2023語(yǔ)文科工作計(jì)劃6篇

Word-17-2023語(yǔ)文科工作計(jì)劃6篇

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2023語(yǔ)文科工作方案篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉叨?）班的班主任，高二（2）班是一個(gè)文科班，男生八人，女生三十八人，共計(jì)四十六名同學(xué)，而且同學(xué)來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，性格各異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差甚遠(yuǎn)，鑒于這么一種狀況特制定本學(xué)期的工作方案。

首先，建立班級(jí)分散力，讓同學(xué)進(jìn)得來(lái)，留得下。盡快熟識(shí)同學(xué)，做同學(xué)的知音。加強(qiáng)與全班同學(xué)之間的溝通，建立情感溝通尤其重要，同學(xué)只有親其師，才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的溝通與了解，盡快建立班級(jí)的分散力以及向心力，讓同學(xué)對(duì)班級(jí)有歸屬感、驕傲感。

其次，選舉班干部，組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級(jí)能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期的基本目標(biāo)是：

以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人，學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培育學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，正值利益為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，珍惜金錢(qián)，勤儉節(jié)省，讓家長(zhǎng)放心，為自己爭(zhēng)光。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：

一、平安教育

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育，包括宿舍平安、校內(nèi)平安、出行平安教育，增加同學(xué)的法律意識(shí)和平安意識(shí)，提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變力量。

二、學(xué)習(xí)工作

關(guān)注各學(xué)科的進(jìn)展平衡性，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行分析、討論，做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)覺(jué)問(wèn)題采納有效方法準(zhǔn)時(shí)解決處理。

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通同學(xué)行為規(guī)范、學(xué)習(xí)狀況。重視由班級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析、討論會(huì)，并樂(lè)觀與任課老師討論商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)其他班主任的勝利閱歷，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“潛能生”工作。做好同學(xué)的思想工作。

4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

三、德育工作：

1、做好同學(xué)思想教育工作。指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接將來(lái)兩年的高中學(xué)習(xí)。

2、不斷鼓舞，樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。我班是文科班，從高一成果看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必需以鼓舞和激勵(lì)不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立信念，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二，多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形

成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。

5、推行“伴侶式”談話(huà)，建立新型的師生關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度

本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月

與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系至少一到兩次。只有平常與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章。關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力氣，讓他們了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

班主任工作任務(wù)艱難，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn)；為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，在“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)激勵(lì)下，讓同學(xué)都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí)，做人要誠(chéng)懇，做事要真實(shí)；苦干加巧干，不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人；胸懷大志，抱負(fù)永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自我，激勵(lì)他人。

2023語(yǔ)文科工作方案篇2

本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將全面貫徹x的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期提出的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式綻開(kāi)教研工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，以課題討論為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，樂(lè)觀、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革試驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

以同學(xué)進(jìn)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，打造我校的語(yǔ)文教學(xué)品牌。將“集體備課，資源共享，目標(biāo)全都，方法敏捷，張揚(yáng)共性”作為語(yǔ)文教學(xué)的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)觀作為，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。以“注意積累，培育習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化老師的教學(xué)行為。樂(lè)觀貫徹學(xué)校教育處工作方案，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革試驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，樂(lè)觀推動(dòng)名師工程，全面提高同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益，全面開(kāi)展成長(zhǎng)型老師群體建設(shè)活動(dòng)，以推動(dòng)課程教學(xué)為中心，課題討論為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本，抓好老師培訓(xùn)工作，做好評(píng)析報(bào)告，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，為全體同學(xué)的健康進(jìn)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）總體要求

1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量為主線(xiàn)，階段性地逐步提高同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種力量，從而培育同學(xué)具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。

2、在連續(xù)訓(xùn)練并培育同學(xué)認(rèn)讀、感知力量的同時(shí)，側(cè)重訓(xùn)練培育同學(xué)的理解力量和歸納力量，為提高同學(xué)分析問(wèn)題的力量作好過(guò)渡和連接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語(yǔ)文課程，為同學(xué)營(yíng)造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境。

4、進(jìn)一步提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

5、仔細(xì)搞好教學(xué)討論，爭(zhēng)取在討論性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

6、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、樂(lè)觀的開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。

