寓意類新材料作文的審題立意-絕對好用

寓意類材料作文的審題立意新材料作文又稱為“題意作文”“命意作文”“后話題作文”，是一種新型的作文考查模式,始于2005年高考。這種作文考查模式，就是提供一則材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標題進行作文。就其本質來說，新材料作文介于材料作文與話題作文之間，它給定材料，不給定話題，要求既不象話題作文那樣“過寬”也不像材料作文那樣“過死”，更有利于發(fā)揮自己的聰明才智，展示才華。新材料作文常會給審題帶來一定的難度。因為材料往往是擺現象，提問題。要寫出立意深刻的文章，必須透過現象分析材料的深層意蘊。對新材料作文來說，審題主要是審材料，要明了材料的情感意向、價值傾向，準確把握材料所表達的深刻道理是什么，自己對這個道理的正確態(tài)度應怎樣。寓意類材料的特點：1、材料為寓言或詩歌，本身帶有議論成分，主題需要提煉。2、材料多通篇使用修辭，需要還原本體加深認識。3、立意多為闡發(fā)個人對材料的認識。

沙世界上好像只有沙最不值錢然而，最寶貴的東西——金就在它里面表層意義：材料大意、陳述對象提煉關鍵詞（體現情感、觀點的詞句以及它們的修飾、限定成分）不一定只有一個還原本體升華寓意為一般性道理（主旨）材料閱讀分析過程：審題注意事項：抓住關鍵詞全面理解材料把握感情傾向緊扣材料中的判斷、結論閱讀下面這首詩，根據要求作文。星星

雷抒雁仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復雜。這首詩可以產生不同的聯想感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限?？蓮囊韵聨讉€方面拓展我們的思維：1.看待問題的角度從“遠看”的角度：“寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕”，可以聯想到“距離產生美”；從“近觀”的角度：“灰塵、石渣，和地球上一樣復雜”，則告訴我們要“透過現象看本質”，要“腳踏實地、深入地看問題”；把兩者結合起來：談“夢想與現實的關系”；全面辯證地看待問題，片面地看待問題會“一葉障目，不見森林”，全面辯證才能避免迷信和盲目崇拜，正確認識自我和認知世界。2.理智與情感人們常把自己喜歡的、崇拜的或向往的東西比喻成“星星”，“總以為星星就是寶石”。正是這種強烈的喜愛之情使人們放棄了冷靜的思考，使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽，從而犯了一些低級的錯誤。比如盲目的出國留學，使不少青少年浪費了寶貴的時光；盲目的追星，使有的未成年人迷失自我等等；迷信權威，而束縛了自己的視野。3.重新認識我們曾經有過一些認識，如今又有了不同的新發(fā)現。過去，我們沒有人到過或者觀察過外星體，星星在我們仰頭注視時，是晶瑩，透亮一如沒有纖瑕的寶石；仔細地、就近了解了星星之后，才知道那里是充滿灰塵、石渣的另一個世界，和地球一樣復雜，充斥著污穢，甚至災難。比如象牙塔內的腐敗，醫(yī)療改革中的黑洞等，耀眼的光環(huán)蒙蔽了我們的雙眼，重新認識可讓我們找回真正的自我、完美的世界。4.現象與本質，現實與幻想的差異距離產生美，也產生錯覺；這也讓我們無法真實地認識事物本身存在的缺點和瑕疵。而且，當我們總是仰視時，就會產生崇拜和迷信，以為泥土和垃圾只在地上。星星不發(fā)光，只是反射陽光，是“借光”，亮晶晶地讓人們以為那光是它自身的，也很有些“狐假虎威”。比如我們懷著憧憬起程，帶著夢想拼搏的時候，更多的是四處碰壁無路可走，現實與幻想的差異讓我們身心疲憊。立意有深淺、全偏、新俗之分深刻：透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發(fā)作用、現實意義。新穎：有獨到之處，有個性特征。審題到立意的轉化需要全方位保持一致。材料抓住關鍵點準確全面煉主旨依據主旨定立意審立轉化要一致類因果法求深刻扣題行文無偏移審題立意的注意事項練習1.要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。

在楓葉上，

露珠紅紅地閃爍；

在荷花上，

露珠有著淚滴，

似蒼白的透明。

……[審題參考]同一事物在不同環(huán)境下所呈現出來的不同特點，《不一樣的環(huán)境，不一樣的人生》。環(huán)境（外物）對人（事……）的影響。適應、順應環(huán)境，與環(huán)境和諧相處《活出不同的精彩》。在不同的位置，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就“紅紅的閃爍”這是一種陽光的美，選擇了荷花就“有著淚滴似蒼白的透明”這是一種傷感美）。選擇合適的位置（露珠選擇楓葉就可以快樂地“紅紅的閃爍”，選擇了荷花就只能“有著淚滴似蒼白的透明”的傷感）。需要一個展示自己的舞臺。

