九型人格與招聘選拔

李焰aliceliyan@清華高校九型人格與聘請(qǐng)選拔Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity提綱什么是九型人格九型人格與人才聘請(qǐng)九型人格與其他人才聘請(qǐng)測(cè)驗(yàn)的比較Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity一、九型人格Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity九型人格九型人格圖形始于第三世紀(jì)的遠(yuǎn)古才智。類(lèi)似中國(guó)的太極、八掛等圖案一樣，蘊(yùn)涵玄機(jī)，能說(shuō)明人類(lèi)世界的天機(jī)，是追求靈性修為的工具。近代九型人格，于六十年頭由南美洲智利心理學(xué)家OscarIchazo所創(chuàng)，將九種基本性格形態(tài)套入圖形內(nèi)。1993年，世界著名的斯坦福高校商學(xué)院，特地開(kāi)設(shè)了一個(gè)《人格，自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)》的課程，以此發(fā)掘和推廣九型人格在營(yíng)銷(xiāo)商學(xué)領(lǐng)域的潛能。1994年和1997年，斯坦福高校的學(xué)者主辦了第一、二屆國(guó)際九型人格大會(huì)，二十多個(gè)國(guó)家聯(lián)合成立國(guó)際組織。中國(guó)九型人格的普及從香港起先。因其對(duì)個(gè)人及企業(yè)的深遠(yuǎn)意義，更被廣泛應(yīng)用在企業(yè)管理中。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity九型理論認(rèn)為人在兒童時(shí)由于生存環(huán)境和家庭教養(yǎng)方式等緣由，并與自己的神經(jīng)生理特點(diǎn)相互作用，形成了各種不同的自我疼惜方式，以便使自己能感覺(jué)良好地平穩(wěn)面對(duì)世界。小獅子的故事在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，這些自我疼惜方式不斷得到強(qiáng)化,成為我們理解世界的方式，進(jìn)而漸漸塑造了不同類(lèi)型的人格，并成為該型人格面對(duì)世界最根本的驅(qū)動(dòng)力-原動(dòng)力。世界都是由我們的心靈世界創(chuàng)建出來(lái)的。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity精神分析的客體關(guān)系理論

父母

你

愛(ài)人你

領(lǐng)導(dǎo)

你治療師

你Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity理論依據(jù)九型人格作為人格類(lèi)型理論的代表，盡管其歷史淵源有著奇異的面紗，但在傳統(tǒng)的人格理論中仍可找到相近的理論依據(jù)?；裟幔?885-1952）提出的人格發(fā)展觀點(diǎn)在很大程度上與九型人格不謀而合。霍尼提出了基本焦慮（basicanxiety）和基本敵對(duì)（basichostility）的觀點(diǎn)，并提出十種限制基本焦慮的策略，與九型人格中每型的基本恐驚形成了很好的對(duì)應(yīng)關(guān)系。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity控制基本焦慮的策略九型人格行為動(dòng)機(jī)１對(duì)權(quán)力的需要＃８２對(duì)友愛(ài)和賞識(shí)的需要＃２３對(duì)支配其生活的伴侶的需要＃６４對(duì)狹窄的生活范圍的需要＃５＃９５志向和成就需要＼贊美需要＃３６自我滿足和獨(dú)立的需要＃７７對(duì)完美無(wú)疵的需要＃１＃４Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity九型人格理論假設(shè)：人格被分為九型，你必定屬于其中一型。而這個(gè)型就是你的“基本人格型態(tài)”。一個(gè)人的基本人格類(lèi)型是不會(huì)變的，即使在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槟承┮蛩?，而有了種種變更，使你的基本人格型態(tài)可能有某部份的隱藏或是調(diào)整，卻不會(huì)真正變更。

