初中語文蘇教版九年級下第一單元(學(xué)會閱讀七比較與辨微)4一厘米(畢淑敏)(o)

人教版高中語文《必修5》第四單元綜合檢測(時間：150分鐘，滿分：150分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，15分)1．下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()A．大廈(shà)兩棲(xī)混沌(hùn)輪廓(kuò)B．流域(yù)梵文(Fàn)蜂窠(cháo)細(xì)胞(bāo)C．墁地(màn)暴漲(zhǎng)軸線(zhú)分娩(miǎn)D．鯡魚(fēi)膨脹(zhàng)接榫(sǔn)蒙昧(mèi)解析：選D。A項，兩棲(qī)；B項，蜂窠(kē)；C項，軸線(zhóu)。2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．瓦當(dāng)激奮琉璃富麗堂黃B．振動木屑點綴苦口婆心C．糟糕慧星穹宇慈祥謙和D．霎時崩潰貫例耗盡燃料解析：選B。A.富麗堂皇；C.彗星；D.慣例。3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①當(dāng)執(zhí)法人員對假冒少數(shù)民族群眾的小販進行處罰時，該小販裝作聽不懂。執(zhí)法人員擬對物品暫扣時，他又原形畢露，________，強詞奪理，企圖不接受處罰。②英國統(tǒng)治階層普遍缺乏科學(xué)知識，對數(shù)字毫不敏感，只會靠________治理國家。③2023賽季亞冠分組揭曉，廣州恒大隊在小組賽階段將再遇上賽季在八強戰(zhàn)中淘汰自己的衛(wèi)冕冠軍澳超球隊西悉尼流浪者隊。得知抽簽結(jié)果后，恒大集團副總裁劉永灼自信滿滿________。A．侃侃而談夸夸其談?wù)裾裼性~B．振振有詞夸夸其談侃侃而談C．振振有詞侃侃而談夸夸其談D．夸夸其談侃侃而談?wù)裾裼性~解析：選B。振振有詞：理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不休。夸夸其談：形容說話、寫文章時浮夸，不切實際而又滔滔不絕。含貶義。侃侃而談：侃侃，說話理直氣壯、從容不迫的樣子。形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v。含褒義。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．江水進入水廠后，將經(jīng)過嚴(yán)格的凈化處理，成為符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的自來水，最終被輸送至全市管網(wǎng)，進入北京市千家萬戶。B．因突發(fā)山體塌方導(dǎo)致交通中斷的川藏公路然烏溝路段，經(jīng)過武警官兵連續(xù)20余小時奮戰(zhàn)，被損壞的防雪走廊頂蓋已成功破拆。C．核心價值觀是指能夠體現(xiàn)社會主體成員的價值訴求，反映社會主體成員的根本利益，對社會進步與變革起推動和維系作用的有特定內(nèi)核的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價值取向。D．日本作家新井一二三用一本《午后四時的啤酒》為我們娓娓敘說了自己戀愛、結(jié)婚、生子、照顧小孩，全書沒有渲染，沒有夸耀，靜靜地，如小溪般流淌。解析：選A。B.中途易轍；C.語序不當(dāng)，“進步”與“變革”、“推動”與“維系”互換；D.成分殘缺，在“小孩”的后面加上賓語的中心詞“的生活”。5．在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?)如果有黑洞撞向地球，那么________。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為________。當(dāng)黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，________，但正常情況下，________。①引力波每時每刻都在影響著我們②你會聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的④聲波在真空中無法傳播A．②③①④ B．②④①③C．③②①④ D．③①④②解析：選B。本題考查語言表達連貫的能力。“你聽到的不是聲波，而是引力波”一句，既承接第一空中聽到的聲音，又是第二空的結(jié)果，只有②是說明“聽到的聲音”；第二空可以填③④兩句，但第③句與“而是引力波”矛盾，只能填④。