營(yíng)改增后建安企業(yè)財(cái)務(wù)核算實(shí)操教程文件

”營(yíng)改增“后建安企業(yè)財(cái)務(wù)核算實(shí)操幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)：夸夸自己和別人幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)：夸夸自己和別人

/幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)：夸夸自己和別人語言課教學(xué)設(shè)計(jì)：《夸夸自己和別人》大灘幼兒園白艷霞一、設(shè)計(jì)意圖:在我們當(dāng)前的幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)中，關(guān)于培養(yǎng)幼兒自信心教案是數(shù)不勝數(shù)。培養(yǎng)增強(qiáng)孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長(zhǎng)、幼兒園的共同培養(yǎng)下自信心膨脹，只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，甚至去取笑別人。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《夸夸自己和別人》，通過理解故事，讓幼兒感受被取笑的小動(dòng)物的心情，從而認(rèn)識(shí)到在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該取笑別人，并通過改編故事角色的對(duì)話，夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環(huán)節(jié)，讓幼兒學(xué)會(huì)在別人的身上找出優(yōu)點(diǎn)，同伴間能夠做到互相欣賞，互相鼓勵(lì)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。3、讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。2、音樂《朋友，你好》的磁帶活動(dòng)過程:3、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師:小朋友們好，今天老師請(qǐng)來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)4、聽故事，理解故事內(nèi)容。教師:剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!5、教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問:①故事里小猴是怎么夸自己的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作)②那小猴又是怎么取笑狗熊的?③狗熊聽了，心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?⑤小螞蟻是怎么說的呢?⑥他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?6、教師小結(jié):對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。7、完整欣賞故事并改編故事⒈師:小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪?"我會(huì)爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干!"⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。四、夸夸自己和別人：1、先請(qǐng)一位小朋友來夸夸自己會(huì)做什么，問在坐的小朋友還有誰也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。2、請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。3、請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。五、結(jié)束部分:1、師:"小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)"。(幼兒自由找朋友跳舞)2、師:好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!

