杰出的科學家1PPT

杰出的科學家中國古代科學家一、世界文化名人——醫(yī)圣李時珍《本草綱目》的影響及李時珍的地位英國科學家、中國科技史研究專家

毫無疑問，明代最偉大的科學成就，是李時珍那部在本草著作中登峰造極的著作《本草綱目》。李時珍作為科學家，達到了同伽利略、維薩留斯的科學活動隔絕的任何人所能達到的最高水平。

——李約瑟《中國科學技術史》一、世界文化名人——醫(yī)圣李時珍《本草綱目》的影響及李時珍的地位

1951年，參加世界和平理事會的各國代表，一致尊崇李時珍為世界文化名人。

他在書中留下的淵博知識與才華，將不受時間影響，永葆一新。1.出身名醫(yī)世家，從小酷愛醫(yī)學2.三次鄉(xiāng)試落榜，走上從醫(yī)之路3.宮廷御醫(yī)之便，飽識醫(yī)術藥材4.深感《本草》錯漏，辭官回鄉(xiāng)重修5.經(jīng)27年努力，編成《本草綱目》（一）李時珍的人生之路：李時珍

李時珍花費近30年功夫，寫下了幾百萬字的筆記，經(jīng)過一遍遍修改，到61歲那年，終于寫成醫(yī)藥大典，巨著《本草綱目》。這部書在他逝世以后才得以刊印。二、會通中西的近代實驗農(nóng)業(yè)開拓者

——徐光啟《農(nóng)政全書》的內(nèi)容及特點

全書共60卷，約70萬字。徐光啟從“農(nóng)政”，即國家政策的高度，矚目屯墾、水利、荒政三項主題，對古今中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學研究的利弊得失做出全面的評價和總結，并結合自己的親身經(jīng)驗，對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出設想和建議。二、會通中西的近代實驗農(nóng)業(yè)開拓者

——徐光啟徐光啟在中國科技史上的地位一座光輝的科技文化豐碑開風氣之先的“引進西學第一人”劃時代的中國近代科學先驅(qū)晚明古典科技巨著的涌現(xiàn)

著作

類別作者

主要內(nèi)容

價值影響《本草綱目》藥物學李時珍記載藥物、方劑總結中國醫(yī)藥學“東方醫(yī)藥巨典”《農(nóng)政全書》農(nóng)學徐光啟介紹農(nóng)學成就和中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體現(xiàn)了科學性、開創(chuàng)性和先進性《徐霞客游記》地理學徐霞客記述了石灰?guī)r溶蝕地貌達到當時世界最高水平《天工開物》生產(chǎn)技術宋應星總結明朝農(nóng)工業(yè)生產(chǎn)技術“中國17世紀的工藝百科全書”晚明時期中國科技發(fā)展的特點1）出現(xiàn)大批總結性的傳統(tǒng)科技成果；2）大都屬于應用科學,多為農(nóng)業(yè)手工業(yè)服務；3）呈現(xiàn)出向近代科學轉(zhuǎn)變的特征；4）具有短暫性。中國近代科學家一.“兩彈元勛”—鄧稼先

鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日）安徽懷寧人，中國著名核物理學家，中國科學院院士。歷任中國科學院近代物理研究所助理研究員、原子能研究所副研究員，核工業(yè)部第九研究院院長，核工業(yè)部科技委員會副主任，國防科學工業(yè)委員會科技委員會副主任，中科院數(shù)學物理學部委員，中國核學會第一、二屆常務理事。曾參加組織和領導我國核武器的研究、設計工作，是我國核武器理論研究工作的奠基者之一，是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈一星元勛”。鄧稼先1935年考入志成中學，在讀書求學期間，深受愛國救亡運動的影響。1937年北平淪陷后，他曾秘密參加抗日聚會。1948年至1950年，他在美國普渡大學留學，獲得物理學博士學位。畢業(yè)當年，他毅然回國。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，鄧稼先始終在中國武器制造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領到了世界先進水平。鄧稼先在一次實驗中，受到核輻射，身患直腸癌，于1986年7月29日因手術時大出血在北京不幸逝世，終年62歲。