后兩空主要是確定第③句的位置，如果填在前面，就與前一句矛盾，而第四空前“正常情況下”可以與“當(dāng)黑洞靠近時”區(qū)別開來，所以③填在最后一空中。二、閱讀鑒賞(60分)(一)閱讀下面的文字，完成6～9題。(26分)①最讓我們不安的是，螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動著、思考著的龐大動物體中細(xì)胞樣的成分。我認(rèn)為，正是由于這一層，我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不愿看到，可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動。即使有這樣的東西，它們也決不可能跟我們相關(guān)。②不管怎么說，這些東西還是存在。野地里一只獨行的螞蟻，不能設(shè)想它頭腦里想著很多。當(dāng)然，就那么幾個神經(jīng)元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什么頭腦也談不上，更不會有什么思想了。它不過是一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已。四只或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當(dāng)你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數(shù)千螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、謀算。這是智慧，是某種活的計算機，那些爬來爬去的小東西就是它的心智。③建造蟻丘的時候，有時需要一批一定規(guī)格的細(xì)枝，這時，所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規(guī)格的細(xì)枝；后來，外墻的建筑就要完成，要蓋頂，細(xì)枝的規(guī)格要改變，于是，好像從電話里接到了新的命令，所有的工蟻又轉(zhuǎn)而尋找新型號的細(xì)枝。如果你破壞了蟻丘某一部分的結(jié)構(gòu)，數(shù)百只螞蟻會過來掀動那一部分，移動它，直到恢復(fù)原來的樣子。當(dāng)它們覺察到遠(yuǎn)方的食物時，于是，長長的隊伍像觸角一樣伸出來，越過平地，翻過高墻，繞過巨石，去把食物搬回來。6．這三段文字試圖說明一個什么問題？請用文中的原話來回答。(6分)答：答案：螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。7．從結(jié)構(gòu)來看，這三段是什么關(guān)系？(6分)答：答案：第①段總說，提出作者的觀點。第②③兩段舉例說明。第①段和第②③兩段之間是被證明與證明的關(guān)系。8．綜合第②③兩段文字，分析作者通過螞蟻的故事，想告訴我們什么。(6分)答：答案：螞蟻的確太像人了，但又令人不可思議：作為個體的螞蟻，簡單又簡單；當(dāng)螞蟻聚集到相當(dāng)?shù)臄?shù)量時，它們突然就會很有智慧，而且具有超乎想象的心智。這就是集體的、共同的力量。9．有人說，作者對生物行為的反思，其目的就是“為了證明其他生物比人類更高明”。你是否贊同這個觀點，為什么？(8分)答：答案：不贊同。作者對生物行為的反思，其目的不是“為了證明其他生物比人類更高明”，而是為了檢討人類盲目樂觀、自大的情結(jié)。在漫長的生物發(fā)展史上，人類是姍姍來遲的一個物種。人類雖然最終脫穎而出，主宰了這個世界，但人類的行為方式還具有和其他社會性生物相類似的特點，還需要聯(lián)合，需要團結(jié)，才能源源不斷地產(chǎn)生智慧，克服自身發(fā)展面臨的種種困境，推動社會進步。(二)閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分)下一代觸屏手機什么樣？不管觸屏手機多么方便，有一點你不能不承認(rèn)：你手指下的東西，一支筆也罷，一片樹葉也罷，摸起來全像玻璃。因為目前的觸屏技術(shù)，還無法賦予虛擬物體以真實的質(zhì)地感。人有5種感覺，但在手機和平板電腦上，目前充分實現(xiàn)的只有視覺和聽覺，對觸覺的模擬還處于初步階段，味覺和嗅覺則還完全沒有。下一步我們將有望進入超級觸屏的時代。未來，虛擬事物將更加逼真地呈現(xiàn)在你的面前，對它們的操作幾乎可以跟操作真實物體相媲美。在指尖這么小的方寸之地，如何才能實現(xiàn)這一點呢？唯有借助觸幻覺。有一種觸幻覺叫電振動，這一現(xiàn)象是在1953年偶然發(fā)現(xiàn)的。一天，美國化學(xué)家愛德華·馬琳克洛德接觸了一個黃銅制的插座，他注意到，當(dāng)燈亮?xí)r，其表面給人的感覺好像要粗糙些。