興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(15篇)-1

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(15篇)愛(ài)好小組活動(dòng)方案(15篇)

時(shí)間消逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫(xiě)方案犯愁了吧？以下是我細(xì)心整理的愛(ài)好小組活動(dòng)方案，歡迎大家共享。

愛(ài)好小組活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行活動(dòng)，能夠隨著音樂(lè)的不憐憫緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，仿照動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使同學(xué)潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育，讓每一位同學(xué)都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡快。

1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員，他們身體的協(xié)調(diào)力量較弱，老師通過(guò)好玩的基訓(xùn)，使同學(xué)腿的開(kāi)度和腰有肯定的掌握力量。

2、當(dāng)同學(xué)在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的形體訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢(shì)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。

3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使隊(duì)員們把握、熟識(shí)、提高表演力量和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過(guò)組合的練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的'服務(wù)于平日的舞蹈之中。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng)，如：圓場(chǎng)走步等，主要目的是制造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備，避開(kāi)用力過(guò)度。

2、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)關(guān)心隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練

(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練

(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練

(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練

(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練

(6)胯部和臀部的訓(xùn)練

(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

(9)后腿和背肌的訓(xùn)練

(10)踢腿和力氣的練習(xí)

3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高舞蹈表演力量和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、掌握和呼吸。

4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏精確?????，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培育同學(xué)的即興創(chuàng)編力量和同學(xué)的制造力量。

5、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)熬煉同學(xué)。

三：活動(dòng)措施：

1、引導(dǎo)同學(xué)觀看舞蹈錄像帶，關(guān)心同學(xué)查找舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、同學(xué)個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采納同學(xué)互幫、好同學(xué)示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

四、活動(dòng)時(shí)間：

星期三的課外活動(dòng)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

多功能室

愛(ài)好小組活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想、

素養(yǎng)教育要求我們提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，培育同學(xué)各方面的力量。寫(xiě)作力量的提高，更是同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)提高的表現(xiàn)。為了全面提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我校語(yǔ)文組寫(xiě)作愛(ài)好小組以拓寬同學(xué)學(xué)問(wèn)面、陶冶同學(xué)情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增加同學(xué)生活力量，接受學(xué)問(wèn)的整合，課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)和補(bǔ)充。

二、活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)

本學(xué)期寫(xiě)作愛(ài)好小組活動(dòng)的目標(biāo)是：努力提高同學(xué)的寫(xiě)作水平，為同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高供應(yīng)有利條件。使愛(ài)好小組的同學(xué)們充分熟悉寫(xiě)作的重要性，以推動(dòng)全校同學(xué)寫(xiě)作水平的提高。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材，寫(xiě)出屬于自己的文章。培育同學(xué)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和挖掘生活中美的因素的力量，從而做到感受生活，喜愛(ài)生活。

三、詳細(xì)措施

針對(duì)同學(xué)對(duì)寫(xiě)作感到苦惱，感覺(jué)作文無(wú)話可說(shuō)，對(duì)作文望而生畏等狀況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫(xiě)作愛(ài)好小組的詳細(xì)過(guò)程中，我將實(shí)行如下措施，提高同學(xué)習(xí)作水平。

1、多讀。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神仙?！笔雇瑢W(xué)知道要想寫(xiě)好作文，就必需大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的養(yǎng)分養(yǎng)分，從而規(guī)范自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，提高習(xí)作水平。

2、多看。文章是生活的真實(shí)寫(xiě)照，要想寫(xiě)好作文，就必需擅長(zhǎng)觀看生活。本學(xué)期活動(dòng)，將有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)閱讀貼近同學(xué)生活的優(yōu)秀作品，為提高寫(xiě)作水平積累素材。

3、多聊。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)相互溝通，聽(tīng)一聽(tīng)別人的看法，使同學(xué)在聊中輕松開(kāi)心地完成習(xí)作。

4、多改。指導(dǎo)同學(xué)在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行仔細(xì)修改，培育同學(xué)良好的.習(xí)作習(xí)慣。

