部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《愛蓮說(shuō)》

愛蓮說(shuō)教材版本：人教2016版學(xué)科：初中語(yǔ)文年級(jí)：七年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)文言字詞,疏通文意,在此基礎(chǔ)上有感情朗讀。2、結(jié)合蓮、菊、牡丹的象征意義體會(huì)托物言志和襯托的手法。3、體會(huì)作者的人格魅力,做一個(gè)潔身自好品德高尚的人。

“說(shuō)”是古代一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，或論述道理。行文自由，不拘一格。就是說(shuō)說(shuō)喜愛蓮花的道理?！稅凵徴f(shuō)》字（）（）著名的哲學(xué)家。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱（）。著有（）。茂叔北宋“濂溪先生”《太極圖說(shuō)》《通書》

愛蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。蕃淤濯褻鮮fányūzhuóxiè

xiǎn噫yī予yú//////////解釋詞語(yǔ):可愛者甚蕃予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉予謂菊陶后鮮有聞宜乎眾矣多我沾染（污穢）洗滌妖艷莖內(nèi)空外直橫生枝蔓旁生枝節(jié)親近而不莊重認(rèn)為少應(yīng)當(dāng)譯文

水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不受沾染；在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚；它的莖內(nèi)空外直，不橫生枝蔓，不旁生枝節(jié)；香氣傳得越遠(yuǎn)越清幽，潔凈地挺立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能靠近去玩弄啊。

我認(rèn)為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉，對(duì)于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛好，人應(yīng)當(dāng)很多了！蓮花三弄在文中找出描寫“蓮”的句子。作者是從哪些方面來(lái)描寫“蓮”的?作者對(duì)蓮花的描寫中賦予了蓮花哪些品質(zhì)?文章寫了蓮,還寫了哪幾種花?作者主要描寫和贊美蓮花,為什么還寫了菊花和牡丹?蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長(zhǎng)環(huán)境

體態(tài)

香氣風(fēng)度氣質(zhì)不同流合污正直質(zhì)樸美名遠(yuǎn)播受人尊敬托物言志正襯反襯襯托菊蓮牡丹隱逸富貴