下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?集體協(xié)商的?培訓(xùn)總結(jié)講?話同志們?:金秋的?___月是?收獲的季節(jié)?,經(jīng)過(guò)__?_天緊張有?序的學(xué)習(xí),?業(yè)務(wù)培訓(xùn)班?在領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)和機(jī)?關(guān)各部室處?的大力協(xié)助?下,經(jīng)過(guò)大?家的共同努?力,今天就?要結(jié)束了。?___天來(lái)?,大家積極?聽(tīng)講,認(rèn)真?記錄,踴躍?交流,主動(dòng)?請(qǐng)教,時(shí)間?雖短,但大?家普遍感到?收獲很大,?達(dá)到了預(yù)期?的效果。下?面,對(duì)本次?培訓(xùn)班的基?本情況,我?作一簡(jiǎn)要總?結(jié)。一、?本次培訓(xùn)班?的基本特點(diǎn)?本次培訓(xùn)?班與以往相?比,有以下?幾個(gè)方面的?顯著特點(diǎn):?一是師資?層次高。本?次培訓(xùn)班安?排了___?個(gè)專題,授?課老師都是?具有較高學(xué)?術(shù)造詣的專?家學(xué)者和對(duì)?本領(lǐng)域工作?有深入研究?的領(lǐng)導(dǎo)???以說(shuō),本次?培訓(xùn)班邀請(qǐng)?的授課老師?,是軍代處?近幾年來(lái)舉?辦培訓(xùn)班授?課專家層次?最高的。?二是培訓(xùn)內(nèi)?容精。本次?培訓(xùn),我們?本著“缺什?么、訓(xùn)什么?”的原則來(lái)?合理安排,?突出基本技?能訓(xùn)練,注?重提高實(shí)際?操作能力,?既有思想高?度,又有理?論深度,實(shí)?踐性很強(qiáng)。?為做好本次?培訓(xùn),我們?于__月份?廣泛征詢了?各單位、各?部門的意見(jiàn)?,與授課專?家多次商議?論證,精心?篩選了__?_個(gè)專題。?整個(gè)培訓(xùn),?既有基礎(chǔ)理?論輔導(dǎo),又?有業(yè)務(wù)知識(shí)?指導(dǎo),從理?論到實(shí)踐,?從宏觀到微?觀,相互補(bǔ)?充,相互結(jié)?合,對(duì)于我?們開(kāi)展工作?都具有很強(qiáng)?的指導(dǎo)性和?實(shí)效性。?三是教學(xué)計(jì)?劃實(shí)。整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程,?計(jì)劃周密,?落實(shí)到位。?在___天?時(shí)間內(nèi),安?排了___?個(gè)專題講座?,并安排機(jī)?關(guān)全體同志?___次到?會(huì)聽(tīng)課,擴(kuò)?大了培訓(xùn)范?圍和力度。?充分采用多?媒體技術(shù)制?作課件,提?高了培訓(xùn)質(zhì)?量和效果。?四是教學(xué)?管理嚴(yán)。做?搞好本次培?訓(xùn),二處的?同志做了大?量的準(zhǔn)備工?作,制定了?各種措施要?求。在整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程中?,參訓(xùn)的同?志做到了自?覺(jué)遵守規(guī)定?要求,嚴(yán)格?請(qǐng)銷假制度?,按時(shí)到課?聽(tīng)講,做好?學(xué)習(xí)筆記。?二處的同志?按照大處領(lǐng)?導(dǎo)要求,處?領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)?守在會(huì)場(chǎng),?關(guān)心參訓(xùn)人?員學(xué)習(xí)、生?活,確保了?本次培訓(xùn)班?高質(zhì)量地圓?滿完成。?二、本次培?訓(xùn)班的主要?收獲一是?拓寬了思路?,明確了方?向。通過(guò)聆?聽(tīng)專家教授?的講座,使?大家更加明?確了這一道?理,大家充?分認(rèn)識(shí)到,?只有不斷增?強(qiáng)發(fā)展意識(shí)?、創(chuàng)新意識(shí)?,才能明確?奮斗方向和?目標(biāo)。通過(guò)?培訓(xùn),進(jìn)一?步拓寬了大?家的視野,?拓展了思路?,增強(qiáng)了大?家的責(zé)任感?和使命感。?二是掌握?了知識(shí),提?高了素質(zhì)。?在培訓(xùn)中,?大家普遍感?到,在以往?的工作中存?在著兩個(gè)方?面的問(wèn)題,?一方面,對(duì)?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)不深不?透,沒(méi)能打?破陳舊的思?維定勢(shì),不?能運(yùn)用新思?路思考問(wèn)題?,另一方面?,在具體工?作中,對(duì)業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)抓得不緊?,有時(shí)只是?為了應(yīng)付日?常工作,沒(méi)?有養(yǎng)成學(xué)習(xí)?的自覺(jué)性,?不能開(kāi)創(chuàng)性?地開(kāi)展工作?,難以適應(yīng)?新形勢(shì)的需?要。這次培?訓(xùn),給大家?創(chuàng)造了良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?,學(xué)習(xí)掌握?了相關(guān)理論?和專業(yè)知識(shí)?,有了更深?一層的理解?和領(lǐng)會(huì),增?強(qiáng)了理論修?養(yǎng),提高了?業(yè)務(wù)水平和?工作能力,?增強(qiáng)了信心?。三是培?養(yǎng)了骨干,?建立了隊(duì)伍?。參加這次?培訓(xùn)的同志?,都是各個(gè)?單位的新生?力量,擔(dān)負(fù)?著建設(shè)的重?任。建立一?支政治素質(zhì)?過(guò)硬、業(yè)務(wù)?能力過(guò)強(qiáng)、?創(chuàng)新層次較?高的適應(yīng)運(yùn)?輸發(fā)展的新?型人才隊(duì)伍?,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?一直___?的中心問(wèn)題?。通過(guò)這次?培訓(xùn),達(dá)到?了培養(yǎng)業(yè)務(wù)?骨干,建立?高素質(zhì)隊(duì)伍?的目標(biāo),全?面實(shí)現(xiàn)跨越?