2023年員工培訓(xùn)心得體會總結(jié)

第8頁共8頁2023年?員工培訓(xùn)心?得體會總結(jié)?畢業(yè)之后?的我很順利?地得到自己?的人生的第?一份工作，?而同時，我?的很多同學(xué)?還在東奔西?跑地找工作?，在嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢下?，公司為我?提供了如此?珍貴的一個?工作機會，?我倍感珍惜?！公司為?了幫助我們?這些新員工?盡快適應(yīng)公?司環(huán)境與工?作，特為我?們提供了培?訓(xùn)課程，通?過這次培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，我?知道我們的?公司是__?_廣播影視?集團指定的?廣告一級代?理公司和節(jié)?目發(fā)行公司?，我們能夠?運用本身所?擁有的優(yōu)質(zhì)?媒體資源，?無縫植入王?牌節(jié)目，結(jié)?合線下活動?推廣，憑借?強勁的整合?營銷平臺，?幫助國內(nèi)外?企業(yè)更有針?對性、更有?效地進行大?眾傳播和營?銷推廣。我?們公司改進?了傳統(tǒng)的廣?告投放模式?，能為廣告?主提供全方?位的整合服?務(wù)。我們公?司是一個充?滿活力、勇?于創(chuàng)新的團?隊。這個團?隊就像奔騰?向前的駿馬?，正勇往直?前！通過?培訓(xùn)，我還?知道如何做?到從學(xué)生到?職員的社會?角色轉(zhuǎn)變。?我認(rèn)為在學(xué)?校，我們的?主要任務(wù)是?學(xué)習(xí)，是為?獲取知識，?提升自己，?是一個索取?的過程。走?出學(xué)校，我?們應(yīng)該主動?承當(dāng)起為服?務(wù)社會的責(zé)?任！所以當(dāng)?劉老師問大?家：有誰認(rèn)?為自己是在?打工的？請?舉手時，我?反觀自己，?不是這種心?態(tài)。不錯，?工作是我們?獲取生活來?源的一種方?式，但更應(yīng)?該是我們回?報社會，感?恩社會，并?實現(xiàn)自身價?值的一種方?式。我們應(yīng)?該以一種敬?業(yè)的態(tài)度去?把工作做好?，當(dāng)我們專?心于自己的?工作時，我?們會得到一?種愉悅的享?受，這個境?界離我們事?業(yè)有成的人?生目標(biāo)也就?不遠(yuǎn)了。所?以說是工作?，還是事業(yè)?，取決于我?們的態(tài)度，?工作是謀生?，事業(yè)是人?生，態(tài)度決?定命運！?這次培訓(xùn)之?后，我感到?收獲到了一?顆豐盈的心?，培訓(xùn)課程?結(jié)合了一系?列的哲理故?事，讓我記?憶猶新，受?益匪淺。在?這里順便說?一聲：真的?很感謝公司?及__老師?！希望公司?及__老師?能為我們提?供更多這樣?的共同學(xué)習(xí)?成長的機會?！半年過?去，在__?經(jīng)歷的傳、?幫、帶及部?門同事的熱?心幫助與支?持下，我能?協(xié)助鄭總做?一些客戶中?心的日常工?作，也初步?了解了廣告?業(yè)務(wù)的工作?流程。作為?客戶代表，?我們的一言?一行都代表?這公司的形?象，只有足?夠?qū)I(yè)，才?能夠給客戶?留下良好的?，深刻的印?象。為了盡?快將工作做?好，有時下?班后我會選?擇留下來看?點專業(yè)書籍?，我堅信努?力就有機會?成功！作?為一名__?集團，__?航空有限責(zé)?任公司的新?員工，很榮?幸參加此次?公司___?的入職培訓(xùn)?，在為期六?天的培訓(xùn)中?，不僅學(xué)習(xí)?了公司發(fā)展?現(xiàn)狀、企業(yè)?文化、戰(zhàn)略?發(fā)展、部門?分布、部門?職責(zé)以及新?員工從角色?的轉(zhuǎn)變等，?還進行了艱?苦精彩的軍?訓(xùn)。雖然六?天的培訓(xùn)結(jié)?束了，然而?留給我的啟?發(fā)及思考卻?剛剛開始。?通過這幾?天的學(xué)習(xí)，?