎樣的，我的ppt是怎樣的，有的甚至還好奇的觀望我的教案?？粗麄兲煺娴靡獾呐e動，我不禁沖淡了剛進教室的強烈緊窒感。隨著我一聲令下“上課”匯報課拉開了帷幕。臺下四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，精神飽滿。看著朝氣蓬勃的學生們，奇異的，我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時的我就只是一名再簡單不過的授課老師，而他們那么是一群渴求知識的學生。漸漸的我忘卻了一切，熱情的投入到教學中。在悠揚的鈴聲中我完畢了這節(jié)匯報課。今天的匯報課使我學到了很多，同時也引發(fā)了很多感想。首先，假設(shè)想上出一堂成功的教學課需要做充分的準備。只有充分的準備才能沉著的面對各種突發(fā)狀況。其次，課堂的主人是學生，老師要防止?jié)M堂灌，剝奪學生考慮答復的時機。應該充分的給與學生開展的平臺。讓他們在老師的引導下積極考慮發(fā)言，使他們體會到自我獲取知識的成功快感。并且自行完成舊知識轉(zhuǎn)化為新知識的過程。最后，在課堂中老師時刻要保持清醒的頭腦，不能因為一些意料之外的狀況而混沌。造成不必要的錯誤。就像今天在課堂教學中，因為多個學生說我的知識點寫錯了。頓時我緊張為難不已，不及多想，慌亂之中便病急亂投醫(yī)，雖然立即意識到了，并且更正，但這個令人沮喪的錯誤還是造成了。感謝砂子塘讓我經(jīng)歷了一段充實的實習生活，感謝黃晶老師對我的栽培，感謝老師們給我的支持與鼓勵，感謝實習生隊友們對我的友誼付出，感謝得意的孩子們給我的歡樂我將帶著你們的期盼與祝福繼續(xù)在老師職業(yè)中揚帆航行。首先，成為一位好的很不容易，不像成為一個領(lǐng)導，那是很多機遇和巧合促成的結(jié)果。但成為一個讓所有人信服是個人魅力的問題。是需要勇氣去承當責任的，他需要信任自己的團隊并無償?shù)貫橹瞰I。領(lǐng)導了團隊，團隊造就了。我的戰(zhàn)友的那230個俯臥撐讓我們領(lǐng)略了責任的承重，但是光有做那230個俯臥撐的毅力是完全沒有意義的，因為一個要有前瞻的目光。要始終頭腦明晰，總結(jié)過去并找到正確的道路。就像在烽火輪的游戲中，我仍然覺得勝負就掌握在最開場的策略上，沒有準確的方向和策略注定沒有好的結(jié)果，即使你很努力。然而在一群精英的團隊中更需要一個有魄力的，他往往是自信到點頭的人，因為眾口難調(diào)時有發(fā)生，而三個和尚沒水喝的故事雖然荒唐，但在現(xiàn)實中卻屢見不鮮。而團隊呢?我們之所以需要團隊是因為別人讓你覺得自己可以行，你身邊有伙伴，即使他默不作聲，也比你孤獨地挑戰(zhàn)更有動力。印象深化的是最后一天的探洞，雖然非常危險，但我們始終是前后照應著，然而有段時間我前面一名隊員過于害怕，所有的教官都去幫助他了。一時間我和他拖了一大截，我的前方?jīng)]有任何人，只有未知的路。恐懼像我襲來，面前時百仗的洞壁，我強烈地感受到對團隊的依靠。還好那一刻我很英勇，所以我很平安，我也把這種平安傳遞給我身后的伙伴。我很欣賞我們在山洞中手牽手行進的方式，因為你攙扶別人的同時，別人也在攙扶著你，而黑暗中我們相信的不是眼睛是互相間的信任。進而我也想到過社會，即使我們可以團結(jié)一心，可能由于客觀的原因，我們?nèi)匀粫惶蕴拖裨陲L采的比賽中，隊員中有一位成員在報數(shù)工程上反映不過來，會造成很長的延誤，我們的比分總是落后，也導致了我們的為此承當了230個俯臥撐，然而當所有人都沉靜在對毅力和勇氣的欽佩時，我感受到的是現(xiàn)實的殘酷，當你的團隊由于配置的問題導致失敗的時候，即使你們付出了太多的努力，但在2個隊付出同等努力的情況下，你仍然還是會失敗，那么這時，承當?shù)呢熑斡钟惺裁匆饬x呢?當時的感受仍然記憶猶新，然而欣慰的是，我畢竟看到了努力和方法的改良所帶來的宏大的變化，一個人居然可以通過自身的毅力和團隊給予的信賴抑制天生的問題。于是我又想，即使現(xiàn)實是殘酷的，但只要我們不斷努力和超越自我，至少不會輸?shù)煤軕K。這些只是零星的感悟，但我感謝所帶給我這份美妙的經(jīng)歷和身邊的新朋友，很汗的汗，很high的大王，和有品的阿迪。。。我學習到了許多?？