2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案_第1頁
2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案_第2頁
2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案_第3頁
2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案_第4頁
2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022年企業(yè)人力資源管理師之一級人力資源管理師真題練習試卷B卷附答案單選題(共70題)1、培養(yǎng)()是組織學習力培養(yǎng)中最后也是最具實質(zhì)性的環(huán)節(jié)。A.預警能力B.認知能力C.傳遞能力D.調(diào)節(jié)能力【答案】D2、終身學習是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段,而不是目的,這是員工終身學習的()屬性A.個體B.社會C.中介D.發(fā)展【答案】C3、有關(guān)轉(zhuǎn)賬支票的處理事宜。屬于公文筐測試對管理人員的()的測查。A.財務角度B.業(yè)務角度C.技術(shù)角度D.技能角度【答案】B4、(2017年5月)()屬于職業(yè)興趣測試A.SDSB.DATC.COPSD.RIT【答案】C5、鼓勵多角度提出看法,甚至是荒唐可笑的看法,這是智力激蕩法的()。A.自由暢想原則B.延遲批判原則C.以量求質(zhì)原則D.綜合改善原則【答案】A6、(2015年5月)經(jīng)濟性福利不包括()A.福利保險B.住房補貼C.企業(yè)年金D.培訓機會【答案】D7、部分案件有條件的裁終局”是由()規(guī)定的。A.《勞動法》B.《勞動爭議調(diào)解仲裁法》C.《勞動合同法》D.《企業(yè)勞動爭議處理條例》【答案】B8、培養(yǎng)()是組織學習力培養(yǎng)中最后也是最具實質(zhì)性的環(huán)節(jié)。A.預警能力B.認知能力C.傳遞能力D.調(diào)節(jié)能力【答案】D9、勞動關(guān)系運行中的突發(fā)事件,其實質(zhì)是勞動關(guān)系領(lǐng)域中的()矛盾沖突。A.社會B.階級C.利益D.勞資【答案】C10、(2015年5月)()不屬于后現(xiàn)代管理時期的理論。A.控制論B.系統(tǒng)論C.期望理論D.耗散結(jié)構(gòu)論【答案】C11、在考評實踐中,最前沿、最復雜的是()。A.上級考評B.180度考評C.同級考評D.360度考評【答案】D12、(2017年11月)一般適應癥候群的壓力反應模式包括()三個階段。A.報警.抵抗和消耗B.抵抗.沖突和發(fā)展C.報警.接納和恢復D.抵抗.激化和接受【答案】A13、(2016年5月)在“生產(chǎn)-消耗”過程中,每一次補充,勞動者體內(nèi)的人力資本會比上一過程有所提高,這是人力資本的()特點。A.時效性B.收益遞增性C.累積性D.無限創(chuàng)造性【答案】C14、(2016年11月)個性的基本特征不包括()。A.獨特性B.一致性C.穩(wěn)定性D.變化性【答案】D15、(2016年11月)根據(jù)員工過去工作行為及表現(xiàn)增加的工資屬于()。A.基本工資B.績效工資C.短期激勵工資D.長期激勵工資【答案】B16、(2017年11月)股票期權(quán)的行權(quán)價()一般適用于公司股價看漲的情況。A.低于現(xiàn)值B.高于現(xiàn)值C.等于現(xiàn)值D.接近現(xiàn)值【答案】B17、()具有低任務具體性、高公司具體性和高行業(yè)具體性。A.元勝任特征B.行業(yè)通用勝任特征C.組織內(nèi)部勝任特征D.行業(yè)技術(shù)勝任特征【答案】C18、社會責任國際標準體系(SocialAccountability8000Internationalstandard。簡稱SA8000)是一種基于()而制定的。以保護勞動環(huán)境和條件、勞動權(quán)利等為主要內(nèi)容的管理標準體系。A.①②B.②③C.①②③D.①③【答案】C19、()需要進行強迫聯(lián)想。A.特征列舉法B.缺點列舉法C.希望點列舉法D.成對列舉法【答案】D20、(2016年11月)培訓評估屬于()中的內(nèi)容。A.培訓管理體系B.培訓課程體系C.培訓實施體系D.培訓戰(zhàn)略體系【答案】A21、停薪留職屬于()。A.自愿流出B.自然流出C.非自愿流出D.非自然流出【答案】A22、ISO10015關(guān)注的焦點是()A.培訓中的人B.培訓信息反饋C.企業(yè)培訓制度D.培訓評估體系【答案】A23、(2016年11月)()決定人的外顯行為。A.技能B.動機C.知識D.社會角色【答案】B24、(2015年11月)采取()的企業(yè),其競爭策略是以廉價取勝。A.控制策略B.投資策略C.參與策略D.吸引策略【答案】D25、(2016年5月)集體談判中的()讓步方式,會使自己的談判余地量少,但讓對方覺得還有讓步空間。A.一次到位B.二次等比C.四次等比D.遞減加價【答案】A26、按照()的不同,勝任特征可以分為個人勝任特征、組織勝任特征和國家勝任特征。A.情境B.