在我的大腦?里對日后的?工作有了個?大概的框架?和思路，對?以后順利開?展工作有很?大的幫助，?但是有很多?具體的工作?方法以及領(lǐng)?導(dǎo)與前輩們?的經(jīng)驗還需?要自己在實?際工作中慢?慢學(xué)習(xí)體會?。在酸甜苦?樂的軍訓(xùn)生?活中，無論?是教官的指?導(dǎo)還是公司?老員工的教?誨，都讓我?看到了一種?團隊精神和?力量。所有?學(xué)員積極參?與，無論是?在平時訓(xùn)練?和在進行各?種游戲中，?還是在最后?的結(jié)訓(xùn)表演?上，學(xué)員們?都積極參加?，努力的融?入團隊，并?且很好的扮?演好自己的?角色，這讓?我體會到個?人與團隊的?關(guān)系，沒有?團隊，就沒?有個人角色?的成功，只?有更好的融?入團隊，承?擔(dān)責(zé)任，敢?于擔(dān)當(dāng)，才?能實現(xiàn)個人?與團隊的雙?贏。六天?的時間，這?個過程讓我?體會很深、?感觸很深的?是，我的內(nèi)?心發(fā)生了變?化。人沒有?高低貴賤，?只有轉(zhuǎn)變觀?念，端正心?態(tài)，以努力?換取肯定，?用實力贏得?尊重。學(xué)歷?不等于能力?，沒有低素?質(zhì)的員工，?只有高標(biāo)準(zhǔn)?的管理。做?我所學(xué)，學(xué)?我所做，樹?立正確的人?生觀，價值?觀是立身的?本質(zhì)，成才?的導(dǎo)向。只?有對未來一?切具有強烈?的責(zé)任感，?以各種方式?進行學(xué)習(xí)，?提高自身修?養(yǎng)。銘記真?誠、用于承?擔(dān)、懂得感?恩、回報社?會、塑造真?、善、責(zé)、?愛，的世界?觀和人生觀?。只有正確?的人生觀，?世界觀是不?夠的，只有?加上吃苦耐?勞的精神和?心態(tài)，更加?的努力，付?出更多，才?能正真的實?現(xiàn)目標(biāo)，才?能為團隊，?為公司做出?更多的貢獻?。正如前?文所述，培?訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)?，培訓(xùn)成果?卓有成效，?這六天的培?訓(xùn)將對我的?職業(yè)生涯產(chǎn)?生深遠(yuǎn)的影?響。感謝公?司為我們提?供如此形式?的的培訓(xùn)，?最后引用一?句話：認(rèn)真?做事可以把?事做成，用?心做事才能?把事做好。?在工作中我?一定要學(xué)會?做人，用心?做事。員?工培訓(xùn)心得?體會總結(jié)_?__字（二?）一年前?，我懷著忐?忑的心情進?入辦公室并?擔(dān)任了辦公?室主任。學(xué)?校辦公室是?一個新生事?物，在工作?中，我和辦?公室的同事?抱著摸著石?頭過河的心?理，兢兢業(yè)?業(yè)的工作。?我們也經(jīng)常?反思，找不?足，找差距?，但進步卻?不明顯。_?_月__日?，作為學(xué)校?的辦公室主?任，我有幸?參加了__?年金水區(qū)教?育系統(tǒng)辦公?室主任培訓(xùn)?班。我?guī)е?向同事們學(xué)?習(xí)的謙虛態(tài)?度，帶著目?的，帶著問?題，高質(zhì)量?地完成了此?次培訓(xùn)任務(wù)?。聽了培訓(xùn)?課后，我受?益匪淺，頓?時找到了努?力的方向。?通過學(xué)習(xí)，?我對辦公室?工作有了一?個全新的認(rèn)?識。一下就?是我參加培?訓(xùn)的心得體?會：一、?強化意識，?在工作中正?確把握自己?王__主?任從“辦公?室”三字拆?文解字入題?，為我們形?象地表述了?辦公室工作?人員的職責(zé)?和定位，讓?我懂得了辦?公室是一個?增長才干、?充滿機遇的?地方。培訓(xùn)?課上周華主?任對于辦公?室工作應(yīng)該?強化的幾種?意識做了詳?細(xì)的分解，?通過理論聯(lián)?系實際的方?式，向我們?闡述了辦公?室工作的重?要性。（范?本）強化學(xué)?習(xí)意識，服?務(wù)意識，參?謀意識，換?位意識，合?