蒲袑嵙晥蟾娣段膮R編在高等職業(yè)教育在分析^p社會經(jīng)濟形勢、研究市場需求的前提下，根據(jù)社會消費、建立、管理、效勞第一線對人才的實際需要，按照崗位群、崗位在知識、技能、工作才能、社會交往才能等方面要求來確定詳細的培養(yǎng)目的。并在教學環(huán)節(jié)(培養(yǎng)過程)中實在突出表達應用型針對性特色。如何做到在教學中既傳授知識，又能培養(yǎng)、鍛煉職業(yè)技能和其它方面的才能是我們一直在探究求解的問題。1999年北京城市學院(原海淀走讀大學)的旅游景區(qū)專業(yè)被北京市教委確定為北京市高職高專教學改革試點專業(yè)之一。三年來，該教學改革試點專業(yè)進展了多方面的改革理論，其中建立北京頤和園教學與科研相結(jié)合的實習基地的理論已初見成效，并在向更高層次開展。一、在教學方面進展了四個層面的理論1旅游景區(qū)專業(yè)日常教學在旅游景區(qū)專業(yè)《北京導游》課程教學過程中，進展頤和園一日游現(xiàn)場教學：世界文化遺產(chǎn)委員會____團認為北京的頤和園是中國風景園林造園藝術(shù)的一種出色展現(xiàn)，將人造景觀與大自然和諧地融為一體。頤和園是中國的造園思想和理論的集中表達，而這種思想和理論對整個東方園林藝術(shù)文化形式的開展起了關(guān)鍵性的作用。以頤和園為代表的中國皇家園林是世界幾大文明之一的有力象征。此外，旅游景區(qū)專業(yè)要求學生承受景區(qū)文化內(nèi)涵教育和行業(yè)技能訓練。因此，選定頤和園為現(xiàn)場教學景點之一是有其重要意義和必要性的。頤和園現(xiàn)場教學不僅使學生進一步理解和掌握了有關(guān)景點、景物的知識，在結(jié)合《導游業(yè)務》課程的根底上，學生熟悉了現(xiàn)場導游道路，理論了導游技能，并撰寫了有關(guān)景點的調(diào)查報告。現(xiàn)場教學有著詳細、形象、生動、真實等課堂教學不可比較的優(yōu)點，現(xiàn)場教學為實現(xiàn)以上教學目的提供了必要條件與保證。2旅游景區(qū)專業(yè)實習在一年級末進展為期兩周的中英文結(jié)合的頤和園雙語現(xiàn)場教學：頤和園雙語教學的目的要求學生：第一，通過現(xiàn)場教學比較系統(tǒng)地理解頤和園的人文景觀和自然景觀，并以北京頤和園的旅游資為載體重點組織英語口語表達才能的訓練，要求做到用較流利、正確的英語進展頤和園景點導游講解。第二，同時進展包括德、智、體、美諸方面在內(nèi)的素質(zhì)教育。(1)課堂園林根底知識介紹，激發(fā)興趣的產(chǎn)生：在實地實習之前，借助幻燈、圖片，對全體實習學生進展簡明、扼要的園林根底知識講解與引導，使學生掌握實習所需的知識，對實習內(nèi)容發(fā)生了興趣。(2)現(xiàn)場教學時段目的明確，依景物、景點、教學對象的變化隨時調(diào)整教學方式，保證預期教學效果的實現(xiàn)：現(xiàn)場教學分為上、下午兩個時段。上午的教學按照當天方案的景點、景物，由中文老師進展中文講解，外語教學重點配合，并要求學生通過看、聽、記、問和討論正確、全面地理解并掌握當日學習內(nèi)容。下午的外語教學那么是在外語老師的幫助和個別輔導后，每個學生進展講解或表演，既鍛煉了學生的英語表達才能，又通過學生的創(chuàng)意表演活潑了教學氣氛。(3)重點考核學生英語表達才能，改變考試方式，鼓勵學生去求知：此次實習考試的成績比例為中文筆試占20%，外語口試占80%。我們的英語口語現(xiàn)場考試改變了常規(guī)的考試方式，詳細做法是在考生講解之后，老師或其他學生可發(fā)表自己的見解來進展糾正、補充。這樣做不僅在于評估學生的學習成果，而且更注重通過學生自我教育，改變了由于應試教育所帶來的學生被動學習的負面影響，鼓勵了學生更加自覺自愿地去學。3外語專業(yè)實習逐步推廣、擴大到英語專業(yè)、日語專業(yè)在頤和園進展為期兩周的雙語現(xiàn)場教學：北京頤和園教學與科研實習基地建立的理論與體會強化職業(yè)才能的理論訓練是高等職業(yè)教育的重要特點。作為外語專業(yè)的學生做到流利、較準確、得體地用外語進展交流是最終的教學目的。日常的課堂教學和訓練使學生初步掌握了必要的語言知識與技能。只有通過反復理論，才能真正掌握這些知識與技能。此外，外語學習的過程也是文化學習的過程。僅僅理解外國的文化歷史知識是不夠的，對于我們自己的中國文化更深化的學習也是必須和重要的。