通過進一步的實驗，他發(fā)現(xiàn)正是微弱的交流電導(dǎo)致了這種幻覺。我們知道，交流電以某種精確的頻率振蕩。當(dāng)你把手指放在通交流電的屏幕上，由于靜電吸引，在你手指皮膚下面就有電荷堆積起來。電荷的數(shù)量將隨著交流電一起振蕩，所以在你手指和屏幕之間的靜電吸引力也隨著時間變化。當(dāng)手指在屏幕上移動時，這個靜電力將吸住你手指的皮膚，阻礙它移動，由于靜電力是周期性變化的，這將誘導(dǎo)你手指上的皮膚也發(fā)生周期性振動。這種輕微的振動將會被手指上的觸覺感受器探測到。由于這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時的感覺是一樣的，所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體。2023年，美國一位工程師利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，可以安裝在自動取款機、手機上。測試表明，一般來說，高頻電流比起低頻電流會讓屏幕摸起來更光滑些。比如，當(dāng)電流頻率在400赫茲時，屏幕摸起來像一張紙，而在80赫茲時，則像凹凸不平的皮革。原則上，設(shè)計者還可以用這個效應(yīng)設(shè)計具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或者應(yīng)用程序。例如，我們可以把電子書的頁面做成像真實的紙張一樣粗糙。當(dāng)然了，這種虛擬的質(zhì)地感目前讓人感覺還不太自然，但有一點可以肯定，未來的手機或者ipad上，任何圖標(biāo)再不會摸起來千篇一律的都像玻璃的了。在現(xiàn)實世界中，一個裝滿東西的筐總比沒裝東西時提起來更加費勁些。可是在觸屏手機或平板電腦上，一個文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動起來并沒有區(qū)別。這說明，目前的觸屏比起真實世界還缺少一樣元素：力感。美國科學(xué)家伊德·科格特正致力于改進虛擬鍵盤，使它用起來感覺更像真實的鍵盤，當(dāng)你按下一個鍵的時候，你的手指會感到有一股輕微的抵擋力。科格特的設(shè)計也用到了電振動的原理。他設(shè)計的振動發(fā)生在兩個方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是兩個方向上的振動之合力。我們只要事先把兩個振動調(diào)整到合適的“步調(diào)”(在物理學(xué)上稱為相位)，這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊，一瞬間推向右邊。由于振動頻率非常高，我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。經(jīng)測量，這個力大約70毫牛頓，大致相當(dāng)于按下一個真實的鍵時所受的抵抗力。通過這種技術(shù)，我們就可以在虛擬鍵盤上獲得真實的按鍵體驗?？偠灾?，未來觸屏技術(shù)將極大地改變我們跟數(shù)字世界打交道的方式。對于信息，我們將不僅局限于看和聽，還可以觸摸。在真實世界日益虛擬化的同時，虛擬世界卻日益真實化了。(選自《大科技科學(xué)之謎》，有刪改)10．下列關(guān)于“觸幻覺”的表述，不正確的一項是(3分)()A．借助觸幻覺，在觸摸屏上，你手指下的任何東西，無論是看、聽，還是摸、聞，都可以像一件真實的物品。B．在指尖大小的地方，要達到對虛擬事物的操作與操作真實物體差不多的效果，唯有借助觸幻覺，才可能以假亂真。C．燈亮?xí)r插座表面好像變粗糙了，手指放在通交流電的屏幕上移動時會感受到輕微的振動，都可以表明正是交流電導(dǎo)致觸幻覺的產(chǎn)生。D．2023年，美國一位工程師利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款可以安裝在自動取款機、手機上的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏。解析：選A。選項A對應(yīng)的原文中有“對它們的操作幾乎可以跟操作真實物體相媲美”。而選項“都可以像一件真實的物品”，把原文中的“幾乎”換為“可以”，犯了混淆邏輯范圍的錯誤。11．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)()A．人有5種感覺，但在手機和平板電腦上，目前充分實現(xiàn)的只有視覺和聽覺，味覺和嗅覺還完全沒有，而對觸覺的模擬已經(jīng)開始。B．