初中物理人教版八年級上第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度 名師獲獎

人教版物理八年級上冊第一章第四節(jié)測量平均速度同步練習(xí)一、選擇題1、在“測量物體運動的平均速度”實驗中，當小車自斜面頂端滑下時開始計時，滑至斜面底端時停止計時．如圖所示，此過程中小車的平均速度是()45cm45cm14:35:0514:35:00A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s答案：B知識點：變速運動與平均速度；速度的計算解析：解答：滑塊的平均速度：，選項A、C、D錯誤，選項B正確；故選B。分析：關(guān)鍵是能夠從圖片中獲取對解題有用的信息。2、如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1秒）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是CCBAA．tAB<tBCB．tAB=tBCC．vAB>vBCD．vAB<vBC答案：D知識點：變速運動與平均速度解析：解答：由圖中停表示數(shù)可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC，選項A、B錯誤；由題意知sAB=sBC=sm，小車在前半段的平均速度，后半段的平均速度；所以vAB＜vBC，選項C錯誤，選項D正確；故選D。分析：掌握變速運動求平均速度的方法。3、小明家距學(xué)校，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時，車扎帶他只好停下來，補胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為()A．sB．5m/sC．sD．h答案：C知識點：變速運動與平均速度解析：解答：將小明的此次運動分為3個階段：第一段的路程是的一半即750m，所用時間為：；第二段所用時間為：；第三段所用時間為：t3=5min=300s；總時間為：t=t1+t2+t3=+125s+300s=；小明從家到學(xué)校的平均速度為：；選項A、B、D錯誤，選項C正確；應(yīng)選C。分析：計算平均速度時，要將計算的路程和時間對應(yīng)。4、如圖，是某小球在水池中下落過程中拍攝的一張照片．已知池壁上每塊磚的厚度為a，閃光燈每隔△t時間閃亮一次（即拍攝一次），根據(jù)照片你能得出的正確結(jié)論是()①A→C運動是勻速運動；②B→D運動是勻速運動；③A→C平均速度為3a/2△t；④通過D點時速度為a/△t．A．①②B．①③C．②③D．②③④答案：D知識點：變速運動與平均速度解析：解答：A→C的過程中，AB段距離大于BC段距離，而時間間隔是相同的，說明開始速度大，后來速度變小，不是勻速運動，①錯誤；B→D的過程中，BC段和CD段的距離相同，時間間隔一樣，說明相同時間內(nèi)通過的距離相等，是勻速運動，②正確；A→C中，因為SAC=3a，tAC=2△t，所以AC段的平均速度是：，③正確；④小球在BD段勻速運動，可通過速度公式計算出BD之間的速度，經(jīng)過D點后速度可能會變，但在通過D點時瞬間的速度是平均速度，④正確；所以正確結(jié)論為②③④；故選D。分析：關(guān)鍵是觀察在相同時間段內(nèi)物體通過的距離是否相等。5、一輛汽車在60min內(nèi)的平均速度是72km/h，根據(jù)以上條件，下列說法正確的是()A.只能求出汽車在60min內(nèi)通過的路程B.一定能求出汽車在前30min內(nèi)通過的路程C.一定能求出汽車在90min內(nèi)通過的路程D.以上結(jié)果均能求出答案：A知識點：變速運動與平均速度解析：解答：已知60min內(nèi)的平均速度是72km/h，根據(jù)，能求出汽車在60min內(nèi)通過的路程，選項A正確；72km/h表示這段路程內(nèi)的平均速度，汽車在前30min內(nèi)的速度不能判斷，所以不能求前30min內(nèi)通過的路程，選項B錯誤；72km/h表示60min內(nèi)的平均速度，在60min后的速度不能判斷，所以不能求在90min內(nèi)通過的路程，選項C錯誤；由上分析以上結(jié)果只有選項A能求出，選項D錯誤；故選A。分析：6、宣城距南寧220km，一轎車從宣城出發(fā)行駛2h后，進服務(wù)區(qū)休息30min繼續(xù)出發(fā)，又過3h到達南寧，則轎車從宣城到南寧的平均速度是()A．110km/hB．hC．40km/hD．44km/h答案：C知識點：變速運動與平均速度解析：解答：轎車從宣城到南寧的總時間：t=2h++3h=，轎車從宣城到南寧的平均速度：；故選C。分析：理解掌握平均速度的計算公式。7、一個做變速直線運動的物體，它在第1min內(nèi)的平均速度是2m/s，在第2min內(nèi)的平均速度是4m/s，則它在第3min內(nèi)()A．通過的路程一定是360mB．平均速度一定大于4m/sC．通過的路程一定大于120mD．