高一詩歌鑒賞之意象課件

詩歌鑒賞之意象意象和意境

形象---具體的事、物

意象---詩歌中蘊涵著詩人思想情感的景象或物象。意境---由意象營造出的客觀景物和主觀情感相融合而形成的藝術(shù)境界或氛圍。意境特點的分類(1)宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠

(2)

細膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧(3)繁復—繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧

(4)

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂大漠孤煙直，長河落日圓。雄渾壯麗無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

悲壯蒼涼花落家童未歸，鶯啼山客猶眠（王維《田園樂》）幽美恬靜

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧《贈別》）纏綿凄切

漫成一首

（杜甫）（1999）江月人去只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

明月、風燈、宿鷺、跳魚等意象有機地組合成一幅清幽、靜謐的意境。油紙傘：

油紙傘：

油紙傘本身就有復古，懷舊，神秘，迷蒙的特點。油紙傘和雨巷結(jié)合起來，憑添了一份冷漠，凄清的氛圍。丁香：丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻。常常贏得潔身自好的詩人的青睞?？傊?，在古典詩詞中丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。雨巷：

小巷本來就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙細雨，更覺陰沉、潮濕、迷茫、孤寂。

意象對中國古典文化的繼承柳留

詩歌里，大堰河是一條河也是一個人，人河合一。聽郭蘭英唱《我的祖國》（電影《上甘嶺》插曲），“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，那歌聲清澈明亮，有大河流過的感覺，更有歌頌大河哺育人民的情懷。水，有母性，我們不是常把流過大地的很多河流稱為“母親河”嗎？詩里，詩人反復寫著“我是吃了你的奶長大了的”，那種養(yǎng)育之恩，詩人沒齒難忘。

水，是柔的，那就是愛撫，就是詩里大堰河對“我”的深愛。水，是大的，那就是大堰河寬厚的胸懷啊。古典詩歌意象一、流水1）柔和清冷，常喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物天階夜色涼如水，坐看牽?？椗嵌拍?）剪切不斷，常以喻愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁李白問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流李煜二、月亮1）思鄉(xiāng)的代名詞，相思的載體舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)2）有時蘊涵時空的永恒古人今人若流水，共看明月皆如此李白3）月亮普照天下，有圓有缺。月圓可喻親朋相聚，事情結(jié)果圓滿；月缺可喻親朋分離，事情不如意人有悲歡離合，月有陰晴圓缺蘇軾三、日暮（夕陽）１．日落西山自然給人衰落凄涼之感。向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。２．愁思馬致遠的小令《天凈沙·秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下不僅為全曲的意境抹上一層蒼涼的色彩，而且也暗示日暮已經(jīng)降臨。薄暮起，鄉(xiāng)愁便起。四、鴻雁１．大雁是候鳥，定期南飛北返，這就容易使那些滯留外鄉(xiāng)，不能按期定時回家的人對比自己，生發(fā)出無盡的憂思。故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。２．“鴻雁傳書”（《一剪梅》李清照）云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。３．孤雁（斷雁，孤鴻，斷鴻）也就成為詩人表達自己孤苦漂泊的意象。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。五、燕子1）因結(jié)伴而成為愛情的象征落花人獨立，微雨燕雙飛晏幾道2）因戀舊巢，又成為表現(xiàn)時事變遷、人事代謝的寄托舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家劉禹錫3）燕子到來往往意味著春天的到來。詩人喜用燕子來表達喜悅之情。如杜甫《絕句》：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！绷?、杜鵑鳥

又名杜宇、子規(guī)、蜀鳥1）叫聲被擬為凄慘的“不如歸去”，因而常是凄涼哀傷的象征，用以表達思親之情、歸家之念楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標過五溪李白2）用以表現(xiàn)環(huán)境凄涼其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴白居易又聞子規(guī)啼夜月，愁空山李白七、器樂類：羌笛（羌管、笛）、胡笳、琵琶、戍角羌笛、胡笳：古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是凄切之音，唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思歸。邊塞詩常用胡笳聲塑造悲壯氛圍，表現(xiàn)豪邁氣概。李白：誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城。