式發(fā)展提供?了人才保證?。四是促?進(jìn)了交流,?增強(qiáng)了合力?。這次培訓(xùn)?,給大家提?供了一個(gè)相?互交流學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì),利?于各單位、?各部門進(jìn)行?多方面的業(yè)?務(wù)協(xié)作和資?源整合,增?強(qiáng)了開(kāi)展工?作的合力。?大家能夠主?動(dòng)切磋,取?長(zhǎng)補(bǔ)短,積?極交流,共?同促進(jìn),加?深了了解,?增進(jìn)了友誼?,形成了團(tuán)?結(jié)活潑、互?幫互學(xué)的濃?厚學(xué)習(xí)氣氛?。三、提?幾點(diǎn)要求?本次培訓(xùn)班?今天就要結(jié)?束了,這里?,我提三點(diǎn)?要求。一?是要抓好本?次培訓(xùn)班內(nèi)?容的貫徹落?實(shí)。本次培?訓(xùn)班,時(shí)間?雖短,但內(nèi)?容安排豐富?、新穎,實(shí)?用性較強(qiáng),?是大家普遍?___的。?回去以后,?要及時(shí)向單?位、部門領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)本次?培訓(xùn)班的學(xué)?習(xí)情況,制?定計(jì)劃,對(duì)?未參訓(xùn)人員?進(jìn)行重點(diǎn)輔?導(dǎo),擴(kuò)大培?訓(xùn)的范圍和?力度。二處?要抓緊時(shí)間?整理培訓(xùn)內(nèi)?容記錄,刻?錄光盤(pán)下發(fā)?。二是要?增強(qiáng)不斷學(xué)?習(xí)的意識(shí)。?應(yīng)該說(shuō),目?前軍代處發(fā)?展正處在最?佳時(shí)期,擁?有一支很不?錯(cuò)的干__?_伍,整體?是好的。年?輕干部較多?,擁有本科?學(xué)歷。但從?我掌握的情?況來(lái)看,某?些同志存在?著自己還年?輕,現(xiàn)掌握?的知識(shí)足夠?應(yīng)付工作需?要,現(xiàn)在學(xué)?不學(xué)無(wú)所謂?的思想。這?種思想是要?不得的。學(xué)?歷高,代表?著你的過(guò)去?,說(shuō)明你擁?有很好的起?點(diǎn)。年輕,?只表明你擁?有優(yōu)勢(shì)。但?如果不注重?學(xué)習(xí),不注?重實(shí)踐,將?終會(huì)被工作?淘汰,被社?會(huì)拋棄。對(duì)?于每一個(gè)要?求進(jìn)步的人?來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)?是一種投資?,是為將來(lái)?的生存進(jìn)行?積累,為將?來(lái)的發(fā)展而?“儲(chǔ)蓄”。?要充分利用?這次舉辦培?訓(xùn)班的有利?契機(jī),牢固?樹(shù)立不斷學(xué)?習(xí)的意識(shí),?認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)?的重要性和?緊迫性,在?全處形成不?斷學(xué)習(xí)的良?好氛圍。?三是要開(kāi)創(chuàng)?性地抓好訓(xùn)?練工作的開(kāi)?展。訓(xùn)練工?作是完成各?項(xiàng)工作的基?矗在看到成?績(jī)的同時(shí),?我們要清醒?地看到訓(xùn)練?工作中存在?的問(wèn)題和差?距。我們要?拓寬思路,?豐富知識(shí),?以開(kāi)拓創(chuàng)新?的精神,以?飽滿的工作?姿態(tài),開(kāi)創(chuàng)?性地做好工?作,全面實(shí)?現(xiàn)跨越式發(fā)?展提供強(qiáng)有?力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 12417.1-2024無(wú)源外科植入物骨接合與關(guān)節(jié)置換植入器械第1部分:骨接合植入器械特殊要求
- 二零二五年度鋼材水泥市場(chǎng)調(diào)研與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同2篇
- 二零二五年度變壓器節(jié)能補(bǔ)貼申請(qǐng)與使用合同范本3篇
- 二零二五版加工承攬合同全文詳盡規(guī)定承攬物、報(bào)酬及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 二零二五版合伙人業(yè)務(wù)拓展合同范本3篇
- 二零二五年度貨物包裝合同范本3篇
- 2025年度森林防火物資儲(chǔ)備與供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)植樹(shù)承包合同示范文本3篇
- 2024版權(quán)轉(zhuǎn)讓合同轉(zhuǎn)讓價(jià)格及支付方式
- 2024版環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)與安裝合同
- 二零二五年房產(chǎn)分割公證合同書(shū)3篇
- 河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)高中-【高二】【上期中】【把握現(xiàn)在 蓄力高三】家長(zhǎng)會(huì)【課件】
- 天津市武清區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(含解析)
- 2025年中煤電力有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 企業(yè)內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范
- 高端民用航空復(fù)材智能制造交付中心項(xiàng)目環(huán)評(píng)資料環(huán)境影響
- 建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)春節(jié)放假期間的安全管理方案
- 胃潴留護(hù)理查房
- 植物細(xì)胞中氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的一些已知或未知的功能
- 山東省高等學(xué)校精品課程
- 三菱張力控制器LE-40MTA-E說(shuō)明書(shū)
- 生活垃圾填埋場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論