被楊振林稱為“永恒的驕傲”。二.“火箭之王”—錢學森

錢學森（1911.12.11-2009.10.31）漢族，生于上海，祖籍浙江省杭州市臨安。著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩單一心功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。錢學森于1934年畢業(yè)于交通大學機械工程學院，曾任美國麻省理工學院和加州理工學院教授。1959年加入中國共產(chǎn)黨，先后擔任了中國科學技術大學近代力學系主任，中國科學院力學研究所長、國防科工委副主任、中國科技協(xié)會名譽主席、中國人民政治協(xié)商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學院數(shù)理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國人民解放軍總裝備部科技委高級顧問等重要職務；他還兼任中國自動化學會第一、二屆理事長。

2011年12月8日，紀念錢學森誕辰100周年座談會在人民大會堂舉行。三.“兩彈一星”錢三強

錢三強（1913.10.16－1992.6.28）

浙江湖州人，原名錢秉穹，核物理學家，中國原子能科學事業(yè)的創(chuàng)始人，中國“兩彈一星”元勛，中國科學院院士。與錢學森、錢偉長被周恩來總理合稱為“三錢”。曾任中國科學院副院長，浙江大學校長。早年從事原子核物理研究，在“核裂變”方面成績突出，并且是許多交叉學科和橫斷性學科的倡導者。他是中國發(fā)展核武器的組織協(xié)調(diào)者和總設計師，中國“兩彈一星”突出貢獻者。晚年的錢三強仍擔任了中國科學技術協(xié)會副主席、中國物理學會理事長，中國“兩彈一星”元勛。1992年逝世，終年79歲。國外科學家

牛頓出生前，父親已去世。牛頓是遺腹子，又是早產(chǎn)兒，先天不足，出生時體重只有3磅，差點夭折。他兩歲時母親改嫁，靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學時期，體弱多病，性格靦腆，生性孱弱，有些遲鈍，自幼沉默寡言，性格倔強，而這種習性可能來自他的家庭處境。牛頓資質(zhì)平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鐘、折疊式提燈等等。

1661年(19歲)進入劍橋大學，成為三一學院的減費生;1665年,獲得文學學士學位;1665-1666回到鄉(xiāng)下;在劍橋求學期間大量接觸自然科學著作,師從巴羅教授,將其引導到數(shù)學前沿;1669年(27歲)成為數(shù)學教授(直至1701年).1672年,成為皇家學會會員;1703年,成為皇家學會會長;1706年受英國女王封爵;1727年3月20日逝世,享年84歲.(晚年,興趣轉(zhuǎn)向神學,寫了近200萬言的著作.)IsaacNewton.(1642~1727)人生歷程自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：讓牛頓出生吧！于是，一切都成為光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：

政治經(jīng)濟上：英國資產(chǎn)階級革命也正蓬勃展開，資產(chǎn)階級為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，贏得更廣闊的市場，渴求科學知識。思想上：14世紀以來，文藝復興、宗教改革、早期啟蒙運動等造成的思想解放和觀念啟蒙，給英國以及歐洲帶來了精神文化的空前繁榮；科學上：自然科學獲得新的生命并蓬勃成長，但對于自然和自然規(guī)律的認識仍然不完整。牛頓生活的時代古希臘哲學家亞里士多德（BC384-BC322）“地球是球形的，是宇宙的中心?！薄疤柺怯钪娴闹行??！辈ㄌm天文學家哥白尼（1473—1543）

