初中語文人教版八年級上第五單元“黃岡杯”一等獎

人教版八年級上冊第五單元測試卷一、積累與運用1．下列加點的字注音完全正確的一項是()(2分)A惟吾德馨(xīn)案牘(dú)既出(jí)鮮有聞(xiǎn)B．豁然開朗(huò)甚蕃(fán)峨冠(guàn)多髯者(rán)C．石青糝之(sǎn)壬戌(rén)(xū)決眥(zì)逾墻走(yú)D．生曾云(cénɡ)濯清漣(zuó)鄴城戍(shù)泣幽咽(yiè)2．下列句子與原文一致的一項是()(2分)A．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉，是謂大同。B．峰火連三月，家書抵萬金。C．當胸生曾云，決眥人歸鳥。D．閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。3．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是()(2分)A．有良田美池桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B.啟窗而觀，雕欄相望焉可遠觀而不可褻玩焉C.明有奇巧人曰王叔遠為字共三十有四D.尋病終尋向所志4．填空。(9分)(1)從《大道之行也》可知，“大同”社會的綱領是“__________________________________。”《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”體現(xiàn)了此綱領中的“_________________”二字。(2)“陰陽割昏曉”中“陰”指____________，“陽”指______________。(3)《桃花源記》中最能表現(xiàn)“絕境”“間隔”的句子是“_______________________”。(4)“氣蒸云夢澤，__________________?！边@是唐代詩人——描寫——湖壯觀景象的詩句。(5)周敦頤寫蓮花不為世俗惡習所污染的句子是：____________________________________________________________________________________________________________。5．寫出下面句子的意思。(5分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_____________________________________________________________________________(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(一)閱讀下面的文字，完成6～1l題。(16分)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。6．《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，反映在大同社會中就是_________________________________________________；桃花源中人熱情好客，反映在大同社會就是_______________________________________。(2分)7．大同社會的基本特征有哪三方面?請用原文回答。(3分)(1)________________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________8．翻譯下列句子。(6分)(1)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。________________________________________________________________________(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。___________________________________________________________________________9．大同社會的綱領性原則是_________________________________________________________________________________________。(1分)10．“不獨親其親，不獨子其子”表達的是何種思想?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．孔子所說的大同社會，到底是一個怎樣的社會?請根據(jù)文章內(nèi)容，將其概括地回答出來。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。(12分)樂羊子妻河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻日：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎!”羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學。一年來歸，妻跪問其故。羊子日：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言日：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時月。夫子積學，當‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言，復還終業(yè)，遂七年不返。何岳得金不昧何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，岳日：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有數(shù)百金，日：“俟②他日來取。”去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去。【注】①封識：封存的標記。②俟：等待。12．下列各組加點詞的意義或用法不同的一項是()(2分)A．羊子嘗行路何岳嘗夜行B．還以與妻因托以寄去C．還以與妻遂以還之D．羊子感其言聞其侄以他事南來13．翻譯下面的句子。