四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-習(xí)作：推薦一個(gè)好地

習(xí)作一推薦一個(gè)好地方一審體裁本次習(xí)作屬于（）的文章。A寫人B寫景C記事D狀物E想象B1、先審內(nèi)容：下列地點(diǎn)不符合本次習(xí)作要求的是（）A、公園B、傳說(shuō)中的地方C、博物館D、風(fēng)景區(qū)二審內(nèi)容B三審重點(diǎn)“推薦一個(gè)好地方”的題眼是：好2、下面哪些材料適合本次習(xí)作？在括號(hào)內(nèi)打“√”。題目：走進(jìn)麗江古城A、麗江古城西北十五公里外是白雪皚皚的玉龍雪山（）B、麗江古城的景色很美，條條街道有小橋，小橋兩邊是人家。（）C、四方街是麗江古城內(nèi)的小吃一條街，有數(shù)十家小餐館，小吃種類繁多。（）√√

四選材料寫法：多運(yùn)用各種寫作手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。春天的百花山很迷人。樹綠了，野花開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)飛去，小鳥不停地叫著。我被陶醉了。大樹們披上了綠色的新裝，野花露出了甜美的微笑，蝴蝶們歡快地舞蹈，小鳥在盡情地歡唱。例文訓(xùn)練

桃花島什么美?水美。桃花島正中有一個(gè)桃花湖，無(wú)風(fēng)的時(shí)候湖水就像一面項(xiàng)大的銀鏡;有風(fēng)的時(shí)候，在陽(yáng)光的照耀下，湖面金光閃閃，泛起一層層波浪，像春姑娘給湖面撒下了碎金，又像夜空中的小星星落進(jìn)了湖里，美麗極了。桃花島什么美?傳說(shuō)美。桃花仙子手里捧著又大又紅的桃子，正在給游客們講述桃花島動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。你想知道桃花島的傳說(shuō)嗎?想知道就親自去聽(tīng)聽(tīng)吧!1、作者推薦的地方是（），推薦的理由是（）、（）。2、選段兩個(gè)自然段的構(gòu)段方式相同，這種方式是（）。A.移步換景B.先概括后具體描述C.先描述理由后表達(dá)情感寫作思路我的寫作題目是（）1、開(kāi)篇扣題。我推薦的地方是（），這個(gè)地方在（）。2、推薦理由。要抓住特色，總結(jié)理由。我推薦的理由是：（）3、明確寫作順序。如本單元學(xué)習(xí)過(guò)的：由遠(yuǎn)及近、動(dòng)靜結(jié)合、時(shí)間變換、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合等。我的寫作順序是（）4、結(jié)尾再次點(diǎn)題，抒發(fā)情感。古城的牌坊街我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)景名勝，數(shù)不勝數(shù)。今天我就給大家推薦一個(gè)我頗為熟悉的景點(diǎn)，位于潮州古城的——牌坊街。潮州城歷史上是粵東的政治中心，人材輩出，因此明清二代，在潮州城建立眾多牌坊，這就是牌坊街的前身。牌坊街可以說(shuō)是整個(gè)潮州文化的代表。漫步在復(fù)古的石板路上，一座又一座精致而典雅的牌坊從你身邊經(jīng)過(guò)，看著牌坊上刻著的一個(gè)個(gè)雖不熟悉卻又讓你倍感親切的名字，我的思緒仿佛回到了古代——古代的潮州并不發(fā)達(dá)，但是隨著一代又一代人的艱苦奮斗，才把潮州建設(shè)成如今的美好，人民生活愈加幸?！切┤酥械拇淼男彰?，則被刻在了這些牌坊上，永為后世銘記、敬仰。牌坊街不僅古香古韻，滿足你的精神憧憬，這里的眾多美食，亦能滿足你的味蕾追求。21世紀(jì)，是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，牌坊街也在與時(shí)俱進(jìn)，煥發(fā)著全新的活力。它正變成一個(gè)風(fēng)格多樣、內(nèi)容豐富的文化旅游中心區(qū)。而其中最為大眾所趨之若鶩的，莫過(guò)于這里多種多樣、不勝枚舉的潮州美食了。牌坊街可以說(shuō)是小吃一條街，基本上囊括了潮州的特色美食，如：豬腳圈、咸水粿、蠔烙、手捶牛肉丸、沙茶粿，等等。如果你