初中道德與法治人教部編版七年級下冊第二單元做情緒情感的主人本單元綜合與測試

2023年春季學(xué)期七年級《道德與法治》下冊第二單元檢測（范圍：第四課至第五課）一、選擇題（每小題只有一個最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案………………（）A、人的情緒是無法控制的B、小明的情緒太多變C、情緒具有復(fù)雜性和多樣性D、我們只能做情緒的奴隸………………（）A、B、C、D、…………………（）A、B、C、D、…………（）A、B、C、D、…………（）A、B、C、D、…………………………（）A、改變認(rèn)知評價法B、轉(zhuǎn)移注意法C、合理宣泄法D、放松訓(xùn)練法………………………（）A、暴飲暴食B、抽煙酗酒C、撕書發(fā)泄D、散步爬山………（）A、合理發(fā)泄，我行我素B、冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移C、克制自己，伺機報復(fù)D、冷面相對，不理不睬………………（）A、B、C、D、…（）A、B、C、D、A、B、情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動C、D、A、情緒就是情感，二者沒有區(qū)別B、情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的C、情緒與情感緊密相關(guān)D、情緒是隨著時間的推移逐漸形成的、、、、、、、、、、、、二、非選擇題（第16題9分，第17題10分，第18題11分，共30分）16、材料一2023年10月1日中午12時許，廈門市警方接到群眾報警稱，在思明區(qū)嘉禾路蓮坂跨線橋上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明分局特警隊、嘉蓮派出所、梧村派出所到場處置。12時15分，民警在廈禾路雙涵路口附近將該男子制服，并帶回派出所開展調(diào)查。經(jīng)查，該男子關(guān)某（43歲）是被挾持女子張某的丈夫。當(dāng)日上午，關(guān)某與妻子一起到火車站買車票，準(zhǔn)備回老家。因車票售罄未買到，在返回途中，關(guān)某突然情緒激動，隨手撿起路邊的一根損壞的鐵柵欄，將妻子張某挾持。材料二現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見，身處負(fù)能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為情緒管理的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。閱讀上述材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：（l）關(guān)某因未買到車票而情緒失控，這說明情緒受到什么因素的影響？關(guān)某將妻子張某挾持，這說明情緒有什么作用？(2分)（2）根據(jù)材料二談?wù)剬η榫w進行管理的重要性。（3分）（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？（4分）17、一天，王老師在菜市場買菜時，看到一個男子偷一個老人的錢包。王老師見狀，一邊告訴老人有人偷錢包，一邊上前抓住小偷的衣領(lǐng)。小偷的同伴從后面趕上來給了王老師一拳。王老師不顧疼痛，一拳將小偷打倒，并大聲喊：“抓小偷！”當(dāng)時圍觀的群眾很多，卻無人幫忙，兩個小偷飛快地從麻木的人群中離去。根據(jù)材料，回答以下問題：（1）對王老師、小偷以及周圍群眾的表現(xiàn)，你有什么感受？（3分）（2）在你的這些感受中，哪些是正面情感，哪些是負(fù)面情感？這些情感對我們有什么作用？（5分）（3）如果你在現(xiàn)場，你會怎么做？（2分）18、情感是火，只有把它投入爐中，才能溫暖我們，而不至于灼傷我們；情感是水，只有把它貯于壩內(nèi)，才能滋潤我們，而不至于淹沒我們；情感是燈，在暮色籠蓋四野，我們陷入迷途，它是親人的一道目光；情感是鷗，在波濤阻斷陸地，我們精疲力竭，它是親人的一聲呼喚。在都市鋼鐵、車流、水泥森林中，情感是黃昏夕陽下一條花市掩映的小徑；在人心日漸沙化溫情流逝時，情感是黎明日出前一串不肯干涸的露珠……某校七年級（2）班正在開展“我們的情感世界”主題探究活動，請你參與其中。