初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)下第三單元11地下森林?jǐn)嘞?張抗抗) 全國(guó)獲獎(jiǎng)

11地下森林?jǐn)嘞朊Ｖv壇1.走近作者張抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)一年，1979年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作。作品《夏》獲1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《淡淡的晨霧》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記將其收入“世界名人錄”。2.主題解說(shuō)面對(duì)大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展開豐富的想象，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林頑強(qiáng)不屈的生命力，表達(dá)了對(duì)孕育地下森林的峽谷的無(wú)限景仰之情。3.難點(diǎn)攻克本文是怎樣把敘事和抒情有機(jī)地融為一體的？提示一：本文幾乎全是敘述的語(yǔ)句，同時(shí)又幾乎全是抒情的語(yǔ)句，我們分辨不清楚。我想它們是自然地融合在一起，才會(huì)有這么強(qiáng)的藝術(shù)感染力。提示二：仔細(xì)分辨每一部分，側(cè)重點(diǎn)還是有所不同的。第一部分近于抒情，用主觀感受表達(dá)觀覽地下森林的心情。第二部分以描寫為主，但強(qiáng)烈的感情如暗流涌動(dòng)。第三部分直接抒情，毫不掩飾地表達(dá)對(duì)地下森林的贊嘆和謳歌。提示三：文章多處用“你”來(lái)稱呼地下森林，表達(dá)的感情更強(qiáng)烈，對(duì)讀者更具有感染力。4.結(jié)構(gòu)圖解01積累運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。黑黝黝()萬(wàn)籟俱寂()孱弱()狼嗥虎嘯()嶙峋()yōu()暗沉miǎn()吝sè()憤mèn()憐mǐn()2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.浩瀚無(wú)垠怪石嶙峋肅然起敬B.巖漿橫益狼嗥虎嘯郁郁蔥蔥C.狂風(fēng)呼笑氣浪灼人遮天敝日D.萬(wàn)籟具寂奇形怪狀依然如故3.下面語(yǔ)段的三句話中都有表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“威海是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。（1）①句應(yīng)改為：（2）②句應(yīng)改為：（3）③句應(yīng)改為：4.品析下列句子的精妙之處。(1)風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。(2)狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……(3)我望見澗底泉水閃爍，我明白那是你含淚的微笑。5.(重慶中考B卷)花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛……這些大自然的語(yǔ)言會(huì)在我們心中喚起不同的感受。請(qǐng)從聲音、形態(tài)、氣味三個(gè)角度中選擇一個(gè)，參照示例寫句子，要求具體形象，句式不限。示例：大自然的色彩語(yǔ)言：金黃色的陽(yáng)光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓人感受到春天的蓬勃與活力。6.(東營(yíng)中考)仔細(xì)觀察下邊的漫畫，寫一段解說(shuō)文字。要求：介紹這幅漫畫的內(nèi)容、特點(diǎn)及其寓意，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。7.(臺(tái)州中考)綜合性學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)下邊是問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(2)校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)寫下句。上句：回收廢舊電池下句：(3)學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對(duì)小伙子下面這句話，請(qǐng)你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語(yǔ)言得體，內(nèi)容恰當(dāng)?！鞠嚓P(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。小伙子說(shuō)：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！你說(shuō)：02中考鏈接(攀枝花中考)那些鄉(xiāng)間的事物賈維秀①鄉(xiāng)人身后的鄉(xiāng)村，美得像夾在經(jīng)典著作里的一頁(yè)頁(yè)篇章，寂靜、樸素、暗藏哲理。②風(fēng)景的帷幕是從黎明前的第一聲雞啼拉開的。③星星的倦眼還眨在天空，鄉(xiāng)村和四野依然沉睡，夜色中，蹲在雞架上的雞便開始在黑暗中“嘰嘰咕咕”醞釀，選擇在一個(gè)怎樣的時(shí)刻、以怎樣的姿態(tài)去完成一天中最為風(fēng)光的使命——讓天驚讓地動(dòng)。