初中物理教師教研計劃

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學校物理老師教研方案5篇

老師，以教育為生的職業(yè)。老師的工作任務是為國家和社會培育各類高素養(yǎng)或有用人才。方案對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是整理的學校物理老師教研方案，歡迎大家借鑒與參考！

學校物理老師教研方案篇1

時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學期。在這個學期，我們初二(i)部物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量，教研組工作方案。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學;⑵構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學。

2.加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學閱歷。努力創(chuàng)設：“預習”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學校物理自主學習課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培育同學學習力量》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1.連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

2.加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關(guān)心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強基礎班級物理教學工作，提高物理教學的質(zhì)量

作為基礎班級物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長樂觀的溝通閱歷，不斷的改進自己的教學方式，以同學最簡單懂的方式去授予他們的學問。

以上就是我對于新學期工作的方案。總的來說，在這個學期里，我將認仔細真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。

學校物理老師教研方案篇2

一.工作重點

1.學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。

仔細學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參與培訓活動，對實踐中消失的一些問題進行討論反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復習工作和中考復習工作

仔細學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學常規(guī)

組織有關(guān)學習活動，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，每一課都共同商議?，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂效益。討論新學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化為討論重點，促進同學學習方式的轉(zhuǎn)變。

二.詳細措施：

1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作(時間：星期二、星期四下午)，在集體備課中留意聚焦問題，確立主題。每個主題設立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個老師參加爭論、溝通，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個老師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在

教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又準時討論解決的方法，既為還沒上課的老師供應了閱歷，免走了彎路，提高課堂實效，積累了閱歷，為后面此類課題的教學，供應了借鑒。

2、培育同學合作精神，樂觀穩(wěn)妥推動小組合作教學

3、加強組內(nèi)開設“同體異構(gòu)”課，互聽互學，取長補短，共同進步組內(nèi)老師相互聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)覺的不足準時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施準時確定并借鑒。

4、加強教學反思，積累閱歷，業(yè)務水平上臺階。本學期，我們教研組將開展了教學反思活動，我們共同參加看法，討論課型和教法。

5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權(quán)。

6、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及同學書寫格式規(guī)范化的管理。把同學的學習質(zhì)量落到實處，促進同學良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

學校物理老師教研方案篇3

學校物理教下期研組工作方案

本學期要在學校的思想指導下，更新教學觀念，優(yōu)化老師的教學行為和同學的學習方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導思想，我們物理教研組特制定如下工作方案：

1、仔細學習《新課程標準》，努力轉(zhuǎn)變教學觀念。組織全組老師仔細學習《新課程標準》，堅固樹立以同學的進展為本的教學理念，始終把同學擺在學習主體位置上，當好同學學習的組織者、引導者、合和促進者，以敬重、公平的原則構(gòu)造和諧的教與學的氛圍。

2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，特殊是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內(nèi)容，仔細做好“課堂案例”分析，講求實效，促進共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體老師的集體才智，提高教學質(zhì)量的有效方法，是本期教研工作的重點內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。

⑴組織老師每周二進行一次集體研討，研討內(nèi)容為八班級、九班級即將學習的學問，確定重難點，對存在的問題集體討論。

⑵備課組內(nèi)相互聽課，相互評課，共同討論，共同提高。仔細做好教學反思。

⑶組內(nèi)樂觀開展通用教案的分工撰寫、共性化教案的設計、專題討論資料的收集整理、網(wǎng)絡資料的積累。

3、充分發(fā)揮公開課的促進作用，仔細開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內(nèi)每位老師從中受益，使教學水平和教學力量都得到提高。樂觀參與外校聽課，完成學校規(guī)定的聽、

評課任務。

4、重視、加強教學資料的積累、整理和利用。建設好循序漸進的題庫。

5、重視培育同學學習物理愛好的討論。做好理化生學問競賽。加大培優(yōu)補差工作的力度，特殊是要重視學困生的輔導和跟蹤，盡量削減九班級兩極分化的程度。

6、加強試驗教學的討論，有效地培育同學操作力量、觀看力量、歸納力量和創(chuàng)新力量。

7、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學的學習過程，重視同學思維力量培育，切實提高同學的科學素養(yǎng)和學問應用力量。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理成果。同時認真討論近年來的命題思路，精選習題，進行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。

學校物理老師教研方案篇4

時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學期。在這個學期，我們初二(i)部物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量，教研組工作方案。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學;⑵構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學。

2.加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學閱歷。努力創(chuàng)設：“預習”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學校物理自主學習課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培育同學學習力量》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1.連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

2.加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關(guān)心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強基礎班級物理教學工作，提高物理教學的質(zhì)量

作為基礎班級物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長樂觀的溝通閱歷，不斷的改進自己的教學方式，以同學最簡單懂的方式去授予他們的學問。

以上就是我對于新學期工作的方案?？偟膩碚f，在這個學期里，我將認仔細真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。

學校物理老師教研方案篇5

在本學期的教育教學工作，我連續(xù)探究教育教學規(guī)律，有意識地培育同學觀看、分析、解決實際問題的力量，讓同學在輕松開心的氛圍中形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學目標和要求。對本學期的物理教學作出如下的方案：

一、做好教研、教改。

教學工作是科任老師的主要工作，此工作需要肯定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常樂觀參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。樂觀參加聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。

二、加強對同學的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。

在物理教學過程中有許多德育教育素材，因此在教學中應留意這些素材的使用，切實加強對同學進行愛國主義教育、集體主義教育等。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做為一名老師，應當要看到學習的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

四、教學中的方法措施：

1、在教學中體現(xiàn)“以同學為本”

在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中留意“三基”的訓練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎學問、基本技能、基本方法。要在基礎學問的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和同學試驗

學校物理教學以觀看、試驗為基礎。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看