因此，將頤和園雙語教學推廣到外語專業(yè)那么是對外語教學的很好補充。在實習過程中，學生學習了有關(guān)皇家園林和頤和園的知識，擴大了知識面和外語詞匯量，更在外語知識與技能、園林知識、交往才能等充分交融的真實環(huán)境中受到了多方面的鍛煉。4積極進展教材建立，已經(jīng)編寫了該實習基地教材《北京頤和園八十六景》：___年度教學實習報告范文20**年5月7日至8月7日，我在x縣x學校4(1)班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師付老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在付老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案標準準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固，教學重點突出，明確，可以順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，修改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請付老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧。班主任工作。每天課間操時。維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。學習班主任工作，其作用是學習原班主任的工作經(jīng)歷，為即將開場的班主任工作實習奠定一個感性認識的根底。這是實習生順利接過班主任實習工作，并獲得良好成績必不可少的一環(huán)。觀摩、學習班主任工作，主要是學習原班主任的管理經(jīng)歷和教育工作的技能技巧。其內(nèi)容主要是下述幾點：1、原班主任是怎樣指導班、干部工作并組織班會。2、原班主任是怎樣進展日常班務工作的，如怎樣組織早讀、早操和課間操，怎樣組織課間活動、自習、讀報、課外活動，怎樣組織學生參加勞動和清掃衛(wèi)生，怎樣處理學生中的糾紛，怎樣催促檢查學生做好值日工作，等等。3、原班主任是怎樣對學生進展耐心細致的思想政治教育的。概括地說，就是要學習原班主任老師正確的教育思想，細心觀察他們理解學生的方法，怎樣掌握青少年學生的心理特征，怎樣因勢利導，動之以情、曉之以理，導之以行的。通過觀摩、學習原班主任處理日常班務工作、組織團隊活動和教育學生，初步理解原班主任的規(guī)律和方法，為自己接手實習班主任工作做好充分準備。二、理解、熟悉學生盡快地理解、熟悉實習班級學生的情況，是師范生能否帶好見習班級、教育好學生的先決條件。毫無疑問，沒有對班級的理解，就沒有資格當實習班主任;沒有對學生的理解，就談不上教育。因此，實習生必須作好這方面的工作。1、理解實習班級學生的主要內(nèi)容(1)班級整體情況。①班級學生的根本情況。包括：學生總?cè)藬?shù)、男女學生比例;學生的姓名、性別、年齡、來情況;學生家庭住址、家長職業(yè)、文化程度;學生家庭構(gòu)造;學生在家庭的排行和地位;獨生子女比例;家庭的物質(zhì)條件、住房條件、平均生活費用，等等。②班級學生的開展情況。包括：團員比例，團支部思想狀況和工作狀況;少先隊的組織與活動狀況;學生各方面的表現(xiàn)，優(yōu)秀、中等和后進的人數(shù)比例;思想品德、行為習慣表現(xiàn)的層次情況，不同層次的特點;學業(yè)方面的學習風氣、優(yōu)勢和弱點、各科成績、平均成績;身體素質(zhì)方面的安康、有無慢性疾病、殘疾等情況，近視眼發(fā)病率和其他常見病的發(fā)病情況;心理安康狀況方面的緊張、焦慮、憂郁、狂躁、恐懼、消沉、敵對等心理障礙情況，等等。③班級集體開展的狀況。學生對班級目確實實認并為之達成的努力狀況，學生干____伍的狀況，學生自己管理班級的狀況;班級中人際關(guān)系狀況，自然群體及其對班級影響的情況，班級規(guī)章制度的建立和執(zhí)行情況;班級的集體榮譽感、凝聚力狀況，等等。學生開展的資料卡。