本科畢業(yè)論文-畢業(yè)論文的選題及開題報告的撰寫課件

畢業(yè)論文的選題及開題報告的撰寫

2/6/20231課件

“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題，也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步?！薄獝垡蛩固?/p>

科學(xué)研究的第一步是選擇研究的課題一、畢業(yè)論文選題的主要來源2/6/20232課件

1、從教育部門的科研規(guī)劃中選題2、從教育期刊的征稿啟示中選題3、從熱門話題或人們普遍關(guān)注的話題中選題

4、從教育、教學(xué)實踐經(jīng)驗或教訓(xùn)中提出課題5、從專業(yè)課程學(xué)習(xí)或交流中發(fā)現(xiàn)課題6、在廣泛查閱文獻資料基礎(chǔ)上挖掘課題7、在參加學(xué)術(shù)活動或社會實踐中產(chǎn)生課題

畢業(yè)論文選題的主要來源有:2/6/20233課件學(xué)校管理制度研究：

（1）學(xué)校管理制度創(chuàng)新研究；（2）學(xué)校教學(xué)和學(xué)術(shù)組織管理創(chuàng)新研究；（3）學(xué)校公共安全和危機管理研究；（4）公辦學(xué)校和民辦學(xué)校運行機制案例研究；（5）公立學(xué)校有效激勵機制研究；（6）學(xué)校入學(xué)制度改革研究；（7）校長職業(yè)準入制度和專業(yè)化研究；（8）教師校本教研制度創(chuàng)新研究；（9）學(xué)校課程管理研究；（10）學(xué)校形象設(shè)計、品牌建設(shè)和文化建設(shè)研究。2/6/20235課件幼兒教育研究：（1）幼兒教育機構(gòu)、辦園體制和師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究；（2）幼兒早期教育理論的深化研究；（3）基于幼兒身心發(fā)展關(guān)鍵期的適時施教研究；（4）幼兒智力發(fā)展能力的追蹤研究；（5）幼兒身心發(fā)展的指標體系研究。2/6/20236課件教育信息技術(shù)研究：1．校長、教師和學(xué)生信息素養(yǎng)研究（1）校長教育信息化領(lǐng)導(dǎo)能力調(diào)查研究；（2）教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究與教師教育技術(shù)能力建設(shè)研究；（3）學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研。2．基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多元學(xué)與教方式變革研究（1）數(shù)字化學(xué)習(xí)研究；（2）教育信息技術(shù)與課程、教學(xué)深層次整合研究；（3）信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革與學(xué)習(xí)績效研究；（4）農(nóng)村中小學(xué)遠程教育可持續(xù)發(fā)展研究。3．數(shù)字化教育資源建設(shè)研究（1）數(shù)字化教育資源建設(shè)體系框架和共享機制研究；（2）數(shù)字化校園（教室）建設(shè)研究；（3）網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究；（4）傳統(tǒng)教育技術(shù)的開發(fā)與使用研究。2/6/20237課件二、關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展問題1、義務(wù)教育普及從“量”的積累向“質(zhì)”的提高轉(zhuǎn)化中若干問題的實踐研究2、基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展問題研究3、弱勢群體的教育機會問題的研究4、教育產(chǎn)業(yè)與政府職責的研究5、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的實踐研究6、“質(zhì)量多樣化指標”建設(shè)的研究7、教育教學(xué)質(zhì)量評價體系建構(gòu)的研究8、政府教育管理職能轉(zhuǎn)變及其效率問題研究9、教育供給適切性效率問題的研究10、當前基礎(chǔ)教育熱點難點問題研究2/6/20239課件三、關(guān)于農(nóng)村教育問題