由于大腦能把手指皮膚的周期性振動解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體，所以這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時的感覺是一樣的。C．一般來說，高頻電流比起低頻電流會讓屏幕摸起來更光滑些。設(shè)計者可以用這個效應(yīng)設(shè)計具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或應(yīng)用程序。D．在觸屏手機或平板電腦上，一個文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動起來并沒有區(qū)別。這說明目前的觸屏技術(shù)還無法讓人產(chǎn)生力感。解析：選B。選項B對應(yīng)的原文為“由于這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時的感覺是一樣的，所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體”，而選項正好是因果倒置。12．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是(3分)()A．在即將到來的超級觸屏?xí)r代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。B．科格特設(shè)計的振動發(fā)生在兩個方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。C．在真實世界日益虛擬化的同時，虛擬世界卻日益真實化了。因此，未來的世界將不會再有虛擬與真實的區(qū)別。D．目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。解析：選D。選項A對應(yīng)的原文為“對它們的操作幾乎可以跟操作真實物體相媲美”，而選項是“毫無差別”，犯了混淆邏輯范圍的錯誤；選項B對應(yīng)的原文是“我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力”，而選項是“手指在水平方向遇到了一股阻力”，把原文“垂直方向”改為“水平方向”，犯了偷換概念的錯誤；選項C中的“未來的世界將不會再有虛擬與真實的區(qū)別”說法于文無據(jù)。(三)閱讀下面的文字，完成13～16題。(25分)動物的道德與武器[奧地利]康拉德·洛倫茨德語中有句古老的諺語：一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。這句諺語還真沒錯。一只馴化的烏鴉或渡鴉也不會啄你的眼睛，正如它不會啄同類的眼睛。我養(yǎng)的渡鴉羅亞經(jīng)常站在我的胳膊上，我就有意把自己的臉貼到渡鴉面前，緊挨著渡鴉惡狠狠的彎喙。這時，渡鴉的舉動很感人。它緊張兮兮地把喙從我眼前移開，就像父親在刮胡子，小女兒把手指伸了過來，想試試剃須刀的鋒刃，父親會趕快把剃須刀拿開。為什么狗不可以咬同類的脖子？為什么渡鴉不能啄朋友的眼睛？為什么所有具備武器的動物都要有禁忌呢？答案很簡單。如果渡鴉毫無顧忌地去啄伙伴、妻子或者孩子的眼睛，那么到今天世界上就不會再有渡鴉了。如果狗或狼不管不顧地去咬同伙的脖子，并真的把同伙咬死，這個物種肯定就會在短期內(nèi)滅絕。斑尾林鴿并不需要這種禁忌，因為它無法造成嚴(yán)重的傷害，而且這種鳥有很強的飛行能力，哪怕是遇到了裝備強大武器的敵人，它也能逃脫。還有很多“無害”的食草動物，一旦關(guān)到了狹小的空間，就變得肆無忌憚。最令人厭惡、最無情、最血腥的殺手是據(jù)說生性最溫柔、僅次于鴿子的一種動物——狍。據(jù)我所知，狍是最兇險的動物，而且還長著角這種兇器。狍“消費得起”這種無約束的能力，因為即便最虛弱的雌狍，也能逃脫最強壯公狍的攻擊。而在狹小的地方，公狍遲早要把自己的同類，包括雌狍和孩子們，逼到角落里頂死?，F(xiàn)在我們再討論討論另外一個問題。社會性的鳥獸擺出屈從的姿勢，到底是什么含義呢？為什么進攻者見狀就會自我約束起來？社會性動物在表達順從態(tài)度時，都使用同樣的原則：乞憐者總是把身體最脆弱的部位呈現(xiàn)給敵人，更準(zhǔn)確地說，是暴露致命性部分。雄性火雞經(jīng)常進行瘋狂的摔跤比賽，如果有一只服輸了，它就蹲在地上，伸長脖子貼在地面。而勝者的行為和狼很像，它顯然想去啄、踢落敗的敵人，但卻不能這么做。它一圈又一圈地繞著落敗的敵手，氣勢洶洶的，還試探性地去啄對方，但并不會真正碰到對方。屈從者和強者的行為本質(zhì)是一樣的：弱者突然失去反抗的意志，放棄了抵抗殺手的一切手段，似乎正是弱者放棄抵抗手段，使得進攻者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生了無法超越的阻礙。