包括：思想品德情況，如對國家大事的興趣和認識，對勞動、社會活動和社會工作的熱心程度，對人的態(tài)度(尊重、禮貌、老實等)，在公共場所的文明行為等;各科學習情況，如哪門學科最感興趣或最感頭痛，學習時間安排有效性，學習的方法與習慣，獨立提出、分析^p和解決問題的才能和習慣等;安康狀況如身體發(fā)育，包括體形、心跳血壓、肺活量、用腦衛(wèi)生等內(nèi)臟機能情況和性發(fā)育情況、體質(zhì)和安康程度，對體育鍛煉的態(tài)度和習慣，個人衛(wèi)生情況等。④學生生活小環(huán)境的詳細情況。在家里最聽誰的話，家長對孩子最關(guān)心的是什么，家長對孩子教育的態(tài)度和方法，孩子對家長的關(guān)心和對家庭教育的態(tài)度，學生與近鄰及親戚的關(guān)系情況，最尊重的老師及尊重的原因，學生最喜歡參加的學習和班級活動及其原因，學生最要好的朋友及友誼建立的根底，學生愿意對誰訴說機密，崇敬哪些人及其原因，社會上的朋友及其結(jié)交的方式，等等。在理解學生時，要重點理解后進生的情況。既要理解后進生身上存在的問題，更要理解他們身上的“閃光點”，以便在實習班主任工作時，揚長避短有針對性地做好教育轉(zhuǎn)化工作。事實證明，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，是搞好班主任工作實習的一個關(guān)鍵。當然，也不能無視中間、先進學生，尤其是對班委的理解。要擅長發(fā)揮他們的積極作用，特別是干部的作用，形成良好的班風，推動班級工作的順利開展。2、理解、熟悉實習班級學生情況的途徑和方法(1)采取調(diào)查、評價的方法調(diào)查法是深化理解班級學生的重要方法。從調(diào)查內(nèi)容看，有一般情況的調(diào)查和專門問題的調(diào)查兩種;從調(diào)查對象看，可以向班干部、科任老師、學生家長調(diào)查，也可以向?qū)W生的朋友、街道干部、鄰里群眾調(diào)查;從調(diào)查方式看，有個別訪問、開座談會、書面問卷等方式;從調(diào)查途徑來說，有直接調(diào)查、間接調(diào)查等。無論采取何種方式，都應把工作做細，解除被調(diào)查者的思想顧慮，力爭調(diào)查上來的材料能如實反映客觀實際。調(diào)查的對象包括學生、學生家長、親友、任課老師、母校老師、過去的同學、原班主任等，范圍非常廣泛。對于一名學生的掌握理解，應廣泛聽取各方面的意見、評價與看法，盡可能到達全面、客觀、公正。這就包括聽一聽周圍學生的意見，從干部到普通學生，從男生到女生，從本班到外班;任課各科老師的評價，前任課及前任班主任的介紹，學校領(lǐng)導、工友的觀察，還包括畢業(yè)母校教職工的意見;家訪中傾聽家長的說法，街坊鄰居的議論等等，這樣的調(diào)查有利于客觀地評價學生。任課老師特別是班主任看到的一般都是學生較正規(guī)的一面，受到約束的一面;有欠缺的另一面，有特長的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、與別人關(guān)系的一面就不一定看得透徹。聽取各方面的看法、意見，對于正確評價學生有著不可無視的重要作用。調(diào)查和評價可以采取問卷形式，也可以采取集體討論和個別理解方式。①聽班主任介紹在見習期內(nèi)，實習學校要安排時間讓班主任想實習生介紹實習班級的情況。在介紹情況時，實習生要認真聽、認真記，如有不夠清楚的地方，可以請班主任在談詳細一些。除了集中介紹外，實習生應主動與班主任聯(lián)絡(luò)，以便更多、更詳細地掌握班級情況。②向任課老師詢問學生在校學習與科任老師接觸很多，學生學習的積極性，學習的方法，對待成功與失敗的態(tài)度中反映出來的意志力，與同學共同學習討論中反映出來的精神境界，等等，科任老師都會有所理解。有的學生在班主任面前的表現(xiàn)同在科任老師面前的表現(xiàn)有所不同。這都說明訪問科任老師對理解研究學生是重要的和必要的。③在學生中間理解學生。在學生中間理解學生是放在學生中的無形的“錄像機”，能及時地較為準確地反映學生情況。(2)采取書面資料分析^p法書面資料分析^p法是指見習班主任在理解學生情況時，借助有關(guān)班級學生的各種書面材料，通過查閱書面資料來獲取有關(guān)學生的信息，從而對學生的思想、學習、生活態(tài)度、個人愛好、班級根本狀況進展間接理解的方法，是見習班主任初步認識班級和學生，理解學生根本情況的最簡易的方法。