5、多溝通。讓同學(xué)把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)溝通，然后引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)覺(jué)的目光和觀賞的心情對(duì)待同學(xué)的作文，并適時(shí)用鼓舞的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣既培育了同學(xué)的自尊心，又使他們的寫(xiě)作共性和表述力量得到提高。

四、參加形式

在本學(xué)期寫(xiě)作愛(ài)好小組活動(dòng)中，結(jié)合課外愛(ài)好小組的特點(diǎn)，實(shí)行統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培育同學(xué)的寫(xiě)作愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)作熱忱。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配

（一）成立愛(ài)好小組

（二）閱讀收集素材

（三）作文專題訓(xùn)練

1、作文修改

2、命題作文

3、材料作文

4、話題作文

（四）評(píng)比優(yōu)秀習(xí)作總結(jié)活動(dòng)狀況

愛(ài)好小組活動(dòng)方案3

為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛(ài)好小組.現(xiàn)將愛(ài)好小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期二的下午大課間?；顒?dòng)人員：初一美術(shù)愛(ài)好者，共計(jì)20-30人。

活動(dòng)小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室三、活動(dòng)步驟：美術(shù)愛(ài)好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學(xué)特別喜愛(ài)參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到各種狀況的限制，例如，班級(jí)老師講課、由于老師不太愿意而影響到孩子們往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好美術(shù)愛(ài)好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況有方案有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛(ài)好小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

（一）組織并健全美術(shù)愛(ài)好小組美術(shù)愛(ài)好小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約20人左右，所以參與這次愛(ài)好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的同學(xué)?；顒?dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間支配在星期二的下午大課間時(shí)間，而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛(ài)好小組的深度、廣度和力度。

（二）詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛(ài)好小組學(xué)習(xí)的'內(nèi)容主要從顏色方面著手，以顏色為主，基礎(chǔ)課程（素描）為輔。所以，小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)顏色方面的學(xué)習(xí)，觀賞古代名人名畫(huà)，提高同學(xué)的觀賞力量；

（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、顏色、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；

（3）指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和喜愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容樂(lè)觀向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。

（三）定期舉辦同學(xué)作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、共性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

（四）樂(lè)觀參與各級(jí)各類的美術(shù)競(jìng)賽，增加同學(xué)力量。

開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，將美術(shù)愛(ài)好小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

愛(ài)好小組活動(dòng)方案4

一、狀況分析：

象棋愛(ài)好小組大部分同學(xué)新接觸或是接觸過(guò)象棋，傳授同學(xué)基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)以培育同學(xué)愛(ài)好為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、消遣、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)同學(xué)的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力進(jìn)展和身體素養(yǎng)的影響是顯而易見(jiàn)的。象棋活動(dòng)還具有消遣性，有助于寓教于樂(lè)，減輕同學(xué)的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。我們開(kāi)展象棋教育，把象棋愛(ài)好小組辦好，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展下棋活動(dòng)，能夠提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。

二、教材分析：

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷制造革新的成果，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書(shū)、畫(huà)并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光線奪目的一顆明珠。老話說(shuō)得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛(ài)，今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，透過(guò)象棋，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種嬉戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對(duì)提高人們的素養(yǎng)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤(pán)。象棋盤(pán)由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤(pán)上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤(pán)中間沒(méi)有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子：將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪番各走一著，直到分出勝敗或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤(pán)一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占據(jù)那個(gè)交叉點(diǎn)，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行始終一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過(guò)河進(jìn)吉退為兇。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋愛(ài)好小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓同學(xué)了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)展智力，陶冶情操，培育良好的意志品質(zhì)。

3、讓同學(xué)初步把握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施：

老師方面：

1、留意課程內(nèi)容可依據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的愛(ài)好。授課老師要熟識(shí)教材內(nèi)容，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。