通過的路程和平均速度都無法確定答案：D知識點：變速運動與平均速度解析：解答：據(jù)題意我們可以知道物體做變速直線運動；第1min內(nèi)的平均速度是2m/s，路程是120m；第2min內(nèi)的平均速度是4m/s，路程是240m；但無法通過這些已知量計算出第3min內(nèi)的路程和平均速度；故選D。分析：掌握變速直線運動和平均速度公式的應(yīng)用。8、一個人騎自行車沿筆直的公路行駛，第1s內(nèi)通過的路程是2m，第2s內(nèi)通過的路程是3m，第3s通過的路程是4m，則()A．前2s內(nèi)的平均速度是3m/sB．后2s內(nèi)的平均速度是4m/sC．3s內(nèi)的平均速度是3m/sD．前2s內(nèi)的平均速度是2m/s答案：C知識點：變速運動與平均速度；速度的計算解析：解答：根據(jù)速度公式，那么前2s內(nèi)的平均速度是，選項A是錯誤的；同理后2s內(nèi)的平均速度是，選項B是錯誤的；3s內(nèi)的平均速度是，選項C是正確的；前2s內(nèi)的平均速度是，選項D是錯誤的；故選C。分析：根據(jù)速度公式分別計算出平均速度進行比較。9、一物體做直線運動，在10s內(nèi)通過150m路程，如果物體繼續(xù)前進10s，則以下說法正確的是()A.物體在后10s內(nèi)通過的路程可能大于150mB.物體在后10s內(nèi)的平均速度一定是15m/sC.物體每秒鐘通過的路程一定是15mD.物體在20s內(nèi)的平均速度不可能等于15m/s答案：A知識點：變速運動與平均速度；速度的計算解析：解答：物體的速度：，說明該物體前10s內(nèi)的平均速度是15m/s；而物體繼續(xù)前進10s，可以有先快后慢、先慢后快等很多種情況；因此物體繼續(xù)前進10s，可以大于、小于、等于15m/s；故選A。分析：理解平均速度的概念。10、一學(xué)生在運動會上擲鉛球，成績是12m，那么鉛球通過的路程()A.等于12mB.大于12mC.小于12mD.以上三種情況都有可能答案：B知識點：勻速直線運動；變速運動與平均速度解析：解答：鉛球通過的路程是指鉛球在空中運動的軌跡的長度，這比起擲點到鉛球落地點的直線距離要大．故鉛球通過的路程應(yīng)該大于12m；故選B。分析：測量擲鉛球的成績時，是在地面測量起擲點到鉛球落地點的直線距離。11、大家知道，龜兔賽跑的寓言故事，結(jié)果是烏龜贏得了比賽，大家知道其中的原因嗎？以下說法正確的是()A.因為烏龜天生跑得比兔子快B.因為兔子沒能力跑贏那場比賽C.因為裁判不公平D.因為烏龜雖然速度慢，但是全程平均速度比較大答案：D知識點：變速運動與平均速度解析：解答：在龜兔賽跑中，烏龜和兔子跑的總路程相同，但是兔子在跑的過程中睡覺耽擱了時間，所以它用的時間比烏龜用的時間長，所以兔子跑得比烏龜慢，并不是烏龜天生比兔子跑得快，也不是兔子沒能力贏得比賽，更不是裁判不公平，根據(jù)公式可知，在總路程相同的情況下，烏龜用的總時間少一些，即烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥拇笠恍?，選項A、B、C錯誤，選項D正確；故選D。分析：正確理解平均速度的概念。12、如圖是用頻閃照相機每隔自動拍照一次，拍下了小球下落時的運動狀態(tài)，選項中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖像，能反映出小球運動情況的是()A.B.C.D.答案：C知識點：變速運動與平均速度解析：解答：照相機拍照的時間間隔是相等的，由圖可知：在相等的間隔時間內(nèi)，小球運動的距離不同，小球的路程逐漸變大，因此小球的運動速度逐漸變大，做的是變速直線運動；由照片中小球的運動軌跡可知，小球運動的速度方向不變始終向下，速度大小隨著時間的推移逐漸變大；題干所示四個選項中只有圖C與小球的速度相符；故選C。分析：根據(jù)圖片分析出小球的運動特點，判斷出v-t圖像。13、如圖所示，一個小物體沿光滑斜面由A點上方從靜止開始下滑，在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段，v1、v2分別表示通過AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，則v

1、v2與v

的關(guān)系是()＜v2＜v=v2＜v=v2＞v＜v＜v2答案：A知識點：變速運動與平均速度解析：解答：解：物體從光滑的斜面上下滑，物體運動的越來越快，通過相同的路程，所用時間越來越短；

