《農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易問題研究開題報告（含提綱）》

PAGEPAGE4一、研究目的和意義：隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易已成為國際經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。新形勢下國與國之間的貿(mào)易交流越來越密切，在農(nóng)業(yè)貿(mào)易方面，國家之間正不斷加強彼此的農(nóng)業(yè)貿(mào)易關(guān)系，以促進本國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村人口的發(fā)展，并加深兩國之間的物質(zhì)流動，以鞏固區(qū)域經(jīng)濟一體化并提高經(jīng)濟發(fā)展水平，從而有效地實現(xiàn)區(qū)域目標國家安全，穩(wěn)定和國家長遠發(fā)展。廣西位于我國華南地區(qū)，屬于亞熱帶季風氣候，之前由于氣候潮濕，農(nóng)作物生產(chǎn)條件低下等原因?qū)е铝藦V西的農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)并不是非常的發(fā)達。在改革開放以來，廣西緊跟著國家發(fā)展步伐，不斷發(fā)展外貿(mào)，在農(nóng)產(chǎn)品出口方面有了很大的提高，但在我國出口貿(mào)易當中農(nóng)產(chǎn)品的出口比率還比較低。另外一方面而言，廣西的農(nóng)產(chǎn)品出口對于廣西的經(jīng)濟發(fā)展中有著重要的影響。雖在經(jīng)濟全球化和區(qū)域化腳步加快、農(nóng)產(chǎn)品國際化程度日益增強的環(huán)境下，農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易有了發(fā)展的巨大空間，但同時也需要承受由于市場逐漸開放、國際上對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易保護增多和國外農(nóng)產(chǎn)品進口的沖擊。面對這種多變的復雜的國際形勢和持續(xù)產(chǎn)生的新問題，必須充分運用廣西的優(yōu)勢，采用各種措施來推動廣西農(nóng)產(chǎn)品的出口貿(mào)易。二、課題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：廣西作為中國農(nóng)產(chǎn)品的重要產(chǎn)地，一直以來都是以國內(nèi)市場為主，由于受到傳統(tǒng)經(jīng)營模式和經(jīng)濟危機的影響，廣西農(nóng)產(chǎn)品出口受到?jīng)_擊。作為廣西農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，在經(jīng)濟全球化不斷深入的背景下，更加需要制定“走出去”，研究廣西農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)如何保持出口競爭力，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平以及管理水平，實現(xiàn)廣西農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提升其在國際農(nóng)產(chǎn)品市場上的競爭力。目前，廣西的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)品大量行銷海外，在國際市場上有巨大的影響力，是我國乃至全球的農(nóng)產(chǎn)品重要出口地。但是我們也必須清醒地認識到，廣西農(nóng)產(chǎn)品出口雖然數(shù)量龐大，但出口農(nóng)產(chǎn)品檔次不高，不具備核心競爭力。但是金融危機以來，廣西農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢被挑戰(zhàn)，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)既要面對國內(nèi)日益上漲的成本壓力，又要應對國際市場的激烈競爭，企業(yè)生存發(fā)展面臨重大挑戰(zhàn)。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)是廣西乃至我國一項優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過40多年的發(fā)展，廣西已形成完備的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，有能力承接來自世界各地的訂單。但在全球金融危機的復雜經(jīng)濟情況下，廣西農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)受到一定程度的沖擊，一些農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)被迫倒閉或轉(zhuǎn)型，但是在不斷推出優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策、不斷建立完善與國際接軌的安全環(huán)保標準和檢測體系的政府引導之下，更多地農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)通過自身的不斷創(chuàng)新，經(jīng)受住了市場的考驗。在這一過程中，必然是機遇與挑戰(zhàn)并存。三、主要參考文獻（外文大于2項，中文大于8項）（期刊：[序號]作者.題目.刊名.卷（期）.頁碼；圖書：[序號]作者.書名.出版社.年份，頁碼；報紙、學位論文等格式參照學生畢業(yè)論文手冊）[1]李海峰,楊穎紅.