最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)修改最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)修改最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)修改23、《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談戰(zhàn)象揭課題師：同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中你們看到過大象打仗的場(chǎng)面嗎？（沒有）好的，那我們一起輕輕地來讀讀這段話?。ㄕn件出示課文第一段）西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可當(dāng)。師：那么這群戰(zhàn)象給你留下怎樣的印象呢？師：是呀,就是這樣一群英勇的戰(zhàn)象,在一次打擊日寇、保衛(wèi)家園的戰(zhàn)斗中不幸全部中彈倒地，人們?cè)诼裨崴麄兪w的時(shí)候，救活了一頭身負(fù)重傷的戰(zhàn)象，它叫嘎羧，它就是（最后一頭戰(zhàn)象）我們一起來讀課題。我再讀一遍。好，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)它的故事，請(qǐng)同學(xué)們打開書本，翻到121頁(yè)。（板書）二、默讀課文，理清文章脈絡(luò)1、師：這篇課文比較長(zhǎng)，請(qǐng)大家快速閱讀課文，邊讀邊思考：嘎羧在臨死之前主要做了哪些事？師：同學(xué)們的讀書習(xí)慣很好，用自己的坐姿告訴了老師。課前我們都預(yù)習(xí)過課文，課文中的詞語你都解決了嗎？生：讀（課件出示）日寇、浴血搏殺、焦躁、泣不成聲、橫遭不幸、焦躁不安、威風(fēng)凜凜、悠哉游哉、炯炯有神。師：這些詞語中有你不理解的嗎？你是如何解決的？生：師：是的，工具書是我們的好朋友，聯(lián)系上下文也是我們理解詞語的好辦法。2、師：嘎羧在臨死之前主要做了哪些事情？誰能用四個(gè)字的小標(biāo)題概括一下？指名說并板書：嘎所年老（英雄暮年）披掛象鞍（重披戰(zhàn)甲）511重回戰(zhàn)場(chǎng)（憑吊戰(zhàn)場(chǎng)）1216抓事件莊嚴(yán)歸去1723總結(jié)：同學(xué)們，這篇課文主要就是寫了最后一頭戰(zhàn)象嘎羧在臨死之前（披掛象鞍、重回戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去）這么幾件事情。我們?cè)陂喿x這種篇幅較長(zhǎng)的文章的時(shí)候，可以采用這樣抓主要事件（板書：抓事件）的方法，快速把握文章的主要內(nèi)容。三、品讀課文，體會(huì)嘎羧內(nèi)心的情感（一）披掛象鞍1、師：這是一篇?jiǎng)游镄≌f，它的作者沈石溪曾經(jīng)說過這樣一句話，誰自告奮勇地給大家讀一讀？（課件出示）動(dòng)物小說寫的是動(dòng)物，折射的卻是人類的情感?！蚴獛煟耗敲凑n文中的嘎羧有著怎樣的情感？作者又是如何表現(xiàn)它的情感的呢？首先我們來看披掛象鞍這一部分內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的5~9自然段，找出最能表現(xiàn)出嘎羧對(duì)象鞍深厚感情的句子，劃下來，讀一讀，并體會(huì)它內(nèi)心的想法。師：交流反饋：我們一起來交流一下！生：沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。師：恩，你真是好眼力，找到了這一部分中最感人的一句。其他同學(xué)也找到這一句的請(qǐng)舉手。哇，有那么多呀！看來大家都是“英雄所見略同呀！”師：我們一起來讀讀這句話。（課件出示）“沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友?！睅煟耗阌X得這句話中的哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)嘎羧對(duì)象鞍的深厚感情？