科學教學基本素質(zhì)測試6、7-學前兒童身心發(fā)展+設計思維附答案

科學教學基本素質(zhì)測試6、7——學前兒童身心發(fā)展+設計思維[復制]一共40題，共100分，含單選、多選、填空、判斷，限時40分鐘您的姓名：[填空題]*_________________________________中心：[填空題]*_________________________________1、以下哪些屬于學前兒童年齡。（

）*A2歲B3歲(正確答案)C5歲(正確答案)D6歲(正確答案)2、學前兒童的的發(fā)展包括哪個方面。（

）[單選題]*A只包括身體的發(fā)展B只包括心理的發(fā)展C包括身體和心理的發(fā)展(正確答案)3、中班一般對應的年齡段為？（

）[單選題]*A3-4歲B4-5歲(正確答案)C5-6歲4、小班幼兒的身心特點包括以下哪幾點？（

）*A初步生活獨立(正確答案)B思維帶有直覺行動性，認識依靠行動(正確答案)C情緒作用大：常為微不足道的小事哭鬧，甚至全身抖動，容易激動(正確答案)D開始自己組織游戲5、小班的小朋友情緒不穩(wěn)定，那么如果在實際工作中碰到，應該在孩子邊哭，邊對其說教教育。[判斷題]*對錯(正確答案)6、______是3-4歲幼兒的主要學習方式。[填空題]*_________________________________(答案：模仿)7、中班的幼兒的身心特點包括以下哪幾點？（

）*A更加活潑好動(正確答案)B思維的具體形象性(正確答案)C開始接受任務(正確答案)D愛模仿8、思維的具體形象性指的是必須依靠事物的具體形象或者表象來進行思維，不能脫離物體的形象去抽象的思維，這是學前兒童思維的主要特點，在哪個階段最為突出。（

）[單選題]*A小班B中班(正確答案)C大班9、哪個階段的幼兒開始能夠接受嚴肅的任務，能較好的執(zhí)行指令？（

）[單選題]*A小班B中班(正確答案)C大班10、哪個階段的幼兒的堅持性行為(有意注意、記憶等)發(fā)展最為迅速？（

）[單選題]*A小班B中班(正確答案)C大班11、小班階段的幼兒更加活潑好動，一方面取決于其生理原因：骨骼肌肉系統(tǒng)比較柔軟，肌肉收縮力差，長時間保持一種姿勢，會使有關肌肉負荷過重，活動交替進行，可使骨骼肌肉各部位有張有弛，輪流休息；活動主要依靠大腦神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，幼兒大腦的成熟度不夠，興奮過程勝于抑制過程，所以會較多的變換姿勢和動作。[判斷題]*對錯(正確答案)12、____處于典型的游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期，因此，這一階段是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的關鍵期，也是培養(yǎng)社會性發(fā)展的關鍵期。（

）[單選題]*A小班B中班(正確答案)C大班13、游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的重大意義包括？（）*A游戲是最符合幼兒心理發(fā)展水平的活動，能滿足幼兒好奇、好動、好模仿的心理特點(正確答案)B游戲是對幼兒進行教育的有效手段(正確答案)C游戲能加快各種能力的發(fā)展，有助于良好個性的形成(正確答案)14、好問好學在以下哪個階段最突出。（

）[單選題]*A小班B中班C大班(正確答案)15、大班階段的幼兒的身心特點包括以下哪幾點？（

）*A抽象思維開始萌芽：學會運用一些概念，給物體分類等(正確答案)B開始掌握認知方式；能夠運用一定的方法控制自己的注意力，有意識的控制自己的行為，學會延遲滿足(正確答案)C開始自己組織游戲D個性初具雛形(正確答案)16、學前兒童身心發(fā)展趨勢包括以下哪幾點?（

）*A從簡單到復雜(正確答案)B從具體到抽象(正確答案)C從被動到主動(正確答案)D從零亂到系統(tǒng)化(正確答案)17、學前兒童身心發(fā)展特點包括以下哪幾點？（

）*A具有連續(xù)性和階段性(正確答案)B順序性(正確答案)C不均衡性(正確答案)D具有個體差異性(正確答案)18、身心發(fā)展的不均衡性是指每個階段的發(fā)展不完全協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的現(xiàn)象，其中第一發(fā)展加速期指的是？（

