人教版小學(xué)音樂(lè)二下四小天鵝舞曲

四小天鵝舞曲【教學(xué)目標(biāo)】一、 欣賞芭蕾舞劇《天鵝湖》的片段《四小天鵝舞曲》,感受樂(lè)曲歡快跳躍的情緒，領(lǐng)略世界經(jīng)典名曲和芭蕾所具有的魅力。（情感態(tài)度）二、 通過(guò)欣賞樂(lè)曲，創(chuàng)設(shè)情景、小組合作仿照芭蕾舞的動(dòng)作等活動(dòng)，讓學(xué)生感知樂(lè)曲所描畫的四小天鵝的音樂(lè)形象和情緒。（進(jìn)程與方式）3、初步掌握芭蕾大體動(dòng)作，學(xué)會(huì)手上芭蕾演出《四小天鵝舞曲》。（知識(shí)與技術(shù)）【教學(xué)難點(diǎn)】一、在仿照芭蕾大體動(dòng)作和體態(tài)中，體驗(yàn)芭蕾舞的魅力二、感知樂(lè)曲所描畫的四小天鵝的音樂(lè)形象和情緒。【教學(xué)進(jìn)程】導(dǎo)入：聆聽(tīng)《四小天鵝舞曲》進(jìn)教室。（一）欣賞芭蕾舞《四小天鵝舞曲》一、她們跳的是什么種類的舞蹈？這種舞蹈有什么特點(diǎn)？（芭蕾）2感受歡樂(lè)的情緒，而且用肢體來(lái)表現(xiàn)。

1）老師簡(jiǎn)介芭蕾舞的特點(diǎn)和大體演出要求（開(kāi)、繃、直、立）。（2）這段舞蹈表現(xiàn)的是哪一種動(dòng)物？（天鵝）表現(xiàn)小天鵝在做什么？（跳舞）（2）老師隨音樂(lè)演出手上芭蕾。（3）分解動(dòng)作，全班學(xué)習(xí)（手上帶上老師為每位同窗準(zhǔn)備的白色襪子，仿照芭蕾舞演員的足尖動(dòng)作演出）。（4）練習(xí)演出，注意整齊，并表現(xiàn)出小天鵝們歡快的腳步。5）分4人一小組隨著音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行四小天鵝演出，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。按照音樂(lè)節(jié)拍情緒演出，擺造型。3、這段舞蹈表現(xiàn)的是哪一種動(dòng)物？（天鵝）表現(xiàn)小天鵝在做什么？（跳舞）《四小天鵝舞曲》出自于芭蕾舞劇《天鵝湖》。老師給學(xué)生講述天鵝湖的故事情節(jié)：之前有一名美麗的天鵝公主叫奧杰塔，有一天上山采花時(shí)碰到了惡魔，惡魔要娶她為妻受到拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用魔法把公主變成了天鵝，她和侍女們白天在湖里游來(lái)游去，只能深夜那一會(huì)兒才能恢復(fù)人形。有一位英俊的王子叫齊格費(fèi)里特，一天他和侍從到叢林里狩獵，此日來(lái)到一個(gè)湖邊，風(fēng)光超級(jí)美麗，而且湖面上有許多雪白的天鵝在戲水，他的隨從想要捕捉她們，可王子阻止了他。不久湖面上的天鵝變成了美麗的少女，其中有一位女孩最美麗，她就是奧杰塔公主，王子走到了她眼前，而且悲傷落淚了，王子便問(wèn)她為何，她踏遭遇告知了王子，王子非常生氣，他立誓必然要破除魔咒，于是展開(kāi)了一場(chǎng)人魔大戰(zhàn)，在奧杰塔和群鵝們的幫忙下，魔鬼被王子殺死。從此巫術(shù)消失了。奧杰塔和侍女們恢復(fù)了人形。于是，奧杰塔公主和王子幸福地結(jié)合在一起……五、師：你們感覺(jué)這個(gè)故事動(dòng)不動(dòng)人？《四小天鵝舞曲》就是是芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲，述說(shuō)的就是王子與公主彼此告白愛(ài)情以后，四小天鵝在湖邊跳起一段舞蹈的伴奏音樂(lè)。欣賞管弦樂(lè)《四小天鵝舞曲》一、師：舞蹈就是由這個(gè)故事改編而成的，下面咱們欣賞由樂(lè)隊(duì)演奏的這段樂(lè)曲，邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考:音樂(lè)知識(shí)殿堂:這首樂(lè)曲的速度是如何的？情緒是如何的？讓學(xué)生到白板前選擇：歡快輕松活潑？?jī)?yōu)美抒情？聽(tīng)一聽(tīng)，樂(lè)曲是有幾種樂(lè)器演奏的？讓學(xué)生選擇:A一種樂(lè)器演奏B兩種樂(lè)器演奏C多種樂(lè)器演奏(V)二、了解音樂(lè)中的樂(lè)器：

導(dǎo)言：你看到有哪些樂(lè)器參與了演奏？你們想熟悉這些樂(lè)器嗎，和我一路去認(rèn)識(shí)它們吧?。?）出示圖片：熟悉三種主要演奏樂(lè)器，熟悉音樂(lè)主題。（2）雙簧管（仿照演奏姿勢(shì)，隨鋼琴哼唱主題旋律）；長(zhǎng)笛（仿照演奏姿勢(shì)，哼唱主題旋律）；小提琴（仿照演奏姿勢(shì)，感受小提琴音色）。（3）出示鋼琴圖片，介紹鋼琴曲《四小天鵝舞曲》3師：一段音樂(lè)改編成這么多形式來(lái)演出,證明這首樂(lè)曲超級(jí)受大家的喜歡和歡迎，就讓咱們一路來(lái)記住這段輕快的樂(lè)曲吧。隨音樂(lè)哼唱樂(lè)曲，熟悉旋律。4、你們知道這首樂(lè)曲是誰(shuí)寫的嗎？師：這個(gè)樂(lè)曲的作曲家是偉大音樂(lè)家柴可夫斯基，下面咱們就來(lái)走近他，了解一下他的人生。柴可夫斯基：俄國(guó)作曲家，生于貴族家庭，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，10歲被送到法律學(xué)校讀書，畢業(yè)后在司法部工作。然而，他本人并不喜歡這個(gè)職業(yè)，后入彼得堡音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)赴莫斯科音樂(lè)學(xué)院任教。他的著名作品：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》《四季》等。五、你還熟悉哪些中外優(yōu)秀的音樂(lè)家呢？匯報(bào)交流（三）拓展

師：咱們聽(tīng)的《四小天鵝舞曲》是選自《天鵝湖》的其中—段下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《