(4分)。(1)志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。___________________________________________________________________________(2)拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎?___________________________________________________________________________14．請談談樂羊子妻是如何巧妙地勸誡丈夫?qū)Ｐ耐瓿蓪W業(yè)的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．樂羊子與何岳都有拾金不昧的美行，但他們的做法不同。請你對這兩個人的行為作簡要評價。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(12分)清凈之蓮(1)偶爾在人行道上散步，忽然看到從街頭延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街心的盡頭，這時我會想：如此美麗的夕陽實在是預示了一天即將落幕。偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色地孤獨地站立在街邊，有一種蕭索的姿勢，這時我會想：木棉叉落了，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢?(2)偶爾在路旁的咖啡座，看綠燈亮起，一位衣著素樸的老婦，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆．地橫過馬路，這時我會想：那老婦曾經(jīng)是花一般美麗的少女，而那少女則有一天會成為牽著孫女的老婦。(3)偶爾在路上的行人陸橋站住，俯視著陸橋下川流不息、往四面八方奔竄的車流，卻感覺那樣的奔馳仿佛是一個靜止的畫面，這時我會想：到底哪里是起點?而何處才是終點呢?(4)偶爾回到家里，打開水龍頭要洗手，看到噴涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的顫動，這時我想著：水龍頭流出來的好像不是水，而是時間、心情，或者是一種思緒。(5)偶爾在鄉(xiāng)間小道上，發(fā)現(xiàn)了一株被人遺忘的蝴蝶花，形狀極像鳳凰花，卻比鳳凰花更典雅。我傾身聞著花香的時候，一朵蝴蝶花突然飄落下來，讓我大吃一驚，這時我會想：這花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢?(6)偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，叢泥沼的淺地中昂然抽出，開出了一個美麗的音符，仿佛無視于外圍的污濁，這時我會想：呀!呀!究竟要怎樣的歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢?(7)偶爾……(8)偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無渡之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。我們?nèi)绻怯兄腔鄣娜?，一切煩惱都會帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。(9)在人間尋求智慧也不是那樣難的，最要緊的是，使我們自己有柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，知悉它的意義。(10)惟其柔軟，我們才能敏感；惟其柔軟，我們才能包容；惟其柔軟，我們才能精致；也惟其柔軟，我們才能超越自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口。(11)柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中還能時時感知自我清明的泉源。(12)那最關的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的。那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟!(13)我們心的柔軟，可以比花瓣更關，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的。(14)且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧!16．請從周敦頤的《愛蓮說》中，找出與文中第(6)段畫橫線部分意思相近的句子寫在下面橫線上。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請以“媽媽的愛”為表述對象，仿照下列語句寫一段話。(2分)柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中還能時時感知自我清明的泉源。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請結(jié)合全文，理解題目“清凈之蓮”中“清凈”一詞的含義。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．請簡述你對“且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧!”這個語句含義的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請概括作者在文中抒發(fā)的情感。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個美麗的世界：美麗的自然風光，關麗可愛的動植物，美麗可親的人物，美麗動人的故事，美麗燦爛的生活圖景，美麗深刻的人生感悟……關，滋潤著我們的心靈；關，創(chuàng)造了無數(shù)華麗的篇章?！耙涣Ｉ忱锟词澜纾氚昊ㄉ险f人情”，就讓我們關注生活中的點點滴滴，去感受生活中的關吧!請以“感受美好”為話題，結(jié)合自己的生活體驗，自選內(nèi)容，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。