主體C.內(nèi)涵D.區(qū)分標準【答案】B27、(2016年11月)根據(jù)員工過去工作行為及表現(xiàn)增加的工資屬于()。A.基本工資B.績效工資C.短期激勵工資D.長期激勵工資【答案】B28、平衡計分卡的財務方面強調(diào)從()的立場出發(fā)。A.利潤B.投資者C.顧客D.員工【答案】B29、()不是獲取效標樣本有關(guān)勝任特征數(shù)據(jù)的方法。A.事件訪談法B.專家小組法C.問卷調(diào)查法D.相關(guān)分析法【答案】D30、(2017年11月)經(jīng)營者年薪的()需要每年增加風險抵押金。A.G模式B.N模式C.WX模式D.Y模式【答案】C31、創(chuàng)造新的工作任務和革新是采用()的經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)鍵事項。A.集中策略B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略C.外部成長戰(zhàn)略D.緊縮投資戰(zhàn)略【答案】B32、(2017年5月)國際勞工組織的執(zhí)行機構(gòu)是()。A.國際勞工局B.國際勞工大會C.國際勞工組織理事會D.各國勞動行政部門【答案】A33、對于勞動爭議訴訟,人民法院接到訴狀后,應當在()日內(nèi)進行審查。A.5B.6C.7D.8【答案】C34、戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的最大區(qū)別在于()。A.出現(xiàn)了專門的人力資源管理部門B.人作為資源對組織而言越來越重要C.將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)系起來D.確保人力資源能夠滿足企業(yè)發(fā)展需要【答案】C35、從職能的角度看,總部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計是()所進行的縱向組織設(shè)計,強調(diào)的是由最高層到最底層的從上至下的溝通、協(xié)調(diào)與控制。A.以分工協(xié)作為基礎(chǔ)B.以效率為中心C.以資本為中心D.以戰(zhàn)略為中心【答案】B36、股票期權(quán)的行權(quán)價()會對經(jīng)理班子產(chǎn)生最大壓力。A.低于現(xiàn)值0%B.低于現(xiàn)值10%C.高于現(xiàn)值20%D.高于現(xiàn)值10%【答案】C37、若某勞動爭議訴訟時效屆滿為10月15日,但10月15日為周六,那么訴訟時效屆滿的最后一日應為()。A.10月14日B.10月15日C.10月16日D.10月17日【答案】D38、韋伯的社會分層理論中,()是指個人在他所處的社會環(huán)境中所獲得的聲譽與尊敬。A.職業(yè)聲望B.社會地位C.社會聲譽D.社會標準【答案】D39、關(guān)于平衡計分卡,下列說法正確的是()。A.各指標要求能夠準確量化B.最終落實到內(nèi)部流程的改善C.使財務指標與非財務指標達到平衡D.企業(yè)更加應看重內(nèi)部的評價【答案】C40、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定,集體勞動爭議的勞動者一方在()以上。A.3人B.5人C.10人D.30人【答案】C41、(2017年11月)?()屬于績效管理系統(tǒng)構(gòu)建方面的評估指標。A.系統(tǒng)層次劃分的合理性B.績效信息的客觀完整性C.信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性D.系統(tǒng)內(nèi)部各環(huán)節(jié)設(shè)置的合理性【答案】A42、(2018年5月)()員工持股的特點是,員工既是勞動資源的提供者,也是企業(yè)資本資源的提供者。A.美國模式B.日本模式C.福利分配型金D.合作型企業(yè)【答案】D43、(2018年5月)新產(chǎn)品銷售額在總銷售額中所占的比例,是平衡計分卡中()方面的指標A.財務B.客戶C.內(nèi)部流程D.學習和成長【答案】C44、(2016年5月)()績效反饋面談的申述機會最少。A.綜合式B.單向勸導式C.雙向傾聽式D.解決問題式【答案】B45、沙盤推演法的特點不包括()A.場景能激發(fā)被試者的興趣B.直觀展示被試者的真實水平C.考官與被試者之間可實現(xiàn)互動D.被試者能獲得身臨其境體驗【答案】C46、()采用經(jīng)濟評價與分析方法研究企業(yè)員工流動率。A.經(jīng)濟效益分析法B.員工流動后果分析C.成本收益分析法D.效率評價法【答案】C47、在職業(yè)指導中影響最大、得到最廣泛認可的職業(yè)人格測試量表是美國心理學家霍蘭德的()。A.卡特爾16種人格因素問卷(16PFQ)B.梅耶爾斯—布雷格斯類型指示量表(MBTI)C.庫德人格特質(zhì)量表(KPRV)D.教育和職業(yè)計劃的自我指導探索(SDS)【答案】D48、—般而言,在績效考評的實際操作中()。A.KPI和PCI都采用考核方式B.KPI和PCI都采用評議方式C.KPI采用考核方式,PCI采用評議方式D.KPI采用評議方式,PCI采用考核方式【答案】C49、需要對績效考評可能出現(xiàn)的各種情況進行描述并設(shè)定相應標準的計分方式是()。