2021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)題及答案

/82021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)題及答案一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《》，這首詞的作者是TOC\o"1-5"\h\z，“亡賴”一詞的意思是。2．《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由轉(zhuǎn)變?yōu)椤?．《記金華的雙龍洞》按的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了作者之情。4．《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是：，5．《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！剁辍芬晃膹囊粔K的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出幾千萬(wàn)年前兩只小蟲(chóng)被包裹住，形成的故事。本文是一篇，讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)?！讹w向藍(lán)天的恐龍》一課講了億萬(wàn)年前，一種，飛向藍(lán)天,演化出今天的大家族。納米技術(shù)就在我們的身邊，它可以讓人們，給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。三、先補(bǔ)全詩(shī)句，再完成練習(xí)。但使龍城飛將在，。（《出塞》），古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》）生當(dāng)作人杰，。（《夏日絕句》）莫愁前路無(wú)知己，？（《別董大》）1.以上詩(shī)句中第句都是邊塞詩(shī)。第句都表達(dá)了愛(ài)國(guó)情懷，第句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的依依惜別之情。（填序號(hào)）2.我所知道的愛(ài)國(guó)詩(shī)句還有：，。四、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1．感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫(xiě)白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝的特點(diǎn)，從、和三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)白鵝的之情。2．感悟課文寫(xiě)法并填空。（1）作者善于運(yùn)用的寫(xiě)法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用來(lái)表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)白鵝的。五、回憶課文內(nèi)容。1．《四時(shí)田園雜興》的作者是代詩(shī)人，這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。詩(shī)中用、、、，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。《宿新市徐公店》的作者是代詩(shī)人，描繪了一幅的田園風(fēng)景圖；《清平樂(lè)?村居》的作者是宋代詞人，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的居住環(huán)境和生活畫(huà)面，借此表達(dá)作者對(duì)的喜愛(ài)。2．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫(xiě)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家、、、的生活。3．《天窗》描寫(xiě)了在鄉(xiāng)村里一個(gè)般的玻璃天窗在不同的和里給孩子們帶來(lái)的和。孩子們通過(guò)小小的一扇天窗，對(duì)外面世界的和，讓孩子們的心靈更加靈動(dòng)和美麗。4．《三月桃花水》把陽(yáng)春三月的河水比作；贊美了三月桃花水比還貴，比還亮，美得讓人沉醉；抒發(fā)了作者六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．之少女，女娃。女娃由于東海，TOC\o"1-5"\h\z，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。“堙”的意思是“”。2．，。至今思項(xiàng)羽，。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是3．《爬天都峰》一課是按，，爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。七、根據(jù)提示默寫(xiě)。1．《題西林壁》是宋代詩(shī)人寫(xiě)的，其中“，”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”的詩(shī)句。3．俗話說(shuō)，“春捂秋凍，不生雜病”，因?yàn)椤鞍嗽屡旁聹?，?！眴?，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)！4．《尚書(shū)》中“，”的意思是遇事多問(wèn)的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是，剛自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。八、按課文內(nèi)容填空。1．當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“，2．《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫(xiě)，襯托了的果斷，突顯了他、的高大形象。3．當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“，”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用《孟子》中的“”來(lái)教育我。九、補(bǔ)全詩(shī)句，并完成練習(xí)。橫看成嶺側(cè)成峰，。（《題西林壁》）梅須遜雪三分白，。（《雪梅》）莫愁前路無(wú)知己，？（《別董大》）但使龍城飛將在，。（《出塞》），碧海青天夜夜心。（《嫦娥》），不肯過(guò)江東。（《夏日絕句》）（1）第④句詩(shī)中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將;第⑤句詩(shī)中的“嫦娥”傳說(shuō)是的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了上；第⑥句詩(shī)中的“項(xiàng)羽”被打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o(wú)顏見(jiàn)江東父老而拒絕過(guò)江。（2）第句寫(xiě)的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩(shī)我還知道：（3）第句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問(wèn)題。十、積累運(yùn)用。1．《爬天都峰》一文以為行文線索，按照順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們和的道理。2．《麻雀》一文的作者是國(guó)作家。這篇文章按順序?yàn)槲覀冎v述了一個(gè)動(dòng)人的故事。