書面資料分析^p法的特點是通過第二手資料與學生現(xiàn)實狀況進展分析^p比照，把握學生的學業(yè)及思想變化規(guī)律。研究學生的書面資料要與學生的現(xiàn)實表現(xiàn)結(jié)合起來，既要重視對學生書面材料的研究，又要不拘泥這些材料，而要在與學生的詳細接觸中，逐步觀察和理解學生，隨時掌握學生“活”的材料。尤其是對學生過去的鑒定、評語，不能看得過死、過重，要通過隨時掌握的材料理解學生的開展和進步。書面資料分析^p的范圍、種類很多，有入學登記表、學籍表、作文、日記、答卷、筆記、班級日志、健體檢查表、成績通知單以及記載學生情況的各種表格等，都是理解和研究學生的重要書面材料。這些，都能從不同的角度反映出學生的思想相貌、心理活動、學習態(tài)度和學習成績等諸方面的情況。(3)采取觀察法觀察法即從一定的目的和任務出發(fā)，用自己的感官去直接理解學生或?qū)W生集表達實表現(xiàn)情況的方法。運用觀察法可以直接理解班集體和學生個體的言論和行為，為教育管理班集體提供前提。觀察法是實習生理解學生的最直接、主要的方法。其方法有課內(nèi)觀察和課外觀察兩種。實習生在聽課時，可以觀察學生的學習態(tài)度、情緒、口頭表達才能、聽課注意力，還可以弄清學生對各科學習的興趣，對待分數(shù)及學習中成功與失敗的態(tài)度。課外活動是觀察發(fā)現(xiàn)每個學生個性特征的有效途徑。課外觀察可從早操、課間活動、課外活動、放學路上或就餐就寢等方面觀察理解。它可以理解學生的集體觀念、愛好、特長、友誼、情感等，可以發(fā)現(xiàn)一些在校內(nèi)、在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的東西。比方有的學生在老師面前顯得很拘謹，在另外場合卻非?；顫?有的學生在老師身邊不露鋒芒，分開老師卻能表現(xiàn)出非常驚人的組織才能和號召力。實習生還可以在班主任的幫助下，把學生放在某些特定的環(huán)境里進展觀察。如讓學生完成一項工作，觀察他對指定的任務是否有獨立完成的才能;讓學生負責旅游、義務勞動，可觀察學生是否有組織才能;讓學生出一期黑板報或辦一期小刊物，可以觀察學生是否有責任感，是否具有美學觀念和文字方面的才能。觀察學生，不局限于知覺，往往是知覺、思維和語言結(jié)合的智力活動過程。具備觀察才能是班主任必不可少的根本素質(zhì)。只有將學生行為的外部情景與其內(nèi)心世界加以比照，觀察才能奏效。觀察是對學生的學習、生活、行為表現(xiàn)作直接目測，因此要很自然地進展觀察。要同學生建立感情，在常態(tài)下觀察。這樣容易在親自觀察、體驗中摸到學生的真實情況。(4)采取談話法運用談話法理解研究學生，是指實習生通過有目的、巧妙而有說服力的與學生交談，對學生進展理解的方法。只有擅長與學生談話，擅長與學生交流、溝通，才能真正理解學生。談話法往往和觀察法結(jié)合使用，以便更主動更有意識地理解學生的思想活動情況，理解學生的道德觀念、理想、追求，理解學生的性格特長。談話法的方式有很多：1)商討式談話。即實習生在見習期間以尊重、平等、親切的態(tài)度，商討問題的方式與學生談話。有的學生自尊心強，有逆反心理，性格倔強，脾氣暴躁，感情容易沖動，采取別的方式往往導致實習生話還沒有說完，他就同實習生沖撞起來。用商討式與學生談話可以消除其成見，排除傳遞信息的障礙，為進一步加深談話內(nèi)容創(chuàng)造條件。2)點撥式談話。即用暗示手段或借別人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，幫助學生明白某些道理。此種方法適用與擅長獨立考慮的學生。他們自我意識強，獨立感受力強，外界稍有刺激信號，就產(chǎn)生連鎖反響。此法對心理敏感、疑心重的學生也比較適用。3)循異式談話。這是實習生根據(jù)談話的不同對象、事件性質(zhì)、影響程度采取不同的時間、地點、態(tài)度的方式。對低年級、年齡小的學生著重形象教育、典范教育;對高年級、年齡大的學生著重理性教育、道義教育。對明顯的問題及時談;對隱性問題待時談;對表揚性、一般性的公開談;對貶折性、隱私性的背后談;對性質(zhì)細微或初犯的學生，談話要態(tài)度溫和，柔中有剛;對性質(zhì)嚴重或?qū)医滩桓牡?，要態(tài)度嚴肅，以剛為主，剛?cè)嵯酀?)心式談話。