A.說明法B.百分率法C.減分考評法D.區(qū)間賦分法【答案】A50、每一次“補充”后,勞動者體內(nèi)的人力資本會比上一階段有所提高,這體現(xiàn)出人的()A.能動性B.創(chuàng)造性C.積累性D.收益遞增性【答案】C51、可以用來解釋為什么有些人會積極、愉快、主動地應付困難處境。而同時另一些人則表現(xiàn)出消極態(tài)度的一種假想的內(nèi)心狀態(tài)稱為()。A.心理緊張反應B.心理控制源C.心理壓力源D.緊張癥狀【答案】B52、沙盤推演測評法適用于()的選拔。A.高級管理人員B.中層管理人員C.基層管理人員D.各類管理人員【答案】A53、實際的集體談判結(jié)果確定在效率合約曲線的哪一點,取決于()。A.雇主的受益點B.公會的受益點C.雙方的談判力量D.社會輿論傾向【答案】C54、在制定國際勞動公約的過程中,將公約草案提交大會投票表決,表決結(jié)果贊成票達到()以上,新的國際勞工公約即宣告通過。A.1/2B.2/3C.3/4D.4/5【答案】B55、()不能作為確定經(jīng)營者年薪的單一指標。A.企業(yè)凈利潤B.市場薪酬水平C.企業(yè)規(guī)模絕對水平D.企業(yè)規(guī)模類型系數(shù)【答案】B56、按照流動原因和具體類型計算的流動率不包括()。A.主導辭職率B.員工辭退率C.員工留存率D.被動離職率【答案】C57、人民法院接到訴狀后,應當在()日內(nèi)進行審查。A.5B.7C.10D.15【答案】B58、(2015年5月)()的事故屬于重大傷亡事故。A.3人以上10人以下死亡B.10人以上30人以下死亡C.3人以上10人以下重傷D.10人以上30人以下重傷【答案】B59、(2015年11月)績效管理的組成要素中,()為人力資源管理其他系統(tǒng)工作的開展提供參考依據(jù)。A.考評指標B.考評結(jié)果C.考評程序與方法D.考評者和被考評者【答案】B60、(2017年5月)總體評價法中,()可以檢查績效管理系統(tǒng)在人事決策和員工開發(fā)兩個方面實際發(fā)揮的作用A.結(jié)構(gòu)分析B.功能分析C.方法分析D.結(jié)果分析【答案】B61、績效管理系統(tǒng)的運作方式是()A.橫向分工和分解B.縱向分工和分解C.橫向分解和縱向分工D.模向分工和縱向分解【答案】D62、(2015年11月)新員工入職后,完全按照上級要求的工作模式開展工作,這種現(xiàn)像屬于()。A.習慣型思維障礙B.書本型思維障礙C.權(quán)威型思維障礙D.麻木型思維障礙【答案】C63、平衡計分卡如果僅得到高層的支持,但得不到各業(yè)務單元管理層的認同,會造成()方面的障礙。A.信息交流B.對績效考評認知C.組織和管理系統(tǒng)D.指標創(chuàng)建和量化【答案】B64、企業(yè)內(nèi)部人力資源市場的特征不包括()A.一般出現(xiàn)在大中型企業(yè)B.強調(diào)員工技能的專一性C.外部進入企業(yè)的入口有限D(zhuǎn).員工通過職業(yè)生涯階梯系統(tǒng)向上運動【答案】B65、沙盤推演測評法的操作過程不包括()。A.決戰(zhàn)勝負B.評價階段C.評估階段D.階段小結(jié)【答案】C66、年薪制的特點不包括()。A.支付周期較長B.適用于素質(zhì)較高C.收入存在一定風險D.把經(jīng)營者和員工區(qū)分開來【答案】D67、法院對管轄權(quán)有異議的裁定應當送達雙方當事人,當事人不服的,可以在()內(nèi)向上一級法院提出上訴。A.7日B.10日C.15日D.20日【答案】B68、企業(yè)每年年終都會對流出和仍留在企業(yè)的員工進行分析的方法是()。A.成本收益分析法B.群體批次分析法C.員工滿意度分析法D.員工流動后果分析法【答案】B69、第一次讓步2.5%,第二次讓步1%,第三次讓步0.5%,第四次讓步1%,這是集體談判()讓步方式。A.二次等比B.四次等比C.依次遞減D.遞減加價【答案】D70、勞動爭議訴訟中的(),當事人之間對某一民事法律關(guān)系無爭議。A.變更之訴B.調(diào)解之訴C.給付之訴D.確認之訴【答案】A多選題(共20題)1、(2016年11月)馬斯洛的需要層次理論中,滿足()主要依靠內(nèi)在因素。A.生理需要B.安全需要C.社會需要D.自尊需要E.自我實現(xiàn)需要【答案】D2、關(guān)于U型組織結(jié)構(gòu),下列說法正確的有()。A.是企業(yè)集團的組織結(jié)構(gòu)形式B.主要特點是管理層級集中控制C.大企業(yè)最常采用的組織結(jié)構(gòu)D.是一種職能部門型的組織結(jié)構(gòu)E.具體包括直線制、職能制和直線職能制【答案】ABD3、常見的績效指標計分方式包括()。A.百分率法B.區(qū)間法C.0-1法D.減分考評法E.加分考評法【答案】ABCD4、下列對于企業(yè)應用平衡計分卡的前提描述正確的是()。A.平衡計分卡是一個適合于所有企業(yè)或不同行業(yè)的模板B.運用平衡計分卡要求個人利益和集體利益獨立分開C.企業(yè)的戰(zhàn)略目標能夠?qū)訉臃纸?,并與部門、班組、個人的目標達成一致D.平衡計分卡所揭示的四個方面指標之間存在明確的因果驅(qū)動關(guān)系E.企業(yè)內(nèi)部與實施平衡計分卡相配套的其他制度比較健全【答案】CD5、培訓文化的功能包括()。