7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī)，營(yíng)造教研氛圍。

8、連續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，布滿(mǎn)創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

（二）常規(guī)要求

第一、備課。

為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定集體備課制度。

1、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師制定出切實(shí)可行的集體備課方案。

2、集體備課必需在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在集體備課之前，個(gè)人必需先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的看法，再參與集體討論。在集體討論后，個(gè)人按課時(shí)編寫(xiě)教案。

其次、上課。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收；留意語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引同學(xué)留意。留意教法，以同學(xué)為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨便授課，傳授學(xué)問(wèn)精確?????，疑難問(wèn)題留意討論爭(zhēng)論，務(wù)求培育同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。

留意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提示指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇同學(xué)，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，講授課、爭(zhēng)論課、活動(dòng)課、寫(xiě)作課區(qū)分分明。

第三、教學(xué)進(jìn)度與教材使用。

本學(xué)期起，初一、初二班級(jí)除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語(yǔ)文讀本。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)嚴(yán)格依照教材編排的體例，落實(shí)大綱目標(biāo)和考綱詳細(xì)考點(diǎn)。初三班級(jí)要仔細(xì)樂(lè)觀地做好中考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地支配好各個(gè)環(huán)節(jié)；復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；仔細(xì)分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地實(shí)行措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在中考中考出好的成果。

2023語(yǔ)文科工作方案篇3

高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班同學(xué)20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有8名，主要涉及美術(shù)、音樂(lè)和播音主持等方面。全部為住宿同學(xué)。我們這個(gè)文科班是勝利應(yīng)屆高中歷史上其次個(gè)文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的同學(xué)較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的同學(xué)各校都漸漸增多。擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過(guò)不斷地探討、溝通、溝通、磨合，盡管個(gè)別同學(xué)成果仍不抱負(fù)，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)同學(xué)求學(xué)十多年來(lái)最重要的一個(gè)階段，盼望通過(guò)我們和家長(zhǎng)共同努力和悉心教育讓孩子們?cè)诟呷@一年充實(shí)有效地度過(guò)。

本學(xué)期進(jìn)入了高三班級(jí)，面臨著高考的到來(lái)，又進(jìn)行了分班的調(diào)整。我班的同學(xué)整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。

只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷也使同學(xué)們避開(kāi)了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給同學(xué)看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開(kāi)主題班會(huì)讓同學(xué)在有益的主題中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

三、抓好同學(xué)的思想教育。

高三班級(jí)的同學(xué)思想比較成熟，想的問(wèn)題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡(jiǎn)單偏離了主線(xiàn)，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與班級(jí)組作好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與班級(jí)組作好相應(yīng)的工作。詳細(xì)工作支配如下：

9月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成同學(xué)良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營(yíng)造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）連續(xù)做好與同學(xué)的談心、溝通工作。

（4）召開(kāi)主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹(shù)立人生的高遠(yuǎn)抱負(fù)，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行和等國(guó)學(xué)經(jīng)典。

10月：

（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

（2）結(jié)合月考成果，分析同學(xué)狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動(dòng)員。

（2）班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成果；期中家長(zhǎng)會(huì)。

（4）部分同學(xué)的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

12月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和溝通工作；學(xué)習(xí)小組的溝通活動(dòng)。

（2）在班內(nèi)評(píng)比。在班內(nèi)樹(shù)立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班級(jí)管理上我始終采納以思想教育為先導(dǎo)，鼓舞教育為主，全面激發(fā)和培育每位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，由于任何工作都不如同學(xué)自身思想上的重視，給每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧、寧?kù)o、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高考是在其人生的一個(gè)特別微妙的時(shí)段上進(jìn)行的一場(chǎng)特別微妙的考試。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個(gè)身心都經(jīng)受了一場(chǎng)前所未有的洗禮。高考如同人生的一個(gè)臨界線(xiàn)，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個(gè)意義上說(shuō)，把高考視作一場(chǎng)特別的成人儀式是特別恰當(dāng)?shù)?。正由于高考?duì)于我們的意義如此特別，所以我們應(yīng)當(dāng)以近乎神圣的態(tài)度去對(duì)待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。