3、樂(lè)觀地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋供應(yīng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓舞表?yè)P(yáng)孩子，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、常常樹(shù)立榜樣，榜樣的力氣是無(wú)窮的'，以他們的力氣去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

同學(xué)方面：

多留心揣摩，留意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外。

常常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有力量的家庭可為孩子配置棋盤(pán)，購(gòu)買一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

五、中國(guó)象棋課程課時(shí)支配：

周次課題課時(shí)

第三周象棋的起源與進(jìn)展2課時(shí)

棋盤(pán)與棋子

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時(shí)

勝、負(fù)、和

第七周將軍和應(yīng)將2課時(shí)

熟悉子力的價(jià)值

第九周綜合練習(xí)2課時(shí)

單車的基本殺法

第十一周單馬的基本殺法

2課時(shí)

單兵的基本殺法

第十三周對(duì)面笑殺2課時(shí)

綜合練習(xí)

第十五周學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(一)2課時(shí)

學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(二)

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時(shí)

競(jìng)賽

愛(ài)好小組活動(dòng)方案5

課外美術(shù)愛(ài)好小組，在于培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好、愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著樂(lè)觀推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的.進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的觀賞水平及制造力量。

二、活動(dòng)要求：

1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、時(shí)間詳細(xì)支配：每周二、三下午第三節(jié)課

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、不準(zhǔn)許碰教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以兒童畫(huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名畫(huà)名作提高觀賞水平。

四、實(shí)行的措施：

（1）美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在同學(xué)自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇有肯定美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)參與。要選出有工作力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。愛(ài)好小組要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮同學(xué)的骨干力氣。

（3）支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展覽會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)內(nèi)容支配：

9月：設(shè)計(jì)手抄報(bào)

10月：水彩畫(huà)

11月：線描畫(huà)

12月：古詩(shī)配畫(huà)

愛(ài)好小組活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

本著張揚(yáng)同學(xué)共性、培育同學(xué)愛(ài)好和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好和力量，激化同學(xué)閱讀和寫(xiě)作的熱忱，把握肯定的閱讀和寫(xiě)作學(xué)問(wèn)和技巧，極大限度地盡快提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和語(yǔ)文力量，同時(shí)也為五班級(jí)力量競(jìng)賽做一點(diǎn)預(yù)備，依據(jù)我班同學(xué)的`實(shí)際狀況特制定語(yǔ)文愛(ài)好小組方案。

二、目標(biāo)要求：

1、選材要貼近校內(nèi)、貼近生活、貼近同學(xué)。

2、傳授要講求趣味性、學(xué)問(wèn)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

三、時(shí)間支配：

每周星期三下午活動(dòng)課(下午第一節(jié))

四、詳細(xì)支配：

主要分為兩大大板塊：一、語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練;二、閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練。詳細(xì)內(nèi)容：1、課內(nèi)延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)有哪些

(如何去看你的語(yǔ)文書(shū)、導(dǎo)學(xué)案等)?

2、第1~2單元延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

3、力量競(jìng)賽真題(一)。

4、力量競(jìng)賽真題(二)。

5、閱讀短文訓(xùn)練。

6、閱讀解題方法講解(一)。

7、寫(xiě)作訓(xùn)練。

8、寫(xiě)作方法講解。

9、必背古詩(shī)整理(一);

10、必背古詩(shī)詞整理(二)。

11、第一、二單元練習(xí)。

12、整本語(yǔ)文書(shū)的延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)梳理。

13、14、閱讀短文訓(xùn)練。

15、閱讀解題方法講解(二)。

五、預(yù)期活動(dòng)效果：

通過(guò)本學(xué)期的愛(ài)好小組活動(dòng)，讓小組內(nèi)的每位同學(xué)在語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、綜合實(shí)踐力量方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的進(jìn)展。

愛(ài)好小組活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍。使同學(xué)在良好的音樂(lè)氛圍中提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)修養(yǎng)。同時(shí)，也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成果，特組織了舞蹈愛(ài)好小組。盼望通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，使同學(xué)初步了解、把握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛(ài)好愛(ài)好，同時(shí)也對(duì)舞蹈表演所比備的軟度、開(kāi)度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺(tái)表演奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)措施：