A.體現(xiàn)培訓工作在組織中的重要性B.檢驗培訓的發(fā)展水平C.明確培訓的資源狀況D.提高員工積極參與的意識E.體現(xiàn)培訓信息的交流和培訓內(nèi)容的資源共享程度【答案】ABCD6、員工的基本特征包括()。A.員工不僅有生理性的行為,而且有生理性的需要B.員工不僅有心理性的行為,而且有心理性的需要C.員工不僅有社會性的行為,而且有社會性的需要D.員工不僅有道德性的行為,而且有道德性的需要E.員工不僅有組織性的行為,而且有組織性的需要【答案】ABCD7、下列屬于投射測試的是()。A.DATB.RITC.CATD.TATE.MAT【答案】BD8、不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為()。A.成長行業(yè)的戰(zhàn)略B.初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略C.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略D.衰退行業(yè)的戰(zhàn)略E.新興行業(yè)的戰(zhàn)略【答案】CD9、績效考評結(jié)果的管理主要包括以下內(nèi)容()。A.對考評結(jié)果的信度及效度進行檢驗B.形成績效考評報告書并及時反饋給被考評對象C.將考評結(jié)果和相關(guān)信息形成數(shù)據(jù)庫D.形成績效考評報告書并及時反饋給各考評主體E.根據(jù)實際情況合理確定考評結(jié)果的公開范圍和公開方式【答案】ABC10、最低就業(yè)年齡公約規(guī)定()A.最低就業(yè)年齡一般不能低于15歲B.少數(shù)不發(fā)達國家不受最低就業(yè)年齡限制C.以職業(yè)和技術(shù)教育為目的的活動不受最低就業(yè)年齡限制D.13-15歲未成年人可在不影響學習的情況下從業(yè)課余輕微勞動E.從事有害身心健康的危險繁重工作的最低就業(yè)年齡不得低于16歲【答案】ACD11、(2018年5月)績效管理系統(tǒng)的組成要素包括()A.戰(zhàn)略目標B.績效指標C.考評結(jié)果D.運行模式E.考評程序與方法【答案】BC12、(2017年5月)()屬于平衡計分卡中學習與成長層面的指標。A.評價創(chuàng)新能力的指標B.評價員工能力的指標C.評價企業(yè)信息能力的指標D.評價生產(chǎn)經(jīng)營績效的指標E.評價激勵、授權(quán)與協(xié)作的指標【答案】BC13、(2017年11月)美國國際人力資源管理研究院提出的人力資源招聘與甄選體系中,推動和完成甄選流程的有效工具包括()。A.筆試B.申請表C.行為面試D.心理測試E.背景調(diào)查【答案】BC14、(2016年5月)一個良好的心理測試需要滿足的條件包括()。A.具備良好的效度B.具備代表性的常模C.具備比較理想的信度D.測試具有標準化特征E.可以進行靈活的結(jié)果解釋【答案】ABCD15、管理中的人性假設(shè)具有的基本內(nèi)涵包括()。A.人性是人類社會中的客觀存在B.人性假設(shè)的主體是管理者C.人性假設(shè)是管理者對被管理者實施管理的依據(jù)D.人性假設(shè)是管理者對被管理者實施管理的基礎(chǔ)或前提E.管理者對被管理者的人性的看法并非一成不變【答案】ABCD16、(2017年5月)關(guān)于智力激勵法的參加人,下列說法正確的是()A.5-15人為宜B.應對議題比較熟悉C.專業(yè)結(jié)構(gòu)要合理D.資歷、級別盡可能相近E.盡量選擇有實踐經(jīng)驗的人作為核心【答案】ABCD17、規(guī)范研究方法研究經(jīng)濟現(xiàn)象的目的主要在于為政府制定經(jīng)濟政策服務。它有利于社會總體福利水平的提高,但是由于經(jīng)濟運行過程中存在種種障礙,使互惠的交換不能實現(xiàn),其主要障礙有()。A.信息障礙B.體制障礙C.市場缺陷D.管理障礙E.物價障礙【答案】ABC18、SA8000的主要內(nèi)容包括()。A.防止歧視B.保護勞工權(quán)利C.保護勞動環(huán)境和條件D.嚴格控制質(zhì)量體系E.促進良好的企業(yè)文化【答案】ABC19、有效的員工培訓體包括()A.制度層B.戰(zhàn)略層C.資源層D.運營層E.人員層【答案】ACD20、戰(zhàn)略性績效管理的特點包括()A.體現(xiàn)組織的戰(zhàn)略性B.完整的績效管理過程C.考評者和被考評者的對應性D.組織內(nèi)績效目標的一致性E.戰(zhàn)略管理與績效考核的協(xié)同性【答案】ABD大題(共10題)一、3、類別:電話錄音來電人:柯為銘總編輯收電人:周與凡人力資源部部長日期:10月21日小周:我是柯為銘。目前社科文學分社的籌備工作基本結(jié)束了,這個分社是社里最近幾年要重點發(fā)展的分社,下一步工作就是要確定新的分社社長的人選,社里這方面的資源比較薄弱。分社的20多名編輯大多是剛進社的年輕人,其中有幾個能力還不錯,但離分社社長的要求還差很遠。我的工作很忙,也不能長期兼任這個職位,我考慮人力資源部是否能考慮從外部資源入手,找到能帶領(lǐng)分社實現(xiàn)既定目標的人選。此事我和社長已經(jīng)商議過,明天你和我約一下,我們和社長談談這個事情??