由于sAB=sBC，tAB＞tBC，由，，所以v1＜v2；sBE=3sBC，tBE＜3tBC，則；所以v1＜v2＜v；故選A。分析：物體從光滑的斜面上下滑，物體運動的越來越快，通過相等的路程，用的時間越來越短，然后由速度公式比較速度大小。14、如圖所示為A，B兩個小球向右運動過程的閃頻照片．它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對A，B兩個小球的運動情況，判斷正確的()A.小球A做變速運動，小球B做勻速直線運動B.小球A做勻速直線運動，小球B做變速運動C.小球A，B都做勻速直線運動D.小球A，B都做變速運動答案：A知識點：勻速直線運動；變速運動與平均速度解析：解答：A球頻閃照片中兩點間距越來越大，做的是變速運動；B球頻閃照片中兩點間距一直不變，做的是勻速直線運動；所以小球A做變速運動，小球B做勻速直線運動，由此可知選項A符合題意，選項B、C、D不符合題意；故選A。分析：在頻閃照片中暗含的物理信息是每相連的兩個點間的時間間隔相等，可根據(jù)兩點間距變化判斷做的是什么運動。15、自古長江三峽雄奇險秀，滔滔江水奔騰直下．北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫道：“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也．”文中所描寫船的平均速度約為()hhhh答案：B知識點：變速運動與平均速度解析：解答：船行駛的路程s=1200×500m=600km，船行駛的時間t=12h；因此船行駛的速度；故選B。分析：從詩句“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里”找出船行駛的路程和對應(yīng)的時間，根據(jù)v=求出船的速度；需要注意的是船行駛的路程應(yīng)該是一千二百里，時間為一白天。二、填空題16、如圖為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔閃拍一次，分析照片可知：小球從B點到F點運動的平均速度是____m/s。答案：知識點：變速運動與平均速度解析：解答：小球從B點到F點的距離為S=，時間t=4×=，小球從B點到F點運動的平均速度。分析：掌握平均速度的計算公式。17、在研究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小明每隔10s記錄的氣泡位置如圖所示，則氣泡上升時速度大小的變化情況是_______；小明用刻度尺測出A、B間的距離s=80cm，則氣泡通過AB段的平均速度v=_________cm/s。答案：先變大后不變；知識點：變速運動與平均速度解析：解答：從記錄的氣泡位置圖象可看出，氣泡在相等的時間內(nèi)運動的距離先增大后不變，由此可判斷氣泡上升時速度大小的變化情況是先變大后不變；氣泡通過AB段的平均速度。分析：會根據(jù)速度公式計算速度的大小。18、甲、乙兩人從相距15km的兩地同時出發(fā)，相向而行，甲的速度為3km／h，乙的速度為2km／h，甲帶一條狗，同甲一起出發(fā)，狗的速度4km／h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲乙相遇時，這條狗一共走了_________km。答案：12知識點：速度公式及其應(yīng)用解析：解答：甲乙二人相向而行，相對速度v=3km/h+2km/h=5km/h，∵，∴甲乙二人相遇所用的時間，狗走的路程s′=v′t=4km/h×3h=12km分析：掌握速度公式及其應(yīng)用。19、如圖所示，記錄的是甲、乙兩輛汽車在平直的公路上的運動情況，在1200m的運動中，_______（選填“甲”或“乙”）車一定做變速直線運動，平均速度是_______m/s。00010s20s30s40s300m600m900m1200m甲車0010s20s30s40s200m450m750m1200m乙車答案：乙；30知識點：速度公式及其應(yīng)用解析：解答：由圖知，甲車在相同的時間內(nèi)通過的路程相同，乙車在相同時間內(nèi)通過的路程不同，因此甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動；乙車在40s內(nèi)通過的路程為1200m，則乙車的平均速度：。分析：分析小車在相等時間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出小車的運動狀態(tài)；先確定小車在40s內(nèi)通過的路程，然后根據(jù)求出平均速度。20、超聲測速儀向障礙物發(fā)生時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為．發(fā)射第一個脈沖后收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后收到反射信號，則汽車行駛的速度_______m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）超聲波超聲波AA運動方向B答案：知識點：速度公式及其應(yīng)用解析：解答：∵，∴測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：；第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：∴；因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m；這170m共用了：，所以汽車的車速為：。分析：關(guān)鍵是找到對應(yīng)的路程和時間。三、解答題21、兩個同學(xué)做測平均速度的實驗，某次實驗的過程如圖所示，圖中秒表每格為1S，該次實驗中，小車通過全程的平均速度V1=___m/s，小車通過上半段路程的平均速度V2=___m/s。答案：；知識點：變速運動與平均速度解析：解答：由圖示知：s2=40cm=，t2=5s；s1=80cm=，t1=8s；；。分析：通過秒表讀出時間，利用速度公式分別求出上半段和下半段的平均速度。22、測火車速度：提出問題：國慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測車的速度？”進行實驗