1、農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)目標的研究2、農(nóng)村教師隊伍建設(shè)問題的研究3、對不同地區(qū)落實農(nóng)村義務(wù)教育管理“以縣為主”體制細節(jié)問題的研究4、農(nóng)村義務(wù)教育政府投資體制改革的深化研究5、“三教統(tǒng)籌”發(fā)展問題的研究6、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整及其相關(guān)問題的研究7、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的實踐研究8、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠程教育工程建設(shè)實踐研究9、實施“兩免一補”和資助農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生工作的實踐研究10、民族農(nóng)村地區(qū)教育問題研究2/6/202310課件四、學(xué)校建設(shè)問題1、學(xué)習(xí)型社會背景下學(xué)校制度建設(shè)的研究2、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)研究3、公辦學(xué)校體制改革問題研究4、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)的研究5、學(xué)校文化建設(shè)的研究6、“校長負責制”的建設(shè)與研究7、優(yōu)秀校長成長個案及治校規(guī)律的探索與研究8、學(xué)校資源利用效率問題研究9、學(xué)校標準化建設(shè)問題研究10、示范性學(xué)?！败泴嵙Α苯ㄔO(shè)問題研究2/6/202311課件六、課程教學(xué)與考試評價制度改革問題1、教學(xué)理論的探索與研究2、班級教學(xué)與個性化教學(xué)互補與協(xié)調(diào)的實踐研究3、完善、修訂新課程標準的實踐研究4、先進教學(xué)方法的實驗與推廣研究5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)6、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起源、發(fā)展及培養(yǎng)的研究7、學(xué)生學(xué)習(xí)動力機制的研究8、地方課程開發(fā)的研究與探索9、校本課程開發(fā)的研究與探索10、考試評價制度改革與課程改革相配套的實踐研究2/6/202313課件七、關(guān)于教師隊伍建設(shè)問題1、師德現(xiàn)狀與師德教育的研究2、教師專業(yè)化建設(shè)的理論與實踐研究3、教師人事制度改革與發(fā)展的研究4、教師隊伍建設(shè)與管理的研究5、學(xué)校優(yōu)秀教師成長的個案研究和規(guī)律探索6、教師繼續(xù)教育問題研究7、教師自然狀況（年齡、教齡、性別、身體、學(xué)歷、家庭、社會地位）的調(diào)研與教師隊伍建設(shè)對策8、當前教師心理狀況調(diào)查與解決對策的研究9、西部地區(qū)師資隊伍現(xiàn)狀與建設(shè)問題研究10、教師評價研究2/6/202314課件八、德育問題1、貼近生活、貼近實際的德育方法創(chuàng)新研究2、新時期德育內(nèi)容的研究與探索3、誠信、責任、禁毒、解救網(wǎng)迷……單個德育目標教育實踐的研究4、日常生活守則和行為規(guī)范之養(yǎng)成教育的研究5、新時期青春期教育的研究6、優(yōu)秀班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究7、學(xué)生中“非正式組織”產(chǎn)生的原因、利弊及正確引導(dǎo)的研究8、學(xué)科教學(xué)中德育滲透問題的研究9、新時期共青團、少先隊工作的探索與研究10、新時期中學(xué)生人生觀、世界觀教育研究11、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育研究2/6/202315課件十、學(xué)校與社會、家庭教育互動問題1、成功家庭教育的個案研究2、“問題學(xué)生”家庭教育的個案研究3、對家長教育的內(nèi)容、方法、組織形式的研究4、社會教育資源、校外教育基地的開發(fā)、建設(shè)與利用問題的研究5、社區(qū)形成青少年良好成長環(huán)境的建設(shè)的研究6、學(xué)校、社會、家長形成良性互動教育機制的研究7、學(xué)生安全問題的學(xué)校、社會、家庭影響因素的研究8、影響學(xué)生健康成長的社會因素的研究2/6/202317課件十一、教育信息化問題1、課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)水平的現(xiàn)狀及其培訓(xùn)提高問題的研究2、不同地區(qū)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平標準、培訓(xùn)問題的研究3、農(nóng)村地區(qū)學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的普及及綜合利用問題研究4、農(nóng)村遠程教育網(wǎng)建立后優(yōu)質(zhì)教育資源的利用與本地教師教學(xué)整合的研究5、以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方法的實驗研究2/6/202318課件十二、關(guān)于民辦教育問題

