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/7參考答案1、酬謝好歹車輛后悔崩塌發(fā)誓嫂子托付焦急監(jiān)獄2、chaichaleileizhuanchuanshasha3、蠶繭抵制狹窄究竟煮飯吞下低頭峽谷土競爭著名4、神會今來言在來往收冬流長5、居然突然必然果然6、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣以及沐浴著燦爛的陽光。蝴蝶像一個小仙女在花叢中飛來飛去。她不會是一個聾子。我不僅喜歡讀信，還喜歡看書。7、借物喻人不能做只講體面而對別人沒有好處的人和諧相處信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界藝術(shù)館博物館英法聯(lián)軍落后就要挨打中國少年我勸天公重抖擻不拘一格降人才國家興盛8、1．寬敞狹窄光明黑暗2．，小明先吃了一個蘋果，然后又吃了一個香蕉。松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。這句話運用列數(shù)字的說明方法，簡潔直接說明松鼠何時換毛及其繁殖情況。而課文中的內(nèi)容除了運用列數(shù)字的說明方法介紹松鼠胎生的個數(shù)，還用生動形象的語言介紹了小松鼠的換毛情況及其喜愛潔凈的生活習(xí)慣，更為具體。9、1．滑翔支撐2．B3．描寫燕子具有高超的飛行特技4．吞吃獵獲物飲水喂孩子食物5．身軀呈流線型；兩翅窄而長，振動快；尾長6．C10、范文：班主任不在的時候早自習(xí)的時候，全校老師都要去開會，班主任李老師在黑板上寫了九個又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來后來檢查我們寫的作文。門打開了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來他趁大家不注意時，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來。男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！在我們正玩得開心的時候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會，以為又是哪個調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來了！”不知是誰發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也
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