）[單選題]*A0-6歲(正確答案)B童年期C青春期D成人期19、身心發(fā)展的不均衡性是指每個階段的發(fā)展不完全協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的現(xiàn)象，其中發(fā)展平穩(wěn)期指的是？（

）[單選題]*A0-6歲B童年期(正確答案)C青春期D成人期20、身心發(fā)展的不均衡性是指每個階段的發(fā)展不完全協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的現(xiàn)象，其中第二發(fā)展加速期指的是？（

）[單選題]*A0-6歲B童年期C青春期(正確答案)D成人期21、關鍵期指的是行為和能力的發(fā)展的最佳時間，在此期間給與適當?shù)牧夹源碳ぃ蜁偈蛊湫袨楹湍芰Φ玫捷^大程度的發(fā)揮發(fā)展，其中口頭語言發(fā)展關鍵期是?（

）[單選題]*A2-3歲(正確答案)B3-4歲C4-5歲D5-6歲22、口頭語言發(fā)展的第二關鍵期和學習書面語言的關鍵期是？（

）[單選題]*A2-3歲B3-4歲C4-5歲(正確答案)D5-6歲23、識字關鍵期是5歲左右，教孩子識字很簡單，關鍵不能灌輸，而在游戲中學，可用卡片、圖片、事物等提高孩子識字的興趣。[判斷題]*對錯(正確答案)24、以下哪個年齡屬于秩序敏感期是？（

）*A3歲(正確答案)B4歲(正確答案)C5歲D6歲25、以下哪個年齡屬于想象力發(fā)展的最佳時期？（

）*A3歲(正確答案)B4歲(正確答案)C5歲(正確答案)D6歲(正確答案)26、數(shù)概念形成的關鍵期在幾歲左右？（

）[單選題]*A3歲B4歲(正確答案)C5歲D6歲27、數(shù)概念形成的關鍵期可如何引導孩子。（

）*A引導孩子認識數(shù)字、由簡到繁(正確答案)B做簡單的加減運算(正確答案)C啟發(fā)誘導(正確答案)D以實物、圖片、玩具等引起孩子的興趣(正確答案)28、培養(yǎng)獨立性的關鍵期是？（

）[單選題]*A3歲(正確答案)B4歲C5歲D6歲29、智力開發(fā)不是時間早晚的問題，而是開發(fā)什么、如何開發(fā)的問題。只要符合兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，抓住兒童發(fā)展的關鍵期，運用兒童能夠接受和樂于接受的方式進行，教育與開發(fā)就是有效的，就能夠促進兒童的發(fā)展。[判斷題]*對(正確答案)錯30、兒童的智カ發(fā)展是勻速均衡的。[判斷題]*對錯(正確答案)31、設計思維是一套__________、創(chuàng)新式解決問題的方法論，在各種領域用來做產(chǎn)品與服務的創(chuàng)新。[填空題]*_________________________________(答案：以人為本)32、以下說法錯誤的是。（

）[單選題]*A設計思維可以用于產(chǎn)品創(chuàng)新、用戶體驗改進等。B設計思維指的是一種思維方式。(正確答案)C海盜船CT機的設計應用了設計思維。33、斯坦福大學定義的設計思維包括以下哪幾個階段？（

）*A同理心(正確答案)B定義(問題)(正確答案)C構思(正確答案)D原型(正確答案)E測試(正確答案)34、關于同理心的說法正確的是?（

）[單選題]*A同理心是建立在設計者已有的假設上的。B同理心主要是獲得解決問題的共鳴。(正確答案)C同理心在五個階段中是較為不重要的一個階段。35、在定義問題階段，你將在同理心階段創(chuàng)建和收集的信息放在一起了，分析你的觀察結(jié)果并進行合成，以便定義你和你的團隊確定的核心問題，以人為中心的方式將問題定義為一個__________。[填空題]*_________________________________(答案：問題陳述)36、構思階段需要做的事情是?（

）*A創(chuàng)造想法(正確答案)B獲得問題解決方案(正確答案)C調(diào)查和測試想法(正確答案)37、設計思維具有線性的性質(zhì)。[判斷題]*對錯(正確答案)38、五個階段進行的順序特點為？（

）[單選題]*A不必遵循任何特定的順序(正確答案)B迭代地重復C按順序進行39、五個階段設計思維模式的優(yōu)點在于，它______化地識別了在設計項目和任何創(chuàng)新的問題解決項目