聻殂懳募奶幚肀砘貜头绞絠(請在相應選項前的“口”里畫“√”)口信件/便函【答案】回復方式:(請在相應選項前的“口”里畫“√”)口信件/便函口電子郵件口電話√面談口不予處理口其他處理方式,請注明——回復內(nèi)容:(請作出準確、詳細的回答)柯總編:您說的這件事確實是事關(guān)社科文學分社發(fā)展的大事,我已作了如下安排,并已與社長溝通,定于明天下午3:00在小會議室開會酌議此事,并將我已經(jīng)做的準備工作向您匯報:1.我已與長期為我社服務的獵頭公司溝通過,但對方需要我社拿出具體的分社的選拔標準,他們將根據(jù)標準進行尋找。我想關(guān)于分社社長的選拔標準除了崗位說明書的資格條件以外,還應聽聽您與社長的意見。另外,選拔分社社長可以把范圍拓寬一些,發(fā)動全社員工開展熟人推薦,由人力資源部牽頭履行我社干部選任考核考查程序。2.分社社長人選是分社改革的重要一環(huán),因此宜早不宜遲,我部會根據(jù)明日碰頭的精神,盡快做出選拔方案,并盡快落實。周與凡二、【文件八】類別:電子郵件來電人:文明員工服務中心主任接收人:劉克人力資源總監(jiān)劉總:根據(jù)我們上個月在全國各分公司做的調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前我們員工個人生活中關(guān)心的熱點是子女入學問題,我們員工大部門都是從農(nóng)村地區(qū)來到城市的務工人員,他們中的很多人都正在或準備和子女一起生活,孩子到了入學年齡,但由于沒有當?shù)貞艨?,很難進入各地的公立小學接受教育,這種情況在大城市尤為突出。如果把孩子送回原籍,他們在感情上很難割舍。我們認為,公司是否能為此事作一些努力,以公司的名義和各地教育部門取得聯(lián)系,盡可能為這些孩子爭取到入學的機會。您對此事有何看法,希望和您進一步商議?!敬鸢浮课募说奶幚砹斜?公文八處理表處理開始如下:?(回復方式:電子郵件)1、首先應該確立此類問題,不僅僅是本單位子女入學的問題,也是一個企業(yè)的社會責任的問題(總體高度)。2、作為企業(yè)問題,不止是子女入學的問題,也是企業(yè)文化和職工職業(yè)發(fā)展的問題(內(nèi)部高度)。3、在企業(yè)人力資源方面,應該從綜合和總體的角度,全面解決、把控種類問題。4、進一步全面調(diào)查、了解國家教育政策、地方教育政策及對于企業(yè)外地職工子女入學的具體政策。5、進一步深入調(diào)查、了解員工子女在入學等的具體問題及其困難,也了解優(yōu)秀子女的特別需求。6、進一步調(diào)查、了解與教育部門包括學校的可能合作的需求及洽談條件,為后期合作做好前期準備工作。7、總部確立職工子女入學問題的集團公司的總體政策和基調(diào),以指導具體的工作。8、尋求與教育機構(gòu)和學校之間的合作或贊助項目,完善、妥善把處理子女入學與社會責任結(jié)合好。9、與員工簽訂一系列支持與服務的關(guān)系書面契約,把企業(yè)的社會貢獻,與落實給員工的福利與貢獻的與員工在單位直接服務關(guān)系明確與確定。10、注意對于干部開展社會責任方面的培訓和引導,以提高干部們完成社會責任的工作水平及職業(yè)素養(yǎng)。三、(2017年5月)李女士于2014年11月進入甲公司任柜臺營業(yè)員,并與公司簽訂了勞動合同。約定在A市任職。勞動合同期限為2014年11月1日至2016你那10月31日,2015年6月李女士懷孕并告知公司人力資源部和直接上級。2015年10月甲公司因經(jīng)營不善在A市撤柜。2015年11月初,公司向李女士寄送了調(diào)整其工作地點至B市的通知,李女士對此提出異議。提出自己家住在A市與B市相距太遠。自己懷孕5個月無法前往。希望公司在A市的其他分支機構(gòu)安排工作。之后,李女士多次懇請公司人力資源部門協(xié)助解決困難。但未得到回復。2015年12月末,公司以李女士不服從單位安排,長期曠工嚴重違紀為由,與其解除勞動合同。并停止繳納社會保險。李女士于2016年2月生育一子,因社會保險停止而無法享受生育、醫(yī)療保險待遇,孕期及產(chǎn)期自行支付相關(guān)費用8000余元。2016年3月,李女士向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提起仲裁申請,要求甲公司撤回逾期解除勞動合同的規(guī)定,恢復勞動關(guān)系,并支付停止工資及生育醫(yī)療等費用。請根據(jù)我國現(xiàn)行勞動法律法規(guī),對本案例作出評析(16分)【答案】李女士向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提起仲裁申請,要求甲公司撤回逾期解除勞動合同的規(guī)定,恢復勞動關(guān)系,并支付停止工資及生育醫(yī)療等費用,勞動爭議仲裁委員會應給予支持,理由如下:(1)李女士與公司簽訂了勞動合同,期限為2014年11月1日至2016年10月31日,雙方有勞動關(guān)系;(2)2015年10月甲公司因經(jīng)營不善在A市撤柜,是公司原因造成,不是李女士個人原因造成;(3)2015年10月李女士懷孕5個月,并多次懇請公司人力資源部門協(xié)助解決困難,公司在明知李女士懷孕情況下解除合同停止繳納社保,導致李女士無法享受生育/醫(yī)療保險待遇,公司應該支付給李女士懷孕期圾產(chǎn)期自行支付相關(guān)費用8000余元;(4)公司非法解除勞動合同,應該恢復勞動關(guān)系,并支持停止工資及生育醫(yī)療等費用。