部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)下冊(cè)《愛蓮說》

愛蓮說——周敦頤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。愛蓮說？？？——周敦頤

說古代一種議論性文體。大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想，同現(xiàn)代的雜文。知識(shí)卡片——文體古文美讀1.讀準(zhǔn)字音。2.讀懂意思。fán

yū

zhuó

xiè

yī

xiǎn蕃噫褻淤濯鮮古文美讀

——讀準(zhǔn)字音

古文美讀

——讀懂意思

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

翻譯方法指導(dǎo)：1.組詞法2.補(bǔ)充法3.注意特殊句式

蓮之出淤泥而不染予謂菊，花之隱逸者也君子主謂間，取消句子獨(dú)立性判斷句品德高尚的人

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

愛——

蓮之形象美出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩不與世俗同流合污莊重、質(zhì)樸通達(dá)正直不趨炎附勢(shì)美名遠(yuǎn)揚(yáng)高潔傲岸令人尊敬

愛——

蓮之品格美蓮花君子

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

愛——

蓮之形象美晉陶淵明獨(dú)愛菊做避世隱士，

高潔傲岸。

做入世君子，于世俗中潔身自好、不慕名利。

愛——蓮之人生追求之美予獨(dú)愛蓮獨(dú)“愛蓮池”“風(fēng)光霽月”——光明磊落避世者不染世之塵埃，固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”，則境界更高。襯托：以次襯主，突出主。烘托反襯

愛——蓮之寫法之美不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。古文美讀讀出情感。愛——中國(guó)蓮文化蓮在中國(guó)文化中有哪些象征意義？你知道哪些關(guān)于蓮的古詩(shī)詞嗎？作業(yè)——

搜集相關(guān)資料和喜愛的詩(shī)詞，寫在摘抄本上。近朱者赤，近墨者黑?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾?！?/p>

——李白

貞姿曾冒雪，高節(jié)欲凌云。——唐.孫峴《送鐘員外賦竹》

采菊東籬下，悠然見南山。

——《飲酒》陶淵明

古文美讀

——

讀對(duì)節(jié)奏

水陸草木/之花，可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨(dú)愛菊；自/李唐來，世人/甚愛/牡丹；予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠(yuǎn)/益清，亭亭/靜植，可遠(yuǎn)觀/而不可