2023語文科工作計劃6篇

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寫好一篇工作方案可以讓我們更好地對自己進行約束，優(yōu)秀的工作方案是有事實依據(jù)的，胡編亂寫是沒有價值的，下面是為您共享的2023語文科工作方案6篇，感謝您的參閱。

2023語文科工作方案篇1

本學期我擔當?shù)氖歉叨?）班的班主任，高二（2）班是一個文科班，男生八人，女生三十八人，共計四十六名同學，而且同學來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，性格各異，學習基礎(chǔ)相差甚遠，鑒于這么一種狀況特制定本學期的工作方案。

首先，建立班級分散力，讓同學進得來，留得下。盡快熟識同學，做同學的知音。加強與全班同學之間的溝通，建立情感溝通尤其重要，同學只有親其師，才能信其道。通過組織各種活動，加強同學與老師之間的溝通與了解，盡快建立班級的分散力以及向心力，讓同學對班級有歸屬感、驕傲感。

其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級能夠自行運轉(zhuǎn)。本學期的基本目標是：

以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事，道德上做個好人，學習上做個能人，學習上要不斷進取，培育學習力量和創(chuàng)新精神，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準則，正值利益為標準，孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)省，讓家長放心，為自己爭光。

本學期的工作重點是：

一、平安教育

加強對同學的平安教育，包括宿舍平安、校內(nèi)平安、出行平安教育，增加同學的法律意識和平安意識，提高同學的自我愛護力量和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變力量。

二、學習工作

關(guān)注各學科的進展平衡性，準時對同學進行分析、討論，做好工作。全身心地投入到教學中去，發(fā)覺問題采納有效方法準時解決處理。

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通同學行為規(guī)范、學習狀況。重視由班級召集召開的教學質(zhì)量分析、討論會，并樂觀與任課老師討論商討，提出提高教學質(zhì)量的詳細措施。

2、學習其他班主任的勝利閱歷，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“潛能生”工作。做好同學的思想工作。

4、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。

三、德育工作：

1、做好同學思想教育工作。指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接將來兩年的高中學習。

2、不斷鼓舞，樹立學習信念。我班是文科班，從高一成果看，數(shù)學成果尤為糟糕，因此必需以鼓舞和激勵不斷激發(fā)同學的學習愛好，樹立信念，調(diào)動同學主動學習的樂觀性。

3、加強學習方法指導。進入高二，多數(shù)同學有較強的學習動機，但是想要提高成果，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的同學總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W習方法，并進行班內(nèi)溝通，培育良好學習習慣，形

成良好的學習風氣。

4、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。

5、推行“伴侶式”談話，建立新型的師生關(guān)系，準時把握同學思想動態(tài)。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度

本學期爭取做到每月

與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平常與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章。關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力氣，讓他們了解同學，關(guān)懷同學，關(guān)注同學的學習及生活、思想的變化，準時解決同學存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

班主任工作任務(wù)艱難，工作艱辛，但任重而道遠；為了同學的一切，一切為了同學，為了一切同學，在“自信、合作、務(wù)實、奮進”的學風激勵下，讓同學都能做到學習要踏實，做人要誠懇，做事要真實；苦干加巧干，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人；胸懷大志，抱負永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自我，激勵他人。

2023語文科工作方案篇2

本學期我們語文教研組將全面貫徹x的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期提出的“目標導學，質(zhì)疑探究，當堂反饋”的教學模式綻開教研工作，仔細學習，以課題討論為中心，扎實進行校本教研，樂觀、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的討論、服務(wù)、指導等功能，全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)。

以同學進展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。將“集體備課，資源共享，目標全都，方法敏捷，張揚共性”作為語文教學的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質(zhì)量，樂觀作為，高標準、高質(zhì)量完成本學期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。以“注意積累，培育習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學改革，強化老師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化老師的教學行為。樂觀貫徹學校教育處工作方案，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培育同學的人文素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，仔細學習，樂觀、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的討論、服務(wù)、指導等功能，樂觀推動名師工程，全面提高同學語文綜合素養(yǎng)。

