初中道德與法治人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(m)

第十課法律伴我們成長法律為我們護(hù)航一、選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）在常熟市第十屆“志愿服務(wù)月”活動(dòng)中，全市各基層紛紛組織開展關(guān)愛未成年人志愿服務(wù)活動(dòng)，通過愛心陪護(hù)、愛心助學(xué)、愛心捐助、愛心捐款等形式，向孤殘兒童、流動(dòng)兒童、困難學(xué)生等弱勢(shì)未成年人群體送上暖暖的關(guān)愛和志愿幫扶，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境和氛圍。根據(jù)材料回答以下問題：1、在我國，未成年人是指未滿（）的公民A、十四周歲B、十六周歲C、十八周歲D、二十周歲2、材料中的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40——50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。未成年人易受到傷害的原因有（）①未成年人身心發(fā)育不成熟②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來③未成年人自我保護(hù)能力較弱④未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④4、關(guān)注未成年人的健康成長已成為全世界共識(shí)。法國共建預(yù)防兒童性侵防御網(wǎng)絡(luò)。美國規(guī)范商業(yè)組織、家庭、學(xué)校等兒童保護(hù)行為，兒童網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政策已經(jīng)構(gòu)成基本的體系。以歐盟、法國和德國為代表的部分地區(qū)和國家在未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管不僅有比較全面的立法，還推行了相關(guān)計(jì)劃資助和鼓勵(lì)社會(huì)各方共同協(xié)作維護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全。這表明（）①未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來②全世界的未成年人都是指未滿18周歲的公民③對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)④保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④5、由廣東省綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組和廣東省法學(xué)會(huì)犯罪學(xué)研究會(huì)調(diào)研、起草的《廣東省“兩法兩條例”實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告》出爐，調(diào)研報(bào)告指出，家庭中存在未成年人的安全隱患。一方面，父母隨意打罵孩子的現(xiàn)象較為普遍，遭受過家庭暴力（包括精神暴力）的兒童占%，遠(yuǎn)高于學(xué)校暴力、同伴暴力和社區(qū)暴力；另一方面，因家長疏忽而導(dǎo)致未成年人傷亡的情況時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所有傷害事件的死亡場(chǎng)所中，發(fā)生在家里的約35%，大幅度高于其他公共場(chǎng)所。“幾乎所有被訪家長都打罵過自己的孩子，而且認(rèn)為‘家長打孩子肯定有，肯定打過的’”。材料反映當(dāng)前需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)6、李全經(jīng)常上學(xué)遲到、欺負(fù)小同學(xué)，班主任老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，希望他能改正缺點(diǎn)，這體現(xiàn)了（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)7、2015年5月27日,最高人民檢察院發(fā)布《檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)八項(xiàng)措施》，具體措施包括：嚴(yán)厲懲處各類侵害未成年人的犯罪，努力保護(hù)救助未成年被害人，最大限度教育挽救涉罪未成年人，充分發(fā)揮法律監(jiān)督職能優(yōu)勢(shì)，積極參與犯罪預(yù)防和普法宣傳工作，建立檢察機(jī)關(guān)內(nèi)部保護(hù)未成年人聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)完善政法機(jī)關(guān)銜接配合以及與政府部門、未成年人保護(hù)組織等跨部門合作機(jī)制，推動(dòng)建立未成年人司法保護(hù)借助社會(huì)專業(yè)力量的長效機(jī)制。材料反應(yīng)出我國正在加強(qiáng)對(duì)未成年人的（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)8、以下法律中保護(hù)未成年人的專門法律是（）①《憲法》②《未成年人保護(hù)法》③《教育法》④《預(yù)防未成年人犯罪法》①②③④B、②④C、①②④D、①③非選擇題1、我叫劉小麗，今年12歲，2016年3（1）、你如何看待小麗、小麗奶奶和父親的行為？（2）、針對(duì)父親的行為，小麗可以向誰求助？（3）如果你是小麗的同學(xué)，你愿意給她提供哪些幫助？2、為落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求，推動(dòng)建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的中小學(xué)（幼兒園）安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制，提高安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室特制定《中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》（國教督辦[2023]4號(hào)），在2017年3月27日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際。學(xué)校安排了一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）、【知識(shí)鏈接】教育部發(fā)出這一通知，體現(xiàn)了對(duì)青少年的什么保護(hù)？（2）、【社會(huì)調(diào)查】目前在你的周圍存在哪些不利于青少年健康的安全隱患？(3)、【合作探究】為什么要把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重？、【實(shí)