四、E公司是一家技術(shù)領(lǐng)先的制藥企業(yè),最近為研發(fā)人員重新設(shè)計了薪酬模式,基本工資比例調(diào)整到員工收入的80%左右,薪酬等級由過去的8個合并為3個,每個薪酬等級的薪酬幅度大大增加,改變以往僅靠職位晉升獲得薪酬增長的方式,研發(fā)人員可以通過兩種途徑獲得薪酬提升,一是通過職位晉升,二是通過技術(shù)能力的提高。另外公司還為研發(fā)人員提供了大量的培訓機會,并將培訓成果在工作中的體現(xiàn)作為薪酬提升的重要評價因子。請根據(jù)上述情境,回答以下問題:(1)作為技術(shù)領(lǐng)先型企業(yè),公司針對研發(fā)人員的培訓存在哪些難點問題?(12分)(2)上述薪酬模式是否適用于生產(chǎn)型員工?為什么?【答案】(l)作為技術(shù)領(lǐng)先型企業(yè),專業(yè)技術(shù)人員工資的焦點在于,為他們所受的科學性或智力性的特殊教育和訓練提供回報。公司針對研發(fā)人員的培訓存在難點問題有:①從技術(shù)階梯爭取晉升機會所受限制較多,通常不及管理階梯晉升的機會多、晉升快;企業(yè)最高層一般情況下都是屬于管理性質(zhì)的職位,所以專業(yè)人員發(fā)展到一定的程度,若想在企業(yè)中繼續(xù)晉升,只有逐漸脫離原有專業(yè),向管理方向發(fā)展。②也應當看到領(lǐng)先型薪酬策略的推行,可能會給企業(yè)帶來以下一些問題,如:a.人工成本的加大,不但產(chǎn)生財務方面的壓力,還會影響到產(chǎn)品或服務的競爭力。b.由于一些企業(yè)的薪酬在總成本中比例并不高,因此導致一些企業(yè),即便是管理比較規(guī)范的企業(yè),也可能將高薪轉(zhuǎn)嫁到消費者身上。c.企業(yè)單憑領(lǐng)先型策略不一定能挑選到最優(yōu)秀的員工,即便是招收到了高素質(zhì)員工,也不一定能給企業(yè)帶來較高的生產(chǎn)率,或提高產(chǎn)品質(zhì)量,減少單位成本。③在專業(yè)技術(shù)人員一整套薪資體系的設(shè)計中,要面臨的另一個重要問題是如何實現(xiàn)薪資的公正公平。正是知識及其傳播的性質(zhì),要求專業(yè)技術(shù)人員要在企業(yè)內(nèi)相互配合、密切協(xié)作。事實上,專業(yè)技術(shù)人員傾向于拿自己與那些同期進入勞動力市場的其他畢業(yè)生相比較,考慮其所得報酬是否公平。一部分是出于這個原因,另一部分是出于這種職業(yè)的工資和工作內(nèi)容經(jīng)常變化,企業(yè)在決定他們工資時,主要依據(jù)市場數(shù)據(jù),這導致了成熟曲線的應用。(2)上述薪酬模式不適用于生產(chǎn)型員工。主要原因為:①上述薪酬模式,是以行為為導向主導型,而生產(chǎn)型員工是以結(jié)果為導向主導型。②上述薪酬模式,是以職位晉升為主導型,而生產(chǎn)型員工是以技術(shù)能力提升為主導型。③上述薪酬模式,是以雙通道為主導型,而生產(chǎn)型員工還是以單通道為主導型。五、請簡要回答如下問題:(1)在進行工作再設(shè)計的過程中要注意什么?工作再設(shè)計對員工有哪些益處?(5分)(2)在進行工作輪換時要注意什么?工作輪換對員工有哪些益處?(5分)【答案】(1)評分標準(最高5分,P474)1)并非所有的員工都愿意使自己的工作內(nèi)容更加豐富。(1分)2)對需要較低的員工進行工作設(shè)計時,應使他們承擔較輕的工作責任,同時還應增加具體內(nèi)容。(1分)3)如果員工樂意接受從事例行和程序化的工作,那么,降低對他們工作技能的要求,就能相應地降低工作的不確定性和工作壓力。(1分)益處:1)增強員工的控制感,幫助員工減輕角色壓力。(1分)2)管理人員應提高員工參與決策的水平。(1分)3)給員工帶來更多的責任、更大的自主性和更強的反饋,有助于減輕員工的壓力感。(1分)(2)評分標準(最高5分,P149、P150)要注意:1)特別是生產(chǎn)一線工人,他們長年累月無休止地在同一崗位上完成同一任務。2)每天的工作變得索然寡味,不但生產(chǎn)效率明顯下降,而且員工普遍出現(xiàn)了所謂的“耗竭”精神與生理狀態(tài)。益處:六、5、類別:電子郵件來件人:費雯燕職業(yè)教育分社社長收件人:周與凡人力資源部部長日期:10月22日周部長:最近社里的機構(gòu)調(diào)整基本到位了,我想和您商議一下關(guān)于崗位定級的問題。原來社里的編輯崗位定了四個級別,但定崗的標準都是由審稿字數(shù)、編校字數(shù)、編校差錯率以及編發(fā)文章轉(zhuǎn)載率來確定的,雖然很量化,但并不符合編輯的實際工作性質(zhì),我們的編輯工作成果還應該以編輯水平高低、在編輯中承擔的責任和編輯工作的難度等因素來衡量?,F(xiàn)在其他市場化的出版社一般都把編輯崗位分為總編輯、策劃編輯、執(zhí)行編輯、文字編輯、助理編輯等不同級別的崗位,不同崗位的職責的側(cè)重點不一樣,難度不一樣,責任大小也不一樣,這種區(qū)分方法也有利于編輯崗位員工的職業(yè)生涯發(fā)展。我想聽聽人力資源部的專業(yè)建議,您什么時間有空?