舞蹈愛(ài)好小組的活動(dòng)必需與音樂(lè)教育的'基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛(ài)好小組的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛(ài)護(hù)其樂(lè)觀性，使其熟悉到愛(ài)好小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)樂(lè)觀地參與。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M(jìn)展。

三、活動(dòng)支配：

周次活動(dòng)內(nèi)容

第1、2周

中間活動(dòng)（碎步、前碎步）；地面練習(xí)（胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲）；中間練習(xí)（正步半蹲、繃腳走步）

第3、4周

中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習(xí)（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）

第5、6周

中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）；地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí)）；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

第7、8周

中間活動(dòng)（后踢步跳）；地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；

扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）

第9、10周

中間活動(dòng)（正步吸腿）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習(xí)（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11、12周

中間活動(dòng)（正步吸腿跳）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步、橫磋步）

第13、14周

中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲、一位小跳）

中間練習(xí)（一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)）

第15、16周

地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地、踮步、后踢步跳）

第17、18周

地面練習(xí)（勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）

第19、20周

復(fù)習(xí)檢查

愛(ài)好小組活動(dòng)方案8

為了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和諧校內(nèi)文化建設(shè)，豐富同學(xué)精神文化生活，通過(guò)腰鼓活動(dòng)熬煉身體，提高健康水平、通過(guò)互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友情，讓同學(xué)得到更多的進(jìn)展，為學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)活躍氣氛，為了保證腰鼓隊(duì)演練活動(dòng)正常進(jìn)行，有序開(kāi)展，現(xiàn)在做以下訓(xùn)練支配：

一、組織支配

指導(dǎo)老師：吳芳、郭曉莉

二、主要保障支配

1、人員

腰鼓隊(duì)共有60名隊(duì)員，由三至五班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員組成。

2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：每周一下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

（必要時(shí)適當(dāng)增加活動(dòng)次數(shù)，依據(jù)詳細(xì)任務(wù)和狀況再定。）

3、活動(dòng)的主要內(nèi)容

A：復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點(diǎn)、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

B：在熟識(shí)基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一套較簡(jiǎn)潔的套路。在嫻熟套路的'基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。

4、用具

腰鼓己配備，可連續(xù)使用，服裝由學(xué)校依據(jù)詳細(xì)任務(wù)和狀況解決。

5、同學(xué)要求

（1）不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要請(qǐng)假。6個(gè)小組組長(zhǎng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記錄。

（2）愛(ài)惜腰鼓，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

（3）仔細(xì)訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

三、行事歷

第四周：學(xué)習(xí)腰鼓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：

（1）鼓點(diǎn)節(jié)奏

（2）背腰鼓，拿鼓槌的方法

（3）基本打法訓(xùn)練

第五周：學(xué)習(xí)“小纏腰”動(dòng)作

第六周：鞏固“小纏腰”動(dòng)作，個(gè)別指導(dǎo)

第七周：學(xué)習(xí)“大纏腰”動(dòng)作

第八周：鞏固“大纏腰”動(dòng)作，個(gè)別指導(dǎo)

第九周：學(xué)習(xí)“分手步”動(dòng)作

第十周：鞏固“分手步”動(dòng)作，個(gè)別指導(dǎo)

第十一周：學(xué)習(xí)“大轉(zhuǎn)身”動(dòng)作

第十二周：隊(duì)列一訓(xùn)練聲聲威嚴(yán)。以由緩到急、由疏到密的鼓聲引入同學(xué)用小馬步叫賣?????聲入場(chǎng)，以表現(xiàn)出雄壯的氣概，體現(xiàn)出樂(lè)觀向上的精神面貌。