把他圈出來。指名交流：你覺得是哪個(gè)詞語？生1“淚光閃閃”你關(guān)注了嘎羧的神態(tài)，請(qǐng)把你的體會(huì)用朗讀表現(xiàn)出來。我注意到了他把它淚光閃閃這個(gè)詞讀得特別好。生2：“久別重逢”師：它們是多久沒見面的老朋友了？生：（二十六年）師：對(duì)，分別很久，再次見面，就叫做“久別重逢”。生4：“摩挲”師：你關(guān)注了嘎羧的動(dòng)作。而且是“久久地摩挲著”，應(yīng)該怎么讀。生4：“呼呼地吹”。師：為什么嘎羧見到象鞍會(huì)如此激動(dòng)？生：是因?yàn)橄蟀吧狭糁鴱椂?，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味。師：他聯(lián)系到課文的后面，非常好！我們一起來默讀一下。嘎羧見到象鞍上的彈洞，斑斑血跡，聞著上面的血液和硝煙的氣味的時(shí)候，他會(huì)想些什么呢？生：師：是啊，象鞍上有著它輝煌的過去，有著它出生入死的經(jīng)歷，所以他看到象鞍是如此的激動(dòng)！我們一起有感情地朗讀一次。師：（課件出示）同學(xué)們，作者正是這樣通過動(dòng)作神態(tài)的描寫把嘎羧內(nèi)心情感刻畫下來，我們也正是這樣圈劃動(dòng)作神態(tài)的重點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文，邊讀邊想象，就讀懂了嘎羧的心，體會(huì)到了它內(nèi)心的情感。這就是品細(xì)節(jié)的方法。（板書：品細(xì)節(jié)）（二）重回戰(zhàn)場(chǎng)師：接下來，就請(qǐng)同學(xué)們用這樣的方法，來自學(xué)重回戰(zhàn)場(chǎng)這部分的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)看自學(xué)提示（課件出示）請(qǐng)你給大家讀一讀。自學(xué)提示：1、自由輕聲朗讀課文的第14自然段，找出最能表現(xiàn)嘎羧內(nèi)心情感的句子，用“——”劃下來。2、圈出描寫嘎羧動(dòng)作或神態(tài)的詞語，體會(huì)它內(nèi)心的想法，批注在旁邊。師：批注好的，可以四人小組合作交流，大聲說出你的體會(huì)。交流反饋：好，經(jīng)過剛才靜靜地批注，熱烈的討論，大家一定有一些品細(xì)節(jié)的感覺了，讓我們一起來交流一下。生：讀找到的句子。（課件出示）它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐──口歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。師：談?wù)勀銈兊捏w會(huì)生1：“吼叫”——嘎羧似乎在呼喊著戰(zhàn)友們的靈魂，訴說著自己對(duì)戰(zhàn)友們的深深懷念之情。師：評(píng)價(jià)：你似乎已經(jīng)讀懂了嘎羧的心！請(qǐng)你帶著你的感受讀一讀。生2：“親了又親”——那塊龜形礁石也許是嘎羧曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，也許是戰(zhàn)友們犧牲的地方，他太懷念過去的往事了，所以親了又親。師評(píng)價(jià)：你能抓住親了又親展開想象，非常棒！請(qǐng)你有感情地讀一讀。生3：“久久凝望”——嘎羧一定是想起了二十六年前驚天地、泣鬼神的場(chǎng)面。全班讀士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻子劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒?shì)不可當(dāng)。在這久久凝望中，嘎羧的思緒不斷地往前往往前……26年前浴血搏殺的戰(zhàn)又一幕幕地在它的腦海中盤旋。小練筆：同學(xué)們,嘎羧佇立打洛江畔，它久久地凝望著清波蕩漾的江面，它一定想起當(dāng)年和戰(zhàn)友一起浴血搏殺的場(chǎng)景，請(qǐng)你展開想象，寫下來。

