部編人教2011課標(biāo)版一年級上冊誰會飛ppt教案資料

部編人教2011課標(biāo)版一年級上冊誰會飛ppt誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會飛誰會飛誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。閱讀指導(dǎo)提示：

檢查每個(gè)孩子讀書姿勢是否正確（左手壓書右手指字），注意及時(shí)糾正。

誰會飛

誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。閱讀指導(dǎo)提示：1、挑選一種你們喜歡的方式，可以拍著手讀，可以唱讀，可以配上動作讀，可以大人讀問句，孩子們讀答句。2、留意孩子們的讀音是否準(zhǔn)確、流利。誰會爬？蟲會爬。蟲兒怎樣爬？許多腳兒慢慢爬。誰會跳？袋鼠會跳。袋鼠怎樣跳？兩腳一起蹦蹦跳。我們都是小作家?。ㄈ芜x一組，說一說）1、誰會飛？

2、誰會跑？

會飛。

會跑。

怎樣飛？

怎樣跑？

。

。3、誰會跳？4、誰會叫？

會跳。

會叫。

怎樣跳？

怎樣叫？

。

。創(chuàng)編兒歌閱讀指導(dǎo)提示：1、孩子們在小組內(nèi)發(fā)言要求做到聲音響亮。

2、關(guān)注孩子的傾聽習(xí)慣，及時(shí)提醒專心傾聽別人的發(fā)言。

3、留意誰編的兒歌最有趣，推薦一個(gè)孩子在班上匯報(bào)。我們都是小作家?。ㄈ芜x一組，說一說）1、誰會飛？

2、誰會跑？

會飛。

會跑。

怎樣飛？

怎樣跑？

。

。3、誰會跳？4、誰會叫？

會跳。

會叫。

怎樣跳？

怎樣叫？

。

。創(chuàng)編兒歌要求：1、自己讀三首兒歌，遇到不認(rèn)識的字借助拼音，或者請教大人。2、選自己最喜歡的一首兒歌讀給小組內(nèi)的大人和同學(xué)聽。閱讀指導(dǎo)提示：1、留意孩子們的讀音是否準(zhǔn)確、流利。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2、關(guān)注孩子的傾聽習(xí)慣，提醒專心傾聽別人讀書。什么好

什么好?公雞好，公雞喔喔起得早。什么好?小鴨好，小鴨嘎嘎愛洗澡。什么好?小羊好，小羊細(xì)細(xì)吃青草。什么好?小兔好，小兔玩耍不吵鬧誰的耳朵

誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵遮著臉？驢的耳朵長，馬的耳朵短，象的耳朵遮著臉。誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵聽得遠(yuǎn)？貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽得遠(yuǎn)。什么船兒什么船兒上月球?什么船兒海底游?什么船兒水上飛?什么船兒冰海走?宇宙飛船上月球，潛水艇兒海底游，氣墊船兒水上飛，破冰船兒冰海走。作業(yè)：1