2023新學期班主任工作計劃范文7篇

第2023新學期班主任工作計劃范文7篇2023新學期班主任工作計劃范文7篇

班主任的作用是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面是小編給大家整理的2023新學期班主任工作計劃范文，僅供參考希望能幫助到大家。

2023新學期班主任工作計劃范文篇1

時間轉眼就過了，一個學期也即將結束?；仡欉@一年的教學工作，我在教學生活中收獲可很多。承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到。以下談談我的班主任工作。

一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度認識并落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。

二、奮斗目標：形成團結互助、積極向上，互幫互愛，滿活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

三、班級成績情況：本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，是班級變成一個優(yōu)秀的團體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

俗話說，沒規(guī)矩不成方圓。班級還是要有一定的班級規(guī)則，制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

3、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，我們應該關心每一個學生。學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

2023新學期班主任工作計劃范文篇2

一、班級基本情況分析

本學期，本人仍擔任__的班主任，經過一學年的磨合，師生達到了一定的默契。我班現有學生__人，__?？傮w上觀察，我班__。學生的基礎差異較大，也有部分學生的學習熱情較高，學習成績較理想。全班在個別方面，如團結協助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作重點

(一)培養(yǎng)良好的班風

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用自修、班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督。結合學校本學年的主題責任意識的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對自己負責、對集體負責、對社會負責等幾個切入點對學生進行責任意識的教育。在日常學習生活中鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

(二)發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己管理自己

班級里實行職責明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的學生和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理中來，每個學生都是班級的主人，也都是互相管理的對象。設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關系支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心指導。

(三)做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(四)加強與任課教師的聯系，及時了解學情：

經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(六)學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。對于經常需要留下來輔導的學生，更是要經常與其家長聯系，說明情況，以便進一步獲得家長的理解。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動，如責任教育主題教育課，增強學生的責任意識和班級凝聚力。

4、抓好兩操工作，促進學生的身心健康發(fā)展。

5、開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

2023新學期班主任工作計劃范文篇3

一、班級管理的指導原則：

即將畢業(yè)的六年級二班，這學期更要注重思想品德、行為習慣、學習習慣的進一步培養(yǎng)。在自我管理、自我教育上更上一層樓。好好學習，提高成績，被中學考。每個人都努力成為一名合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個美好的結局。

二、班級簡介：

六年級二班有50名學生。有26個男生，24個女生。班里的學生學習積極性很高，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，成績很好。能積極參加學校活動，集體榮譽感強，競爭意識強。紀律、衛(wèi)生、兩鍛煉等方面在六年的習慣養(yǎng)成中取得了成效。自我管理突出，班干部責任心強。良好的課堂氛圍逐漸形成，學生可以配合各科老師把每一節(jié)課教好。尤其是進入六年級以來，班級學生處于生理和心理的特殊時期。這就要求教師的工作更有耐心細致，管理好，制度嚴，教人有情有真。使班級氛圍端正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打下良好基礎。對學生負責，對所有的學生負責，對所有的學生負責，做好這學期的班級工作。這是這學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步營造“珍惜時間、集中精力、努力學習、善于思考”的學習氛圍和“勤奮、誠實、團結、紀律”的班級氛圍。為母校爭光。

2.加強思想道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標。提高學生的學習興趣，讓學生積極學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4.繼續(xù)爭當優(yōu)秀合格的自我管理班，每月爭取“優(yōu)秀文明禮儀示范班”榮譽稱號。

5、做好日常行為規(guī)范考核工作。有一些評論，一些總結，一些記錄。努力成為每周的行為榜樣。做一個合格的實驗小學畢業(yè)生。

四.具體管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感和責任感。

2.加強誠信教育，誠實守信。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校規(guī)章制度。加強小干部工作。責任在人。對人的定位。

4.繼續(xù)開展班集體評比。努力成為一個優(yōu)秀的團隊。每周做一次考核總結。

5、繼續(xù)完善實施班級日常行為規(guī)范考核工作，嚴格按要求管理，考核要有效，加強管理。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，完善四人團隊管理制度。日常評估、日常檢查、每周總結工作到位。

6.兩個練習，衛(wèi)生和紀律是班級工作的常規(guī)。我們應該堅持努力，嚴格努力。把握兩個練習的質量。

7、堅持每周一次的評比班會。充分發(fā)揮家校聯系簿的作用，堅持日常家校簽名交流和鑒定表的簽名閱讀。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門負責的干部。教師做好監(jiān)督檢查工作。

9.繼續(xù)加強閱讀教學，形成班級閱讀特色。

五、每月活動：

二月：

1、做好新學期學生報告，配合學校做好開學典禮。盡快充電工作。

2.穩(wěn)定班級秩序，提高小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3.做好新年代的周值班工作

3.組織學生開展綜合性社會實踐。

4.班級演講比賽——《難忘的母?！?/p>

5月：

1、提前做好畢業(yè)考試。

2.組織全班同學閱讀優(yōu)秀作文大賽，并進行評價和表彰。

3.辦好畢業(yè)班畢業(yè)

4.寫學生畢業(yè)評論。

六月：

1.歡迎來到小學最后一個“六一”節(jié)日。

2.參加畢業(yè)考試。

3.認真填寫所有表格。

4.努力圓滿完成畢業(yè)班的所有工作。

5、做好期末總結。

6.畢業(yè)典禮晚會上的“再見，母?！?。

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新學期又開始了。這學期我是__(x)的班主任，這是學生最容易兩極分化的年級。我班有__名學生當班主任。面對這些對未來充滿希望、希望、求知欲、追求新鮮感的二年級學生，我會努力教這些學生認識自己，提高自己。我希望我能把我的理論應用到教育和教學中，在這些學生中更好地實踐。畢竟班里每一個學生都是寶貴的生命。老師的使命是教育每一個學生，班主任的使命是以學生的健康成長為首要任務。為了更好地管理班級，我制定了以下計劃：