師：此時(shí)的嘎羧，內(nèi)心涌動(dòng)著戰(zhàn)斗的激情，就象發(fā)起沖鋒的戰(zhàn)士一樣，煥發(fā)了青春的英姿，你看（女生讀）師：此時(shí)的嘎羧，已經(jīng)完全不同于原來的模樣，原文中有這樣的介紹：嗄羧脖子歪得厲害，嘴永遠(yuǎn)也閉不攏，整天滴滴答答的淌著唾液，本來就很稀少的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得像脫水的黃瓜。，就是這樣一頭老象，重回戰(zhàn)場(chǎng)后，發(fā)生了如此巨大的變化，（請(qǐng)男同學(xué)讀）師：此時(shí)的嘎羧已經(jīng)完全不同于兩天前的樣子，文中還這樣寫到你再讀：嘎羧躺在地上，拒絕進(jìn)食要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會(huì)艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。而此時(shí)的嗄羧，我們一起來讀。（生齊讀）師：同學(xué)們，剛才我讀的是一頭老象，而你們讀的是……生１：是一頭仿佛年青的戰(zhàn)象?！屛覀?cè)賮砘仡櫼幌赂卖茸詈蟮纳鼩v程。一日做士兵，終身為戰(zhàn)士，嘎羧26年后忘不了它的象鞍，請(qǐng)同學(xué)來讀一讀。（出示課件1描寫象鞍的句子），抽生讀。師：26年了，它也忘不了它曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你讀。作者表面上是在寫動(dòng)物，其實(shí)實(shí)質(zhì)上是在寫它內(nèi)心的情感，難怪作者這樣說。（美好的情感并非人類專有，在特定的環(huán)境下，許多動(dòng)物也會(huì)表現(xiàn)出可歌可泣的高尚情懷，這種情懷震撼心靈?！蚴熆偨Y(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們抓事件，品細(xì)節(jié)，感受到了嘎羧像人一樣的情感。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，相信最后一頭戰(zhàn)象一定會(huì)帶給我們更多的思考！今天這節(jié)課就上到這里，下課！

初中要求背誦的現(xiàn)代文初中要求背誦的現(xiàn)代文

/初中要求背誦的現(xiàn)代文1.?春（朱自清??現(xiàn)代散文家）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。???一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。????小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。???桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。??“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。???雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。?天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。??春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。??春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。???春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去2．我愛這土地（艾青）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……3.假如生活欺騙了你（普希金）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。4.《秋天》何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。5.《金色花》泰戈?duì)柤偃缥易兞艘欢浣鹕?，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

????當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。

但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

?"你到哪里去了，你這壞孩子？"

"我不告訴你，

n=0&rn=1"

媽媽。"這就是你同我那時(shí)所要說的話了。6.靜夜郭沫若

月光淡淡，籠罩著村外的松林。

白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。

天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。

怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠？7.荷葉母親①冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜③。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面——我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)——母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？8.天上的街市郭沫若（郭開貞）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像是/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來往。

我想/他們此刻，定然在/天街/閑游。不信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在/走。9.《我用殘損的手掌》戴望舒我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：

這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；

這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）

我觸到荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年新手的禾草，是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，

溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力量運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與愛和一切希望，

因?yàn)橹挥心抢锸翘?，是春?/p>

將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，

因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！10祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)舒婷我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上/熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊/——祖國(guó)啊！我是貧窮，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵，——祖國(guó)?。∥沂悄?/p>

簇新

的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的/笑渦；我是新刷出的雪白的/起跑線；是緋紅的黎明正在噴??；——祖國(guó)??！我是你十億分之一，是你九百六十萬平方/的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由；——祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)！