許多同學(xué)參加了測量，他們各自的做法如下：(1)小芳聽到列車上廣播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此時火車鳴笛，小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：“我已能算出火車的速度?！?2)坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。(3)小強跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度。”(4)小慧看著自己的手表，問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說自己的方法可以測火車的速度。實驗方法交流小芳測量速度的表達式：_____；小軍的測量速度的表達式：_____；小強測量方法是_____；小慧的測量方法是_____。答案：；；觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；鐵軌響了N次，表示走過的路程為s=(N-1)L，再用公式計算出列車的速度知識點：解析：解答：(1)聲音傳播的距離s聲=v聲t，列車走的距離s車=v車t，且s聲+s車=2s，即：v聲t+v車t=2s，所以列車的速度為：；(2)小軍脈搏跳動1次的時間：，脈搏跳動了N次的時間，每通過兩根電線桿通過的距離為s=100m，所以列車的速度為：；(3)小強的測量方法是：觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；(4)小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，表示走過的路程為s=(N-1)L，所以列車的速度為：。分析：會利用各種方法測量車速。23、小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴漏到地上．小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如圖)．他為了測算水滴下落的平均速度，找來了秒表和卷尺．首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時．計時的方法是：當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。(1)寫出用上述物理量表示水滴在空中運動運動的平均速度v的表達式。(2)小剛測得h=1m，當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=，求水滴下落的平均速度。(請寫出計算過程)答案：(1)；(2)s知識點：變速運動與平均速度解析：解答：(1)由題意知，水滴的路程為h，時間t內(nèi)共有n-1滴水下落，一滴水下落的時間為；則水滴下落的平均速度；(2)把h=1m，n=2，t=帶入平均速度公式，得：。分析：由平均速度公式可以求出水滴的平均速度。24、為了探究物體的運動規(guī)律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設(shè)計了兩套裝置(如圖甲、乙)．選擇其中一套合理的裝置，通過調(diào)節(jié)使水勻速滴出；他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著的紙條經(jīng)過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態(tài)，經(jīng)過多次實驗后，得到了數(shù)個帶有“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個紙條(如圖丙所示)進行研究：(1)為保證水持續(xù)勻速滴出，合理的裝置應(yīng)該是______，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間______。(2)通過對A、B紙條上“滴痕”的分析，你認為小車兩次分別做什么運動？答案：(1)乙，相等；(2)變(加)速直線運動知識點：變速運動與平均速度解析：解答：(1)因為乙中有進氣管，因此為了確保水持續(xù)勻速流出，應(yīng)選乙裝置；因為水是勻速滴出，因此紙條上得到的