六年級上冊數(shù)學(xué)課件-第6單元:1-1百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 蘇教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-第6單元:1-1百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 蘇教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-第6單元:1-1百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 蘇教版_第3頁
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1百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化(教材P84~87)六年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[江蘇]第6單元這兩隊(duì),哪隊(duì)的投籃命中率比較高呢?隊(duì)別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊(duì)2515湖人隊(duì)2013投籃命中率60%65%在我們的生活中你還見過這樣的數(shù)嗎?

地球表面陸地面積僅占29%,沙漠面積占地球陸地面積的近25%,而且沙漠化面積還在增加。陸地面積中,只有約30%的土地可以耕種。自然環(huán)境的惡化嚴(yán)重威脅著野生物種,如今全球12%的鳥類和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕,而過度捕撈已導(dǎo)致30%的魚類資源枯竭。知識點(diǎn)1百分?jǐn)?shù)的意義1學(xué)?;@球隊(duì)參加了三場比賽,王老師記錄了這三場比賽中的投籃情況。第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318可以比較投籃的次數(shù),也可以比較投中的次數(shù)??梢运愠雒繄霰荣愅吨械拇螖?shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾,再比較。第一場:16÷25=第二場:13÷20=第三場:18÷30=16251320183035=第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占幾分之幾1625132035綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1625132035,,的分子和分母各不相同,不便于直接比較。為了便于比較,要對這三個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行改寫。為了便于統(tǒng)計(jì)和比較,通常把這些分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分,化成分母是100的分?jǐn)?shù)。第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占幾分之幾1625132035641006510060100651006410060100>>第二場投中比率最高第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占百分之幾641006510060100

像上面這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。百分號前的數(shù)可以是整數(shù)、小數(shù)。第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占百分之幾641006510060100在分子后面加“%”64100寫作:64%讀作:百分之六十四先讀百分號,讀成“百分之”,再讀百分號前面的數(shù)。第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占百分之幾64100651006010065100寫作:65%讀作:百分之六十五60100寫作:60%讀作:百分之六十百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)意義表現(xiàn)形式單位名稱應(yīng)用分?jǐn)?shù)是把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),它既可表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系,又可表示具體數(shù)值表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)又叫作百分比或百分率,它表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系分?jǐn)?shù)的表現(xiàn)形式有真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),計(jì)算結(jié)果一般要化成最簡分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)用百分號表示;百分號前可以是整數(shù)、小數(shù)如果表示具體的數(shù)量,就要帶單位名稱;如果表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系,就不帶單位名稱百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系,后面不帶單位名稱分?jǐn)?shù)主要是在測量和計(jì)算時(shí)得不到整數(shù)結(jié)果時(shí)使用百分?jǐn)?shù)主要用于調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析比較

分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系,又可以表示具體的數(shù)值;百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系。寫%時(shí),兩個(gè)圈要寫得小些,以免與數(shù)字“0”混淆。百分?jǐn)?shù)讀作“百分之幾”,不能讀作“一百分之幾”。1.讀出下面各百分?jǐn)?shù)。(1)5%讀作。

百分之五(2)68%讀作。

百分之六十八(3)0.37%讀作。

百分之零點(diǎn)三七(4)200%讀作。

百分之二百(5)246.5%讀作。

百分之二百四十六點(diǎn)五2.寫出下面各百分?jǐn)?shù)。(1)百分之四十寫作,(2)

百分之十九寫作,(3)百分之一百零二點(diǎn)五寫作。19%40%102.5%3.判斷對錯(cuò)。(1)百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)完全相同。()(2)王叔叔今年純收入相當(dāng)于去年的110%,說明他家今年收入比去年高。()(3)六(1)班男同學(xué)占全班人數(shù)的60%,那么女同學(xué)占全班人數(shù)的40%。

)(4)一堆糖果,吃了40%,吃了的和剩下的比是3:2。(

)(5)三月份比四月份節(jié)約用電45%,三月份用電相當(dāng)于四月份的55%。()4.在下面分?jǐn)?shù)中,哪個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)表示?(1)專家預(yù)言,到2030年,地球上的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞。(2)一根繩子長米,用去了。

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