1、關(guān)于民辦教育的政策和法律地位的研究2、民辦教育的國際比較研究3、各級各類民辦教育的社會定位研究4、民辦學(xué)校的師資隊伍建設(shè)問題研究5、民辦學(xué)校的內(nèi)部管理體制問題研究6、民辦學(xué)校的社會生存環(huán)境問題研究7、地區(qū)性民辦教育協(xié)會組織的作用及行業(yè)自律問題研究8、西部地區(qū)民辦教育發(fā)展問題研究9、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的關(guān)系問題研究10、民辦教育經(jīng)費及基金管理問題研究

2/6/202319課件

《教育研究》2006年選題要點

1．科學(xué)發(fā)展觀與教育發(fā)展研究

2．建設(shè)創(chuàng)新型國家進程中的教育發(fā)展戰(zhàn)略研究

3．重大教育問題的預(yù)測與對策研究

4．教育學(xué)的發(fā)展及學(xué)科體系建設(shè)研究

5．教育理論創(chuàng)新與學(xué)術(shù)評價研究

6．素質(zhì)教育的理論、政策與實踐研究

7．教育法律法規(guī)體系研究

8．公共政策與教育公平研究

9．區(qū)域教育均衡發(fā)展研究

10．現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實驗研究

2/6/202321課件

11．學(xué)校社會定位與學(xué)校管理研究

12．教育質(zhì)量監(jiān)測和評估體系研究

13．義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準研究

14．農(nóng)村教育與農(nóng)村文化建設(shè)研究

15．農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制研究

16．高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)研究

17．現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究

18．民辦教育管理和政策體系研究

19．招生考試制度改革研究

20．教育信息化建設(shè)研究

2/6/202322課件

21．道德學(xué)習(xí)機制與德育模式研究

22．青少年道德能力建設(shè)研究

23．青少年心理健康教育研究

24．青少年創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)研究

25．基礎(chǔ)教育課程改革研究

26．課堂教學(xué)的有效性研究

27．腦科學(xué)與學(xué)習(xí)心理研究

28．教師教育的制度建設(shè)與政策創(chuàng)新研究

29．教育國際合作與交流機制研究

30．國際教育理論及教育經(jīng)驗比較研究

2/6/202323課件

11.素質(zhì)教育理論與實踐研究

12.民辦教育管理和政策體系研究

13.現(xiàn)代教育制度及其法律體系研究

14.當代學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律研究

15.教育公平與效率問題研究

16.處境不利兒童和特殊兒童教育研究

17.教育財政政策研究

18.提高教育教學(xué)質(zhì)量效益的實驗研究

19.教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施研究

20.信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用研究2/6/202325課件

21.社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村教育發(fā)展研究

22.考試改革及考試法研究

23.國家教育督導(dǎo)體系建設(shè)研究

24.腦科學(xué)及其對教育的影響研究

25.教育管理績效評價研究

26.學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育工作研究

27.教師教育創(chuàng)新和教師隊伍建設(shè)研究

28.教育改革和發(fā)展的國際比較研究

29.德育理論體系建設(shè)及德育工作機制創(chuàng)新研究

30.國外前沿教育理論成果研究

2/6/202326課件

教育研究熱點問題展望新農(nóng)村教育及和諧教育(社會)的理論與實踐研究新義務(wù)教育法實施過程中出現(xiàn)的問題研究新課程改革中的問題研究實踐性知識觀照下的教師專業(yè)化發(fā)展研究教育理論如何觀照實踐的研究

（魏宏聚等：《2006年教育研究熱點綜述與前沿問題展望》，《河南社會科學(xué)》2007年第3期）2/6/202329課件2006年中國高等教育研究的熱門領(lǐng)域高校教育教學(xué)與管理研究學(xué)生工作研究高等教育發(fā)展研究高校內(nèi)部管理體制改革研究高等教育基本理論與學(xué)科建設(shè)研究教師教育發(fā)展與師資隊伍建設(shè)研究高等教育質(zhì)量與教學(xué)評估研究高等教育財政政策與管理研究高校人文（哲學(xué)）社會科學(xué)教育研究高等教育國際交流與合作研究（范笑仙：《2006年中國高等教育研究熱點問題評介》《中國高教研究》2007年第6期）2/6/202330課件

