如何抓住考研英語閱讀主題

如何抓住考研英語閱讀主題想做好閱讀題，必須要了解一篇文章的主旨。那么如何抓好英語閱讀的主旨呢？幫幫來支招~據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年的閱讀真題當(dāng)中以文章中的事實(shí)細(xì)節(jié)提問的題目約占60%，以文章中心大意、作者態(tài)度、猜測(cè)詞義和文章信息推斷提問的其他題約占40%。因此，我們大致把考研閱讀題目分成六種類型：細(xì)節(jié)題、詞匯題、例證題、態(tài)度題、推斷題、主旨題。其中主旨題是每年考研英語都必考的題目類型，必須引起重視。一、主旨題識(shí)別方法大綱當(dāng)中明確要求考生要有理解文章主旨要義的能力。主題題就是要考查考生找到一篇文章的中心主旨的能力，命題形式主要有以下兩種：一是直接發(fā)問，問中心主旨、論點(diǎn)等；二是要求考生給文章定題目，測(cè)試考生對(duì)文章理解的程度和概括能力。直接發(fā)問的題干問法舉例如下：TOC\o"1-5"\h\zWecandrawaconclusionfromthetextthat .Theykeypointofthepassageis .Whatisthepassagemainlyabout?Thispassageismainlyabout .給文章定題目的題干問法舉例如下：Anappropriatetitleforthetextismostlikelytobe .Whichofthefollowingisthebesttitleforthistext?Thebesttitleforthetextmaybe .Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?主旨題解題思路：通過略讀抓主題句(topicsentence)，這是概括文章中心思想的常見方法。主題句表達(dá)中心思想，其他的句子均圍繞其展開說明或議論。按照西方人思維習(xí)慣，他們喜歡使用演繹法，即先提出重要信息，然后引用材料來論述?？佳虚喿x文章結(jié)構(gòu)大體符合演繹規(guī)則。主題句通常出現(xiàn)在文章的第一段首句，第一段末句和全文末段等地方。常見的情況是文章首段首句開門見山提出主題句，中間加以論述，文末復(fù)述首段主題，這也是寫作的方法之一。首段末句，也是主題句常出現(xiàn)的地方，在這種情況下，這個(gè)主題句不僅是對(duì)全文的總結(jié)，也是對(duì)第一段的總結(jié)。主題句之前通常有表示總結(jié)的提示詞，如：inconsequence,toconclude,insummary,tosunup,inshort,inbrief;或表推斷的提示詞：therefore,thus,asaresult‘a(chǎn)ccordingly;或表示轉(zhuǎn)折的提示詞：but,yet,however等，轉(zhuǎn)折后出現(xiàn)主題句的情況比較多，這種套路的文章，可以叫新老觀點(diǎn)對(duì)比性文章，文章中出現(xiàn)諸如apopularbelief,frequentlyassemble,universallyaccepted等詞句提示作者將要在下文提出一個(gè)與眾不同的新觀點(diǎn)，那么新觀點(diǎn)一定是主題大意，而作者對(duì)老觀點(diǎn)的態(tài)度則是批判性的。文章主題句出現(xiàn)在末段末句的情況較少一些。末段末句往往是事件的結(jié)果、結(jié)論、啟發(fā)或影響。二、情感態(tài)度題的把握一篇文章中作者所持的情感態(tài)度，往往也和主題緊密相連。因此要把握文章的主旨，作者的情感態(tài)度也必須了解。每一篇文章都肯定包含作者的某種觀點(diǎn)和態(tài)度，只不過有的直截了當(dāng)，有的含而不露，有的通過所用詞語的褒貶來體現(xiàn)，有的則需要通讀全文，把握主旨才能領(lǐng)會(huì)。題型特點(diǎn)態(tài)度題是考研英語閱讀中的一種重要題型，主要考查對(duì)文章中作者態(tài)度的辨別。作者態(tài)度大致分為兩種：(1)支持或贊同;(2)中立或客觀;(3)懷疑、批評(píng)或反對(duì)。題型標(biāo)志題干中有attitude或think,believe，deem，consider，regard等詞匯，選項(xiàng)中是一些表示態(tài)度的名詞或形容詞。關(guān)鍵詞可以反映作者觀點(diǎn)的動(dòng)詞、形容詞等。命題模式作者態(tài)度題：(1)Theauthorismostcriticalof。(2)Whichofthefollowingcanbestdescribetheattitudeoftheauthortowards…？作者觀點(diǎn)題：Whatistheauthor'sideaabout?Theauthorbelievesthat。答題技巧不要把自己的態(tài)度揉入其中，還要區(qū)分作者的態(tài)度還是作者引用別人的態(tài)度當(dāng)作者的態(tài)度沒有明確提出時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者的語言的褒貶去判斷作者的態(tài)度，如，wonderfully,successfully,unfortunately,doubtfully等。作者的態(tài)度一般與文章主旨有很大關(guān)系近年的考試題出現(xiàn)了新變化:第一，提問不再局限于作者的態(tài)度，發(fā)展到文中某人對(duì)某事的態(tài)度;第二，不再是明確的否定或是肯定詞，strong/complete/entire/enthusiastic;而帶有程度限制的詞比較客觀，常常是正確選項(xiàng)，如reserved（保留的）；qualified（有條件的，有限制的）tempered（有所控制的）；guarded（慎重的）/approving（贊同的）某一事是好是壞，作者對(duì)它是支持是反對(duì)，態(tài)度一般都很明確而帶中立色彩的詞最不可能是正確答案。問作者態(tài)度時(shí)，表示“客觀”的詞多為正確選項(xiàng)，如objective,impartial,unbiased等;問作者對(duì)文中提到的人物或他們的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，答案多是肯定或否定支持或反對(duì)?？?critical,approval,opposed,supporting等。還有一點(diǎn)，既然作者寫了文章，他的態(tài)度就不可能是漠不關(guān)心的，因此見到indifferent,uninterested可以首先排除?？佳杏⒄Z，無論是文章還是解題思路，都有一些明顯命題規(guī)律。它不僅考察我們的英語基本功，同時(shí)在讀懂的基礎(chǔ)之上，還要掌握相應(yīng)的命題規(guī)律和解題技巧才能事半功倍。所以希望考生在備考的時(shí)候，一定要提早動(dòng)手，多聽一些前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議，結(jié)合自身的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。雖然有突破口，也有規(guī)律可循，但這并不意