初中道德與法治人教部編版七年級上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛“十市聯(lián)賽”一等獎

中學七年上道德與法治導學案主備人：校對人：審批人：授課人：課題愛在家人間課型新知探索課（二）小組討論知識點1體味親情在家庭中，你愛所有的親人的嗎？為什么？你是因為他們特別愛你，你才愛他們的嗎？翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。割舍不斷的情感探究活動二：教材第77頁探究與分享找一位你認為重要的家人，嘗試和他一起完成以下任務：看看雙方對彼此的了解是否有差距。如果有差距，說明了什么？問問家人這樣做的原因。知道原因后，你的想法有變化嗎？分別統(tǒng)計彼此關心對方事情的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)對比中你發(fā)現(xiàn)了什么問題不論什么情況，親情仍陪伴左右知識點2愛的碰撞與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)探究三教材第79—80頁探究與分享類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件事記錄下來。想起這些，你心里的感受是怎樣的？探究活動四教材第80—81頁探究與分享產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法知識點3溝通傳遞愛探究活動五教材第81頁探究與分享探究活動六教材第83頁拓展空間以“愛要這樣來表達”為主題，組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇以下一種愛的表達方式，設定一個表達自己對父母的愛的情境，討論具體做法。四、拓展延伸（一）單項選擇題1．下列有關親情之愛，認識正確的有()①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母子女關系的家庭中同樣有親情之愛A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．2023年9月，在美國紐約皇后區(qū)街道，滂沱大雨，一位父親被淋得全身濕透，而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕被網(wǎng)友捕捉到，傳到社交網(wǎng)站后被瘋傳，短短13小時感動超250萬人。以下說法正確的是()A．這是在作秀，為了提高網(wǎng)絡關注率B．父愛如水，往往溫柔細膩C．無私、永恒的愛，無微不至、不求回報的愛D．這是親情的自然流露，無需稱道3．進入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因為()①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大④我們期望得到父母更多的關注和呵護A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④五：導圖歸納：學習反思（教學反思）學習目標：

情感、態(tài)度與價值觀目標：體味家庭中的親情之愛，理解父母對我們的愛，以實際行動增進與父母的情感。

能力目標：學會正確處理與父母之間沖突，掌握與父母溝通技巧。

知識目標：知道每個家庭中，親情之愛的表現(xiàn)形式并不一樣，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在，親子沖突的危害，知道要以恰當?shù)姆绞綉獙εc父母的沖突。

【重點難點】

重點：溝通傳遞愛。

難點：能以恰當方式化解與父母的沖突。一、課前展示：學生PPT展示“當代24孝的故事”，并進行點評二、激情引趣：情景導入生成問題

導入新課：請用“成長”、“煩惱”、“期待”、“逆反”、“危害”、“溝通”幾個詞組成一段話。小組展示寫作內(nèi)容三、合作探究：（一）自主學習（劃在書上）1．什么是家人的親情之愛？它是怎樣產(chǎn)生的？(1)每個人的內(nèi)心都有一份對家人的情感。這種_就是家庭中的親情之愛。(2)或是因為他們給了我們，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳?，或是因為他們分享了我們的、分擔了我們的，或是因為他們是我們生命中重要的，或是因為他們是我們成長的_和見證者……2．親情之愛有什么不同的表現(xiàn)？由此我們會產(chǎn)生怎樣的態(tài)度？(1)每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的，有的磕磕絆絆，有的，有的自然隨和……(2)有時我們可能因為它的平常而它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此親情的存在。3．怎樣認識親人離開、新成員出現(xiàn)的親情之愛？(1)原因：現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的也會因之改變。(2)態(tài)度：只要我們就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在。(3)形式：表現(xiàn)形式可能會。4．為什么會出現(xiàn)愛的碰撞？(1)進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣我們，不要過多我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的和。(2)我們開始父母給予我們的愛，開始父母，甚至父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，這是我們成長中難以回避的問題。(3)作為兩代人，由于我們與父母在、學識、等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在，沖突難以避免。(4)因為與父母的相處太平常，我們可能很少認真和與父母相處的那些瞬間。5．怎樣化解愛的沖突？（二）材料題：1、父母、家人每天都在默默地為我們操勞著，對此我們已經(jīng)習以為常，甚至會因為習慣而忽視了他們給予我們的關愛?，F(xiàn)在就讓我們拿起筆來，觀察并記錄下一天當中他們?yōu)槲覀兯龅氖虑榘?(1)我的觀察：早上__________________________________________________________中午__________________________________________________________晚上__________________________________________________________(2)我的感受：_________________________________________________________________________________________________________________________________能力提升親情在線：2、材料一《爸爸去哪兒》歌詞(孩子)我的家里有個人很酷／三頭六臂刀槍不入／他的手掌有一點粗／牽著我學會了走路／……(爸爸)謝謝你光顧我的小怪物／你是我寫過最美的情書／鈕扣住一個家的幸福／愛著你呀風雨無阻……你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā)／一起寫下一撇一捺……寶貝寶貝/我是你的大樹／一生陪你看日出……材料二上小學，我是“媽媽貼心的小棉襖”，上中學，媽媽是“我煩心的破書包”，隨著年齡的增長，父母的關愛好像成為我們成長的羈絆，讓我們厭煩不