全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類試題及答案全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類試題及答案

/全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類試題及答案2011NationalEnglishContestforCollegestudents(LevelC-Preliminary)PartTwoVocabularyandStructure(15marks)Thereare15incompletesentencesinthissection.ForeachblanktherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheonethatbestcompletesthesentence.Thenmarkthecorrespondingletterontheanswersheetwithasinglelinethroughthecentre.Afterfourdaysoftalks,wearegladtoannouncethattheunionandmanagementhavereachedan______.Theagreementisfairandbenefitsbothsides.accordB.accomplishmentC.identityD.undertakingAstheclerk______preparedmymilkshake,Iwonderedhowlongshehadbeenworkingthere,mindlesslymakingicecreamtreatsinasetorderofsteps.logicallyB.methodicallyC.graphicallyD.synthetically33.Asaboyhewantedtobeafireman.Asahighschoolstudent,hethoughthe'dliketobecomeateacher.Nowhe______tobenothingmorethanajanitor.AssumesB.PrescribesC.AspiresD.Presumes34.Regardlessofwhatcausedit,Iangratefulthathavefinallyreachedapointinmylife_______Icanappreciatemystrengths,acceptmyweaknessesandtrytobecomfortablewitheverythinginbetween.WhyB.WhereC.WhichD.What35.______informationprovidedbymembersofthepublic,thepolicewouldhaveamuchmovedifficultjob.SupposingB.ProvidedtheC.IfitwerenotforD.OnconditionthatPeterBrownwasapainstakingwriter;______,heoncespenthalfadayonthecompositionofasinglesentence.OntheotherhandB.NeverthelessC.MoreoverD.ForexampleWhatanIgoingtodoaboutapresentforCarol?You______someflowers.MighthavesentherB.MusthavesentherC.CouldsendherD.WouldsendherWithouttheairholdinginsomeofthesun'sheat,theearth______coldatnight,toocoldforustoliveon.WillbefreezingB.WouldbefreezingC.AnbefrozenD.WouldbefrozenThestudentsinouruniversityeach______anEnglishdictionary.Thatistosay,eachofthestudentsinouruniversity______anEnglishdictionary.Have;hasB.Have;haveC.Has;haveD.Has;hasHere'syourkitchen.Ihopeyouenjoycookinghere.Isthere______elsethatyouneed?SomethingB.AnythingC.NothingD.EverythingDavid______hisbusinesspartneroverplanstoreducetheworkforce.CamedowntoB.BrokedowntoC.FelloutwithD.Wentalongwith______isthispieceofequipmenttoberemovedfromthebuilding.OnnoaccountB.AbsolutelyC.ScarcelyD.NotatallHelen'sparentswere______thatshewasstillonthejob.,butshehadresigned.IndoubtB.OftheopinionC.UndertheimpressionD.WithsuspicionIdon'tthinkIwillever,inmylife,winalotteryoffivemilliondollars.Well,______.Anythingcanhappen.YoumadeitB.You'rekiddingC.WhatyousayD.YoucannevertellHowdidyoufindtheconcertintheGrandTheatrelastnight?______buttheconductorwasperfect.Icouldn'tagreemoreB.Ididn'tthinkmuchofitC.IwascrazyaboutitD.IreallylikeditPartThreeCloze(15marks)IhavebeenreadingalotonmyiPadrecently,andIhavesome(46)_____(complain)notabouttheiPaditselfbutaboutthestateofdigitalreadinggenerally.Readingisasubtlething,anditssubtletiesareartifactsofavenerablemedium:wordsprintedininkonpaper.Glassandpixelsaren'tthesame.WhenIreadaphysicalbook,Idon'thavetolookanywhereelsetofindouthowmuchI'veread.TheiPadereader,iBookstriestocreatethe(47)illu_____ofaphysicalbook.Thepagesseemtoturn,andIcantheedgesofthosethatremain,butit'sfake.Therearealwaysexactlysixunturnedpages,nomatter(48)_____Iaminthebook.Also,thereisalargerproblem.Booksintheirdigitalformatlookvastlyless"finished",orlessgenuinethanrealbooks.Youcanvarytheirfontandtypesize,butthisonlymakesthem(49)_____(resemble)wordprocessednomatterhow(50)_____(wretch)orwonderfultheyarewillneverlookasgoodasRobertHass'spoemsintheprinteditionofTheAppleTreesatOlema.Butyourpoemscanlookalmostexactlyasuglyas"ebooklike"astheKindleversionofthatcollection.AlltheebookI'vereadhavebeenuglybooksbyChangraeLee,AlvinKernan,andStiegLarssonthoughthetextshavebeenwonderful.Ididn'tgrowupreadingtexts.Igrewupreadingbooks,andthis(51)_____(differ)isimportant.Whenitcomestodigitaleditions,the(52)_____(assume)seemstobethatallbooks(53)are_____(create)equal.However,nothingcouldbefurtherfromthetruth.Inthemassmigrationfromprinttodigital,we'reseeingaprofusionofdigitalbooksmanyofthemoutofcopyrightthatlooknewandeven"HD,"butwhichmaywellhavebeensupplantedbymoreaccurateeditionsandbettertranslations.Weneedadigitalreaders'guideaplacewherereaderscanfind(54)_____whetherthebookthey'reabouttodownloadisthebestavailableedition.(55)Fi_____,tworelatedproblems.Ialreadyhaveapersonallibrary,butmostofthebooksI'vereadhavecomefrom(56)_____(lend)libraries.Barnes&Noblehasreleasedanereaderthatallowsshortterm(57)_____(borrow)ofsomebooks.TheentireideabehindAmazon'sKindleandApple'siBooksassumesthatyoucannotreadabookunlessyouownitfirstandthatonlyyoucanreaditunlessyouwanttogiveyourreadingdevicetosomeoneelse.Thisgoesagainstthesocialvalueofreading,thecollectiveknowledgeand(58)_____(collaborate)discoursethatcomesfromaccessto(59)_____orourcultureingeneral.