費雯燕文件五的處理表回復方式:(請在相應選項前的“口”里畫“√”)口信件/便函口電子郵件口電話口面談【答案】文件五的處理表回復方式:(-iff在相應選項前的“口”里畫“√”)口信件/便函√電子郵件口電話口面談口不予處理口其他處理方式,請注明回復內(nèi)容:(請作出準確、詳細的回答)費社長:您好!您提及的問題涉及編輯的崗位工資定級。以往的崗位工資的薪酬要素只考慮了審稿字數(shù)、編校字數(shù)、編校差錯率以及編發(fā)文章的數(shù)量等,而現(xiàn)在的市場通用分類是根據(jù)編輯承擔的責任和編輯工作的難度等因素分為總編輯、策劃編輯、執(zhí)行編輯、文字編輯、核稿編輯等不同職級的崗位。我社現(xiàn)行的崗位級別標準已不能適應新時期編輯崗位的實際,根據(jù)我社薪酬分配改革的時間表,我部會在明年1月份進行全社的崗位評價,重新設(shè)計編輯崗位的薪酬要素,并制定新的崗位標準,具體的一些細節(jié)問題,還需要我們當面溝通。周與凡七、某保健品公司計劃在明年推出系列新產(chǎn)品,需要市場部員工圍繞不同的產(chǎn)品組成團隊,在全國各地舉辦產(chǎn)品發(fā)布會和推介會。為了提高市場部員工的宣講能力,人力資源部組織了《公眾演講》課程培訓,請培訓師講授了公眾演講的準備工作,如何提升演講技巧等內(nèi)容,并請員工參加了模擬訓練。根據(jù)上述情境,請回答以下問題:(1)為了更好地提升員工在工作中的實際表現(xiàn),公司采取哪些措施來營造培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境?(15分)(2)如果將培訓效果評估與績效考評結(jié)合起來,可以從哪些維度設(shè)計考核指標?請列出維度和具體指標。(6分)【答案】(1)為了更好地提升員工在工作中的實際表現(xiàn),公司應采取以下措施來營造培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境:①發(fā)揮人力資源管理部門的督導與推動作用,如鼓勵受訓員工將他們工作中遇到的難題帶到培訓課程中去等。②提高管理者的支持程度。培訓工作要開展下去并取得成效,取決于三個層面的態(tài)度,即員工對培訓的自覺參與、中層管理者對培訓的積極推動和高層管理者對培訓的高度支持。營造積極、持久的學習氛圍必須根據(jù)企業(yè)實際情況,擬訂合理的培訓方案,贏得高層領(lǐng)導的支持。管理者的支持程度越高,越有可能發(fā)生培訓成果的轉(zhuǎn)化。③增加應用所學技能的機會。應用所學技能的機會是指向受訓者提供的或由他們主動尋求的應用培訓中新學到的知識、技能和行為方式的情況。有實踐機會的受訓者要比沒有實踐機會的受訓者更有可能保持住所獲得的能力。④建立受訓員工聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)可以通過在受訓員工之間建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),來增強培訓項目成果在工作中的應用并共享成功經(jīng)驗。另外,建立學習小組有助于學員之間的相互幫助、相互激勵、相互監(jiān)督。⑤建立一對一的輔導關(guān)系。管理者通過一對一的員工輔導,有機會掌握受訓員工在培訓中學習的內(nèi)容并得到積極的反饋。管理者可以針對受訓者個人問題、培訓項目計劃、改進計劃執(zhí)行等方面進行輔導。(2)如果將培訓效果評估與績效考評結(jié)合起來,可以從多個維度設(shè)計考核指標,具體分析如下:①從聘請的培訓師維度設(shè)計培訓師授課是否生動,授課是否與受訓的員工的實際工作需要相結(jié)合,通過課堂問卷調(diào)查表設(shè)計指標“好—較好—一般—不好”。②從《公眾演講》的課程維度設(shè)計《公眾演講》課程重點是否突出了要推出系列新產(chǎn)品,是否突出了演講技巧等,通過課堂問卷調(diào)查表設(shè)計指標“好—較好—一般—不好”。③從培訓效果轉(zhuǎn)化比例維度設(shè)計培訓后與同類崗位和同類人員進行比較與技能工資體系掛鉤,通過360度評價設(shè)計指標“優(yōu)八、4、E公司是一家技術(shù)領(lǐng)先的制藥企業(yè),最近為研發(fā)人員重新設(shè)計了薪酬模式,基本工資比例調(diào)整到員工收入的80%左右,薪酬等級由過去的8個合并為3個,每個薪酬等級的薪酬幅度大大增加,改變以往僅靠職位晉升獲得薪酬增長的方式,研發(fā)人員可以通過兩種途徑獲得薪酬提升,一是通過職位晉升,二是通過技術(shù)能力的提高。另外公司還為研發(fā)人員提供了大量的培訓機會,并將培訓成果在工作中的體現(xiàn)作為薪酬提升的重要評價因子。請根據(jù)上述情境,回答以下問題:(1)該公司薪酬調(diào)整后,研發(fā)人員的職業(yè)生涯路徑發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?對公司而言,這種職業(yè)生涯路徑的優(yōu)勢是什么?(8分)(2)作為技術(shù)領(lǐng)先型企業(yè),公司針對研發(fā)人員的培訓存在哪些難點問題?(6分)(3)上述薪酬模式是否適用于生產(chǎn)型員工?為什么?(6分)【答案】(1)答案:該公司薪酬調(diào)整后,研發(fā)人員的職業(yè)生涯路徑發(fā)生的轉(zhuǎn)變,其結(jié)果就促成了雙通道職業(yè)的形成(的轉(zhuǎn)變),即管理性崗位和技術(shù)性崗位的晉升階梯。