中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)與競爭優(yōu)勢分析[J].商業(yè)經(jīng)濟,2022(02):99-102..[2]褚杰.陜西省農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及競爭力提升路徑研究[J].中國儲運,2022(01):97-98.[3]徐波.開放條件下中國農(nóng)產(chǎn)品出口競爭力及其穩(wěn)定性研究[J].中國商論,2021(24):83-86.[4]李雪平,李敏.“一帶一路”背景下中泰農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性與互補性研究[J].決策咨詢,2021(06):65-70.[5]鄧羽佳,周霞,常玉琦,朱麗君,秦玉煒.后疫情時期我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展的困境與對策研究[J].商業(yè)經(jīng)濟,2022(01):3-6+34..[6]鄭先勇,周米娜.中國農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易應對進口限制措施的對策研究——基于新冠肺炎疫情背景[J].價格月刊,2021(12):60-64.[7]陳虹.一帶一路背景下我國農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易面臨的困境及消解[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,2021(12):125-127.[8]萬周燕,肖艷.物流績效對中國生鮮農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易的影響研究[J].世界農(nóng)業(yè),2021(12):84-93+128.[9]王煒.我國農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易的特征與高質(zhì)量發(fā)展對策研究[J].綏化學院學報,2021,41(12):13-15.[10]林屾,王永中.歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對中國農(nóng)產(chǎn)品出口：狀況、潛力與挑戰(zhàn)[J].歐亞經(jīng)濟,2021(06):104-122+124.[11]HuiqingSun,QingrouZhong.AstudyonChina’sAgriculturalProductsExportstoKazakhstanBasedonCMSModel[J].E3SWebofConferences,2021,261:[12]CoastalResearch;NewDatafromCentralUniversityofFinanceandEconomicsIlluminateFindingsinCoastalResearch(AnalysisOnTradeEffectofGreenBarriersandOnAgriculturalProductExportandMaritimeTransportInChina)[J].EcologyEnvironment&Conservation,2020:四、主要研究內(nèi)容：TOC\o"1-3"\n\u緒論1.相關(guān)理論綜述1.1農(nóng)產(chǎn)品出口1.2比較優(yōu)勢理論2.廣西農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀2.1廣西農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易額持續(xù)增長2.2廣西農(nóng)產(chǎn)品出口方向市場不斷拓展2.3廣西農(nóng)產(chǎn)品出口種類現(xiàn)狀3.廣西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展存在的問題3.1相關(guān)的人才缺乏3.2農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)品牌少，影響力不足3.3農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量問題3.4農(nóng)產(chǎn)品出口種類單一3.5反傾銷和貿(mào)易壁壘沖擊4.廣西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展的對策4.1多方協(xié)作，構(gòu)建人才培育體系4.2抓住時機，加快農(nóng)產(chǎn)品品牌建設4.3提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量4.4豐富農(nóng)產(chǎn)品出口類型，擴寬貿(mào)易渠道4.5發(fā)展新工藝，突破貿(mào)易壁壘5.總結(jié)參考文獻致謝研究方法及基本論點本文主要采用以下研究方法：歸納法。在掌握相關(guān)理論知識、材料數(shù)據(jù)的基礎上，運用歸納、演繹推理等理論分析方法進行分析，從而廣西農(nóng)產(chǎn)品出口的相關(guān)資料歸納總結(jié)。案例分析法。文章以廣西農(nóng)產(chǎn)品出口為例，通過數(shù)據(jù)資料搜集分析整合的方法，查閱中國統(tǒng)計網(wǎng)等網(wǎng)站，對關(guān)系農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀進行分析。五、研究工作的主要階段、進度和完成時間：2021年12月25日-12月28日指導老師和論文秘書集中業(yè)務培訓

2021年12月30日-2022年元月10日前畢業(yè)論文開題培訓，指導學生選題

2022年1月15日前學生完成選題、指導老師下達任務書

2022年1月15日-3月27日指導學生完成論文