PartFourReadingComprehension(40marks).SectionA(10marks).Questions61to65arebasedonthefollowingpassage.Notkeenonreading?Doyouhavetroublefindinganovelthatarousesyourinterest?WhynotfollowAmmonShea'sexampleandstartreadingadictionary?MrSheaownsover1,000dictionariesandhereadsthemforfun.Herecentlyspentayearreadingall20volumesoftheOxfordEnglishDictionary.Thedictionarycontainsmorethan20,000pagesandover59millionwords.AshereadfromAtoZ,henoteddowninterestingwordsinaledger.Thisincludeswordssuchas"happify,"meaningtomakesomeonehappyand"tripudiate",whichmeanstodance,skiporleapforjoy.MrSheaalsokeptadiaryaboutthisexperience,whichhassincebecomeabestsellingbook.Whydidhedothis?Heclaimsitwasfun."I'vealwaysenjoyedreadingdictionaries.Theyarefarmoreinterestingthanpeoplegivethencreditfor,"hesaid.Itappearsthatitwasnothisgoaltosoundmoreintelligentbyusinglongerandmorecomplexwords."I'mnotagainstlong,fancyorobscurewords,butI'mopposedtousingthenfortheirownsake,"hesaid.Infact,asaresultofreadingsomanynewwords,MrSheaoftenforgoteverydayvocabulary.Hewrote,"MyheadwassofullofwordsthatIoftenhadtroubleformingsimplesentences."MrSheaisnotaloneinhisloveofreadingdictionaries.ElaineHiggleton,arepresentativeofCollinsCbuilddictionaries,explainedthatthousandsofcrosswordpuzzleandSrabblefansreaddictionariesforfunandtoimprovetheirgames.MsHiggletondidhowevernotethat,"It'sprobablynotthebestwaytolearnEnglish,andyou'dlearnmorethanyouneed."Itisnotknownhowmanyofthe59millionwordsMsShearemembers,buthehascertainlymadehistorywithhiseccentrichobby.Questions61to65.DecidewhetherthefollowingstatementsareTrueorFalse.MrSheahasread1.000dictionaries.MrSheaspentonemonthreadingtheOxfordEnglishDictionary.InMrShea'sopinion,peopledon'tgivedictionariesenoughcreditforbeinginteresting.MrSheathinksitisimportanttbeabletouselongandcomplicatedwordsineverydayconversation.ElaineHiggletonthinksthatreadingadictionaryisthebestwaytolearnEnglish.SectionB(10marks)Questions66to70arebasedonthefollowingpassage.Surfingissomethingpeopleoftengethookedonaftertryingitafewtimes.FormanysurfersitismuchmorethanahobbytheywouldprobablyagreewiththeAmericanprofessionalsurferKellySlaterwhenhesaid,"Onceyou'rein,you'rein.There'snogettingout.""Surfing",ofcourse,referstoridingonoceanwavesusingasurfboard.Manysurfersstandupontheirboards,whichrequiresgodbalanceandisthereforedifficultformostbeginnerstolearn,butsomeliedownand"bodyboard"ThehistoryofsurfingprobablybeganwiththePolynesianpeopleofthePacificIslands.OneofthefirstwhitepeopletoseeanyonesurfingwastheBritishexplorerCaptainGook,whenhisshiparrivedinHawaiiin1779.HewatchedmanyHawaiiansridingwavesonlargepiecesofwood,andreportedthat,"Surfingseemstogivethemafeelingofgreatpleasure."WhensurfingstartedtobecomeverypopularintheUnitedStatesinthe1950'sand60s,surfersusedlargewoodenboards(oftenmorethanthreemetreslong)thatwerequiteheavy.Boardstodayareshorterandalsomuchlighter,becausetheyaremadeofartificialmaterialsinsteadofwood.Foranyonewhowantstotrysurfing.Theonlyessentialsarewavesandaboard.Thereareafewotherthings,however,thatmostsurfersfindimportant;acordtattachoneoftheiranklestotheboardandthereforestopitfrombeingcarriedalongwayawaywhentheyfalloff';wax,whichtheyputonthesurfaceoftheboardtohelptheirfeetsticktoit;andawetsuittohelpthemkeepwarmincoldwater.ThesouthwestofEnglishisanexampleofaplacewheresurfersusuallyneedwetsuits,eveninsummer.Surfinghasbeenaprofessionalsportformanyyearaandtheverybestsurfersareabletomakealivingfromit.Mostofthebestprofessionalsurfersinthelast30years,bothmenandwomen,havebeenAmericanorAustralian,butsurfersfromBrazil,PeruandSouthAfricahavealsowonimportantcompetitions.Questions66to70Answerthefollowingquestionswiththeinformationgivenintheassageinamaximumof10wordsforeachquestion.Whydomostbeginnersfinditdifficulttstanduponasurfboard?Inwhatpartoftheworlddidsurfingprobablybegin?WhendidsurfingstarttobecomeverypopularintheUnitedStates?Whatdosurfersusewaxfor?Accordingtothepassage,inwhatpartoftheworlddosurfersusuallyneedwetsuits?SectionC(10marks)Questions71to75arebasedonthefollowingpassage.ThelatesthumandevelopmentreportfromtheUnitedNationsDevelopmentProgrammed(UNDP)containssomegoodnews,butalsoaveryseriouswarningaboutthethreatposedyclimatechange.Thereport,publishedannuallysince1990,seekstoasses“humandevelopment”aroundtheworld,andcalculatesa“HumanDevelopmentIndex(HDI)for169counties.TheHDIisbasedonaverageincome,lifeexpectancyandlevelofeducationinacountry.Notsurprisingly,richcountiestendtohavehigherHDIsthanpoorcounties,butthereareinterestingvariationsinhumandevelopmentamongcountrieswithsimilarlevelsofeconomicdevelopment,becausesomehavebetterhealthandeducationsystemsthanothers.Accordingtothe2010report,thecountywiththehighestlevelofhumandevelopmentisNorway,followedbyAustralia,NewZealand,theUnitedStatesandIreland.MostofthelowestHDIsbelongtocountiesinsub-SaharanAfrica.AlmostallcountiesaroundtheworldshavehigherHDIsnowthanin1990,despitethefactthatsincethe2008financialcrisis,thetotalnumberofpeoplelivinginextremepovertyhasincreased.Thereportconcludesthatmostpeoplearehealthier,livelonger,arebettereducatedandhaveaccesstomoregoodsandservices.Evenincountrieswithsevereeconomicproblems,people’slevelofhealthandeducationasgenerallyimproved.Althoughsub-SaharanAfricancountriesareatthebottomofthepileintermsofhumandevelopment,someofthemhavemadesignificantprogresssince1990.Thereportiscritical,however,ofthefacteconomicinequalityhasincreasedsignificantlyinthelasttwentyyears,bothwithinandbetweencountries.ThegreatestthreattoimprovingHDIsinthefuture,accordingtothereport,isclimatechange.Economicgrowthincreasesaverageincomesinacountrythroughincreasingproductionandconsumption.However,ifthisleadstogreateremissionsofgreenhousegases,ashasalwaysbeenthecaseinthepast,globalwarningwillprobablyaccelerate,andcausesevereenvironmentalproblemsinsomepartsoftheworldhatwillthreatenthelivelihoodsofhugenumbersfpeople.Theprogressofthelasttwentyyears,therefore,mightnotbesustainable.Theonlysolution,accordingtothereport,Itobreakthelinkbetweeneconomicgrowthandgreenhousegasemissions-which,needlesstosay,iseasier,saidthandone.Questions71to75Completethefollowingsentenceswithinformationgiveninthepassageinamaximumof10wordsforeachblank.71.Theconceptof“humandevelopment”isbasedonthefollowingthreefactors:_______,_____________and_____________.72.SomecountrieswithsimilarlevelsofeconomicdevelopmenthavequitedifferentHDIsbecausetheyhave_____________.73._________________hascausedthenumberofpeoplelivinginextremepovertytoincreasesince2008.74.Thereportsaysthat______________isthegreatestthreattoincreasingHDIsinthefuture.75.Thereportsaysthelinkbetween____________and____________needstobebroken.SectionD(10marks)Questions76to80arebasedonthefollowingpassageItisnaturalforyoungpeopletobecriticaloftheirparentsattimesandtoblamethemformostofthemisunderstandingbetweenthem.Theyhavealwayscomplained,moreorlessjustly,thattheirparentsareoutoftouchwithmodernways;thattheyarepossessiveanddominant;thattheydonottrusttheirchildrentodealwithcrises:thattheytalktoomuchaboutcertainproblems-andthattheyhavenosenseohumor,atleastparent-childrelationships.Ithinkitistruethatparentsoftenunderestimatetheirteenagechildrenandalsoforgethowtheyfeltthemselveswhenwereyoung.Youngpeopleoftenirritatetheirparentswiththeirchoicesinclothes,hairstyles,entertainersandmusic.Thisisnottheirmotive.Theyfeelcutofffromtheadultworldintowhichtheyhavenotyetbeenaccepted,sotheycreateacultureandsocietyandtheirown.Then,ifitturnsoutthattheirmusic,entertainers,vocabulary,clothesorhairstylesirritatetheirparents,thisgivesthemadditionalenjoyment.Theyfeeltheyaresuperior,atleastinasmallway,andthattheyareleadersinstyleandtaste.Sometimesteenagersareresistantandproudbecausetheydonotwanttheirparentstoapproveofwhattheydo.Iftheydidapprove,itlooksasiftheteenagerisbetrayinghisownagegroup.Allthisisassumingthattheteenageristheunderdog