生活是一個調(diào)色板，當(dāng)你開心的時候，為它涂上鮮艷的玫瑰紅；當(dāng)你傷心的時候，為它涂上單調(diào)的黑白色……感情世界也是如此豐富多彩的。有飽含愛意的親情，有深情厚誼的友情，有地久天長的愛情。如果生活缺少了這些情感，那么生活就會變得單調(diào)枯燥。（1）“如果生活缺少了這些情感，那么生活就會變得單調(diào)枯燥?！边\用所學(xué)知識談?wù)勀銓@句話的理解。（2分）當(dāng)代家庭情感生活劇《養(yǎng)個孩子不容易》播出以后，劇中演員高廣澤（飾閆力剛）對角色的把控、演技的提升也得到了眾多網(wǎng)友的稱贊。隨著劇情的推進，他火力全開狂飆演技，通過眼神、表情與肢體動作將人物內(nèi)斂于心的復(fù)雜情感表現(xiàn)得淋漓盡致，出彩的演技給觀眾帶來了不小的驚喜。其中與弟妹逗趣的“家庭日?！?、對面館女孩小雪的暖心舉動、拼盡全力對抗壞人等片段不僅全面展現(xiàn)了他的演技，更給觀眾留下了深刻印象，成為網(wǎng)上熱議度很高的劇集片段。（2）“與弟妹逗趣的‘家庭日常’、對面館女孩小雪的暖心舉動、拼盡全力對抗壞人”，這些片段需要演員高廣澤表達出哪些情感？（4分）2023年4月24日，習(xí)近平總書記在安徽金寨縣考察調(diào)研時指出：一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂?；叵脒^去的烽火歲月，金寨人民以大無畏的犧牲精神，為中國革命事業(yè)建立了彪炳史冊的功勛，我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強情感培育，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（3）之所以要加強情感教育，是因為情感具有哪些作用？（5分）2023年春季學(xué)期七年級《道德與法治》下冊第二單元檢測參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案CCACCADBDBACACD二、非選擇題（第16題9分，第17題10分，第18題11分，共30分）16、（1）說明情緒受到個人對某件事情的預(yù)期的影響。（2分）（2）（3分）（3）（4分）17、（1）敬佩王老師見義勇為的行為，因為他不顧個人安危，敢于同違法犯罪行為作斗爭；對小偷的丑惡行徑義憤填膺，表示憎恨；對周圍群眾的行為感到失望、心寒，因為面對小偷的偷竊和王老師的挺身而出，他們卻袖手旁觀。（3分）（2）對王老師的敬佩是正面情感，對小偷的憎恨和對圍觀群眾的失望是負(fù)面情感。（2分）正面情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。體驗負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（3分）（3）我會協(xié)助王老師抓小偷，報警且呼吁周圍的群眾幫忙。（2分）18、（1）我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。（2分）（2）愛的情感；責(zé)任感；道德感；正義感；等等。（4分）（3）（5分）2023年春季學(xué)期七年級《道德與法治》下冊第二單元檢測雙向細(xì)目表題型題號課、框考查內(nèi)容能力要求分值識記理解應(yīng)用選擇題一1第四課第一框了解情緒的特點√22第四課第一框知道情緒影響我們的觀念和行動√23第四課第一框?qū)η啻浩谡媲榫w和負(fù)面情緒的認(rèn)識√24第四課第一框認(rèn)識負(fù)面情緒的不利影響√25第四課第二框懂得情緒具有感染性和相通性√26第四課第二框知道調(diào)節(jié)情緒的有效方法√27第四課第二框知道調(diào)節(jié)情緒的有效方法√28第四課第二框能夠較理智地調(diào)控自己的情緒√29第五課第一框能夠認(rèn)識情緒與情感的區(qū)別√210第五課第一框了解情感的類型√211第五課第一框正確認(rèn)識情感的作用√212第五課第一框正確認(rèn)識情感與情緒之間的關(guān)系√213第五課第二框體味美好情感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度√214第五課第二框理解傳遞情感正能量的意義√215第五課第二框?qū)W會體驗負(fù)面情感√2非選擇題二16（1）第四課第一框知道情緒的產(chǎn)生原因和作用√216（2