意大利天文學家布魯諾（1548—1600）為捍衛(wèi)真理被教會燒死。

“宇宙是無限的，沒有中心?！薄疤炜樟⒎ㄕ摺遍_普勒沒能說明行星按其規(guī)律在軌道上運行的原因。德國天文學家開普勒（1571～1630年）

每個行星都在一個橢圓形的軌道上繞太陽運轉(zhuǎn)，而太陽位于這個橢圓軌道的一個焦點上……牛頓的主要科學成就領域

成就數(shù)學提出二項式定理、發(fā)明微積分。物理學光學1）制作折射望遠鏡，對太陽光進行反射實驗，證明日光由七色光組成，說明物體顏色的形成原理；2）在《關于光和色的新理論》中提出了光的“微粒說”。力學創(chuàng)立了物體運動三定律和萬有引力定律；1687年《自然哲學中的數(shù)學原理》建立了經(jīng)典力學理論體系。天文學制作了世界上第一架反射望遠鏡考察行星運動，解釋了潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題。使人類對天體觀察進入一個新階段。近代科學之父牛頓科學成就對人類文明發(fā)展的影響——牛頓的發(fā)現(xiàn)表明，自然界中一切在引力作用下產(chǎn)生的運動均可從物質(zhì)自身的原因得到說明，因此無需借助于超自然因素的作用；一切力學事件不再是孤立的、偶然的事件，而是一系列運動變化中的一個環(huán)節(jié)，人們只要通過運用力學三定律，便可以從物體在某一給定時刻的運動狀態(tài)推知其在此之前或之后某一時刻的運動狀態(tài)?！妒澜缥拿魇泛喚帯肥谷祟愓J識擺脫了神學的束縛。完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。

牛頓……確立了充分尊重經(jīng)驗事實的理性化或科學化的思維傳統(tǒng)。……牛頓革命還告訴人們，科學研究最好的方法有綜合與分析兩種。……正是牛頓，以他的巨大成功為動力，推動了這種科學思維方式在知識界的迅速普及。……一系列學科領域的飛躍發(fā)展，匯同牛頓革命一起，構成了人類歷史上第一個科學革命時代。

——馬克垚《世界文明史》牛頓力學體現(xiàn)的科學思維和研究方法帶動了各門科學的發(fā)展，引起了巨大的科學革命。牛頓科學成就對人類文明發(fā)展的影響——牛頓的思想在英國和全歐洲出版的許多大眾讀物中傳播。迄1784年，關于牛頓的書的就有40本，法文的17本，德文的3本，拉丁文的11本，葡萄牙文和意大利文的各1本。啟蒙運動的史學家們相當嚴格地認識到牛頓作為某種象征的重要性。

——《科學與啟蒙運動》

牛頓科學成就對人類文明發(fā)展的影響——啟蒙思想家們在牛頓革命啟發(fā)、激勵下所進行的種種思考，在歷史上曾起過非常積極的作用，有力地推動了現(xiàn)代文明的發(fā)展和人類社會的進步。

——馬克垚《世界文明史》在瓦特研制蒸汽機之前的一個世紀里，正是歐洲歷史上一個科學鼎盛的時期。從17世紀中期開始，近代科學在一批巨人的推動下產(chǎn)生。在這批科學巨人當中排在最中心位置的是一位婦孺皆知的人，他就是艾薩克·牛頓。許多歷史學家認為，如果從近代科學的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門?！洞髧绕?工業(yè)先聲》

牛頓的科學成就為英國工業(yè)革命提供科學理論?！拔抑阅鼙葎e人看得遠些，是因為我站在巨人們的肩上?！薄ｎD“我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至于展現(xiàn)在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！薄ｎD客觀因素：（1）社會環(huán)境——政治、經(jīng)濟、思想、科學（2）前人的經(jīng)驗、基礎（如哥白尼、伽利略、開普勒、笛卡爾）（3）學校教育、名師指點……主觀因素：（1）勤奮的探索精神，對于科學研究十分專注；（2）研究方法：實驗；歸納－演繹（3）堅持真理的精神；

牛頓取得這些成就的原因（條件）評價牛頓1、學術地位：是著名的物理學、數(shù)學家和天文學家，是經(jīng)典物理學的創(chuàng)建者，“近代科學開創(chuàng)者”；2、主要成就和作用：數(shù)學：……力學……光學……天文學……3、科學態(tài)度和研究方法：勤奮探索的精神，充分使用實驗的嚴謹?shù)目茖W方法，對科學研究和社會發(fā)展有重要影響。局限性：晚年的牛頓把全部精力用于對圣經(jīng)的研究。

20世紀的科學偉人愛因斯坦科學成就相對論狹義相對論1905年廣義相對論1916年

光量子假說1905年1921年獲諾貝爾物理學獎

由于相對論的觀點與人們的日常經(jīng)驗不太一致，甚至有著尖銳的沖突，相對論從一開始就受到包括一些科學家在內(nèi)的很多人的反對。1921年愛因斯坦獲得了諾貝爾獎，當時不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲得的獎章，結果評選委員會只好讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者得獎，相對論始終沒有獲得諾貝爾獎。

