學(xué)崗總結(jié)（優(yōu)選3篇）

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名目第1篇2023年童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)范文第2篇英語(yǔ)教學(xué)崗位自我評(píng)價(jià)范文,個(gè)人總結(jié)第3篇童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)

【第1篇】2023年童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)范文

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度XX，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。依據(jù)樂(lè)山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施看法的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作,我校依據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)平穩(wěn)過(guò)渡的要求，將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順當(dāng)開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和特地工作小組，開(kāi)頭宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，于xx年8月30日在全體教職工大會(huì)上仔細(xì)學(xué)習(xí)樂(lè)中區(qū)府辦[xx]15號(hào)《樂(lè)山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂(lè)山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神（樂(lè)中教發(fā)（xx）84號(hào)），確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度XX工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體老師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)進(jìn)展的必定，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣闊老師工作樂(lè)觀性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的詳細(xì)體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣闊老師樂(lè)觀性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單

組長(zhǎng)：朱啟洪

成員：王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)特地工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)各類崗位的申報(bào)、推舉和初審等工作。成員名單

組長(zhǎng)：姜俊

成員：周通、盧維東、

下設(shè)兩個(gè)小組（１）審核小組組長(zhǎng)：盧維東

成員：朱元君、李保清

（２）監(jiān)察小組組長(zhǎng)：敖良富

成員：王友東、梁光輝

二、分階段，按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、xx年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)市中區(qū)教育局和人事局審批。

2、xx年11月15日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，初步擬定《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》，在擬定方案時(shí)我們既考慮公正公正，又考慮其可操作性，以確保工作順當(dāng)進(jìn)展。

3、xx年11月27日在全體老師大會(huì)爭(zhēng)論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》依據(jù)全體老師爭(zhēng)論的看法建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉的基礎(chǔ)上，提交全體老師表決，得到了80%以上老師通過(guò)。

4、xx年11月28日公示《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、xx年11月29日老師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并準(zhǔn)時(shí)上交。

6、xx年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位老師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核，特殊對(duì)供應(yīng)的資料必需是原件，逐一查驗(yàn)，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、xx年12月1-3日量化評(píng)分結(jié)果和崗位分級(jí)聘用人員狀況公示。

①中學(xué)高級(jí)老師一級(jí)崗位：（專技五級(jí)）1人

朱元君

②中學(xué)一級(jí)老師一級(jí)崗位（專技八級(jí)）：3人

朱其軍、李保清、朱文藝

③中學(xué)一級(jí)老師二級(jí)崗位（專技九級(jí)）：4人

姜俊、朱啟洪、周通、梁治才

④中學(xué)一級(jí)老師三級(jí)崗位（專技十級(jí)）：3人

張彬、敖良富、盧維東

⑤中學(xué)二級(jí)老師一級(jí)崗位（專技十一級(jí)）：5人。

王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

⑥中學(xué)二級(jí)老師二級(jí)崗位（專技十二級(jí)）：3人。

宋玉潔陳廣波羅莉莉

⑦中學(xué)員級(jí)老師（專技十三級(jí)）3人。

強(qiáng)勇軍晁麗霞李玲華

8、經(jīng)公示全體老師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議，在xx年12月2日老師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

9、xx年12月3日向教育局和區(qū)人事局上報(bào)各材料。

總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。在公正、公正、公開(kāi)中，順當(dāng)完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。

【第2篇】英語(yǔ)教學(xué)崗位自我評(píng)價(jià)范文,個(gè)人總結(jié)

英語(yǔ)教學(xué)崗位自我評(píng)價(jià)

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人進(jìn)取投身于教育事業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了必需的成果。

一、政治思想方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。

喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

進(jìn)取參加講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期進(jìn)取參與學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對(duì)待，經(jīng)過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的提高。同時(shí)，進(jìn)取與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信念對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，學(xué)校的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜愛(ài)在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四、組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一齊，大家在平常，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在那里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，進(jìn)取向上的心，你的工作，你的生活永久都會(huì)布滿陽(yáng)光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開(kāi)絢麗的花朵。

【第3篇】童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度XX，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。依據(jù)樂(lè)山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施看法的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作,我校依據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)平穩(wěn)過(guò)渡的要求，將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順當(dāng)開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和特地工作小組，開(kāi)頭宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，于XX年8月30日在全體教職工大會(huì)上仔細(xì)學(xué)習(xí)樂(lè)中區(qū)府辦[XX]15號(hào)《樂(lè)山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂(lè)山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神（樂(lè)中教發(fā)（XX）84號(hào)），確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度XX工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體老師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)進(jìn)展的必定，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣闊老師工作樂(lè)觀性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的詳細(xì)體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣闊老師樂(lè)觀性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單如下：

組長(zhǎng)：朱啟洪

成員：王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)特地工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)各類崗位的申報(bào)、推舉和初審等工作。成員名單如下：

組長(zhǎng)：姜俊

成員：周通、盧維東、

下設(shè)兩個(gè)小組：

（１）審核小組：

組長(zhǎng)：盧維東

成員：朱元君、李保清

（２）監(jiān)察小組：

組長(zhǎng)：敖良富

成員：王友東、梁光輝

二、分階段，按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、XX年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)市中區(qū)教育局和人事局審批。

2、XX年11月15日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，初步擬定《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》，在擬定方案時(shí)我們既考慮公正公正，又考慮其可操作性，以確保工作順當(dāng)進(jìn)展。

3、XX年11月27日在全體老師大會(huì)爭(zhēng)論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》依據(jù)全體老師爭(zhēng)論的看法建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉的基礎(chǔ)上，提交全體老師表決，得到了80%以上老師通過(guò)。

4、XX年11月28日公示《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、XX年11月29日老師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并準(zhǔn)時(shí)上交。

6、XX年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位老師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核，特殊對(duì)供應(yīng)的資料必需是原件，逐一查驗(yàn)，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、XX年12月1-3日量化評(píng)分結(jié)果和崗位分級(jí)聘用人員狀況公示。

①中學(xué)高級(jí)老師一級(jí)崗位：（專技五級(jí)）1人

朱元君

②中學(xué)一級(jí)老師一級(jí)崗位（專技八級(jí)）：3人

朱其軍、李保清、朱文藝

③中學(xué)一級(jí)老師二級(jí)崗位（專技九級(jí)）：4人

姜俊、朱啟洪、周通、梁治才

④中學(xué)一級(jí)老師三級(jí)崗位（專技十級(jí)）：3人

張彬、敖良富、盧維東

⑤中學(xué)二級(jí)老師一級(jí)崗位（專技十一級(jí)）：5人。

王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

⑥中學(xué)二級(jí)老師二級(jí)崗位（專技十二級(jí)）：