:hecannotwinbutatleasthecankeephishonor.Thisisapassivewayoflookingatthings.Itisnaturalenoughafteryearsofchildhood,whenchildrenwerecompletelyundertheirparent’scontrol,butitignoresthefactthatwhentheybecometeenagers,childrenarebeginningtoberesponsibleforthemselves.Ifyouplantocontrolyourlife,co-operationshouldbeapartofthatplan.Youcancharmotherpeople,especiallyyourparents,intodoingthingsthewayyouwant.Youcanalsoimpresspeoplewithyourofresponsibilityandyourinitiative,sothattheywillgiveyoutheauthoritytodowhatyouwanttodo.Questions76to78Choosethebestansweraccordingtothepassage.76thefirstparagraphismainlyabout_____________.Ateenagers’criticismoftheirparentsBmisunderstandingbetweenteenagersandtheirparentsCthedominanceofparentsovertheirchildrenDteenagers’abilitytodealwithcrises77teenagershavestrangeclothesandhairstylesbecausethey___________AhaveastrongdesiretobeleadersinstyleandtasteBwanttoprovetheirexistencebycreatingacultureoftheirownChavenootherwaytoenjoythemselvesDwanttoirritatetheirparent78teenagersdonotwanttheirparentstoapproveofwhattheydobecausethey_______________.AhavealreadybeenacceptedintoadultworldBfeelthattheyaresuperiortoadultworldCwanttowinadultsovertotheircultureDdon’twanttoappeartobedisloyaltotheirownagegroupQuestion79to80TranslatethesentencesinthepassageintoChinese79Ithinkitistruethatparentsoftenunderestimatetheirteenagechildrenandalsoforgethowtheyfeltthemselveswhenwereyoung80Youcancharmotherpeople,especiallyyourparents,intodoingthingsthewayyouwant.PartVtranslate(10mark)TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgivenbrackets.Remembertowriteyouranswerontheanswersheet.81他以犧牲健康為代價(jià)獲得財(cái)富。(atthecostof)82我不知道有多少學(xué)生涉及到這次事件。(beinvolvedin)83為孤兒捐款，請(qǐng)按以下地址或電話同我們聯(lián)系。(contact)84目前，在韓國(guó)和日本，漢語已成為第二外語，僅次于英語。(secondto)85要不是下雨，我們的旅行本來是很愉快的。(butfor)PartVIIwriting(30marks)TaskI(10marks)It’sthebeginningofanewyear.WritedescribingresolutionsyoumaketotrytochangeyourlifeandwhyyouLiMinginsteadWriteanoteofabout100wordsinanappropriatestyleontheanswersheet.TaskII(20marks)Writeaboutthefollowingtopic.Successissomethingmostpeopletrytoachieve.Whatdoessuccessmeantodifferentpeople,andwhatisyourvieworsuccess?Givereasonsforyouranswerandincludeanyrelevantexamplefromyourownknowledgeorexperience.Writeyourarticleinabout140wordsinanappropriatestyleontheanswersheet.真正好的朋友，從來不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打鬧，一起吃喝，一起廝混，看似好成一片的人，或許，只是你在多少次的四目相對(duì)之時(shí)，動(dòng)了真心，存了真義，是你默默認(rèn)定對(duì)方可稱朋友，有困難的時(shí)候是你愿意伸以援手，但未必對(duì)方一樣。多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。而多少看似淡漠的人，內(nèi)心實(shí)則一片溫?zé)帷Ｄ切┍砻鏌嵴\(chéng)的人，總是相安無事各自好，一旦你有事需要援助，別說大事，就是小事需代勞，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不過情比紙薄，對(duì)方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的多。有些人，自從與你接近，內(nèi)心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之處。正所謂無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。在這個(gè)功利心彌漫的世態(tài)下，沒有哪一份意外的熱情不無所圖。不僅是職場(chǎng)如此，男人如此，就連女人也不能免俗。接孩子的時(shí)候，被困高層電梯下不來，一個(gè)電話打來，希望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子。實(shí)在的人總是把別人毫不見外的信任，當(dāng)作是一種榮幸，于是想都不用想就能一口答應(yīng)。可當(dāng)你有事需要對(duì)方只是代筆簽個(gè)字這樣的舉手之勞時(shí)，對(duì)方都能各種不情愿各種推脫，至此你終是發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間真不是一杯換一盞的事兒。關(guān)鍵時(shí)刻，還是得找那些看似平時(shí)不聯(lián)系，但一開口能力范圍之內(nèi)就愿意為你想辦法的人。多少人天真的以為，認(rèn)識(shí)的人越多，人脈就越廣，自己就越厲害，其實(shí)，那些所謂的人脈，不過廉價(jià)。倘若你沒有同等的利用價(jià)值，誰會(huì)與你建立起所謂的交際？最是談錢傷感情，也最是感情不值錢。別結(jié)識(shí)了比自己優(yōu)秀比自己有能力的人，就覺得有了依靠有了光環(huán)，自己不足夠優(yōu)秀，結(jié)識(shí)誰都沒有用。在你困難需求的時(shí)候，你開口求助，能夠推脫敷衍那算給面子，對(duì)你閉門不見佯裝不熟也是情理之中。日久見人心，患難見真情。平時(shí)是平時(shí)，別把平時(shí)當(dāng)真情。這世上多少人變臉如翻書，有求于你一個(gè)樣，各自安好一個(gè)樣，最是有求于他嘴臉陋，讓你瞬間就明白，何謂人情涼薄。隨著年齡的增長(zhǎng)，人心的不再純澈，人與人之間的交往就不再那么的純粹而真心了。也正是因?yàn)槿绱?，才更要珍惜那些默默守護(hù)在你生活中的朋友。別看平時(shí)忙的少有見面，少有聊天，就連微信，都少有私信。但有事兒的時(shí)候，只一聲招呼，誰能出力都會(huì)挺身而出，義不容辭。真正好的朋友，從來不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打鬧，一起吃喝