有關(guān)音樂曲調(diào)古詩詞中常在語句里出現(xiàn)有些樂曲名稱，而這些樂曲又往往有特定的含義、情感或寓意，而這又對全詩的整體意象或情感表達有直接的作用。關(guān)山月——樂府曲調(diào)，多寫征戍離別之情。如：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?！保ㄍ醪g《從軍行七首》之二）梅花落——曲調(diào)名。如：“黃鶴樓上吹玉笛，江城五月落梅花?！保ɡ畎住杜c史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》）由《梅花落》的笛聲想象梅花滿天飄落的景象，再由梅花的飄落產(chǎn)生凜然生寒的感覺，這正與詩人當時的心境切合。楊柳曲——樂府曲調(diào)“楊柳枝”，有時也作“折楊柳”，主要寫軍旅生活，多為傷別之詞，以懷念征人為多。如：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）“笛中聞?wù)哿荷丛?。”（李白《塞下曲六首》其一）八、落花（落紅）落花極易讓人聯(lián)想到春天的逝去、人生美好時光的流逝、青春的凋零、友人的離去乃至一切美好事物的逝去。美麗鮮活的生命的凋零，當然會在人的心頭引起陣陣的傷感。江南逢李龜年杜甫歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。九、楊柳1）“柳”、“留”諧音，故暗喻離別，有惜別懷遠之意紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮墻柳陸游主父西游困不歸，家人折斷門前柳李賀2）楊柳多種于房前屋后，故常作故鄉(xiāng)的象征一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲許渾3）楊絮飄忽不定，又被當作遣愁的憑借試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨賀鑄十、梅花梅花開在百花之先，故稱“花魁”。凌寒傲雪，美麗脫俗，故喻堅毅不拔、高風亮節(jié)。村前深雪里，昨夜一枝開齊己《早梅》不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消張謂《早梅》超絕于世清高隱逸疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏林逋《梅花》曠達高雅，意蘊深長墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香盧梅坡《雪梅》十一、

菊花

因歷盡風霜而后凋，而象征不隨俗沉浮，甘守寂寞，幽芳自賞的情趣，又喻堅強的品格，高潔的氣質(zhì)采菊東籬下，悠然見南山東晉陶淵明不是花中偏愛菊，此花開盡更無花元稹《菊花》十二、青松耐寒樹木，經(jīng)冬不凋，常被看作剛正節(jié)操的象征愿君學長松，慎勿作桃李李白要知松高潔，待到雪化時陳毅十三、竹子虛心、有節(jié)、根固、質(zhì)堅、瀟灑、挺拔，多為堅貞、高雅、氣節(jié)的象征寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗蘇軾咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭板橋古詩鑒賞：借助古典意象初步賞析古詩的內(nèi)容和情感1、考查意象題：指出意象；就某一意象進行分析，說其特點，表達情感提問：這首詩塑造了怎樣的形象？這首詩寫出了景象的什么特點？某意象的寓意，效果？2、分析意境型：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？13、閱讀下面這首詩，回答以下問題（6分）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭江上青山山外紅，遠帆片片點歸艭[shuāng]①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺。（1）詩中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”？請分別從“晚”、“望”兩個方面回答。（3分）答案：晚：歸艘、鐘聲；望：江、青山、遠帆、老鶴。

送人歸京師①

陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅骸＂陉惻c義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(2分)杜鵑鳥，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。傳說中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。月杜甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時時開暗室，故故③滿青天爽和風襟靜，高當淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊?！咀ⅰ竣裒奶疲忽奶翇{，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。⑴作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？答：全詩以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠綿長與月夜的孤獨寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩人對時局動蕩、國事艱難的憂慮以及對家鄉(xiāng)故園親人的思念。作者通過描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國難而顛沛流離、生活動蕩不定的凄涼傷感之情。2、分析詩歌意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

解答分析：所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、境、情三個方面。答題步驟：第一步描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。點明詩歌的基本信息，時間、地點、季節(jié)等，抓意象，加以描述。（既忠實于原詩，又要用自己的聯(lián)想和想象加以創(chuàng)造。）[景]第二步概括景物所營造的氛圍特點。即營造一種氛圍意境，一般用兩個雙音節(jié)詞表述，例如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼。[境]第三步分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適之情等。[情]

意境特點的分類

(1)宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠

(2)

細膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧

(3)繁復—繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧

(4)

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂

大漠孤煙直，長河落日圓。雄渾壯麗

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

悲壯蒼涼

花落家童未歸，鶯啼山客猶眠（王維《田園樂》）幽美恬靜

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧《贈別》）纏綿凄切

天凈沙秋思

枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯。孤寂冷清表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情?；卮穑捍嗽娒枥L了一幅湘江秋景圖：詩人獨自站在橘子洲頭，湘江水向北奔流。遠望一片火紅楓樹林，近看碧綠清澈的湘江，無數(shù)船只在爭相行駛。雄鷹在高空展翅飛翔，魚兒在江水中自由自在地游泳，宇宙間地萬物都在競相向上，蓬勃發(fā)展。(步驟一)。這是一幅雄偉壯闊，絢麗生機的深秋圖景(步驟二)。詩人觸景生情，表現(xiàn)了對革命必勝的樂觀態(tài)度以及壯志豪情。(步驟三)

。分析詩歌意境型答題示例：絕句二首(其一)杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。

此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。分析詩歌意境型答題示例：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

回答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波游離生活后暫時定居草堂的愉悅閑適的心境(步驟三)

。鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

8.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