一年后,現(xiàn)實優(yōu)秀想象

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青春，每個人都要體驗。錯過了，就失去了，只留下美好的回憶！

題記

語文老師，再見！

上課鈴聲想起，她，走進教室。表情肅穆。她把書放在了講桌上，轉(zhuǎn)過身對我們說：“這是你們初中以來的結(jié)果一節(jié)語文課，好好珍惜?？炜荚嚵硕挤瓡桑矊庫o靜的，讓我再看看你們”。

班級里安寧無聲，我能領(lǐng)會的聽到鐘表秒針轉(zhuǎn)動的聲音。老師站在窗口看著我們，偷偷的抹著眼淚。5分、10分、20分，我終究忍不住起身，大聲叫了句：語文老師。她趕快擦干眼淚，勉強露出微笑，來到我的身邊。我離開座位，對她說：“老師，我能對您說幾句話嗎”？“可以，那你一會和我去辦……”“不，就現(xiàn)在”。還沒等她說完，我就打斷了她的話。

老師…先說聲歉仄。插了您的未說完的話，對不起。由于我怕現(xiàn)在不說，以后就沒機遇了。我扶著她坐在椅子上，全班近50雙眼睛凝望著我。我與老師，開頭了漫長的談話。

“語文老師，您教了我四年，整整四年，我…我要走了，我畢業(yè)了，就要離開您了。在這四年里，您對我的扶助與信任，是我這一生都無法回報的。還記得初二的時候，我的勞績時起時落，那次的期末考試，我考了78分，您不僅沒有批評我，還讓我做了您整整兩年的課代表。老師，感謝您！可能在明年，這個教室里坐滿了人，但是，已不再是我們…老師，您的身體不是很好，以后上課，我不在您身邊，記得照管好自己，確定要隨身帶著藥，下次心口疼的時候，確定要加緊吃上。千萬別由于忙工作而不吃飯，每次在我值日的時候，都會看到“語文組”門口的泡面盒。老師，以后請不要這樣了，好嗎？請您允許我，這是我結(jié)果的苦求?！?/p>

我脫下校服，拿出那只她常用的紅筆，遞給她，她握著我的手，留著眼淚，簽上了自己的名字。對我說：“孩子，這四年，你是我一向很看好的學(xué)生，文筆也不錯，一向以來，我都認為，你是一個懂事的孩子，無論什么時候，都不會讓我消沉。每次老師痛苦、犯心臟病的時候，都是你第一個沖上來，詢問我的處境，我知道你關(guān)切我，感謝你，孩子。！

她摘下眼鏡，擦干眼淚，但又止不住的留下。下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)過身，給了她一個離別前的擁抱。對她說：“老師，你快走吧，快…快走吧！”老師拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，老師相信你，我等著你，等著你回來，看我”！說完，她便