練習2.請根據這首詩的含義及給你的啟示，寫一篇800字左右的文章。

珍

珠蚌殼里的夜，有多長

不再思量，不再思量我已擺脫苦悶與憂傷如果被昔日的淚水淹沒我的生命不會閃光

提示：這首詩，作者用憂傷的調子彈出了對生活深沉的思索：“如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會閃光”。它告訴我們：人生總是充滿漫長的磨難的，只有經歷了痛苦，不悲觀，不絕望，不放棄，不拋棄，戰(zhàn)勝磨難，才能鑄就生命的輝煌。這首詩引起了我們的思考：我們在面對困難和挫折、失敗和打擊時，應該怎么做呢？如果不能正視磨難，而是整日痛苦不堪，以淚洗面，那么我們就只能永遠沉淪下去，我們將一事無成，我們的生命就會黯然無光。練習3．請根據你對這首詩的感悟，寫一篇文章。

你知道，

你愛惜，

太陽天天升起；

你不知，

你厭惡，

太陽天天升起。

提示：這首詩表達的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你愛惜”也好，“你厭惡”也罷，“太陽”都會“天天升起”。也就是說你的喜怒哀樂，你的主觀意愿都左右不了太陽的升起。在這里，“太陽天天升起”是一種客觀存在，而“你知道，你愛惜”“你不知，你厭惡”只是一種主觀情感。主觀情感是難以左右客觀存在的。因此，尊重客觀存在是這首詩所要思考的核心。比如我們要尊重自然，尊重事物的發(fā)展規(guī)律等。當然，這樣思考過后，還可引申為我們要“適應”客觀規(guī)律。所以，這首詩的最佳立意是“尊重與適應”。練習4.你品讀這首詩產生了哪些聯想或感悟呢？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。錯覺

泰戈爾

河的此岸暗自嘆息——

“我相信，一切歡樂都在對岸?！?/p>

河的彼岸一聲長嘆：

“唉，也許，幸福盡在對岸?！?/p>

提示：①“錯覺”在《現代漢語詞典》中的意思是：對客觀事物不正確的反應。這個解釋很好理解。再看詩歌的內容，這首小詩運用擬人手法寫出了河的“此岸”與“彼岸”的“嘆息”或“長嘆”。它們?yōu)槭裁础皣@息”“長嘆”呢？原來，一個說：“我相信，一切歡樂都在對岸?！币粋€說：“也許，幸福盡在對岸?！币簿褪钦f，它們都沒有看到自己的優(yōu)勢，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關鍵。②有了初步的解讀，再進行深入的想深想透。其實我們在平時的學習、生活之中，這種錯覺現象處處都是，只要留心皆有發(fā)現。但這只是思考的初步，關鍵是為什么會產生這樣的錯覺呢？一個重要的原因就是缺乏自信，缺乏對自我的認知。重拾信心，就會發(fā)現自己身邊處處皆風景，就會發(fā)現我自己就是美麗的風景?！耙磺袣g樂”“快樂”自己也擁有。因此克服這種“錯覺”一個重要的方面就是樹立自己的信念?？蓞⒖紨M題《給錯覺糾偏》《重拾自信》《榜樣就在身邊》《墻內開花墻內也很香》等。練習5.這首詩可以引起人們多方面的聯想或感悟。請根據你讀這首詩產生的聯想或感悟寫一篇文章。統(tǒng)一

(法)雨果

在棕色群山起伏的地平線上，

太陽，這朵光芒萬丈的鮮花，

在黃昏時分，把臉兒俯向大地。

一朵新開的銀菊，在麥地旁，野草叢中

一座行將坍倒的灰色的墻上，

怯生生地放射著天真潔白的圓光；

而這朵小花兒，就從殘破的墻上，

注視著那顆，在永恒的碧空里，

萬古不息地傾瀉著流光的巨星。

“至于我，我也在放射光輝!”它向他說道。

提示：這首小詩包含“大與小”辯證統(tǒng)一的哲學思想?！疤枴迸c“銀菊”正是一大一小兩個意象。“太陽”的“大”體現在它有廣闊的背景，“在棕色群山起伏的地平線上”，是一朵“光芒萬丈的鮮花”?！般y菊”的“小”體現在它有“野草叢”“殘破的墻”這樣的生存環(huán)境，它只能“怯生生地放射著天真潔白的圓光”。這樣的對比，可以看出二者的差距很大，但