未來10年我國成人教育研究的熱點預(yù)測成人教育地位研究國民素質(zhì)提升與成人教育發(fā)展研究成人思想政治教育研究成人職業(yè)教育研究學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建研究創(chuàng)新型社會構(gòu)建與成人教育改革研究社會主義新農(nóng)村建設(shè)與成人教育發(fā)展研究區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與成人教育改革研究資源節(jié)約、環(huán)境建設(shè)與成人教育改革研究各類繼續(xù)教育研究2/6/202331課件企業(yè)培訓(xùn)研究城市下崗工人和失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)研究進城農(nóng)民工培訓(xùn)研究老年教育研究18歲成人儀式研究成人高等教育改革研究民辦成人教育研究遠程教育發(fā)展研究成人教育國際化問題研究成人教育法規(guī)研究成人教育基礎(chǔ)理論和學(xué)科建設(shè)研究

（見《成人教育》2007年第3期，李中亮文）2/6/202332課件畢業(yè)論文選題的基本策略思考三個問題：研究什么？為何研究？怎樣研究？把握三條原則：科學(xué)性原則；創(chuàng)新性原則；可行性原則防止三種失誤：題目偏大；難度過高；價值太低2/6/202333課件下列選題欠科學(xué):《高等教育大眾化與集約化的協(xié)調(diào)發(fā)展》《中學(xué)生品德不良的成因分析與對策》《中學(xué)封閉式校園管理的設(shè)計與探討》《教育學(xué)與心理學(xué)的整合在企業(yè)中的應(yīng)用》《關(guān)于中大班幼兒對結(jié)婚認知的調(diào)查》

2/6/202334課件下列選題具有較高的價值：農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與思考城市獨生子女任性的心理研究職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)研究農(nóng)村義務(wù)教育階段女生輟學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究構(gòu)建城鄉(xiāng)小學(xué)教師“互動與共享”運行機制的探索城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生家庭教育責任轉(zhuǎn)移現(xiàn)象研究縣級中學(xué)服務(wù)縣域經(jīng)濟問題研究幼兒園園本課程的開發(fā)與利用研究幼兒園保育員工作壓力現(xiàn)狀的調(diào)查研究

我國教育管理學(xué)研究的進展與前瞻2/6/202335課件論素質(zhì)教育高等師范院校課程問題研究現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程的整合職業(yè)學(xué)校教師隊伍的管理和建設(shè)21世紀德育改革探索少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的非智力開發(fā)研究教師專業(yè)化發(fā)展的模式與策略中學(xué)生的性教育問題研究3—6歲幼兒心理壓抑問題的實驗研究

下列題目太大或太難:2/6/202336課件二、畢業(yè)論文開題報告的設(shè)計開題報告主要回答以下問題：研究什么？為什么研究？如何開展研究？需要采用哪些手段和工具？需要參考哪些文獻？引用哪些資料？研究有何創(chuàng)意？將有何突破？預(yù)計會遇到哪些困難和問題？成果在理論和實踐上有何價值？2/6/202337課件◆畢業(yè)論文開題報告的一般格式◆（一）問題的提出（二）文獻綜述（三）本文研究的目的與意義（四）本文研究的內(nèi)容及論文框架（五）本文研究的方法與步驟（六）已有基礎(chǔ)和條件分析（七）主要參考文獻

2/6/202338課件（一）問題的提出介紹本研究題目的來源，是自選題還是教師提供的參考題，或者是某個研究項目，如“創(chuàng)新杯”項目等。闡述本研究題目的社會背景，提出自己所要研究問題的動機或設(shè)想。2/6/202339課件（二）文獻綜述概述選定題目所屬領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、已達到的水平以及有關(guān)專家學(xué)者取得的主要研究成果。分析該領(lǐng)域研究存在的局限和不足，爭議和討論的主要問題，以及未來的研究動向或趨勢。2/6/202340課件（三）本文研究的目的與意義闡述研究要解決的問題，要達到的目標，可望取得的預(yù)期成果及創(chuàng)新之處。闡述本文研究成果將產(chǎn)生的效果和效益，具有的理論價值和實踐應(yīng)用價值（或指導(dǎo)、參考價值）。2/6/202341課件（四）本