每個(gè)人還會(huì)受情商凹凸、實(shí)力凹凸影響而人格表現(xiàn)不同。每個(gè)型號(hào)有高班、中班、低班之分。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity人格類(lèi)型=9*9*9情商低中高低中高能力Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity完備型助人型成功型藝術(shù)型學(xué)問(wèn)型忠誠(chéng)型快樂(lè)型領(lǐng)導(dǎo)型和平型Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#1基本恐驚：受良心指責(zé)或被他人指責(zé)基本渴望：事事力求完備相貌：肅穆主要特征：應(yīng)當(dāng)或不應(yīng)當(dāng)、對(duì)還是不對(duì)、黑白分明，沒(méi)有灰色地帶、理性少感性、常有內(nèi)疚與自責(zé)適合的工作：須要堅(jiān)持原則與公正領(lǐng)域發(fā)揮天賦才能Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#2基本恐驚：沒(méi)人愛(ài)基本渴望：希望別人愛(ài)自己相貌：柔情主要特征：對(duì)人感覺(jué)敏銳、同喜同悲、以他人為主、沒(méi)有立場(chǎng)、為他人而活、忽視自己、疼惜弱小、和順適合的工作：全部與人打交道的工作尤其客服Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#3基本恐驚：被人排斥基本渴望：自己被別人賞識(shí)相貌：光鮮、有光彩、眼神靈敏主要特征：有目標(biāo)感、留意形象、寵愛(ài)比、有競(jìng)爭(zhēng)心、努力工作、寵愛(ài)被別人表?yè)P(yáng)、有殺傷力適合的工作：尤其適合競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷(xiāo)工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#4基本恐驚：生命仍有不足，感情世界仍有缺憾基本渴望：能更深化了解自己、看透人生相貌：雅致、主要特征：享受傷感、人生沒(méi)有完備、覺(jué)得別人不明白自己、要有感覺(jué)、要有感情、浪漫一生適合的工作：創(chuàng)建、審美、有確定自由度的工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#5基本恐驚：怕無(wú)知基本渴望：相識(shí)了解一切相貌：學(xué)生樣、學(xué)者樣主要特征：鉆牛角尖、想問(wèn)題全面而邏輯、求知全面、思想困難、合群性不強(qiáng)、不出風(fēng)頭、對(duì)生活要求不高、須要私人空間適合的工作：安靜的須要學(xué)問(wèn)的工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#6基本恐驚：擔(dān)憂全基本渴望：平安感相貌：忠厚、動(dòng)腦筋主要特征：當(dāng)心謹(jǐn)慎、過(guò)多擔(dān)憂、老二心態(tài)、不寵愛(ài)受人凝視、傳統(tǒng)保守、忠厚適合的工作：須要留意微小環(huán)節(jié)、確保平安的工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#7基本恐驚：怕辛苦、怕悶基本渴望：逍遙自由相貌：快樂(lè)的樣子主要特征：躲避不快樂(lè)、怕悶怕重復(fù)、不寵愛(ài)承受壓力、快樂(lè)、沒(méi)有階級(jí)觀念、寵愛(ài)簇新事物、不在乎你你的感受，只在乎自己好受、輕松自由、隨和適合的工作：變更、有樂(lè)趣的工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#8基本恐驚：屈服于人基本渴望：駕馭限制一切相貌：氣概主要特征：限制大局、主持公道、不合理時(shí)自告奮勇、不怕沖突、明刀明槍、粗線條、堅(jiān)決、豪氣、講義氣、氣概強(qiáng)適合的工作：說(shuō)得算的工作Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#9基本恐驚：怕紛爭(zhēng)、怕分別基本渴望：和諧相處相貌：平和、慢主要特征：遲疑不決，希望把事情做得更好、不寵愛(ài)沖突、太快樂(lè)也不行、靈魂出竅、優(yōu)先次序不明、吃虧是福、象一團(tuán)棉花適合的工作：Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#2助人型行為動(dòng)機(jī):渴望被愛(ài),受人感謝和認(rèn)同,他們善解人意,有憐憫心,主動(dòng)熱忱地滿足他人須要而又不被人覺(jué)察。