在進化的過程中，如果動物形成了能致同類于死地的武器，那么這種動物為了生存，就必須形成一種相應(yīng)的社會禁忌，避免這種武器危及種族的生存。天生的沖動和禁忌構(gòu)成了一個系統(tǒng)，再加上自然提供給社會性物種的武器，形成了一個精心設(shè)計、自我管理的復(fù)合體。只有一種生物，擁有身體以外的，出自自身設(shè)計的武器，因此他的本能也就不了解武器的運行機制，在應(yīng)用武器時也就沒有充分的禁忌，這種動物就是人類。我們并未從自然界得到武器，我們根據(jù)自己的意愿制造武器。未來哪件事情更緊迫呢？是研發(fā)武器，還是培養(yǎng)與之同步的責(zé)任感？我們應(yīng)該像鴿子那樣，還是向狼學(xué)習(xí)？人類的命運將取決于這個問題的答案。(選自《光明日報》，有刪改)13．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A．作者在文章第一段引用德語中古老的諺語意在說明，如果一個物種會傷及親族或同伴，這個物種肯定會在短期內(nèi)滅絕。B．斑尾林鴿有很強的飛行能力，哪怕是遇到了裝備強大武器的敵人，也能逃脫；它不同于公狍，一般不會把雌狍和孩子們逼到角落里頂死。C．雄性火雞經(jīng)常進行瘋狂的摔跤比賽，如果有一只服輸了，它就蹲在地上，伸長脖子貼在地面，這正說明社會性動物在表達順從態(tài)度時，往往把身體最脆弱的部位呈現(xiàn)給敵人。D．弱者突然失去反抗的意志，放棄了抵抗殺手的一切手段，似乎正是弱者放棄抵抗手段，使得進攻者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生無法超越的阻礙，這就是動物的道德。E．公狍這種兇險的動物擁有身體以外的，出自自身設(shè)計的武器，因此它的本能也就不了解武器的運行機制，在應(yīng)用武器時也就沒有充分的禁忌。解析：選AC。B項，文章第三段最后一句“而在狹小的地方，公狍遲早要把自己的同類，包括雌狍和孩子們，逼到角落里頂死”；D項，“這就是動物的道德”說法不當(dāng)，從文中看，“動物的道德”還有其他內(nèi)涵；E項，“公狍這種兇險的動物”與原文不符，文中說“這種動物就是人類”。14．文中哪些例子可以說明第六段提及的“相應(yīng)的社會禁忌”？(6分)答：解析：此題考查對文章內(nèi)容要點的概括。文中舉到的烏鴉、渡鴉、狗、狼和火雞等例子，都有其相應(yīng)的社會禁忌。答案：①一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。②馴化的烏鴉或渡鴉不會啄馴養(yǎng)者的眼睛。③渡鴉把喙從“我”眼前移開。④狗不咬同類的脖子。⑤狼不咬同類的脖子。⑥(雄性)火雞打斗，勝者不啄落敗服輸?shù)膶κ帧?5．關(guān)于第七段中畫線句子提出的問題，本文作出了怎樣的回答？請作簡要概括。(6分)答：解析：這個問題要結(jié)合本文的主旨回答，從文中不難看出，我們應(yīng)該像那些有“相應(yīng)的社會禁忌”的動物那樣，遵循一定的行為準(zhǔn)則。答案：本文認(rèn)為，我們不能像斑尾林鴿那樣毫無禁忌，而應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)，有所禁忌。為了人類的生存發(fā)展，不能做毀滅同類的事；如果敵人屈服投降了，勝者應(yīng)該停止攻擊、傷害。16．第三段的內(nèi)容與全文中心意思有什么關(guān)聯(lián)？請作簡析。(8分)答：解析：分析段落與全文的關(guān)系，一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主旨方面入手。從內(nèi)容上看，第三段是從反面舉例；從結(jié)構(gòu)上看，這段文字是與第二段文字的對比；從主旨上看，是為了進一步說明動物之間存在禁忌的重要性。答案：①從相反的角度舉例，說明如果動物進化出了致命武器，就必須形成相應(yīng)的禁忌，以保護種族的生存。②斑尾林鴿沒有這種禁忌，是因為它沒有進化出而且也不會進化出致命武器，這說明動物保護種族生存的社會禁忌是與其致命武器相伴而生的。③很多“無害”的食草動物，例如狍，在狹小的空間，因為沒有禁忌而表現(xiàn)為血腥的殺手。這說明如果動物進化出了致命的武器而沒有形成相應(yīng)的社會禁忌，必然危害種族的生存。三、語言運用(15分)17．以“微電影”開頭，將下面的文字材料重組為一個單句，含標(biāo)點不超過80字。(6分)①微電影(Microfilm)，即微型電影，又稱微影，是對近年來出現(xiàn)的一種視頻短片的稱謂。