初中物理北京課改版八年級下第五章人與機械 市賽獲獎

學業(yè)分層測評(十)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．對電容器能通交變電流的原因，下列說法中正確的有()A．當電容器接到交流電源上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流B．當電容器接到交流電源上時，電容器交替進行充電和放電，電路中才有交變電流C．在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動D．在有電容器的交流電路中，有電荷通過電容器【解析】電容器能讓交流電通過，實際上是通過充放電來完成的，定向移動的電荷并沒有從一個極板到另一個極板．故A、C、D錯誤，B正確．【答案】B2．關于電感對交變電流的影響，下列說法正確的是()【導學號：97192080】A．電感不能通直流電流，只能通交變電流B．電感對各種不同頻率的交變電流的阻礙作用相同C．同一個電感線圈對頻率低的交變電流的阻礙較小D．同一個電感線圈對頻率高的交變電流的阻礙較小【解析】電感線圈可以通直流，A錯；電感對不同頻率的交變電流阻礙作用不同，B錯；同一電感線圈對高頻交流電阻礙作用大，D錯，C正確．【答案】C3．(多選)低頻扼流圈的作用是()A．這種線圈的自感系數很小，對直流有很大的阻礙作用B．這種線圈的自感系數很大，對低頻交流有很大的阻礙作用C．這種線圈的自感系數很大，對高頻交流的阻礙作用比低頻交流的阻礙作用更大D．這種線圈的自感系數很小，對高頻交流的阻礙作用很大，而對低頻交流的阻礙作用更大【解析】低頻扼流圈自感系數很大，對低頻交變電流也具有很大的阻礙作用，對高頻交變電流的阻礙作用更大．因此，可通直流、阻交流，故B、C正確．【答案】BC4．有兩個電容器的電容分別為C1＝5μF和C2＝3μF，分別加上峰值一定的交變電源，在下列各種情況下，哪一種情況下通過電容器的電流最大()A．在C1上所加交變電流的頻率為50HzB．在C2上所加交變電流的頻率為50HzC．在C1上所加交變電流的頻率為60HzD．在C2上所加交變電流的頻率為60Hz【解析】電容器對電流的阻礙作用的大小，即為容抗．容抗的大小是由電容器電容C和交變電流的頻率共同決定的．交變電流的頻率越高，電容器的電容越大，電容器的容抗就越小，電流就越大．因此要使通過電容器的電流最大則必須使頻率最高，電容最大．【答案】C5．如圖2-4-11所示的電路，F為一交流發(fā)電機，C為平行板電容器，為使電流表A示數增大，可行的辦法是()圖2-4-11A．使發(fā)電機的轉速增大B．使發(fā)電機的轉速減小C．平行板電容器間換用介電常數較小的電介質D．使電容器兩板間距離增大【解析】發(fā)電機轉速增大，交流電頻率f增大，容抗變小，電流增大，故A正確，B錯誤．電容器所充電介質的介電常數變小，板間距離增大，電容變小，容抗變大，電流變小，C、D錯誤．【答案】A6．一個燈泡通過一個粗導線的線圈與一交流電源相連接，如圖2-4-12所示．一鐵棒插進線圈之后，該燈將()【導學號：97192081】圖2-4-12A．變亮B．變暗C．沒有影響D．無法判斷【解析】在線圈內由于磁場變化而產生的感應電動勢，總是反抗電流的變化．正是這種反抗變化的特性(電惰性)，使線圈產生了感抗．加入鐵芯改變了電感的自感系數，自感系數增大，感抗增大，降落的電壓增大，燈泡上的電壓減小，所以燈變暗，故B正確．【答案】B7．(多選)如圖2-4-13甲、乙兩圖是電子技術中的常用電路，a、b是各部分電路的輸入端，其中輸入的交流高頻成分用“”表示，交流低頻成分用“～”表示，直流成分用“－”表示．關于兩圖中負載電阻R上得到的電流特征是()甲乙圖2-4-13A．圖甲中R得到的是交流成分B．圖甲中R得到的是直流成分C．圖乙中R得到的是低頻成分D．圖乙中R得到的是高頻成分【解析】當交變電流加在電容器上時，有“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻”的特性，甲圖中電容器隔直流，R得到的是交流成分，A正確，B錯誤；乙圖中電容器通過交流高頻成分，阻礙交流低頻成分，R得到的是低頻成分，C正確，D錯誤．【答案】AC8．兩只相同的白熾燈L1、L2接到如圖2-4-14所示的電路中，燈L1與電容器串聯，燈L2與電感器串聯，當a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦式電流源時，兩燈都發(fā)光，且亮度相同．更換一個新的正弦式電流源后燈L1的亮度大于燈L2的亮度，新電源的電壓最大值和頻率可能是()【導學號：97192082】圖2-4-14A．最大值仍為Um，而頻率大于fB．最大值仍為Um，而頻率小于fC．最大值小于Um，而頻率仍為fD．