如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)疑點(diǎn)，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。聽講。核心在課堂。1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程輕結(jié)論。3.有重點(diǎn)。4。提高聽課效率。復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，五.總結(jié)。1。要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會錯(cuò)上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。六.考前復(fù)習(xí)，1。前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2。要重視基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是中學(xué)課程中的最重要學(xué)科之一。學(xué)好數(shù)學(xué)是廣大同學(xué)十分關(guān)心的問題。那么究竟怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？其次，還要注意學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識是能力的'基礎(chǔ)，要切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個(gè)方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，要善于抓住它的本質(zhì)屬性，也就是區(qū)別于這個(gè)概念和其他概念的屬性；學(xué)習(xí)定理公式，要緊緊抓住定理方向的內(nèi)在聯(lián)系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應(yīng)手地應(yīng)用這些定理公式，數(shù)學(xué)解題實(shí)際上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎(chǔ)上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉(zhuǎn)化。要著重學(xué)習(xí)各種轉(zhuǎn)化方式，培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的能力。再次，數(shù)學(xué)思想方法是知識、技能轉(zhuǎn)化為能力的橋粱，是數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)中強(qiáng)有力的支柱，在中學(xué)數(shù)學(xué)課本里滲透了函數(shù)的思想，方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，邏輯劃分的思想，等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等，在學(xué)好數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據(jù)，并通過大量的練習(xí)，掌握運(yùn)用這些思想和方法解決數(shù)學(xué)問題的步驟和技巧。另外還需做到：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。對數(shù)學(xué)課的要求一、課前預(yù)習(xí)，在自己看不懂的地方做上記號。二、上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記，尤其認(rèn)真聽自己預(yù)習(xí)時(shí)看不懂的知識。三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所講的知識加強(qiáng)鞏固，做到合上教材也能復(fù)述當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，確保當(dāng)天的知識當(dāng)天消化完。四、獨(dú)立完成課后作業(yè)，不懂的及時(shí)問老師或同學(xué)。（鼓勵(lì)多問其他數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)方法和思路都不一樣，多問一個(gè)老師或許你會學(xué)到解同一道題不同的方法）五、按時(shí)交作業(yè)。上午的課，課后作業(yè)于下午6：30前交到各組長處，再由組長交給科代表，由科代表收到辦公室。（收作業(yè)時(shí)請記錄好本組組員沒交作業(yè)的學(xué)生名單，并將名單交給科代表，科代表將所有沒交作業(yè)的學(xué)生名單交到辦公室）。下午的課課后作業(yè)于第二天早自習(xí)之前以同樣的方式收起來（如有特殊時(shí)間收作業(yè)，臨時(shí)通知）。六、每次作業(yè)發(fā)下來之后，請同學(xué)們在老師評講時(shí)認(rèn)真的用紅筆修改錯(cuò)誤的地方，改好后交由組長檢查簽字（組長簽字前請認(rèn)真檢查該同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的地方是否已修改為正確答案），組長有錯(cuò)誤的交由科代表檢查簽字。獎(jiǎng)勵(lì)辦法一、連續(xù)三次作業(yè)全對加操行分5分，連續(xù)5次作業(yè)全對獎(jiǎng)小文具一份。二、每四個(gè)周評選優(yōu)秀組長一名。一名不聰明考生的是怎樣考到高考高分的？ 首先聲明他不是那種特別聰明的學(xué)生，他所談的學(xué)習(xí)體會重要的依然是學(xué)習(xí)心態(tài)，只有好的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能讓一個(gè)孩子知道上學(xué)究竟為了什么？干什么？怎么干？怎樣才能干得更好！下面是他的自述文字，希望能給更多孩子帶來成長的領(lǐng)悟與開竅！他是班上和全年級的“數(shù)學(xué)王子”，學(xué)數(shù)學(xué)很有一套。他告訴我，數(shù)學(xué)鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機(jī)械的做題，而不開動(dòng)腦筋找規(guī)律作總結(jié)，數(shù)學(xué)成績是很難達(dá)到優(yōu)秀的，因?yàn)橹萍s你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想！學(xué)習(xí)和種田一樣，農(nóng)民的收成好壞，不僅僅取決勞作時(shí)間的長短，還取決于氣候、土壤、種子、肥料和耕作技術(shù)。放棄那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，交上幾個(gè)成績好的同學(xué)后，我改變了自己學(xué)習(xí)方法。每做完一個(gè)題我都要好好的想想，總結(jié)一下，若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經(jīng)典的題就用本子抄下來，甚至背下來；遇到自己不會的難題，我就問學(xué)習(xí)好的同學(xué)或者老師，并且向他們請教解題的思路。每個(gè)星期我都要抽出三四十分鐘的時(shí)間，用來回味自己這個(gè)星期的心得，每個(gè)月我都要對自己進(jìn)行檢查。如此一來，我數(shù)學(xué)成績提高很快，真的可以用日新月異來形容了一個(gè)學(xué)期以后，我從44分躍到了100分以上。后來，我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績基本穩(wěn)定在了100分——110分之間于是我又找到了他，請教為什么他每次總能考140分以上，而我卻只能在100到110之間徘徊。他告訴我，不管什么學(xué)科都是和基礎(chǔ)有關(guān)的，如果基礎(chǔ)不是太好，而想考到很高的分?jǐn)?shù)是不可能的，如果想考更高的分?jǐn)?shù)，就得打牢基礎(chǔ)。聽了他的話后，我對自己的學(xué)習(xí)方法又進(jìn)行了一點(diǎn)調(diào)整，對簡單的題我不再是要求會做就行，而是要求自己不光會做，而且還要快速，強(qiáng)迫自己有意思地提高速度，只有基本的問題熟練掌握了才能應(yīng)付那種復(fù)雜的綜合的難題。象計(jì)算能力、因式分解能力、三角公式變換能力、對應(yīng)用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是我要提高的基礎(chǔ)方面。隨著一個(gè)