是師生之間毫無拘謹、氣氛良好、態(tài)度誠懇，親密無間地倒出內(nèi)心真實思想的談話方式。這種方式很普遍，課后隨時隨地都可以采用。要講究談話藝術(shù)，擅長把談話的主題引導到思想品德教育上來，并巧妙而自然地點睛，發(fā)人深省。實習生與學生談話，要根據(jù)對象的年齡、性別、性格特點采用不同的方式、態(tài)度和語氣。如對能說會道的學生，應注意他所反映的情況是否符合實際，說的話是否有根據(jù)，語氣可以直率一些;對沉默寡言的學生，態(tài)度應盡量隨和，可交談一些閑話，解除對方的拘謹;對喜歡動腦筋的同學，可用討論的方式;對不喜歡動腦的學生，多提一些問題，讓對方考慮。課堂教學。為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習，把教學內(nèi)容以生動活潑的形式教給學生，充分調(diào)動學生的積極性。實習開場的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調(diào)動學生積極性的方法等。同時，我注意學生的表情反響，考慮以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。備教材也要備學生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據(jù)學生的詳細情況把新課標的思想漸漸地浸透進去，而不能一步登天。我也會經(jīng)常聽我們組同學的課，汲取別人的優(yōu)點，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改……并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改良的地方等。實習期間我每個星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學的學校武術(shù)興趣隊，這使我的教學才能大大進步;還上了一節(jié)公開課，比較成功，得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海和深感作為老師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，假設(shè)我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應用到理論上才是最重要的。所以我們上課之前，要進展屢次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要完畢了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也進步了我的專業(yè)程度，教學程度。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心!在這兩個月里，我們經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。一個半月的時間不長，但感受頗多。做一名老師容易，做一名好老師確實很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，進步整體教學程度。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學任務，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進展交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。___年度實習報告模板范文【活動目的】培養(yǎng)自己參與社會管理的工作才能，進步自身素質(zhì)，豐富自己的社會經(jīng)歷，充實假期生活?！净顒拥攸c】懷化市鶴城區(qū)迎豐路【活動時間】10月1日下午14:00--17:00【參加人員】我與小學同學【詳細事項】在迎豐路錦溪橋十字路口與交警叔叔一起維護交通秩序。【理論感想】在今年的國慶假期期間，我和小學同學易浩、龍威、胡思文利用了假期時間，積極參加了創(chuàng)立文明城市，維護交通秩序的社會理論，得到了交警叔叔和路人的好評。活動過程可謂是一波三折，由于同學們有的要外出旅游，有的要拜訪親戚，我們的時間很難一致。