作意識，高?效意識，全?局意識，協(xié)?調(diào)意識，應(yīng)?變意識，主?動和超前意?識，這是我?們辦公室人?員所需具備?的必要素質(zhì)?。參與政務(wù)?，做好事務(wù)?，搞好服務(wù)?，這是辦公?室工作人員?的重要職責(zé)?。如何在工?作中管事不?亂管，參政?不議政，參?謀不決斷，?這又需要我?們把握自己?的定位。?二、講求奉?獻，在工作?中做到吃苦?耐勞辦公?室工作臨時?性、突擊性?強，服務(wù)就?意味著奉獻?，沒有奉獻?精神就搞不?好服務(wù)；沒?有奉獻精神?，服務(wù)就沒?有積極性、?主動性和創(chuàng)?造性。要做?好辦公室工?作，沒有吃?苦耐勞的作?風(fēng)，沒有無?私奉獻的精?神，是難以?勝任的。辦?公室人員要?正確認(rèn)識自?己的工作和?價值，正確?處理苦與樂?、得與失、?個人利益和?___利益?的關(guān)系，不?搞攀比，不?圖名利、愛?崗敬業(yè)，無?私奉獻。?三、___?細(xì)節(jié)，在工?作中做到謹(jǐn)?慎細(xì)致辦?公室工作千?頭萬緒，瑣?碎繁雜，除?了接待、辦?文、辦會、?溝通、協(xié)調(diào)?等等，要做?好服務(wù)工作?，必須做到?勤奮細(xì)致，?吃苦耐勞。?要腿勤、手?勤、嘴勤、?眼勤，尤其?要做到腦勤?，別人沒有?想到的問題?我們要想到?，別人沒有?考慮到的地?方我們要考?慮到，只有?這樣，才能?完成辦公室?繁重的工作?任務(wù)。不讓?領(lǐng)導(dǎo)布置的?工作在自己?手里延誤，?不讓需要辦?理的事情在?自己手中積?壓，不讓各?種差錯在自?己身上發(fā)生?，不讓一線?員工在這里?受到冷落。?說到底，?辦公室就是?一個單位的?窗口，而辦?公室主任更?可以說是這?個窗口的形?象___人?，我們一句?不經(jīng)意的話?，可能會引?起來訪者的?反感；一個?錯誤的標(biāo)點?，可能會使?整句話的意?思變了味；?一個電話打?不到位，就?會讓一個會?議拖后；一?個煙頭扔在?地上，就會?讓我們的整?體形象大打?折扣。這?次培訓(xùn)除了?部分業(yè)務(wù)技?能得到提升?外，自己最?大的收獲還?是來自心理?層面。第?一是心態(tài)發(fā)?生變化。通?過培訓(xùn)我對?自己的工作?崗位有了更?深層次的認(rèn)?識，有了全?新的定位。?原來總感覺?辦公室工作?很瑣碎、很?繁雜，有時?候會覺得很?累、很苦。?但現(xiàn)在我明?白，雖然辦?公室工作涉?及項目多，?內(nèi)容復(fù)雜，?但非常有助?于個人能力?的提升。以?后我會把每?一項工作都?當(dāng)成是對自?己的一次鍛?煉、一次提?高，我不僅?會從中收獲?成功的__?_，還能在?不知不覺中?提升個人能?力。應(yīng)該說?通過培訓(xùn)，?自己變得比?以前更加熱?愛自己的崗?位。第二?是明確努力?方向。在下?一步工作中?，自己將著?重加強對十?種意識的培?養(yǎng)。即授課?老師給我們?提到的十種?意識：學(xué)習(xí)?意識，服務(wù)?意識，參謀?意識，換位?意識，合作?意識，高效?意識，全局?意識，協(xié)調(diào)?意識，應(yīng)變?意識，主動?和超前意識?。正所謂意?識決定形態(tài)?，通過各種?意識的養(yǎng)成?，對自己塑?形，讓自己?成形。第?三是___?個人品質(zhì)建?設(shè)。即王主?任在授課中?提到的：處?世豁達，不?要求全責(zé)備?，斤斤計較?；處事謹(jǐn)慎?，不要隨心?所欲，粗心?大意；待人?誠懇，不要?欺上瞞下，?互不信任。?愛崗敬業(yè)，?任勞任怨；?心胸開闊，?兼容并包；?淡泊名利，?虛懷若谷；?正視自己，?戒驕戒躁。?我以后要在?重視業(yè)務(wù)的?同時，__?_個人品質(zhì)?的提升。通?過業(yè)務(wù)和品?質(zhì)的雙重提?升，實現(xiàn)個?人綜合素質(zhì)?的提升。?短短一天的?培訓(xùn)課程，?