爭(zhēng)做美德少年備課講稿

xx區(qū)實(shí)驗(yàn)(shíyàn)小學(xué)六四中隊(duì)(zhōngduì)第一頁(yè)，共23頁(yè)。第二頁(yè)，共23頁(yè)。在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈(xīnlíng)中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德(měidé)含義(hányì)第三頁(yè)，共23頁(yè)。美德是什么？莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。”是呀，生命如火柴擦出的火苗，很快就熄滅了，而美德是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，它會(huì)流傳至每個(gè)地方，每個(gè)人的心中，會(huì)越傳越遠(yuǎn)。美德到處都有的，只要(zhǐyào)你勇于去發(fā)現(xiàn)，去尋找。第四頁(yè)，共23頁(yè)。中華(Zhōnghuá)傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥第五頁(yè)，共23頁(yè)。第六頁(yè)，共23頁(yè)。第七頁(yè)，共23頁(yè)。中華傳統(tǒng)美德故事之一：尊敬師長(zhǎng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒(ránshāo)的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國(guó)歷史上，最早開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢"。古人把老師與知識(shí)緊密相連，無(wú)不把尊敬老師放在首位。第八頁(yè)，共23頁(yè)。中華傳統(tǒng)美德之二：愛(ài)國(guó)(àiguó)愛(ài)民“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@是明清之際愛(ài)國(guó)(àiguó)學(xué)者顧炎武的名言。愛(ài)國(guó)(àiguó)主義在不同的歷史時(shí)期會(huì)有不同的理解和實(shí)踐，每個(gè)時(shí)代都有自己的愛(ài)國(guó)(àiguó)愛(ài)民的志士和民族英雄。只要我們光大和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，就會(huì)使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛，在世界民族之林中放出更加奪目的光彩。第九頁(yè)，共23頁(yè)。

中華傳統(tǒng)美德之三：謙虛禮貌中國(guó)素稱“禮儀之邦”，“禮”作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪(zìháo)，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。第十頁(yè)，共23頁(yè)。

中華傳統(tǒng)美德之四：刻苦學(xué)習(xí)

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”中華民族自強(qiáng)不息的精神，在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠(yuǎn)大抱負(fù)分不開(kāi)的。俗話說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志(lìzhì)”，立志(lìzhì)，貴在少年。第十一頁(yè)，共23頁(yè)。中華傳統(tǒng)美德之五：尊老愛(ài)幼

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該(yīnggāi)尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。第十二頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊(shēnbiān)的美德少年堅(jiān)韌陽(yáng)光(yángguāng)的女孩----農(nóng)青美第十三頁(yè)，共23頁(yè)。我們(wǒmen)身邊的美德少年堅(jiān)韌陽(yáng)光(yángguāng)的女孩----農(nóng)青美第十四頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊(shēnbiān)的美德少年堅(jiān)韌(jiānrèn)陽(yáng)光的女孩----農(nóng)青美第十五頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊的美德(měidé)少年堅(jiān)韌陽(yáng)光的女孩----農(nóng)青美農(nóng)青美是個(gè)堅(jiān)韌陽(yáng)光的女孩。今年只有8歲半的農(nóng)青美，家住大新縣寶圩鄉(xiāng)景陽(yáng)村隴益屯，就讀于景陽(yáng)村懷志小學(xué)三年級(jí)。在她兩歲半時(shí)，由于父親不幸患上帕金森綜合癥，母親撇下她和父親離家出走。農(nóng)青美4歲時(shí)，父親病情加重，臥床不起，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的她，不得不以一顆堅(jiān)韌的心、用羸弱而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，獨(dú)自艱難地支撐風(fēng)雨飄搖的家。幾年來(lái)，她一邊上學(xué)讀書，一邊料理父親。在家，她做飯洗碗，給父親盛飯喂藥，倒屎倒尿；在學(xué)校，她學(xué)習(xí)努力，樂(lè)觀向上，品學(xué)兼優(yōu)。

農(nóng)青美父女的遭遇引起了大新縣社會(huì)各界人士以及主流媒體的關(guān)注：寶圩鄉(xiāng)中心小學(xué)師生為她發(fā)起捐款活動(dòng)，懷志小學(xué)除為她發(fā)起捐助倡議外，還給她父親免費(fèi)提供一份營(yíng)養(yǎng)餐；愛(ài)心人士不僅為她捐款捐物，還組織義工(yìɡōnɡ)登門幫她解決生活困難；《南國(guó)早報(bào)》、中新社等媒體記者前往采訪……春節(jié)將近，希望更多愛(ài)的暖流，讓這名八歲女孩及其父親的冬天不再寒冷……第十六頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊的美德(měidé)少年堅(jiān)韌(jiānrèn)陽(yáng)光的女孩----農(nóng)青美第十七頁(yè)，共23頁(yè)。我們(wǒmen)身邊的美德少年堅(jiān)韌陽(yáng)光(yángguāng)的女孩----農(nóng)青美第十八頁(yè)，共23頁(yè)。我們(wǒmen)身邊的美德少年堅(jiān)韌(jiānrèn)陽(yáng)光的女孩----農(nóng)青美第十九頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊的美德(měidé)少年堅(jiān)韌陽(yáng)光的女孩----農(nóng)青美農(nóng)青美是個(gè)堅(jiān)韌陽(yáng)光的女孩。今年只有8歲半的農(nóng)青美，家住大新縣寶圩鄉(xiāng)景陽(yáng)村隴益屯，就讀于景陽(yáng)村懷志小學(xué)三年級(jí)。在她兩歲半時(shí)，由于父親不幸患上帕金森綜合癥，母親撇下她和父親離家出走。農(nóng)青美4歲時(shí)，父親病情加重，臥床不起，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的她，不得不以一顆堅(jiān)韌的心、用羸弱而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，獨(dú)自艱難地支撐風(fēng)雨飄搖的家。幾年來(lái)，她一邊上學(xué)讀書，一邊料理父親。在家，她做飯(zuòfàn)洗碗，給父親盛飯喂藥，倒屎倒尿；在學(xué)校，她學(xué)習(xí)努力，樂(lè)觀向上，品學(xué)兼優(yōu)。

農(nóng)青美父女的遭遇引起了大新縣社會(huì)各界人士以及主流媒體的關(guān)注：寶圩鄉(xiāng)中心小學(xué)師生為她發(fā)起捐款活動(dòng)，懷志小學(xué)除為她發(fā)起捐助倡議外，還給她父親免費(fèi)提供一份營(yíng)養(yǎng)餐；愛(ài)心人士不僅為她捐款捐物，還組織義工登門幫她解決生活困難；《南國(guó)早報(bào)》、中新社等媒體記者前往采訪……春節(jié)將近，希望更多愛(ài)的暖流，讓這名八歲女孩及其父親的冬天不再寒冷……第二十頁(yè)，共23頁(yè)。我們身邊(shēnbiān)的美德少年“最美孝心(xiàoxīn)女孩”陳春林在給爸爸洗腳每天放學(xué)回家，葛肖松第一件事就是(jiùshì)幫媽媽按摩。河南省兩名中學(xué)生劉艷凱（左）和朱雨樂(lè)冰窟窿中救上4人梧州花季女孩蘇榆潔雙腳書寫堅(jiān)強(qiáng)人生百色隆林那地村9歲留守女童撐起一個(gè)家小學(xué)生曹楷澤撿到六千現(xiàn)金還失主第二十一頁(yè)，