第十三周：隊(duì)列二訓(xùn)練

方塊隊(duì)。以一個(gè)長(zhǎng)鼓點(diǎn)排列成方塊隊(duì)，在原位上做不同方向的轉(zhuǎn)動(dòng)。鼓點(diǎn)為咚咚吧咚吧咚0，咚咚吧咚吧咚0咚咚吧咚吧咚咚咚咚吧咚吧咚

第十四周：隊(duì)列三訓(xùn)練

同心圓。四排方塊隊(duì)圍成兩個(gè)同心圓。完成兩至三個(gè)鼓點(diǎn)。

第十五周：隊(duì)列四訓(xùn)練

旋轉(zhuǎn)風(fēng)車。完成一個(gè)鼓點(diǎn)。

第十六周：隊(duì)形五訓(xùn)練

方塊隊(duì)。方塊隊(duì)相向或交差。完成一個(gè)鼓點(diǎn)到兩個(gè)鼓點(diǎn)。（鼓點(diǎn)待定。咚吧咚吧嘿嘿）

愛(ài)好小組活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想：

為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，增進(jìn)同學(xué)健康，豐富同學(xué)業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，培育同學(xué)英勇堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培育籃球愛(ài)好，提高籃球技術(shù)水平。

二、人員組成：（條件）

1、喜愛(ài)籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)，具有肯定的籃球、乒乓球技術(shù)基礎(chǔ)；

2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；

3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周二、三、四放學(xué)后進(jìn)行，時(shí)間掌握在1小時(shí)以內(nèi)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、熟識(shí)球性，提高對(duì)球的掌握力量；

2、籃球、乒乓球的基本技術(shù)；

3、籃球、乒乓球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)協(xié)作；

4、籃球、乒乓球的基本攻、守戰(zhàn)術(shù)；

5、全面提高身體素養(yǎng)；

6、組織參與各級(jí)競(jìng)賽，提高籃球、乒乓球的應(yīng)用水平。

五、活動(dòng)所需器材

籃球10個(gè)，啞鈴兩副，杠鈴一副，跳繩60棵，繩梯一副，乒乓球拍5副，乒乓球10盒。

六、活動(dòng)要求：

以培育同學(xué)的籃球、乒乓球愛(ài)好，提高籃球、乒乓球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平為主。加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，

培育頑強(qiáng)的.意志品質(zhì)，保證每次活動(dòng)的質(zhì)量，對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)和無(wú)籃球、乒乓球愛(ài)好（潛力）的人員準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

七、指導(dǎo)老師：

彭遠(yuǎn)賢魏利勇

愛(ài)好小組活動(dòng)方案10

訓(xùn)練老師：

張燕（大）、李文萍

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈愛(ài)好小組是同學(xué)特別樂(lè)于參加的一個(gè)愛(ài)好小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛(ài)好，培育孩子們正確的形體姿勢(shì)和良好的氣質(zhì)，增加集體意識(shí)，培育同學(xué)的樂(lè)感。活動(dòng)面對(duì)部分同學(xué)，有組織，有方案的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的'身心得到健康的進(jìn)展。

二、同學(xué)基本狀況

本次參與舞蹈隊(duì)的同學(xué)是本學(xué)期新招收的同學(xué)，基本沒(méi)有接受過(guò)舞蹈訓(xùn)練，大部分同學(xué)連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于同學(xué)的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過(guò)急，特殊是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練方案：

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，老師通過(guò)好玩的基訓(xùn)，使同學(xué)腿的開(kāi)度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。

2、當(dāng)同學(xué)在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿勢(shì)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。

3、通過(guò)組合的練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高表演力量和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作協(xié)作、步伐訓(xùn)練。

五、訓(xùn)練時(shí)間

每周三至周五下午綜合實(shí)踐課

六、訓(xùn)練地點(diǎn)

博雅樓前

七、訓(xùn)練老師

張燕（大）、李文萍

愛(ài)好小組活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目的：

為了使同學(xué)們?cè)黾由鐣?huì)責(zé)任感，培育多方面的力量，全面提高綜合素養(yǎng)，依據(jù)學(xué)校要求，在寒假期間，結(jié)合我班的實(shí)際狀況，開(kāi)展了同學(xué)寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，