④夜露滴落。晨風(fēng)忽起。曙色微透。⑤“喔——喔——喔”雄雞很抒情地開始了原聲態(tài)的歌唱，那聲音擦過(guò)暗夜，擦出金屬般的質(zhì)感，滑翔在村里村外，天空中就有了清而脆的高亢弧線。⑥村莊醒了。⑦誰(shuí)家的門“吱呀”開了，院子里晃動(dòng)著皮影般隱隱綽綽的身影。一扇扇門陸陸續(xù)續(xù)打開，街巷里有了腳步聲，村外有了腳步聲，田埂上有了腳步聲，聲音的漣漪一圈圈漸次蕩開，叫醒了田野。⑧露珠爬在草葉上，自顧做著晶瑩的夢(mèng)，等待著在彩霞飄起的時(shí)候，走完色彩斑斕的一生，褲腳擦上去，夢(mèng)就被帶到了別處，至于留在了哪里，露珠自己知道。⑨大塊的田地在村莊的遠(yuǎn)處，與鄰村的土地相連。浩瀚的背景之上，人在其中不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物……⑩遠(yuǎn)離村莊的土地，不便溺愛(ài)，大多會(huì)種植一些皮實(shí)的大莊稼。它們?cè)谏n天的護(hù)佑下像一個(gè)個(gè)被放養(yǎng)的孩子，遇光即壯，見風(fēng)就長(zhǎng)。青青的玉米，懷揣籽粒，像孕身乍現(xiàn)的婷婷少婦，青澀中透著成熟，向外散發(fā)出裹不住的咄咄逼人的生命氣息；紅紅的高粱，如同個(gè)子高挑的北方漢子，挺胸昂首，以最為流行的健康膚色，張揚(yáng)著農(nóng)家子弟的樸實(shí)；那些收斂很緊的棉桃，心懷錦繡卻靜靜地?cái)D在低處的枝頭，悄然養(yǎng)心。那些收斂緊實(shí)的棉桃，往往禁不住陽(yáng)光的誘惑，驟然打開了滿腹白花花的心事。大地上的植物還有很多，有沉思的谷穗，埋頭酣睡的紅薯、土豆，一心向上的芝麻……eq\o\ac(○,11)一些無(wú)所事事的豆莢也擠進(jìn)了莊稼地里：黃莢里是黃豆，白莢里是紅豆、豇豆，那些狀如烏雞爪的黑莢里藏滿了密密實(shí)實(shí)的綠豆。eq\o\ac(○,12)穿行在莊稼地里的除了人，還有一些活物，停停歇歇日夜鳴唱的是蛐蛐兒，不聲不響跳來(lái)跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下潛行，蝴蝶在花香里振翅，一些鳥兒不屬于土地，它們?nèi)邕^(guò)客飛來(lái)逗留，又迅速離去，不知想了些什么。eq\o\ac(○,13)園子散布在村莊四周，各家都有，多種些時(shí)令蔬菜。由于離家近，抬腿即到，閑不住的莊稼人就把一些細(xì)碎的心思繡花一樣用到了這里。幾畦綠菜，用柵欄一圍，竟有了觀賞的味道。村子里消失的水井，在這里還能看到。轆轤架在井上，老人搖著轆轤。一桶桶井水順著壟溝流進(jìn)了菜地。小孩兒興奮地劃拉著溝里的清水，偶爾與老人一問(wèn)一答。這場(chǎng)景最接近田園的味道，也最容易走進(jìn)離鄉(xiāng)人的夢(mèng)境。eq\o\ac(○,14)如今的離鄉(xiāng)人越來(lái)越多，他們紛紛去尋找理想中的天堂，外面的天堂不知是否能找到，可他們忘記了，他們離去的地方就是天堂。在他們離去的地方，花自然地開，果自然地熟，老老少少自然地生活，一切都遵循著亙古的秩序。eq\o\ac(○,15)暮色中，老牛甩著尾巴隔著野地里的酸棗棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草，回望著一株歡實(shí)的搭在高處的粉紅色的牽?；ā缓?，悄悄地裝進(jìn)每個(gè)離鄉(xiāng)人的行囊。8.本文描繪了一幅優(yōu)美的田園風(fēng)光圖。請(qǐng)仿照示例，列舉至少三類構(gòu)成這幅田園風(fēng)光圖的“事物”(不得列舉示例中的“事物”)。示例：清脆高亢的雞鳴。9.作者為什么說(shuō)“浩瀚的背景之上，人在其中不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物”？10.分析第⑩段劃線句子的寫作特色及作用。11.通觀全文，作者眼中的“天堂”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。03智慧背囊自然之美素材積累今日黃昏，不費(fèi)一點(diǎn)力氣，我們見到了宇宙的美妙形象。宇宙的擁有者親手把完整的美捧到我們的眼前。如果我們仔細(xì)剖析，進(jìn)入它的內(nèi)部，撲面而來(lái)的是數(shù)不清的奇跡。此刻，無(wú)垠的暮空的繁星間飛馳著火焰的風(fēng)暴，若容我們目睹其中一部分，我們必定目瞪口呆。用顯微鏡觀察我們面前那株姿態(tài)優(yōu)美的斜倚星空的大樹，我們能看清許多脈絡(luò)，樹皮的層層褶皺，枝丫的某些干枯、腐爛的部位成了蟲豸的巢穴。站在暮空俯瞰人世，映入眼簾的一切，都有不完美和不正常之處。然而，不拋棄一切，廣收博納，卑微的、受挫的、變態(tài)的，全部擁抱著，世界坦蕩地展示自己的美。整體即美，美不是荊棘包圍著的窄圈里的東西，造物主能在靜寂的夜空毫不費(fèi)力地向世人昭示。點(diǎn)撥：這一片段寫了大自然神奇的美給人帶來(lái)的獨(dú)特感受，詩(shī)化的語(yǔ)言，唯美的意境，令人神往?！緟⒖即鸢浮卡痷làichánháoxún幽湎嗇懣憫3.(1)創(chuàng)建文明城市，不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位。(2)在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是能否成功的關(guān)鍵。(3)我們要樹立“威海是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中去。4.(1)描寫簡(jiǎn)練，但形象感很強(qiáng)，對(duì)稱句中的兩個(gè)比喻，具有美感，富含巨大的感情力量，有張力。(2)這是描寫最初地質(zhì)突變時(shí)的情景，一句