因此我們不得不專門開了一次會，確定了在10月1日國慶節(jié)這天上街維護交通秩序，為創(chuàng)立省級文明城市出一份力。千辛萬苦，我們通過我媽媽的關(guān)系(我媽媽在公安局工作哦!)找到了10月1日在街頭執(zhí)勤的幾位交警叔叔，說明來意后，他們安排我們在迎豐路錦溪橋頭維護交通秩序。按照工作安排，我們各自在4個路口人行橫道線處維護秩序。主要是引導行人按照紅綠燈的指示過馬路。我們的工作任務雖說并不是太重，只是提醒行人紅燈停綠燈行，可是我們既緊張又興奮，因為這是我們第一次參加社會理論活動，在這方面我們還沒有一點經(jīng)歷呢。但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn)，我們的腰也疼了、腿也麻了，臉龐被太陽曬的通紅，可是我們覺得收獲挺大的，一想到因為我們的辛勤勞動行人平安了、行車平安了，我們就覺得一切付出都是值得的。通過這次理論活動我們也體會到了交警叔叔工作的艱辛。也深深的感受到生活中假設(shè)每一個人都注重文明禮儀，那這個社會將會多么和諧，就比方行車、行人注重交通文明后會減少多少交通事故，會換取多少家庭的幸福平安啊。同學們都表示以后會將文明禮儀注入生活的每一個細節(jié)，一定做一個文明的好市民。工程管理實習報告范文匯編一、實習安排本次實習的主要目的：消費實習是工程管理專業(yè)教學方案中一項重要的理論性環(huán)節(jié)。它是學生學完根底課后，在學習專業(yè)方向課程前，去有關(guān)企業(yè)進展驗證、充實、穩(wěn)固、進步的過程，也是參加工作的預演。我方案在滄州市的一個監(jiān)理公司完成消費實習。實習單位為渤海監(jiān)理。位于滄州市運河區(qū)西環(huán)中街65號，主要承當二、三等房屋建筑工程和二、三等市政公用工程的監(jiān)理。由于去年我以在該公司提早進展了為期一個多月的實習，而且在頤和廣場總監(jiān)理郭春起郭工(同為滄州設(shè)計院副院長)及技術(shù)總監(jiān)王維新王工(退休前為滄州市一建安總工程師)的細心幫助下，今年我以助理監(jiān)理的身份參與該單位的管理工作。方案從xx年8月15日至9月15日。實習期間共分三個階段。1.階段：熟悉單位或工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計文件，結(jié)合工程實際情況在工長或技術(shù)人員指導下擬定個人實習方案。實習方案內(nèi)容可包括：理解工程工程概況、學習工程管理的有關(guān)理論及知識、參加工程實際工作、進展專題調(diào)查研究。2.實習階段：深化實習施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或勞動，積累第一手資料，進展專題調(diào)查研究等。3.與考核階段：整理總結(jié)實習收獲，寫出消費與管理實習報告，并分開實習單位，返校準備辯論。二、工程概況建立單位：東塑房地產(chǎn)開發(fā)公司施工單位：中天建立設(shè)計單位：滄州晶程建筑設(shè)計公司監(jiān)理單位：渤海監(jiān)理我所在的監(jiān)理辦公室，有1個總監(jiān)理工程師，1個土建專業(yè)監(jiān)理工程師，1個土建專業(yè)監(jiān)理員，1個水電專業(yè)監(jiān)理員。土建監(jiān)理員要負責文案工作，打印通知等。建筑設(shè)計概況：本工程為主樓地上11層，裙樓地上二層，建筑面積19986㎡，建筑物占地面積3784㎡，主樓11層，建筑高度42.30m，其中一、二層層高為4.2米，三-九層層高為3.6米，總建筑面積為24450㎡，北側(cè)為兩層裙房，建筑高度9.6米，建筑物長103.90米，寬36.40m，a-d軸為主樓，d-f軸為裙房，主樓和裙房的一層均作為商業(yè)門市，二樓是分別為下部店面效勞的辦公用房，三層以上均為辦公用房。建筑分類：一類高層屋面防水等級：二級抗震設(shè)防烈度：七度建筑構(gòu)造形式：框架剪力墻構(gòu)造建筑根底形式：肋梁筏板根底墊層為c10砼，承臺為c30砼，主樓根底頂面～四層框架柱砼為c40，裙樓根底、框架柱、主樓四層以上框架柱、剪力墻、梁板、現(xiàn)澆樓梯砼均為c30，其余砼構(gòu)件為c25.