二、活動(dòng)主題：

深化社會(huì)、了解社會(huì)、增加社會(huì)責(zé)任感，盡情展現(xiàn)黃橋鎮(zhèn)金田中學(xué)同學(xué)的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

黃橋鎮(zhèn)金田中學(xué)全體同學(xué)

四、活動(dòng)形式：

1、各班級(jí)以班為單位分成若干活動(dòng)小組，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為１小時(shí)／周／人，或１工作日／月／人。

各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員親密合作，自主開(kāi)展了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)方案，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地熬煉了各方面的力量。

２、以同學(xué)社團(tuán)為單位，由同學(xué)干部自主參與社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培育和提高同學(xué)的自我管理、自我教育、自我服務(wù)力量。

五、活動(dòng)時(shí)間：

雙休日、“五一”長(zhǎng)假、“十一”長(zhǎng)假、寒暑假。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參加社區(qū)管理，參與義工等活動(dòng)。幫助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展幫助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參與力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，清潔樓道、拾撿垃圾、清除牛皮癬等活動(dòng)。

2、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)省用水、愛(ài)護(hù)水資源的宣揚(yáng)活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)，深化社區(qū)開(kāi)展“送暖和，重晚情”活動(dòng)。

4、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的相互關(guān)心和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中學(xué)校生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

6、普法宣揚(yáng)。宣揚(yáng)《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣揚(yáng)《勞動(dòng)法》，宣揚(yáng)與工人農(nóng)夫和生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律、法規(guī)和政策學(xué)問(wèn)等。

7、參與“文明使者在行動(dòng)”交通協(xié)勤活動(dòng)。

8、參與學(xué)校同學(xué)假期安全值班工作。

9、參與愛(ài)心義賣活動(dòng)。

七、活動(dòng)效果：

（一）、服務(wù)社區(qū)

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使同學(xué)熟識(shí)社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、驕傲感，并懂得疼惜、愛(ài)護(hù)它們；使同學(xué)常常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而敏捷地運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)加以解決，從而把握基本的服務(wù)社區(qū)的'本事，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使同學(xué)在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和敬重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增加服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（二）、走進(jìn)社會(huì)

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參加各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使同學(xué)理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活閱歷；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民辦法識(shí)；在實(shí)踐中進(jìn)展社會(huì)參加力量，形成參加意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀看、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、敬重文化的多樣性。

（三）、珍惜環(huán)境

通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的奇妙與博大，懂得觀賞自然的美，對(duì)自然布滿喜愛(ài)之情。通過(guò)觀看、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟識(shí)環(huán)境愛(ài)護(hù)的常識(shí)，把握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決16

環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)頭，關(guān)注四周、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

（四）、關(guān)愛(ài)他人

通過(guò)和他人的接觸、溝通，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)、職業(yè)狀況，懂得敬重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與進(jìn)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的暖和，對(duì)他人的關(guān)心心存感謝。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。常常留意身邊需要關(guān)心的人，自覺(jué)而愿意地為他們服務(wù)，把握志愿服務(wù)的有關(guān)學(xué)問(wèn)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使同學(xué)在與那些由于他們的關(guān)心而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿意。

（五）、善待自己

通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的神秘、意義與價(jià)值。發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的心情，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ莆蘸驼{(diào)整自己的心情，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種熬煉活動(dòng)，把握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律愛(ài)護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，情愿為制造更美妙的生活而不懈努力。

八、活動(dòng)小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、常?；M(jìn)展，從而全面提高青少年的綜合素養(yǎng)。德育處、團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力氣，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)有力保障。

