初中語文語文版八年級下冊第六單元24醉翁亭記

語文版八年級下冊第七單元第27課醉翁亭記同步練習題1．給下列加點字注音。林壑()傴僂()野蔌()酒洌()宴酣()觥籌()輒醉()陰翳()2．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．有亭翼然/臨于/泉上者B．人知/從太守游而樂，而不知/太守之/樂其樂也C．四時之景/不同，而/樂亦無窮也D．至于/負者/歌于途，行者/休于樹3．解釋下列句中加點的字詞。(1)蔚然而深秀者()(2)翼然臨于泉上者()(3)醉翁之意不在酒()(4)名之者誰()(5)得之心而寓之酒也()(6)傴僂提攜()(7)臨溪而漁()(8)樹林陰翳()4．下列句中的加點字屬于詞類活用的一項是()A．至于負者歌于途B．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也C．云歸而巖穴暝D．然而禽鳥知山林之樂5．“而”字作為連詞有五種用法，即表示前后詞句的并列、順承、遞進、修飾和轉折關系。請指出下面句中“而”的用法。(1)釀泉為酒，泉香而酒洌。()(2)然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。()(3)朝而往，暮而歸。()(4)而年又最高，故自號曰醉翁也。()(5)水落而石出者，山間之四時也。()6．成語積累。課文中有很多膾炙人口的成語，流傳至今。例如形容宴飲盡歡的__________；比喻事情經歷曲折后，出現(xiàn)新的轉機的___________；比喻本意不在此，而在別的方面，也比喻別有用心的___________________；比喻事情真相大白的____________等。7．翻譯句子。(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(2)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(3)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。8.默寫填空。(1)野芳發(fā)而幽香，__________________，____________，水落而石出者，山間之四時也。(2)歐陽修在文中把游覽山水的樂趣寄托在宴飲之中的句子是：______________，_________________________。(3)文中表現(xiàn)飲酒旨趣并不在酒的句子是：_______________________，_________________________。(4)文中描寫醉翁亭朝暮景色的句子是：_____________，________________。(一)①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。②至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。9．解釋句中加點的詞。(1)非絲非竹()(2)觥籌交錯()10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。11．本文從寫景轉而寫人和事，具體描寫了_______、太守宴、______和________四個場景。(用原文回答)12．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結合全文說說你的理解。13．歐陽修盡管被貶滁州，但仍能有所作為。請結合自己的生活實際，談談你從中得到的啟示。14．在歐陽修的治理下，滁州社會和諧，人民幸福。請你結合選文第②段的內容，用自己的話對“滁人游”的景象加以描寫。(50～80字，不得翻譯原文)(二)閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題?！炯住俊蹲砦掏び洝贰疽摇坑嘧髯砦掏び诔?，太常博士沈遵，好奇之士也，聞而往游焉。愛其山水，歸而以琴寫之，作《醉翁吟》三疊。去年秋，余奉使契丹，沈君會余恩冀之間。夜闌酒半，援琴而作之，有其聲而無其辭，乃為之辭以贈之。(節(jié)選自《歐陽文忠公文集》)15．解釋下列句中加點的詞語。(1)得之心而寓之酒也()(2)日出而林霏開()(3)雜然而前陳者()(4)余奉使契丹()16．下列加點詞的意思和用法不同的一項是()A．山之僧智仙也好奇之士也B．而不知人之樂聞而往游焉C．太守與客來飲于此余作醉翁亭于滁州D．醒能述以文者歸而以琴寫之17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(2)有其聲而無其辭，乃為之辭以贈之。18．關于醉翁亭的建造者，【甲】【乙】兩文各有什么說法？用原文語句回答。19．《醉翁亭記》全文貫穿一個“樂”字。作者因什么而“樂”？請概括作答。20．學完本文后，八(3)班決定開展“走近醉翁亭”一日游活動，請你參與完成下列任務。(1)【撰寫導游詞】假如你是一名導游，聯(lián)系課文內容，寫出你的導游詞。(2)【編寫對聯(lián)】有人根據(jù)《岳陽樓記》擬寫了上聯(lián)，請你根據(jù)《醉翁亭記》擬出下聯(lián)。①上聯(lián)：岳陽樓上品美文下聯(lián)：_____________________②上聯(lián)：范仲淹以天下為憂下聯(lián)：_____________________答案：1.hèyǔsùlièhāngōngzhéyì2.A3.(1)茂盛的樣子(2)靠近(3)情趣(4)給……命名(5)寄托(6)脊梁彎曲，這里借指老人(7)釣魚(8)遮蔽4.D5.(1)并列(2)轉折(3)修飾(4)遞進(5)順承6.觥籌交錯峰回路轉醉翁之意不在酒水落石出7.(1)醉翁的心意不在酒上，而在秀麗的山水之間。(2)像那太陽出來驅散了山林間的霧氣，云霧聚攏來，巖谷洞穴變得昏暗起來，這明暗交替變化的，就是山間的清晨和傍晚的景象。(3)游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。8.(1)佳木秀而繁陰風霜高潔(2)山水之樂得之心而寓之酒也(3)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(4)日出而林霏開云歸而巖穴暝9.(1)弦樂器(2)交互錯雜10.(1)游賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。(2)早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，樂趣是無窮盡的??！11.滁人游眾賓歡太守醉12.醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂。(或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂。)13.圍繞“在逆境中仍保持曠達的胸襟，不計較得失，積極樂觀”回答即可。14.可適當發(fā)揮想象，合理即可。示例：瑯琊山上人來人往，人們扶老攜幼，有說有笑，盡情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后擁，一派歡樂熱鬧的景象。15.(1)寄托(2)消散(3)陳列，陳設；擺開(4)出使16.B17.(1)野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。(2)有《醉翁吟》的曲譜卻沒有詞，我就寫了詞來贈給他。18.【甲】文：作亭者誰？山之僧智仙也。【乙】文：余作醉翁亭于滁