答案與導解1．C導解：A項既出(jì)；B項豁然開朗(huò)；D項濯清漣(zhuó)，泣幽咽(yè)。2．D導解：A項盜竊亂賊而不做——盜竊亂賊而不作；B項峰火——烽火；C項當胸生曾云——蕩胸生曾云。3．B導解：A項類屬；同。C項有，存在；又。D項不久；尋找。4．(1)天下為公，選賢與能，講信修睦修睦(2)山的北面山的南面(3)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉(4)波撼岳陽城孟浩然洞庭(5)出淤泥而不染5．(1)老人和孩子都和悅地自得其樂。(2)我只喜愛蓮從淤積的污泥里長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷；它的莖內(nèi)空外直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)，香氣遠播，越發(fā)清芬，筆挺潔凈地站在那里，只能在遠處觀賞卻不能輕易地玩弄。6．老有所終，幼有所長不獨親其親，不獨子其子；講信修睦7．(1)故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。(2)男有分，女有歸。(3)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。8．(1)在大道施行的時候，天下是人們共有的，選了有賢德有才能的人(給大家辦事)，(人人)講求誠信，營造和睦氣氛。(2)(人們)憎惡財貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它)，卻不一定要自己私藏；也憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，而不一定為自己(謀私利)。(3)所以，奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊財物、造反和害人的事情不會發(fā)生。9．天下為公10．是每個人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴大到其他人身上，使全社會親加一家。11．沒有階級剝削和階級壓迫、人人平等的理想社會。導解：這首題要求對課文內(nèi)容有深入的理解，并能夠通俗地表達出來。解題時，一要透徹理解句子內(nèi)容；二要能將文中所講的不同方面的內(nèi)容，尤其是將大同社會的基本特征的內(nèi)容，梳理出精神實質(zhì)，并概括出來。12．B13．(1)有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍。(2)拾到銀子卻沒有知道，(要是想要的話)那銀子就全都是我的了，又怎會貪圖這幾兩銀子呢?14．樂羊子妻用紡織作比，說明讀書應當日積月累，不可半途而廢的道理。15．樂羊子是因妻子的勸誡才沒有占有拾金的。他樂于接受批評、勇于改過的精神是可嘉的，但他以丟棄失物來顯示自己的清白的做法不妥。何岳行為端正，處理方式穩(wěn)妥，從不貪圖他人財物?！緟⒖甲g文】樂羊子妻河南郡樂羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女兒。樂羊子在路上行走時，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢!”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠遠地出外拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇牶?，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲的積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就會丟棄成功的機會，遲延荒廢時光。您要積累學問，就應當‘每天都學到自己不懂的東西’，用來成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動了，又回去修完了自己的學業(yè)，七年沒有回來。何岳得金不昧何岳曾有一天晚上走路的時候，拾到二百多兩銀子，但是他不敢告訴家里人，因為害怕家人會勸他把銀子留下。第二天早晨他帶著銀子回到拾到銀子的地方，看見一個人回來尋找。問他銀子的數(shù)目，與拾到的銀子數(shù)目和標識都相同，于是就還給了那個人。那個人要分一些銀子給他來感謝他，何岳就說：“拾到銀子卻沒人不知道，(要是想要的話)那銀子就全都是我的了，又怎會貪圖這幾兩銀子呢?”那個人感謝了他就走了。何岳曾在當官的人家教書的時候，那個當官的人有事要去京城，把一個箱子交給何岳寄放，箱子里面有幾百兩銀子，告訴何岳說：“等到有機會的時候再來取回?！彼浑x開就是幾年，沒有任何消息，何岳聽說他的侄子有別的事到南方來，就托人把箱子交給他的侄子了。16．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。17．示例：媽媽的愛是我迷惘彷徨時的明燈，媽媽的愛是我失落消沉時的號角，媽媽的愛是我獨處異鄉(xiāng)孤枕難眠時的搖籃曲。18．澄澈，寧靜，不世俗墮落，不輕薄浮躁。19．在紛繁忙碌的世俗生活里，、我們要把持住自己，不要隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實、自由，讓自己的生命得以延伸。20．作者在這篇文章中抒發(fā)了對生命的感慨、思索，對自我的審視、澄清；對美好、真實的回憶，對崇高、自由的向往。21．【寫作指導】感受美好的景：四季風情、家鄉(xiāng)風土、名勝古跡等，只要以特色為主，細加點染，即可取勝；感受美好的物：對動物、靜物、植物，細加描摹，點示感受即可；感受美好的人：歷史名人、親朋同學、明星偶像等，充分展現(xiàn)性情，突出精神品質(zhì)，即是佳作；感受美好的事：國事、家事、天下事，大事、小事、平常事，只要能生發(fā)出“美好”的因素，注重細節(jié)的雕鑿，即成美文?！纠摹吭绱簩懸猱斠粎矃蚕∠±男〔輳牡叵绿匠瞿X袋時，當柔嫩的柳枝在徐徐微風中吐納出第一片嫩芽時，當?shù)谝欢鋴善G的報春花在晨曦中貪婪地吮吸著甘甜的晨露時，當?shù)谝欢錆嵃椎母≡朴崎e自在地飄蕩在湛藍明凈的