雷雨-(1)分析培訓(xùn)講學(xué)

雷雨-(1)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者曹禺及有關(guān)《雷雨》故事簡(jiǎn)介。了解劇本的基本特征，體會(huì)時(shí)間、場(chǎng)景、人物和矛盾沖突的集中。通過(guò)語(yǔ)言的品味來(lái)分析周樸園、魯侍萍的個(gè)性特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)偽善、冷酷、兇狠的階級(jí)本性及其腐朽的家庭生活，從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)制度的黑暗和罪惡。作者簡(jiǎn)介被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，我國(guó)杰出的劇作家和“當(dāng)代語(yǔ)言藝術(shù)大師”。1933年在《文學(xué)季刊》上發(fā)表處女作《雷雨》，一舉成名。此后又接連創(chuàng)作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），從而奠定了在中國(guó)戲劇界的大師地位。1940年創(chuàng)作了《北京人》，并且根據(jù)巴金的同名小說(shuō)成功地改編了話劇《家》。解放后，長(zhǎng)期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)，這一時(shí)期的主要作品為歷史劇《膽劍篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）?！独子辍泛?jiǎn)介人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周沖侍萍魯大海魯四鳳魯貴本文節(jié)選的是《雷雨》第二幕中的一場(chǎng)戲。文體知識(shí)

戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇常識(shí)介紹1.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它是借助文學(xué)、音樂(lè)。舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言(即臺(tái)詞)和舞臺(tái)說(shuō)明。2.戲劇特征：第一、更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。第二、故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中，登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。第三、人物性格和故事情節(jié)主要是通過(guò)登場(chǎng)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。第四、故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。3.戲劇按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同種類：按語(yǔ)言表現(xiàn)形式分為話劇

(如《雷雨》)、歌劇

(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)；按結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕劇

(如《雷雨》)；按時(shí)代分為歷史劇

(如《屈原》)、現(xiàn)代劇

(如《雷雨》)；按題材分為悲劇

(如《屈原》)、喜劇

(如《威尼斯商人》)、正劇

(如《白毛女》)沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。相關(guān)概念臺(tái)詞：是劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語(yǔ)言是是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說(shuō)話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等等。幕和場(chǎng)：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場(chǎng)，即拉開舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺(tái)說(shuō)明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫的語(yǔ)言。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。自學(xué)指導(dǎo)一快速閱讀課文，完成下面表格的填空，并用一句話概述本文內(nèi)容。方法指導(dǎo)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)明確：魯侍萍被周家趕走30多年后與周樸園在周再次相見，以此揭開周魯兩家的矛盾沖突。自學(xué)指導(dǎo)二根據(jù)劇情的發(fā)展，為本文劃分層次。

第1層：周樸園魯侍萍相認(rèn)的經(jīng)過(guò)；

（相遇述舊怨）

第2層：周樸園認(rèn)出侍萍后的交鋒。

（相認(rèn)生新恨）

矛盾沖突相遇訴舊怨關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？樸園怎樣一步步認(rèn)出是侍萍的矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨(愛情的糾葛)

矛盾焦點(diǎn)“在戲劇中，能把個(gè)人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來(lái)的是語(yǔ)言，戲劇人物的最深刻方面只有通過(guò)語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

———黑格爾《美學(xué)》合作釋疑一小組合作，分角色朗讀劇本中的第一層，結(jié)合人物語(yǔ)言分析周樸園、魯侍萍的心理變化過(guò)程。相遇訴舊怨關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪猜疑—驚訝疑慮—慌張?bào)@愕—驚懼慌亂魯侍萍：周樸園：內(nèi)心復(fù)雜，怨恨自學(xué)指導(dǎo)三快速閱讀文中的第二層內(nèi)容，結(jié)合人物語(yǔ)言分析周樸園認(rèn)出魯侍萍后的情態(tài)。（2）相認(rèn)生新恨周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)

你來(lái)干什么誰(shuí)指使你來(lái)的嚇冷酷殘忍悲憤憤怒你可以冷靜點(diǎn)，現(xiàn)在你我都是有子女的人哄狡詐虛偽

感動(dòng)寬恕那更好。那么我們可以明明白白地談一談騙自私虛偽蔑視憤怒好，好，好，那么，你現(xiàn)在要什么？逼冷酷自私寬容善良語(yǔ)言手段周樸園周侍萍

多次向人打聽，特地派人到無(wú)錫打聽侍萍的下落打聽墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍抟恢北Ａ糁唐枷矚g的家俱一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記著侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣如何理解？合作釋疑二周樸園對(duì)魯侍萍的懷念是不是真的？他是不是真的對(duì)魯侍萍有感情？