②微規(guī)模投資(每部幾千元到上萬元)、微周期制作(1到7天或數(shù)周)和微時(30秒到300秒)放映是微電影的幾個基本特點。③微電影雖然篇幅短小，但具備電影的基本要素，即具有完整的故事情節(jié)。④微電影專門在各種新媒體平臺上播放，適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看。微電影解析：此題與長短句的變換相似，只是規(guī)定了陳述對象。可以先找出可作主干的句子，然后把其他句子轉(zhuǎn)變成修飾限制成分。答案：(微電影)是一種微規(guī)模投資、微周期制作、微時放映，具有完整故事情節(jié)，專門在各種新媒體平臺上播放，適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的視頻短片。18．閱讀下面的文字，請概括再入返回飛行試驗返回器返回著陸過程，不超過60字。(4分)本報北京11月1日電(吳月輝、蔡金曼、宗兆盾)中國國防科技工業(yè)局1日宣布，北京時間11月1日6時42分，再入返回飛行試驗返回器在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域順利著陸，我國探月工程三期再入返回飛行試驗獲得圓滿成功。凌晨5時許，北京航天飛行控制中心通過地面測探站向再入返回飛行試驗器注入導(dǎo)航參數(shù)。5時53分，再入返回飛行試驗器服務(wù)艙與返回器在距地面高約5000千米處正常分離。6時13分，返回器以接近第二宇宙速度進入大氣層，實施初次氣動減速。下降至預(yù)定高度后，返回器向上躍起，跳出大氣層，到達跳出最高點后開始逐漸下降。之后，返回器再次進入大氣層，實施二次氣動減速。在降至距地面約10千米高度時，返回器降落傘順利開傘，在預(yù)定區(qū)域順利著陸。科研人員將對回收后的返回器及此次再入返回飛行試驗獲得的數(shù)據(jù)進行深入研究，為優(yōu)化完善“嫦娥”五號任務(wù)設(shè)計提供技術(shù)支撐。專家稱，首次再入返回飛行試驗圓滿成功，標(biāo)志著我國全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù)，為確?！版隙稹蔽逄柸蝿?wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定了堅實基礎(chǔ)。答：答案：向再入返回飛行試驗器注入導(dǎo)航參數(shù)，服務(wù)艙與返回器正常分離，返回器經(jīng)過兩次氣動減速，降落傘順利開傘，在預(yù)定區(qū)域著陸。19．在某市的汽車站門口，你遇到了一位外地人，向你打聽去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請根據(jù)下面的地圖，用簡潔的語言表達出來。50字左右。(5分)答：解析：本題考查語言表達的綜合能力。回答他人問題，要尊重他人，做到用語得體，故稱謂要用尊稱。介紹行走路線，尤其要注意行走方向，表達清楚，說明行走的方向準(zhǔn)確無誤。語言表達要做到簡潔明了。答案：您順著萬國路向北走，到鹿鳴路口向東(右)走，在聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心。(或：您順著萬國路向北走，到育人路口向東(右)走，到聚賢路口向北(左)走到聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心。)四、寫作表達(60分)20．閱讀下面的材料，按要求作文?！扒笕巳缤倘邉?，靠人如上九重天?！彼嚾肆纸魅缃褚延忻欣械匚唬杂浀?，少時曾因拮據(jù)問人借錢，可是一個不借，兩個不借……被拒絕，才明白求人不如求己，要靠自己去奮斗。有些人在愛中成長，有些人在恨中成長。但大部分人是在大大小小的被拒絕中成長。沮喪之際，沒有援手；寂寞之時，冷暖自知。費盡一生心力，換取的不過是一聲嘆息或一個微笑，然而，我們?nèi)詷O力爭取笑到最后。請結(jié)合材料和自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。[思路點撥]每個人都有被拒絕的經(jīng)歷，可是在被拒絕之后，每個人的反應(yīng)不同，或抱怨記恨，或自力更生。對于前者，被拒絕成了一道跨不過去的坎；對于后者，被拒絕可能會成為一座向上登攀的梯。再結(jié)合材料中的“靠自己去奮斗”“成長”“爭取笑到最后”，我們可以明白，題目的主旨側(cè)重于后者。這里有兩個重要的動詞，一個是“拒絕”，另一個是“成長”。具體寫作時，我們就要抓住這兩個動詞來思考：誰在被拒絕中成長？為什么會被拒絕？如何正確認(rèn)識被拒絕？被拒絕之后，他又是怎樣成長起來的？在被拒絕之后怎樣才能迅速成長？……將