潛在恐驚:膽怯 孤獨(dú)和不被寵愛(ài)潛在渴望:被人關(guān)懷,疼惜平安時(shí),無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#4壓力時(shí),自我防衛(wèi)時(shí)傾向#8Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity你很簡(jiǎn)潔看到別人須要很有慈善心，很情愿幫助別人，甚至為幫助別人攪亂了自己的生活留意力都在別人身上充溢愛(ài)心、同理心，能真心支持別人限制別人被別人愛(ài)自己的須要很少高傲Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#2做事的動(dòng)機(jī)是做施舍者及贊助者。不簡(jiǎn)潔發(fā)覺(jué)自己的須要，所以不易對(duì)別人說(shuō)“NO”。核心價(jià)值觀：被接納和贏得他人的感情。工作看法：對(duì)人導(dǎo)向，利他，慷慨服務(wù)別人。人格提升：一切從愛(ài)自己起先。適合職業(yè)：全部與人打交道的職業(yè)，Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity#2最好一面#2可能存在一面有愛(ài)心犧牲自己照看別人不干脆適應(yīng)力強(qiáng)操控有遠(yuǎn)見(jiàn)占有力強(qiáng)慷慨歇斯底里熱忱過(guò)分迎合別人對(duì)別人的感謝很快樂(lè)Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity探討：哪些崗位更適合他們?如何調(diào)動(dòng)這類(lèi)員工的主動(dòng)性？Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity序號(hào)行業(yè)類(lèi)型典型的職業(yè)相應(yīng)的高級(jí)崗位1教育類(lèi)教師：幼兒園教師中小學(xué)/大學(xué)教師特殊教育教師家長(zhǎng)指導(dǎo)老師兒童發(fā)展指導(dǎo)老師其他：圖書(shū)管理員體育教練教育軟件開(kāi)發(fā)商學(xué)院院長(zhǎng)教導(dǎo)主任行政負(fù)責(zé)人學(xué)前教育業(yè)中層管理者大學(xué)教授(人文)藝術(shù)/戲劇/音樂(lè)教授2咨詢/培訓(xùn)類(lèi)咨詢/顧問(wèn)：心理咨詢師職業(yè)規(guī)劃師信貸顧問(wèn)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人娛樂(lè)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)教練健康教練運(yùn)動(dòng)教練心理學(xué)家勞資關(guān)系專(zhuān)家城市和區(qū)域規(guī)劃者生態(tài)觀光業(yè)專(zhuān)家3衛(wèi)生護(hù)理/保健/醫(yī)藥類(lèi)護(hù)理/治療：醫(yī)生護(hù)士?jī)和o(hù)理人員營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)按摩師技術(shù)/研究：藥劑師驗(yàn)光技師放射技術(shù)專(zhuān)家市場(chǎng)/銷(xiāo)售：藥品經(jīng)營(yíng)/代理商醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)/代理商眼鏡商營(yíng)養(yǎng)學(xué)家醫(yī)藥專(zhuān)家Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity4商業(yè)類(lèi)中層管理：制造業(yè)中層管理者餐飲業(yè)中層管理者媒介傳播業(yè)中層管理者人事管理：勞動(dòng)仲裁人才招聘財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)：財(cái)務(wù)管理人員記帳員行政/服務(wù)：客服人員秘書(shū)/行政人員辦公設(shè)備操作員打字/錄入人員服務(wù)/接待員市場(chǎng)/營(yíng)銷(xiāo)：零售商銷(xiāo)售代理營(yíng)銷(xiāo)/會(huì)議策劃人員銷(xiāo)售（體育器械/家庭保健用品）制造商服務(wù)代表營(yíng)銷(xiāo)/電話銷(xiāo)售主管市場(chǎng)拓展公共關(guān)系專(zhuān)家俱樂(lè)部經(jīng)理人物業(yè)經(jīng)理專(zhuān)賣(mài)店老板(零售)5服務(wù)類(lèi)社會(huì)服務(wù)：兒童福利社會(huì)工作者療養(yǎng)院工作人員志愿者野外探險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)者法律服務(wù)：律師法律助理人員法庭職員法院書(shū)記官信息