我校教育處、團(tuán)委每次組織同學(xué)開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各班級(jí)各班級(jí)（各團(tuán)支部）都非常重視，細(xì)心預(yù)備，指導(dǎo)同學(xué)成立了活動(dòng)小組，指導(dǎo)同學(xué)制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參加，組組有活動(dòng)記錄、照片和活動(dòng)成果（調(diào)查報(bào)告、論文小結(jié)、心得體會(huì)等）。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們都按時(shí)把自己社區(qū)服務(wù)活動(dòng)材料（活動(dòng)記錄、照片和活動(dòng)成果）交班主任，由班主任統(tǒng)一上繳到教育處?；顒?dòng)結(jié)束后每班都進(jìn)行了活動(dòng)閱歷總結(jié)，并達(dá)到了預(yù)期效果。

愛(ài)好小組活動(dòng)方案12

課外愛(ài)好小組在于培育同學(xué)的愛(ài)好、愛(ài)好，并增加同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)，提高肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育人才起著樂(lè)觀推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好武術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)愛(ài)好小組.現(xiàn)將愛(ài)好小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量.

二、活動(dòng)步驟：

武術(shù)愛(ài)好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學(xué)特別喜愛(ài)參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好武術(shù)愛(ài)好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況有方案有目的地進(jìn)行，將武術(shù)愛(ài)好小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全武術(shù)愛(ài)好小組

武術(shù)愛(ài)好小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約40人左右，所以參與這次愛(ài)好小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長(zhǎng)的同學(xué)。活動(dòng)要固定，而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛(ài)好小組的`深度、廣度和力度。

（二）、詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛(ài)好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)套路方面的學(xué)習(xí).（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)同學(xué)從事套路學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的觀看力量和喜愛(ài)生活的習(xí)慣.

（三）定期舉辦同學(xué)作品展覽

舉辦武術(shù)溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于一些才華出眾、共性鮮亮的同學(xué)應(yīng)鼓舞.

（五）、進(jìn)行武術(shù)競(jìng)賽

武術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，

通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精確?????、嫻熟的技能.這樣，更能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對(duì)武術(shù)更加喜愛(ài)，從而樂(lè)觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

開(kāi)展武術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，將武術(shù)愛(ài)好小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

愛(ài)好小組活動(dòng)方案13

書(shū)法愛(ài)好小組，在于培育同學(xué)對(duì)書(shū)法的愛(ài)好、愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高書(shū)寫(xiě)技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂(lè)觀推動(dòng)的作用。為了更好地開(kāi)展書(shū)法愛(ài)好小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

1、了解書(shū)法的基本學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培育同學(xué)愛(ài)好書(shū)法的愛(ài)好，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求：

1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤狀況，發(fā)覺(jué)缺席狀況準(zhǔn)時(shí)向班主任反映。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧?kù)o，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書(shū)法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、實(shí)行的'措施：

（1）、書(shū)法老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、仔細(xì)聽(tīng)講、寧?kù)o書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星嘉獎(jiǎng)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，如嘉獎(jiǎng)同學(xué)們喜愛(ài)的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（3）、評(píng)比出較有管理力量的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓愛(ài)好小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）、在元旦期間和美術(shù)愛(ài)好小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)方案支配

周次及教學(xué)內(nèi)容

第三周：講解書(shū)法的一些基本學(xué)問(wèn)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿態(tài)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些留意事項(xiàng)及要求。

第四周：學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法老師蘇華旺先書(shū)寫(xiě)，印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練。

第五周：國(guó)慶放假一周

六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周連續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓同學(xué)嫻熟把握基本筆畫(huà)。

七楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書(shū)法老師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練。

九同學(xué)有了肯定的基礎(chǔ)后，讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)校名“明江學(xué)?！币约白约好值臅?shū)寫(xiě)。要求同學(xué)能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。

十依據(jù)同學(xué)把握的狀況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查同學(xué)筆畫(huà)、偏旁是否把握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練

十一由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

十二由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。

十三由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十四由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。

十六由書(shū)法老師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給同學(xué)訓(xùn)練。本周開(kāi)頭做好書(shū)法作品展覽預(yù)備，選擇出一些優(yōu)秀作品參