(P399)雙通道職業(yè)階梯實際上提供的是在企業(yè)中發(fā)展的兩條不同的路徑。第一條路徑,即管理階梯的晉升,是指通過監(jiān)督或指導責任的加重而獲得升遷機會;第二條路徑,即技術(shù)階梯的晉升則是通過專業(yè)貢獻的增大來實現(xiàn)的,而且這種專業(yè)貢獻不以監(jiān)督、管理員工為主要內(nèi)容。(P399)專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)生涯的某些階段,有機會選擇是進入管理軌道還是繼續(xù)他們專業(yè)技術(shù)研發(fā)的軌道。對于他們而言,雙通道職業(yè)階梯提供的不僅是更大的晉升機會,而且是技術(shù)軌道的最高基本工資,這個工資可以接近高層管理職位的最高基本工資。(P399)P399(2)答案:作為技術(shù)領(lǐng)先型企業(yè),專業(yè)技術(shù)人員工資的焦點在于,為他們所受的科學性或智力性的特殊教育和訓練提供回報。專業(yè)技術(shù)人員面臨的一個特殊工資問題是:在他們參加工作的最初幾年里把自己學到的最新知識應用到實踐中是其主要目標,這樣,他們的知識對于企業(yè)是一種寶貴的資源。但是,他們的知識將逐漸過時。工資增加與知識過時非常相似。參加工作的早些年間,專業(yè)技術(shù)人員的增資速度比平均增資速度(與其他職業(yè)領(lǐng)域的員工相比)快。10年之后,增資速度比平均增資速度慢,而在15—20年這段時期,工資增長線急劇下滑,其部分原因是“工資高原”的出現(xiàn),這時許多專業(yè)技人員轉(zhuǎn)換職業(yè),如進入管理階層或暫時離開工作崗位去更新自己的科學知識等。一些企業(yè)努力去應付高原效應,給成熟的專業(yè)技術(shù)人員提供不同職業(yè)發(fā)展的機會,以提高他們的激勵水平。公司針對研發(fā)人員的培訓存在難點問題有兩個方面:一是從技術(shù)階梯爭取晉升機會所受限制較多,通常不及管理階梯晉升的機會多、晉升快;二是企業(yè)最高層一般情況下都是屬于管理性質(zhì)的職位,所以專業(yè)人員發(fā)展到一定的程度,若想在企業(yè)中繼續(xù)晉升,只有逐漸脫離原有專業(yè),向管理方向發(fā)展。(P399)也應當看到領(lǐng)先型薪酬策略的推行,可能會給企業(yè)帶來以下一些問題:如人工成本的加大,不但產(chǎn)生財務方面的壓力,還會影響到產(chǎn)品或服務的競爭力;由于一些企業(yè)的薪酬在總成本中比例并不高,因此導致一些企業(yè),即便是管理比較規(guī)范的企業(yè),也可能將高薪轉(zhuǎn)嫁到消費者身上;企業(yè)單憑領(lǐng)先型策略不一定能挑選到最優(yōu)秀的員工,即便是招收到了高素質(zhì)員工,也不一定能給企業(yè)帶來較高的生產(chǎn)率,或提高產(chǎn)品質(zhì)量,減少單位成本。(P351)在專業(yè)技術(shù)人員一整套薪資體系的設(shè)計中,要面臨的另一個重要問題是如何實現(xiàn)薪資的公正公平。正是知識及其傳播的性質(zhì),要求專業(yè)技術(shù)人員要在企業(yè)內(nèi)相互配合、密切協(xié)作。事實上,專業(yè)技術(shù)人員傾向于拿自己與那些同期進入勞動力市場的其他畢業(yè)生相比較,考慮其所得報酬是否公平。一部分是出于這個原因,另一部分是出于這種職業(yè)的工資和工作內(nèi)容經(jīng)常變化,企業(yè)在決定他們工資時,主要依據(jù)市場數(shù)據(jù),這導致了成熟曲線的應用。成熟曲線反映的是專業(yè)技術(shù)人員報酬與勞動力市場上工作年限之間的關(guān)系??傮w而言,調(diào)查機構(gòu)把調(diào)查者的工資當做是他取得最后一個學位之后年限的函數(shù),在此基礎(chǔ)上搜尋有關(guān)信息,其目的在于衡量被調(diào)查者的工作年限與其技術(shù)的過時程度的關(guān)系。從核心原理來說,薪酬政策有兩個考慮(薪酬雙重影響原理)。一個方面的考慮是保持自己的薪酬在市場上有很大的競爭力。以此來了解人才市場的宏觀情形。這是大公司在制定薪酬標準時的通常做法。另一個方面的考慮是人力成本因素。這是次方面的分析基礎(chǔ)。一方面,高薪酬能夠留住人才,所以每年的加薪必然也能夠留住人才;另一方面,薪酬不能任意上漲,必須和人才市場的情況掛鉤,如果有人因為薪酬問題提出辭職,很多情況下是讓他走或者用別的辦法留人,所以薪酬留人本身是個悖論。P351\398-404(3)答案:不適用。因為:九、【文件八】類別:電子郵件來件人:查明回戰(zhàn)略發(fā)展部部長收件人:李煒集團人力資源部部長李部長:上個月我們對公司今年開設(shè)新分店的數(shù)量有個大致的設(shè)想,風華擬增加4家分店,分別在北京、天津、濟南和蘭州,其中蘭州店是該地區(qū)的第一家店;小灶臺計劃在上海和北京開設(shè)第二家店;翠湖也計劃在北京開設(shè)第二家店。魏總的意見是不要過于冒進,在各種條件都具備的情況下,穩(wěn)扎穩(wěn)打地發(fā)展我們的規(guī)模。我已經(jīng)和財務部碰過了,他們拿出了一個大致規(guī)劃,我希望人力資源部也配合我們做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論