傳播：廣告業(yè)務(wù)人員作家記者娛樂(lè)場(chǎng)所主管電視制片人多媒體制片人編輯撰稿人主編/總編Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity6手工藝/技工類(lèi)技工：電工農(nóng)技師木匠翻譯人員廚師美發(fā)師美容師手工藝：首飾匠廚師長(zhǎng)首席廚師7創(chuàng)造性職業(yè)/藝術(shù)類(lèi)設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師平面造型設(shè)計(jì)園藝設(shè)計(jì)師花藝設(shè)計(jì)師會(huì)展布展師雕刻師娛樂(lè)：演員播音員主持制片攝影/攝像師書(shū)畫(huà)家音樂(lè)家電影表演藝術(shù)家戲劇表演藝術(shù)家舞蹈表演藝術(shù)家制片主任8科學(xué)/技術(shù)類(lèi)計(jì)算機(jī)/通信：計(jì)算機(jī)操作人員計(jì)算機(jī)維護(hù)人員程序員科研：專(zhuān)業(yè)研究技術(shù)人員生物學(xué)家環(huán)境專(zhuān)家環(huán)保專(zhuān)家動(dòng)物專(zhuān)家海洋生物專(zhuān)家地質(zhì)專(zhuān)家9非盈利機(jī)構(gòu)/政府類(lèi)執(zhí)法/檢查：調(diào)查員事故調(diào)查員政府：政治家Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity二、九型人格與人才聘請(qǐng)Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity人格與職業(yè)人格（包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和須要等）是確定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的確定性因素。真正做到人職匹配，人的內(nèi)心深處才能在工作中感到最大的滿足，并從工作中獲得持續(xù)的興奮、活力以及和外在世界聯(lián)系的感覺(jué)。當(dāng)我們憑借從事特定的活動(dòng)，發(fā)覺(jué)最能發(fā)揮自身的天賦才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、最能給自己帶來(lái)成就感的事情，我們才會(huì)找到最有意義的職業(yè)發(fā)展方向。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity人格類(lèi)型與特定工作之間人們?cè)陧氁⒂?、?ài)好愛(ài)好、特長(zhǎng)、價(jià)值觀和性格類(lèi)型上都存在著差異，因此，不同人格類(lèi)型的人適合的職業(yè)類(lèi)型也差異很大。同樣的工作，對(duì)一個(gè)人格類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)可能如魚(yú)得水，而對(duì)另外一個(gè)人格類(lèi)型的人可能索然無(wú)味。甚至同一工作的不同方面，都對(duì)應(yīng)著不同類(lèi)型的人。通過(guò)了解人格類(lèi)型與特定工作之間的適合程度，我們可以進(jìn)行職業(yè)生涯評(píng)估；同時(shí)，我們也幫助你了解最適合你的職業(yè)活動(dòng)的種類(lèi)或組合。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity傳統(tǒng)人才聘請(qǐng)的特點(diǎn)傳統(tǒng)的人才聘請(qǐng)選拔方法主要是圍繞“三大要點(diǎn)”－－實(shí)力、愛(ài)好、價(jià)值觀來(lái)綻開(kāi)的，并引申為職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)實(shí)力和職業(yè)價(jià)值觀。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity職業(yè)愛(ài)好是指人們對(duì)某類(lèi)工作所抱的主動(dòng)性看法。人在其生命早期所形成的愛(ài)好是不穩(wěn)定的，即使是成年人，也會(huì)隨著生存環(huán)境的變更和社會(huì)生活的異變而使其職業(yè)愛(ài)好發(fā)生相應(yīng)的變更。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity職業(yè)實(shí)力是使活動(dòng)、任務(wù)得以順當(dāng)完成的心理特征，是嫻熟和技能的綜合，是執(zhí)行某種行動(dòng)的技巧，也是人們心理活動(dòng)的“能量”，它干脆影響到職業(yè)活動(dòng)的效率。

Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity職業(yè)實(shí)力與專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技能有著親密的關(guān)系一方面，職業(yè)實(shí)力影響駕馭專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技能的速度和程度，也影響專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用；另一方面，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)越多，專(zhuān)業(yè)技能越嫻熟，就越能促進(jìn)職業(yè)實(shí)力的提高。因此，職業(yè)實(shí)力也隨著專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)力、專(zhuān)業(yè)技能的變更而發(fā)生相應(yīng)的變更。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity職業(yè)價(jià)值觀是指人們進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)活動(dòng)時(shí)，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮的價(jià)值取向。價(jià)值觀在特定的環(huán)境下是可以變更的，由于環(huán)境的變更、閱歷的積累、學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，人們的價(jià)值觀有可能發(fā)生變更。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity人格測(cè)驗(yàn)聘請(qǐng)優(yōu)勢(shì)——傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音為我們供應(yīng)了深刻相識(shí)“真我”的工具，適合一個(gè)人的工作會(huì)從人格測(cè)驗(yàn)中描述和天賦實(shí)力中干脆體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于聘請(qǐng)者，我們學(xué)會(huì)把一個(gè)人的天賦放到一份一經(jīng)選擇就會(huì)酷愛(ài)而又擅長(zhǎng)的工作上，他將干勁倍增，得心應(yīng)手。而我們則提高聘請(qǐng)工作效率。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity三、九型人格與其他人才測(cè)評(píng)Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity特質(zhì)理論選拔測(cè)驗(yàn)與類(lèi)型理論選拔測(cè)驗(yàn)的比較特質(zhì)理論——16PF類(lèi)型理論——MBTI對(duì)于聘請(qǐng)與選拔來(lái)說(shuō)，類(lèi)型論可以給工作更多指導(dǎo)。內(nèi)向外向16PF外向內(nèi)向Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity九型人格測(cè)驗(yàn)比MBTI簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔駕馭。你可以感到每個(gè)人活靈敏現(xiàn)，躍然紙上。通過(guò)培訓(xùn)，使人力資源人員看人的“視力”大大增加。職業(yè)與人格之間的對(duì)應(yīng)也很簡(jiǎn)潔，并且簡(jiǎn)潔駕馭。Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity九型人格與MBTILiyan,Ph,DTsinghuaUniversity測(cè)驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好能量?jī)A向：Extraversion(E)Introversion(I)外傾/內(nèi)傾接受信息：Sensing(S)iNtuition(N)感覺(jué)/直覺(jué)處理信息：Thinking(T)Feeling(F)思索/情感行動(dòng)方式：Judging(J)Perceiving(P)推斷/知覺(jué)Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity16種心理類(lèi)型ISTJInspector稽查員ISFJProtector保護(hù)者INFJCounselor咨詢師INFPHealer/Tutor治療師/導(dǎo)師ESTJSupervisor督導(dǎo)ESFJProvider/Seller供給者/銷(xiāo)售員ENFJTeacher教師ENFPChampion/Advocate/Motivator倡導(dǎo)者/激發(fā)者ISTPOperator/Instrumentor操作者/演奏者ISFPComposer/Artist作曲家/藝術(shù)家INTJMastermind/Scientist智多星/科學(xué)家INTPArchitect/Designer建筑師/設(shè)計(jì)師ESTPPromotor發(fā)起者/創(chuàng)設(shè)者ESFPPerformer/Demonstrator表演者/示范者ENTJFieldMarshall/Mobilizer統(tǒng)帥/調(diào)度者ENTPInvertor企業(yè)家、發(fā)明家Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity四種氣質(zhì)類(lèi)型Liyan,Ph,DTsinghuaUniversity心理類(lèi)型與職業(yè)SP表演者企業(yè)家解除故障者自由職業(yè)者搶險(xiǎn)隊(duì)員SJ經(jīng)理人員會(huì)計(jì)警察醫(yī)生老師……NT科學(xué)家建筑師工程師設(shè)計(jì)師經(jīng)理人員……NF詢問(wèn)師記者藝術(shù)家心理學(xué)家神職人員……Liy