作者先寫(xiě)自己的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀，然后寫(xiě)，最后寫(xiě)。3．《麻雀》一文通過(guò)對(duì)老麻雀、的描寫(xiě)，使一個(gè)偉大的母親形象躍然紙上。老麻雀這種的精神令我感動(dòng)。十一、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．兒童是天真爛漫、活潑可愛(ài)的。楊萬(wàn)里筆下的兒童是“，飛入菜花無(wú)處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風(fēng)梨棗山園，?！?．在本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，?！蓖ㄟ^(guò)古詩(shī)我們也要學(xué)習(xí)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，”的潔身自好的精神。3．勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“胤恭勤不倦，”的車(chē)胤；認(rèn)識(shí)了“，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)下去，多讀書(shū)，肯下功夫，正如“，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，?！薄墩撜Z(yǔ)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“今吾于人也，”告訴我們不要只聽(tīng)信言論，還要觀察行為。十二、按課文內(nèi)容填空。1．古往今來(lái)，以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)有很多，如：王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”；王翰的“，欲飲琵琶馬上催”；我還積累了“，”等邊塞詩(shī)句。TOC\o"1-5"\h\z2．奶奶給我講述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“，”的詩(shī)句。3．我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了，分別時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“，？”4．一名勘探隊(duì)員進(jìn)入一座大山考察地質(zhì)，山中空空蕩蕩不見(jiàn)人影，只聽(tīng)得喧嘩的人語(yǔ)聲響，他情不自禁地感慨道：“，5．本學(xué)期中，我們熟知了好多人物：中華人民共和國(guó)第一任總理，具有民族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家，善于觀察分析不取道旁李的，為百姓疾苦著想的，醫(yī)術(shù)高超的，以及百發(fā)百中的十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．，平明送客楚山孤。，一片冰心在玉壺。2．月黑雁飛高，。欲將輕騎逐，。3．雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，，依然繼續(xù)努力著。4．《囊螢夜讀》這則故事告訴我們。5．《黃繼光》一文講述了在戰(zhàn)役中，黃繼光用堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的氣概和精神。十四、按課文內(nèi)容填空。1．將下列名言補(bǔ)充完整。TOC\o"1-5"\h\z（1）好問(wèn)則裕，。（2），孰能無(wú)惑？（3）智能之士，___，。2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因?yàn)椤?．《夜間飛行的秘密》一文中，雷達(dá)的天線就像蝙蝠的___，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)出的___，熒光屏就像蝙蝠的___。十五、根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。1．本學(xué)期我積累了很多寫(xiě)景的對(duì)聯(lián)我喜歡的一副是2．《在天晴了的時(shí)候》描寫(xiě)了雨后天晴的景象，我能寫(xiě)出描寫(xiě)鳳蝶兒的詩(shī)句3．《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)的題目寫(xiě)出了詩(shī)人王昌齡在（地點(diǎn)）送別老朋友，“，這兩句成為千古傳誦的名句。4．《我們家的男子漢》描寫(xiě)了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的的形象。5．小明學(xué)習(xí)遇到了挫折，我會(huì)把“”這句名言送給他，鼓勵(lì)他遇到挫折或出了問(wèn)題不要一味抱怨天，責(zé)怪別人。6．老師經(jīng)常用“”告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。答案一、清平樂(lè)?村居辛棄疾頑皮、淘氣討厭喜愛(ài)游覽對(duì)祖國(guó)山川、對(duì)大自然的熱愛(ài)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)二、琥珀松脂琥珀說(shuō)明文帶羽毛的恐龍脫離同類鳥(niǎo)類更加健康三、不教胡馬度陰山醉臥沙場(chǎng)君莫笑死亦為鬼雄天下誰(shuí)人不識(shí)君①②①②③④?chē)?guó)破山河在城春草木深四、高傲叫聲步態(tài)吃相喜愛(ài)對(duì)比反語(yǔ)喜愛(ài)五、宋范成大梅子黃杏子肥麥花白菜花稀宋楊萬(wàn)里春意盎然辛棄疾農(nóng)村和平寧?kù)o生活樸實(shí)自然和諧充滿詩(shī)意小方洞天氣時(shí)間歡樂(lè)慰藉想象向往豎琴和明鏡金子銀子對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)之情六、炎帝名曰溺而不返常銜西山之木石填塞生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄不肯過(guò)江東夏日絕句爬山前爬山中七、蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中碧海青天夜夜心十月還有小陽(yáng)春小水塘都抱著一個(gè)月亮好問(wèn)則裕自用則小八、王昌齡一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤事情發(fā)展遇難語(yǔ)言哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂機(jī)智果斷不怨天不尤人生于憂患而死于安樂(lè)九、遠(yuǎn)近高低各不同雪卻輸梅一段香天下誰(shuí)人不識(shí)君不教胡馬度陰山嫦娥應(yīng)悔偷靈藥至今思項(xiàng)羽李廣后羿月亮劉邦③桃花潭水深千尺不及汪倫送我情①十、爬天都峰事情發(fā)展遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心與人相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步俄屠格涅夫事情發(fā)展老麻雀飛撲下來(lái)保護(hù)小麻雀獵狗愣住了，我?guī)еC狗離開(kāi)動(dòng)作神態(tài)為護(hù)幼兒，寧愿犧牲自己十一、兒童急走追黃蝶最喜小兒亡賴兒童偷把長(zhǎng)竿樹(shù)頭新綠未成陰柳綠更帶朝煙一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤博學(xué)多通用力多者收功遠(yuǎn)書(shū)山有路勤為徑不尤人聽(tīng)其言而觀其行十二、萬(wàn)里