能量之源-光與光合作用-ppt學習資料

能量之源—光與光合作用-ppt綠葉中會有哪些種類的色素呢？它們分別是什么顏色的？各種色素在綠葉的含量相同嗎？捕獲光能的色素想一想，該怎么辦？綠葉中色素的提取和分離操作步驟：提取色素制備濾紙條畫濾液細線分離色素觀察與記錄葉綠體中的色素

IIIIIIIIIIIII橙黃色……...….胡蘿卜素IIIIIIIIIIIII黃色............…葉黃素IIIIIIIIIIIII藍綠色....………葉綠素aIIIIIIIIIIIII黃綠色…...…….葉綠素b

葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a(藍綠色)葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）吸收紅光和藍紫光吸收藍紫光3/41/4葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍紫光葉片為什么往往是綠色的呢？葉綠素中的吸收光譜0400500600700nm50100葉綠素b葉綠素a這些捕獲光能的色素存在于細胞中的什么部位呢？葉綠體的結構葉綠體的結構僅僅是吸收光能嗎？這些囊狀結構稱為類囊體，吸收光能的四種色素，就分布在類囊體的薄膜上。1880年，恩格爾曼的實驗隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細菌的裝片結論：氧是由

葉綠體釋放出來的，

葉綠體是光合作用的場所。

光合作用需要光照。光合作用的探究歷程1771年（英）普里斯特利的實驗植物可以更新空氣；1779年，荷蘭科學家英格豪斯的實驗；1785年，明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳；1845年，梅耶指出，植物在進行光合作用時，把光能轉變成化學能儲存起來；1864年，薩克斯(德)的實驗（置于暗處幾小時）思考：目的是什么？消耗掉葉片中原有的有機物（例淀粉）一半遮光一半曝光1864年，（德）薩克斯的實驗綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉；20世紀30年代，魯賓和卡門（美）的同位素標記實驗：結論：光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自水，而不是來自CO2。光合作用的概念：是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。什么是光合作用呢？光合作用的原理和應用（一）光合作用的過程CO2+H2O*

(CH2O)+O2*總反應式:包括兩個階段:1.光反應2.暗反應葉綠體光6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶（CH2O）、H2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應暗反應光合作用的過程過程：光反應階段和暗反應階段的比較光反應階段暗反應階段進行部位條件物質變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中光、色素和酶ATP、NADPH、多種酶光能轉換成電能再變成活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能變成穩(wěn)定的化學能光反應為暗反應提供NADPH和ATP暗反應產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應合成ATP提供原料水的光解2H2O→4[H]+O2合成ATPADP+Pi

→ATP光酶光能CO2的固定CO2+C5→2C3ATP

的分解ATPADP+Pi三碳的還原2C3→→C6H12O6酶酶ATP[H]

酶光合作用的重要意義包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質來源和能量來源維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定促進生物進化從物質轉變和能量轉變的過程來看，光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝影響光合作用的因素①光照強度真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率②溫度光合作用呼吸作用t吸收或釋放量CO2③CO2濃度b:CO2的補償點c:CO2的飽和點a—b:CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物；b—c:隨CO2的濃度增加，光合作用強度增強；c—d:CO2濃度再增加，光合作用強度保持不變；d—e:CO2深度超過一定限度，將引起原生質體中毒或氣孔關閉，抑制光合作用。acbdeN：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結構和功能K：促進光合產(chǎn)物向貯藏器官運輸Mg：葉綠素的重要組分④礦質營養(yǎng)

影響光能利用率的因素在生產(chǎn)中的應用：延長光合作用時間增加光合作用面積光能利用率光合作用效率(輪作)(合理密植：間種、套種)1、光照強度、光質2、CO2濃度3、溫度4、礦質元素（合理施肥）5、水（合理灌溉）應根據(jù)植物的生活習性因地制宜地種植植物。五、光合作用和呼吸作用中的化學計算光合作用反應式：6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O呼吸作用反應式：有氧：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O無氧：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2(植物)實測CO2吸收量＝光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2釋放量實測O2釋放量＝光合作用O2釋放量-呼吸作用O2消耗量化能合成作用自然界中少數(shù)種類的細菌，雖然細胞內(nèi)沒有色素，不能進行光合作用，但是能夠體外環(huán)境中某些無機物釋放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用。例：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌等評價反饋1、光合作用可以分為

和

兩個階段，在

階段中，葉綠素分子利用所吸收的光能將

分為

和,其中的

以分子狀態(tài)釋放出來,

是活潑的還原劑，同時光能轉變成

并存儲在高能化合物

中。光反應暗反應光反應H2OO2〔H〕O2ATP〔H〕化學能2、在光合作用的

階段,CO2首先與

結合，這個過程叫做

，結合后形成兩個

,該物質在

和

的作用下，被還原劑

還原，經(jīng)過一系列復雜的變化，最終形成

，同時還完成了

的再生過程，使該反應不斷進行下去。暗反應C5化合物CO2的固定C3化合物ATP酶〔H〕葡萄糖和H2OC5化合物【例題3】測定植物光合作用的速率，最簡單有效的方法是測定：A.植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量B.植物體內(nèi)葉綠體的含量C.二氧化碳的消耗量D.植物體內(nèi)水的消耗量【例題4】如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應,最好是檢測其:A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成C.氧氣的釋放D.CO2的吸收量〖例5〗將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，若上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請回答：（1）比較在上述條件下，光照時呼吸作用的強度與黑暗時呼吸作用的強度差是

mg。（2）在光照時，該植物每小時葡萄糖凈生產(chǎn)量是

mg。（3）若一晝夜中先光照4小時，接著放置在黑暗情況下20小時，該植物體內(nèi)有機物含量變化是（填增加或減少）