說明：科學的發(fā)展道路并非一帆風順。

啟示：要敢于懷疑，勇于創(chuàng)新?！皭垡蛩固共粌H是一個偉大的科學家，還是一位具有正義感的社會活動家?！?/p>

愛因斯坦的和平努力

一戰(zhàn)時:支持反戰(zhàn)宣言

一戰(zhàn)后：致力于恢復各國人民的相互諒解呼吁人民為和平而斗爭二戰(zhàn)時:建議羅斯福搶在納粹之前研制原子彈

痛心原子彈爆炸引起的大量平民傷害二戰(zhàn)后:致力于防止核戰(zhàn)爭的發(fā)生

維護世界和平

原子彈在日本爆炸以后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認一生最大錯誤就是建議研制原子彈。他痛心地說，“早知如此，我寧可當個修表匠！”愛因斯坦像電視觀眾介紹核武器的巨大傷害。高度社會責任感的愛因斯坦：愛因斯坦鮮為人知的一面伯爾尼專利局工人小時很少說話表現(xiàn)平平愛因斯坦沒有通過大學的入學考試

他，推崇文學，熱愛莎士比亞、歌德和肖伯納；共鳴卡夫卡

文學：他，推崇西方古典音樂，尤其酷愛巴赫、莫扎特、貝多芬的作品他，鐘情于小提琴——優(yōu)美、和諧、充滿想象力催化科學創(chuàng)見和思想閃光他，傾心于鋼琴——扣人心弦——描繪物理學優(yōu)美的圖景

音樂

“科學的美和藝術的美是相通的，是世界最高最美的兩個側(cè)面?！睈垡蛩固沟氖攀琅c葬禮：

1955年4月18日愛因斯坦病逝于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳墓，不立紀念碑?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠對人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。

有人說愛因斯坦成功是因為他是天才；也有人認為他不是天才，你贊成哪種觀點？請說明理由。

愛因斯坦的大腦有何不同?

首先是愛因斯坦大腦左右半球的頂下葉區(qū)域異常發(fā)達，比普通人的平均厚度多出一厘米，這造成愛因斯坦大腦寬度超過普通人15%左右。愛因斯坦大腦的另一顯著特征是其缺少常人大腦中的一種皺溝。這使神經(jīng)元彼此間更容易建立起聯(lián)系，因而使思維更為活躍。科學趣聞：

“興趣是最好的老師。”“不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久?！薄爸腔鄄⒉划a(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識終身不懈的追求?！?/p>

“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話?！睈垡蛩固钩晒⑹荆簢乐?shù)目茖W態(tài)度理性的質(zhì)疑精神深邃的思考能力縝密的分析方法頑強的拼搏精神熱愛生活，淡泊名利為人類的文明和進步不懈努力中國地質(zhì)科學家著名鐵路工程師詹天佑1.幼時生活貧困，癡迷機器構造2.幼童赴美學習，成為首批成員3.考入耶魯大學，主修鐵路專業(yè)4.獲得學士學位，誓歸報效祖國5.福州船政學堂，轉(zhuǎn)入鐵路公司早年經(jīng)歷1909年中國自行設計的第一條鐵路——京張鐵路通車典禮

原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬于大家的?！?/p>

京張鐵路的修建的重大意義

中國鐵路建設史上具有劃時代的意義，這是中國工程技術人員和工人完全用自己的技術和力量，由中國自籌款項，獨立自主建成的第一條鐵路干線。為中國科技界在國際上爭得了一席之地，為中國鐵路事業(yè)的自主發(fā)展開創(chuàng)了新方向。詹天佑也因此而成為第一位被選入美國土木工程師學會的中國工程師。

詹天佑成功的因素19世紀末20世紀初的中國處在半殖民地半封建社會的深淵，民族危機嚴重。詹天佑把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了強烈的民族責任感和愛國熱情。留美期間接受了良好的教育。1881年畢業(yè)于耶魯大學鐵路工程專業(yè)，優(yōu)秀的學業(yè)水平為其取得偉大的成就奠定了基礎。年少時對機器構造產(chǎn)生濃厚的興趣；大學期間刻苦攻讀立志報國；毅然回國不迷戀優(yōu)裕的生活環(huán)境；筑路期間率先垂范吃苦在前；任職期間維護路權再現(xiàn)愛國情懷。社會環(huán)境的決定作用：教育的主導作用：個人的主體能動作用：