周樸園是會(huì)懷念侍萍的。侍萍年輕時(shí)聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能干，他確曾“愛”過(guò)她；況且他自和侍萍分別后，結(jié)過(guò)兩次婚，第一次是個(gè)闊家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。兩次婚姻都不如意。他也花天酒地放蕩過(guò)，但是從來(lái)也沒有嘗到過(guò)什么是幸福。因而難免懷念起過(guò)去和侍萍度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。在這種情況下，他對(duì)侍萍的懷念便成為他經(jīng)常咀嚼的一種情感了。

但話又說(shuō)回來(lái)，他畢竟還是一個(gè)唯利是圖的剝削階級(jí)分子。因此，當(dāng)活著的侍萍一旦站在他面前時(shí)，他首先考慮的是將會(huì)破壞他現(xiàn)在家庭的“圓滿”和“平靜”，將使自己的名譽(yù)、地位受到威脅。他對(duì)侍萍的無(wú)情態(tài)度，正是作者成功的現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)。因?yàn)閼涯畹漠吘共皇茄矍暗摹棒攱尅?，而是他年輕時(shí)的戀人，是那個(gè)年輕貌美、知書達(dá)理、賢淑體貼的“梅小姐”，是已經(jīng)投河自盡而不會(huì)對(duì)他構(gòu)成威脅的“梅小姐”。從這個(gè)角度講，他的懷念又是虛偽的。所以當(dāng)他與侍萍再次相逢時(shí)，就更多地表現(xiàn)了他的自私與虛偽。

但即使是在這個(gè)時(shí)候，他對(duì)侍萍也并不是毫無(wú)情義的。他先是準(zhǔn)備給侍萍一筆錢養(yǎng)老；這一行動(dòng)被侍萍義正辭嚴(yán)地否定后，他又主動(dòng)地簽好“一張五千塊錢的支票”給侍萍；當(dāng)支票也被侍萍“固執(zhí)地”撕掉以后，他還是預(yù)備背地里給侍萍郵寄“兩萬(wàn)塊錢”。他的這些行動(dòng)雖然也“暴露了他金錢萬(wàn)能”、妄圖以金錢“息事寧人”的卑鄙靈魂，但其間又何嘗沒有“彌補(bǔ)”一下他過(guò)去的“罪過(guò)”的因素在內(nèi)呢？最后，當(dāng)侍萍又一次出現(xiàn)在周家時(shí)，周樸園果斷地要萍兒承認(rèn)她是生母，他也無(wú)法考慮這將給自己聲譽(yù)地位帶來(lái)如何的影響了。這些，都顯示出了這一形象的豐富性和真實(shí)性。

可以說(shuō)，周樸園對(duì)侍萍的懷念“是真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的”（曹禺語(yǔ)）。

周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對(duì)侍萍懷念的某種真實(shí)性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以往對(duì)侍萍的懷念而否定他與侍萍見面時(shí)的自私、冷酷。他的思想行動(dòng)的變化，正是他“這一個(gè)”人物的思想性格在彼時(shí)彼地和在此時(shí)此地的特殊表現(xiàn)。歸納周樸園的性格特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)四

藝術(shù)作品要寫得美，就要明確地把人的多樣變化寫出來(lái)。同一個(gè)人,有時(shí)是惡棍,有時(shí)是天使；有時(shí)聰明,有時(shí)愚蠢；有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)有力,有時(shí)十分脆弱。

——列夫?托爾斯泰作家本人談《雷雨》：周樸園這個(gè)人可以說(shuō)是壞到家了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。他自己，在時(shí)社會(huì)上當(dāng)然是“名流”、“賢達(dá)”。他認(rèn)為他的家庭也是個(gè)“最圓滿，最有秩序”的“理想家庭”。他教育的兒子周萍，也是個(gè)好兒子，“健全的子弟”，其實(shí)已經(jīng)腐爛透頂了。三十年前……那時(shí)的確常常鬧罷工。我聽到過(guò)一件真實(shí)的事情，一個(gè)資本家在哈爾濱修一座江橋，他故意讓江橋出險(xiǎn)，使幾千個(gè)工人喪生。他是承包商，從每個(gè)工人身上扣二百塊錢。我所寫的周樸園就是這樣發(fā)了一筆昧心財(cái)、血腥財(cái)，從此他才闊起來(lái)。周樸園的性格特點(diǎn)自私虛偽陰險(xiǎn)狡詐自學(xué)指導(dǎo)四分析魯侍萍的性格特點(diǎn)。

如何理解侍萍拒收周樸園的錢