為了迎接這場(chǎng)成人儀式，我們應(yīng)當(dāng)拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素許多，但是在這些因素中最重要的莫過(guò)于心態(tài)。一個(gè)心理素養(yǎng)不過(guò)關(guān)的同學(xué)是沒(méi)有盼望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成果的各項(xiàng)因素時(shí)，心態(tài)的影響是第一位。由于心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾非常是難上加難。心態(tài)好很簡(jiǎn)單使你的成果上一個(gè)臺(tái)階。心理狀態(tài)好，在考試的時(shí)候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)思維力量，記憶力量，想象力量，并且把他們有效的組合起來(lái)，就會(huì)對(duì)很多問(wèn)題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，原來(lái)會(huì)做的題也不會(huì)做，原來(lái)過(guò)去已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)也想不起來(lái)。

2023語(yǔ)文科工作方案篇4

指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面進(jìn)展”的教研思想，樂(lè)觀營(yíng)造教研組進(jìn)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)展，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！

活動(dòng)主題：

有效課堂教學(xué)效率

工作措施：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

2、理論學(xué)習(xí)實(shí)行自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪番以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。

3、組織本組老師仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；樂(lè)觀參與各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。

2、做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)懷后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，樂(lè)觀投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

3、仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。

5、加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。

三、加強(qiáng)課題討論管理，提高教研水平

1、組織老師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式仔細(xì)上好公開(kāi)課、研討課，寫(xiě)好教學(xué)反思。

2、組織老師樂(lè)觀進(jìn)行課題討論。組內(nèi)至少有1個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)討論，并仔細(xì)做好過(guò)程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

四、組織豐富多彩的其次課堂活動(dòng)。

1、組織英語(yǔ)角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。

2、組織各種競(jìng)賽，如英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、聽(tīng)力競(jìng)賽、英語(yǔ)綜合力量競(jìng)賽、手抄報(bào)展賽、讀書(shū)競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽、時(shí)事競(jìng)賽等。

2023語(yǔ)文科工作方案篇5

一、家訪

由于剛接班，全部的同學(xué)都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路線(xiàn)，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng)，由于家長(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解同學(xué)更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好、暑期表現(xiàn)等。

二、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對(duì)同學(xué)行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛(ài)惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為規(guī)范了，才能使班級(jí)擁有樂(lè)觀向上的氛圍，為同學(xué)學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較簡(jiǎn)單，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全班級(jí)著名的愛(ài)打嬉戲的同學(xué)。對(duì)他們的這方面要求也不能放松。

三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門(mén)課事關(guān)同學(xué)的高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的同學(xué)可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具急躁。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)樂(lè)觀。作為班主任真的特別感謝，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓同學(xué)的文科水平上升到

抱負(fù)的狀態(tài)。這些同學(xué)往往對(duì)自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過(guò)度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解同學(xué)的作業(yè)狀況和課堂聽(tīng)課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師準(zhǔn)時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)肯定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。同學(xué)晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)同學(xué)一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成果比較落后的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話(huà)的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，肯定會(huì)有回報(bào)的。

2023語(yǔ)文科工作方案篇6

本學(xué)期是高三最終一學(xué)期，因此針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作方案：

第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)提高班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的成果。本學(xué)期晚自修其次節(jié)為任課老師下班答疑時(shí)間，周日下午為同學(xué)自修時(shí)間，可以在這一時(shí)間段，利用答疑的機(jī)會(huì)，既關(guān)心同學(xué)解決同學(xué)疑問(wèn)，又加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

其次、更加端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓同學(xué)明確考試的目的性和重要性。文科班的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題連續(xù)作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來(lái)抓，了解同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)個(gè)別談心和小組談話(huà)等方法把工作落實(shí)下去，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、連續(xù)作好和家長(zhǎng)的溝通溝通工作，使家校形成合力。做好部分同學(xué)特殊是優(yōu)秀同學(xué)和學(xué)習(xí)困難同學(xué)的家訪工作，把同學(xué)家長(zhǎng)的力氣動(dòng)員起來(lái)，協(xié)作學(xué)校及任課老師把這一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺(jué)到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對(duì)自己更加有信念。

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三（4）班的班級(jí)管理工作。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名同學(xué)，女生41人，男生19人，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活