辛亥革命后，孫中山推心置腹地對袁世凱說：“袁總統(tǒng)于練兵一道很在行的，彼作十年總統(tǒng)必能為中國練五百萬雄兵。我于造鐵道之事，頗有研究，使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬里鐵道，以統(tǒng)一中國?！钡髞淼氖聦嵶C明，這只是孫中山的一廂情愿。

詹天佑認為鐵路系統(tǒng)是地區(qū)社會經(jīng)濟建設的基礎，所以希望在中國南部，將廣州、武漢、成都三點連接起來，逐漸形成鐵路系統(tǒng)網(wǎng)絡……

詹天佑回國前，曾有美國同學勸他留下，對他說：“貴國貧窮，既無筑鐵路之器材，亦無筑鐵路之人才，以君之學識，如應聘美、英，當可宏圖大展，閣下之生活亦可豐裕?！?/p>

詹天佑謝絕了，回答道：“西方國家雖富，那是外國，我要學習其先進的科學知識，卻不能眷戀其物質(zhì)生活享受；中國雖貧雖弱，她卻是生我養(yǎng)我的祖國，現(xiàn)在正需要我回去貢獻所學，把她建設得富強起來。如不以所學報國，何以對祖國人民與家鄉(xiāng)人民？”

中國近代鐵路事業(yè)發(fā)展步履維艱的原因①半殖民地半封建社會②帝國主義覬覦中國路權③思想觀念封閉落后④缺乏受過良好教育的技術人才⑤工程設施落后

——李四光

（1889-1971）中國地質(zhì)力學的奠基人18891971晚清民國新中國19491912投考新式學堂派往日本留學成為同盟會員擔任實業(yè)部長辭官留學英國受聘北大執(zhí)教拒絕出任高官應邀赴英講學沖破阻撓回國任地質(zhì)部部長打破貧油國論一、李四光先生的人生軌跡湖北軍政府北洋軍閥統(tǒng)治南京國民政府19131927新式學堂留學日本留學英國造船采礦地質(zhì)赴英講學

“要造船，就得有鋼鐵；要鋼鐵，就得靠采礦。我已經(jīng)學了一年采礦，但我現(xiàn)在認為，光會采礦是不行的。中國雖然地大物博，但是科學落后。如果我們自己不能找礦，將來就是給洋人當?shù)V工?！?/p>

李四光曾是同盟會中最小的成員，辛亥革命后，被湖北軍政府任命為實業(yè)部部長。北洋軍閥袁世凱篡奪革命果實后，李四光憤然辭去了實業(yè)部部長職務。

南京國民政府時期，鑒于李四光在學術界和教育界的地位，蔣介石多次表示要其出任教育部長、大學校長或駐英大使，都被他拒絕。新中國成立在即，正在國外的李四光被邀擔任政協(xié)委員。得到消息后，他……輾轉(zhuǎn)回國。1952年9月，出任中華人民共和國地質(zhì)部部長。晚清辛亥革命時期北洋軍閥統(tǒng)治南京國民政府新中國同盟會會員實業(yè)部部長辭官拒官當官

1918年，李四光在他的碩士論文中寫道：“今天，我們要求新興一代‘黃帝’子孫，認識到自己肩負的責任，也許并非為時過晚。一方面，要為純科學的發(fā)展而盡力；另一方面，要用得來的知識，直接或間接地去解決有關工業(yè)的問題?！崩钏墓馐窃鯓訉嵺`他的諾言的？他解決了有關工業(yè)的哪些重大問題？理論研究

實際運用實際運用研究領域發(fā)現(xiàn)中國第四紀冰川為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址創(chuàng)立蜓科化石鑒定標準尋找開發(fā)煤炭資源地質(zhì)力學古生物學冰川學石油勘探鈾礦資源地震預測摘掉貧油帽子提供能源保障發(fā)展核能事業(yè)地質(zhì)災害測防

德國冰川權威李希霍分斷言：“中國南方太暖，而北方太干，第四紀中國無冰川發(fā)生?！?/p>

早在20年代，在十分困難的條件下，李四光到過太行山麓、大同盆地，上廬山、黃山，先后發(fā)現(xiàn)了第