鋼筋采用hpb235級鋼筋，hrb335級鋼筋，hrr400級鋼筋。砌體：土體中采用mu10普通粘土磚，采用m5水泥砂漿砌筑?？偣て诩斑M度安排：本工程方案開工時間為xx年7月20日，開工時間為xx年10月20日。工期目的為457日歷日。三、實習內(nèi)容在實習期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習記錄，對一些新的施工工藝進展了理解。我的實習崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對根本的施工工藝有所理解后，還必須理解施工質(zhì)量的標準，怎樣的程度才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。以下就是我實習的主要內(nèi)容：1.鋼筋工程在實習期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作。我到工地的時候，根底工程已經(jīng)根本完工了，正在進展主體工程施工。根本上每天的主要工作就是檢驗梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正理解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。詳細內(nèi)容在專題報告中會詳細介紹。2.模板工程本工程根底承臺工程以木模拼裝為主，鋼模為輔，施工前向班組進展技術(shù)交底，使施工人員對施工工藝、施工重點有全面的理解，并清楚質(zhì)量要求及工期控制目的。以下是我向模板工程負責人學習的支、拆模工藝流程：設(shè)計模板圖模板拼裝刷脫模劑彈模板位置控制線(距模板500mm)模內(nèi)雜物清理墻體復線找平或鋪膠條鋼筋、管線、盒、洞預埋隱檢完畢支外側(cè)模板安裝穿墻螺栓支內(nèi)側(cè)模板支鋼管斜支撐調(diào)整加固模板預檢模板并簽字砼澆筑養(yǎng)護檢驗砼強度拆模申請審批申請拆模修整模板刷脫模劑碼放模板進入下一循環(huán)。3.砼工程本工程因砼強度等級要求較高，所以采用泵送砼。砼輸送泵選用一臺，程度管鋪至澆筑地點，端部采用布料器，以利擴大澆筑范圍，不留死角前臺美工實習報告范文匯編頂崗實習報告班級：07網(wǎng)絡(luò)3班姓名：高翠社會上有許多工作，而對于我們學計算機的同學來說，工作也是千千萬，千千萬的小路。當無數(shù)的小路交織在一起的時候，我們會迷路，站在路的穿插口，我不知道選那一條，因為我不知道哪一條路能到達我的目的地，而且我也不清楚我的目的終究是什么，只是隨意挑一條。路上同行的人多了，看的事認識的人多了，才發(fā)現(xiàn)這條路原來真的很適自己。心里豁然開朗。短短兩個月的職生涯真的影響了我很多，我開場不斷的對身邊的人、事和物去考慮，去尋找，去理解，去欣賞，去評價，去表達。就像我用兩天的時間制作出一張首頁效果圖，別人往往只能看到完成品。而這并不是最重要的，最重要的是別人沒有經(jīng)歷的我卻在珍惜的創(chuàng)作過程。也許這個過程還遠遠不能稱之為創(chuàng)造，但我會努力的。下面就我這兩個多月的職業(yè)生涯談談我個人的感受一、工作內(nèi)容：1.整體工作：我的工作就是負責設(shè)計整個網(wǎng)站的頁面局部,根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計師或客戶所提供的主題要求來設(shè)計出整個網(wǎng)站。2.工作中要完成的任務：作為一個網(wǎng)站美工除了要求網(wǎng)頁三劍客,ps,這些必會的軟件以外，還要對用的很熟,對asp或php或jsp要有初步的理解。(1)表達一定的藝術(shù)效果一個成功的網(wǎng)站應該把網(wǎng)頁設(shè)計得吸引人，同時又要傳達設(shè)計思想和情感。網(wǎng)頁作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個平淡無奇、雜亂無章或毫無美感的網(wǎng)頁很難會有閱讀者喜歡，更不要說讓閱讀者去注意它的內(nèi)容了。(2)使頁面構(gòu)造明晰可讀性強經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的頁面，上面堆砌了許多內(nèi)容，