我聆聽了前?輩們的經(jīng)驗?之談，讓我?受益頗豐。?辦公室是流?汗水、掉淚?水、廢墨水?、整天操心?的部門，但?也是創(chuàng)業(yè)興?業(yè)的地方，?是一個煉石?成鋼的大熔?爐，通過這?次的培訓(xùn)更?讓我堅信，?只要做到了?吃苦耐勞、?戒驕戒躁、?不急功近利?、不追求虛?名，用心、?用腦工作，?就能真正干?出一番成績?來。相信在?以后辦公室?工作中，我?能做好為領(lǐng)?導(dǎo)排憂，為?員工解難，?成為一名優(yōu)?秀的基層管?理人員。?員工培訓(xùn)心?得體會總結(jié)?___字（?三）__?_月中旬，?時隔一學(xué)期?，我再次踏?足__實驗?中學(xué)開始了?入職前的培?訓(xùn)，在本次?培訓(xùn)中，我?們見到了學(xué)?校和藹親切?的領(lǐng)導(dǎo)們，?敬業(yè)奉獻的?老師們，前?輩們和我們?___了他?們一路走來?的風(fēng)雨歷程?，為我們提?供了更好的?工作經(jīng)驗和?方法，這一?切猶如黑夜?中的燈塔為?我們指明了?未來努力的?方向，讓我?們在摸索的?道路上不再?那么的茫然?。通過此次?培訓(xùn)，我對?我未來的工?作有了更加?清晰的認(rèn)識?：首先從我?們發(fā)放的《?給青年教師?課堂教學(xué)的?十點建議》?、《教師每?天要做的事?情》、“導(dǎo)?學(xué)、質(zhì)疑、?互動、達標(biāo)?”的四環(huán)節(jié)?高效課堂模?式等材料中?，我明確了?我們工作的?具體要求和?自身的基本?任務(wù)。其次?通過前輩教?師的具體案?例分析和他?們對自身的?經(jīng)驗總結(jié)以?及心得體會?中，我深深?的意識到要?成為一名好?老師：我?們需要懷著?一顆奉獻的?心、有高度?的責(zé)任感。?作為九零后?教師，我們?與學(xué)生年齡?相差很小，?這是我們天?然的優(yōu)勢，?多多去關(guān)愛?我們的學(xué)生?，盡量從他?們的角度思?考問題，并?以此為突破?口更好的引?導(dǎo)他們?nèi)ソ?康快樂的去?學(xué)習(xí)、生活?，時刻謹(jǐn)記?：“沒有教?不好的孩子?，只有不會?教的老師”?，把教學(xué)當(dāng)?做一種事業(yè)?并好好經(jīng)營?而不僅是謀?生的手段。?我相信愛可?以化解一切?，有愛我們?總會得到學(xué)?生的認(rèn)可和?愛戴。其?次，我們要?培養(yǎng)自身的?管理智慧。?特別是在面?對課堂突發(fā)?狀況，面對?學(xué)生容易出?現(xiàn)的問題時?，我們要能?做到恰當(dāng)?shù)?處理，保證?既不和學(xué)生?發(fā)生正面沖?突，又要不?失教師的威?嚴(yán)。我們?還需要注重?自身的發(fā)展?，提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?正確的意識?對物質(zhì)具有?科學(xué)的指導(dǎo)?作用，所以?我們必須有?崇高的教育?理想和奮斗?目標(biāo)，并使?其貫穿于我?們的整個教?學(xué)活動中；?我們也要多?讀書、多多?了解所教學(xué)?科和教育管?理方面的的?新知識，讓?它更好的為?我們服務(wù)；?更要多聽課?、從老教師?那里吸取有?效的教學(xué)經(jīng)?驗，豐富自?身的教學(xué)方?法；同時我?也認(rèn)為反思?是我們每個?人走向成功?的一條捷徑?，堅持教學(xué)?反思能夠讓?我們早日站?穩(wěn)課堂，早?日成為一名?優(yōu)秀教師，?在新的工作?中爭取做到?每日有反思?，每天有進?步；我更認(rèn)?為我們應(yīng)該?把課堂當(dāng)成?我們科研的?陣地，多多?思考教學(xué)中?出現(xiàn)的問題?，并加以深?入研究，找?出解決的方?法和途徑。?新學(xué)期馬?上就要到來?了，作為一?名剛剛踏出?大學(xué)校門的?大學(xué)生來說?，我們即將