《大自然文字》第一課時公開課

紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。

秋湖泊上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。___沙白24、大自然的文字執(zhí)教者：岔南小學張娟娟作者簡介

伊林（1896－1953）,前蘇聯(lián)科普作家。著有《幾點鐘》、《黑白》、《十萬個為什么》等幾十部科學文藝著作，在普及科學知識方面起了巨大作用。作品知識性強，文筆流暢優(yōu)美。

1、讀準字音，認清字形，把課文讀通讀順。2、勾畫出不理解的字詞，聯(lián)系上下文或查工具書理解。3、看看課文圍繞“大自然的文字”介紹了哪些內容？自學提示羅盤小熊星座炎熱聳立鐵砧預兆貝殼汪洋青苔茂密觀察假如尋找

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字詞突破jiǎ（）ké（）jiāo（）假殼教jià（）qiào（）jiào（）假山假日地殼蛋殼教書教室

理解詞語羅盤：測定方向的儀器，由有方位刻度的圓盤和裝載中間的指南針構成。星座：天文學上為了研究方便，把星空分為若干個區(qū)域，每個區(qū)域叫一個星座，每個星座以人或動物的名稱命名。鐵砧：鐵鑄的砧板；鍛捶金屬用的墊座。大多數(shù)兩頭突起。1、預先顯露出來的跡象。（）2、形容水勢浩大的樣子。（）3、請求別人給予指點教導。（）4、高高的矗立。（）預兆汪洋請教聳立地質羅盤風水羅盤航海羅盤小熊星座鐵砧砧狀云

近義詞炎熱（）聳立（）預兆（）茂密（）假如（）請教（）反義詞厚（）炎熱（）普通（）酷熱矗立預示茂盛如果求教薄寒冷特殊辨析字形xióng熊sǒng聳兆zhào熊貓高聳征兆黑熊危言聳聽兆頭羅盤小熊星座炎熱聳立鐵砧預兆貝殼汪洋青苔茂密觀察假如尋找

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記一記考考你羅盤熊貓貝殼聳立茂密解釋預兆鐵砧青苔汪洋

鐵砧預兆青苔高樓安慰鹿茸字帖逃命臺風一縷巍峨聳立

大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子就是一個字。從這句話，你知道課文寫了什么？老師的話：“天上”，“腳下”即“地下”涵蓋了人類生活的所有領域；兩個“每”說明大自然的文字無處不在，文章就是要從“天上”和“腳下”這兩個方面介紹大自然的文字，這句話起總領作用。理清文脈一（1）總寫大自然也有自己的文字。二（2—6）分別從兩個方面，依次介紹了天上的星座、云朵，腳下的石灰石和花崗石幾種大自然的文字及作用。三（7）總寫怎樣才能認識大自然的文字。從“天上”到“腳下”作者是怎么過渡的呢？找出文章的過渡段。

我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。老師的話：同樣第一段中，第二句話中的“也”，也將第一句和第二句緊密的聯(lián)系起來。我們寫文章，也要注意句與句之間，段與段之間的密切聯(lián)系，有時候就需一個詞，便能畫龍點睛。當堂練習一、在括號里填上恰當?shù)牧吭~一（）白云一（）小溪一（）熱情一（）白發(fā)一（）清泉一（）北風一（）汪洋一（）土地二、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞1、（）他們沒有羅盤，（）照樣不會迷失方向。2、（）在砧狀云里面飛行，（）會把飛機毀掉。3、（）有什么不明白的地方，應再到書里去找。4、在求知的過程中，我們()要勤學好問，（）要帶著問題去觀察思考，去親自實踐。三、根據課文內容填空這是一篇科普小品文，作者是_____,作品有_____等。課文2---6自然段依次介紹了天上的____、____和腳下的____、______。朵條腔頭泓陣片塊即使也

如果就假如

不僅還伊林《十萬個為什么》