最大值大于Um，而頻率仍為f【解析】燈L1的亮度大于L2的亮度，這是因為交流電頻率增大，容抗減小，L1變亮，又頻率增大，感抗增大，L2變暗．【答案】A9．如圖2-4-15所示，在電路兩端加上正弦式電流，保持電壓有效值不變，使頻率增大，發(fā)現各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是()圖2-4-15A．M為電阻，N為電容器，L為電感線圈B．M為電感線圈，N為電容器，L為電阻C．M為電容器，N為電感線圈，L為電阻D．M為電阻，N為電感線圈，L為電容器【解析】當交變電流的頻率增大時，線圈的感抗變大，電容器的容抗變小，由燈1變亮，燈2變暗可知M為電容器，N為電感線圈，而電阻與交變電流的頻率無關，故L為電阻，C正確．【答案】C[能力提升]10．“二分頻”音箱內有甲、乙兩個揚聲器，音箱要將擴音機送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻分離出來，送往相應的揚聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機械振動，如圖2—4—16所示為音箱的電路簡化圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L是電感線圈，C是電容器．則下列說法中正確的是()圖2—4—16A．甲揚聲器是高音揚聲器B．C的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器C．L的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器D．乙揚聲器振幅一定大【解析】由于電感的作用是“阻高頻，通低頻”，所以甲揚聲器通過的是低頻交變電流，因此甲揚聲器是低音揚聲器，故A、C均錯；電容器的作用是“阻低頻，通高頻”，所以乙揚聲器通過的是高頻交變電流，應為高音揚聲器，所以B正確；振幅與頻率無直接關系，所以D錯．【答案】B11．兩位同學利用圖2-4-17所示裝置做實驗，第一位同學使金屬棒ab在導軌上做勻速運動，第二位同學使金屬棒ab在導軌上做變速運動(導軌處于勻強磁場中)，但兩位同學對ab棒做的功一樣多，若第一位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為E1，第二位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為E2，則()【導學號：97192083】圖2-4-17A．E1＝E2 B．E1＞E2C．E1＜E2 D．無法確定【解析】兩位同學對棒ab做功一樣，說明有相等的機械能轉化為電路中的電能(忽略做功時克服摩擦等因素)．第一位同學使金屬棒做勻速運動，產生的電流為恒定電流，電感L消耗電能很少，絕大多數電能為小燈泡所消耗；而第二位同學使金屬棒做變速運動，電路中產生的感應電流是變化的電流，由于L的感抗作用，有一部分電能消耗在L上(主要轉化為磁場能)，故E1＞E2，B選項正確．【答案】B12．在收音機線路中，經天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖2-4-18所示的裝置電路，其中代號a、b應選擇的元件是()【導學號：97192215】圖2-4-18A．a是電容較大的電容器，b是低頻扼流線圈B．a是電容較大的電容器，b是高頻扼流線圈C．a是電容較小的電容器，b是高頻扼流線圈D．a是電容較小的電容器，b是低頻扼流線圈【解析】電容器具有通高頻、阻低頻的作用，這樣的電容器電容應較?。姼芯€圈在該電路中要求做到通低頻、阻高頻，所以它是一個高頻扼流圈．【答案】C13．(多選)在如圖2-4-19所示的電路中，L為電感線圈，R為燈泡的電阻，電流表內阻為零，電壓表內阻無限大，交流電源的電壓U＝220eq\r(2)sin100πt(V)．若保持電源電壓有效值不變，只將電源頻率改為100Hz，下列說法正確的是()【導學號：97192084】圖2-4-19A．電流表示數增大 B．電壓表示數增大C．燈泡變暗 D．燈泡變亮【解析】由U＝220eq\r(2)sin100πt(V)，可得電源原來的頻率為f＝eq\f(ω,2π)＝eq\f(100π,2π)Hz＝50Hz.當電源頻率由原來的50Hz增為100Hz時，線圈的感抗增大；在電壓不變的情況下，電路中的電流減小，選項A錯誤；燈泡的電阻R是一定的，電流減小時，實際消耗的電功率(P＝I2R)減小，燈泡變暗，選項C正確，D錯誤；電壓表與電感線圈并聯，其示數為線圈兩端的電壓UL，設燈泡兩端電壓為UR，則電源電壓的有效值為U＝UL＋UR，由于因UR＝IR，由于電流I減小，故UR減小，因電源電壓有效值保持不變，故UL＝(U－UR)增大，選項B正確．【答案】BC14．如圖2-4-20所示的甲、乙、丙三種電路是電子技術中的