要加強隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型老師群體建設(shè)活動，以推動課程教學為中心，課題討論為重點，促進師生成長為根本，抓好老師培訓工作，做好評析報告，大力推動素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)力量，為全體同學的健康進展服務(wù)。

二、工作目標

（一）總體要求

1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學具有綜合學習的意識和力量。

2、在連續(xù)訓練并培育同學認讀、感知力量的同時，側(cè)重訓練培育同學的理解力量和歸納力量，為提高同學分析問題的力量作好過渡和連接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為同學營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有共性的進展奠定基礎(chǔ)。

5、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、樂觀的開展各項語文教學活動。

7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

8、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學校各項工作。

（二）常規(guī)要求

第一、備課。

為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。

1、教研組長組織組內(nèi)老師制定出切實可行的集體備課方案。

2、集體備課必需在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在集體備課之前，個人必需先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的看法，再參與集體討論。在集體討論后，個人按課時編寫教案。

其次、上課。

嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；留意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引同學留意。留意教法，以同學為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨便授課，傳授學問精確?????，疑難問題留意討論爭論，務(wù)求培育同學的嚴謹治學態(tài)度。

留意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提示指導；不辱罵、體罰、恐嚇同學，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、爭論課、活動課、寫作課區(qū)分分明。

第三、教學進度與教材使用。

本學期起，初一、初二班級除完成教學進度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語文讀本。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱詳細考點。初三班級要仔細樂觀地做好中考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地支配好各個環(huán)節(jié)；復習中力求做到：強化針對性，提高實效性；仔細分析每次考試結(jié)果，有針對性地實行措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成果。

2023語文科工作方案篇3

高三文科（3）班有64名同學，男生32人，女生32人；本學期新插班同學20名。少數(shù)民族有18名同學，學習專業(yè)的同學有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿同學。我們這個文科班是勝利應(yīng)屆高中歷史上其次個文科三班，以前學習文科的同學較少，現(xiàn)在新課改以后學習文科的同學各校都漸漸增多。擔當這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學通過不斷地探討、溝通、溝通、磨合，盡管個別同學成果仍不抱負，但教學已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學段學習已經(jīng)一個多月了，這也是每個同學求學十多年來最重要的一個階段，盼望通過我們和家長共同努力和悉心教育讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。

本學期進入了高三班級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調(diào)整。我班的同學整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學期對同學的管理更加重要，本學期預備做好以下幾個方面的工作：

一、抓好紀律管理。

良好的紀律是保證取得成果的法寶。在本學期要嚴格根據(jù)學校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風學風是作好一切工作的前途。

只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成果。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設(shè)。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要實行的方法，讓每個同學知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習閱歷也使同學們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給同學看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓同學在有益的主題中增長學問。

三、抓好同學的思想教育。

高三班級的同學思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導不好簡單偏離了主線，因而本學期更要留意到同學的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準時解決，讓同學不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學校與班級組作好工作。

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學校與班級組作好相應(yīng)的工作。詳細工作支配如下：

9月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成同學良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級復習氛圍，引導同學盡快進入高三的學習狀態(tài)。

（3）連續(xù)做好與同學的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠抱負，建立高度的責任心，學習和踐行和等國學經(jīng)典。

10月：

（1）利用班會加強對同學養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。

（2）結(jié)合月考成果，分析同學狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學困生的思想工作和輔導工作。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動員。

