中學(xué)七年級(jí)歷史組工作匯報(bào)

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七年級(jí)歷史組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱心支持和扶助下，專心做好歷史教導(dǎo)教學(xué)工作,積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將七年級(jí)組工作匯報(bào)如下：

一、工作態(tài)度歷史組積極加入全校教職工大會(huì)，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，提防政治理論的學(xué)習(xí)，合作學(xué)校搞好教研活動(dòng)。

二、教學(xué)工作完成處境七年級(jí)歷史組積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)加入集體備課，和同科教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭讓每節(jié)課都收到最為合意得效果。同科教師之間開展彼此學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每個(gè)人至少講一節(jié)校內(nèi)公開課，彼此取長補(bǔ)短，并彼此扶助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí)，還積極加入上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議，并專心作出筆記，作出評(píng)價(jià)，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)常規(guī)的完成處境歷史組人員專心備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，七年級(jí)歷史組留神做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,專心研究教材，力求切實(shí)把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并提防參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、專心上好每一節(jié)課。上課時(shí)提防學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，提防綜合才能的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽評(píng)課留神學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一節(jié),平日積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。尤其是在市縣的優(yōu)秀課堂表示，對(duì)歷史組的教學(xué)促進(jìn)很大，了解現(xiàn)在歷史教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢。

5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),并留神把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作歷史組團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，七(3)、七(4)二個(gè)班的歷史勞績都取得了確定的進(jìn)步。其中，七(3)班的進(jìn)步更為明顯，每次考試勞績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

四、為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)積極構(gòu)建高效課堂，在平日的上課過程中，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)不同班級(jí)的處境，調(diào)整上課思路和上課方法，針對(duì)不同同學(xué)的

處境，采取不同的方法，有的放矢，努力養(yǎng)護(hù)學(xué)生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到進(jìn)展的空間。

五、百尺竿頭，更進(jìn)一步七年級(jí)歷史組雖然取得了一些進(jìn)步，同時(shí)也存在一些缺乏之處，而且隨著時(shí)間的推移，學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程持續(xù)保持過去的優(yōu)勢