（2）班會：班級優(yōu)秀同學的學習方法溝通和報告。

（3）統(tǒng)計和分析期中考試成果；期中家長會。

（4）部分同學的考后座談，知道反思學習。

（5）期中班委會，總結(jié)班級半學期的工作，明確下階段目標。

12月：

（1）錯題集的檢查和溝通工作；學習小組的溝通活動。

（2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在班級管理上我始終采納以思想教育為先導，鼓舞教育為主，全面激發(fā)和培育每位同學的自主學習力量和創(chuàng)新學習思維，由于任何工作都不如同學自身思想上的重視，給每位同學營造一個和諧、寧靜、有序的學習環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個特別微妙的時段上進行的一場特別微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)受了一場前所未有的洗禮。高考如同人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特別的成人儀式是特別恰當?shù)?。正由于高考對于我們的意義如此特別，所以我們應(yīng)當以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。

為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)當拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復習的因素許多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素養(yǎng)不過關(guān)的同學是沒有盼望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成果的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。由于心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復習，要想提高幾非常是難上加難。心態(tài)好很簡單使你的成果上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維力量，記憶力量，想象力量，并且把他們有效的組合起來，就會對很多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，原來會做的題也不會做，原來過去已經(jīng)把握的學問也想不起來。

2023語文科工作方案篇4

指導思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進老師專業(yè)水平進展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面進展”的教研思想，樂觀營造教研組進展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的進展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

活動主題：

有效課堂教學效率

工作措施：

一、加強教育理論學習，提高老師理論素養(yǎng)

2、理論學習實行自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪番以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組老師仔細撰寫教學論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；樂觀參與各類教育主管部門組織的論文評比活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設(shè)計和一份說課材料。

2、做好不同層次同學的輔導工作。尤其要關(guān)懷后進生，厚愛特困生，樂觀投入到愛心幫扶活動中去。

3、仔細做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4、加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5、加強聽課與評課，組內(nèi)老師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

三、加強課題討論管理，提高教研水平

1、組織老師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式仔細上好公開課、研討課，寫好教學反思。

2、組織老師樂觀進行課題討論。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項討論，并仔細做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

四、組織豐富多彩的其次課堂活動。

1、組織英語角、文學社等各種社團。

2、組織各種競賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合力量競賽、手抄報展賽、讀書競賽、閱讀競賽、時事競賽等。

2023語文科工作方案篇5

一、家訪

由于剛接班，全部的同學都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解同學更多的信息，比如以前的學習習慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。

二、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對同學行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有樂觀向上的氛圍，為同學學習制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較簡單，有4個籃球生，一個全班級著名的愛打嬉戲的同學。對他們的這方面要求也不能放松。

三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)同學的高考，所以作為班主任必需做好這項工作。文科班的同學可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具急躁。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動樂觀。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)當更好地協(xié)作他們，讓同學的文科水平上升到

抱負的狀態(tài)。這些同學往往對自己的文科成果很有信念，而且仔細努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當然，不要過度自信，應(yīng)當虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解同學的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師準時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學校老師的努力是不夠的。同學晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當最了解。依據(jù)同學一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學準時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任仔細地付出，肯定會有回報的。

2023語文科工作方案篇6

本學期是高三最終一學期，因此針對本班級同學的特點和高三文科教學的規(guī)律，特制定以下工作方案：

第一、和各任課老師一起努力，加強對同學的學法指導，重點提高班級優(yōu)秀同學的成果。本學期晚自修其次節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為同學自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既關(guān)心同學解決同學疑問，又加強對同學的學法指導。

其次、更加端正同學的學習態(tài)度，讓同學明確考試的目的性和重要性。文科班的同學學習的目的性不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，因此我將本班同學學習態(tài)度問題連續(xù)作為本學期工作的重點來抓，了解同學的思想、生活和學習態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正同學的學習態(tài)度，培育同學良好的學習習慣。

第三、連續(xù)作好和家長的溝通溝通工作，使家校形成合力。做好部分同學特殊是優(yōu)秀同學和學習困難同學的家訪工作，把同學家長的力氣動員起來，協(xié)作學校及任課老師把這一部分同學的學習抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信念。

這學期我連續(xù)擔當高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名同學，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活