一、第一周工作：

1、完成開考準備工作，打掃好。及時選擇課程

委，召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2、結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

3、核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關。

二、日常工作：

1、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然、

2、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4、做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5、開展寫周記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。

7、充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、嘗試實施班干部輪換制度。

10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。

11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生。

12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13、開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

__(x)班尖子生不是特別突出但是成績相對穩(wěn)定，但由于個別學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作，確保及時保質保量的完成學校各項工作。

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大二下學期是高中教育的關鍵階段。為了讓學生各方面健康發(fā)展，為學生進入高三打下良好的基礎，我班這學期的基本目標是：打造一支有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進健康向上的趨勢，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校各項活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的榮譽感和責任感，提高自律和自我管理能力。

今后我會加強對學生的管理，從各方面嚴格要求。這學期，我打算從以下幾個方面著手工作：

一是繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)學生良好的思想品德

雖然他是大二學生，但已經初步形成了一些良好的行為習慣，當然也有一些不良的行為習慣。借著“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”的東風，讓他們繼續(xù)保持良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣更有利于他們在整個高中階段快速健康快樂的成長。只有這樣，才能為以后的大學階段打下堅實的基礎。因此，培養(yǎng)和維護良好的行為教育仍然是班主任的重點任務之一。

(1)修訂完善班規(guī)，包括出勤、上課、課間、衛(wèi)生等。并認真貫徹執(zhí)行。根據學校的實際情況和學生的基本心理特點，對現有的班規(guī)進行了修訂和完善，使其更加實用，更好地為班級服務，更好地規(guī)范學生的行為。

(2)有計劃地實施個別對話。有計劃地不時與學生交談，了解他們最新的心理狀態(tài)和學習心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學習中的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成良好的行為。

(3)學高是老師，受人尊敬是榜樣。班主任作為學生的第一課堂責任人，在培養(yǎng)學生良好行為方面起著不可替代的作用。班主任的一舉一動都成了學生模仿的對象。這學期一定要繼續(xù)在思想素養(yǎng)和生活作風上嚴格要求自己，努力成為一名真正的導師。

(4)以身作則，弘揚高尚。有良好行為習慣的學生要及時表揚，讓其他學生身邊有榜樣，努力讓其他學生覺得良好行為的培養(yǎng)是自然的。

二是加大力度，繼續(xù)建立和保持良好的班級學風

班風建設是學風建設的關鍵因素。只有班風好，積極向上，才能形成良好的學風，所以必須下大力氣保持良好的班風。一個班級的學習成績好壞是其管理效果的直接體現，學風是其學習成績的重要保證。如果學風好，班級就能進，就能成長。學風不好，班里就搬不動了。因此，我們必須通過各種渠道促進和保持良好的學風。良好的班級氛圍無疑對學生的健康成長有很大的幫助。

(1)嚴抓嚴管嚴管，從“嚴”字上下功夫。在不違反《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下，必要時可以稍微嚴厲一點，在最前面給予警告，促進班級氛圍的形成。從學習上的每一件小事、班級紀律上的每一個漏洞、每一個學生自己的行為出發(fā)，一定要強調“一進c就進班”的習慣

(2)繼續(xù)抓好班干部工作，完善工作職責，有計劃地開展班干部會議。班干部是學生的直接服務者，他們正確的思想和行為是班主任和班規(guī)在課堂上最直接的體現。一個好的班委是一個成熟班級的要素和骨干。通過不同的、不定期的班干部會議，努力讓班干部成為班主任的得力助手。

(3)積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解，了解有益進步。做到學生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。同時讓這些干部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習。

(4)嚴抓教室內的“靜”。做到上課、自主自習、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài)。積極開展各類學習競爭活動，讓學生尋找自己學習上的對手，在競爭中不斷進步。

三、做好后進生轉化工作

一年半以來，很多學生經歷了很多，同樣也承受了很多，尤其在學習上，很多同學因為多次考試不理想，老師批評，家長斥責，同學嘲笑，致使他們已經對學習沒有了自信心，失去了興趣，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增強學生的信心和自尊心，要尊重他們的人格。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。我們應是學生可親可敬可信賴的朋友。要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。

作為一個班主任，不可能每時每刻都守在教室里，只有走進學生，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會得到學生的認可和擁護。同時，也把自已的想法做法講給學生聽，讓學生也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。這樣也會對班級的管理有很大幫助。相信在接下來的一學期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。

2023新學期班主任工作計劃范文篇6

班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。本著對學校負責，對學生負責的態(tài)度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，學生素質。

一、思想情況

1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。

2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二、工作目標

1.爭取期中考試時，班級總名次靠前。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構建班級和諧氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。

4.搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期前兩周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、按照小組協作學習的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。

3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。

6、加強晚修管理。

7、充分利用課余時間辦好黑板報和組織學生參加活動。

8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

10、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。希望在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

2023新學期班主任工作計劃范文篇7

新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特制以下班務工作計劃。

一、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使本班學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習。

二、班級現狀分析

本學期繼續(xù)擔任畢業(yè)班班班主任。全班共人，其中男生人，女生人。本學期有兩個學生隨家長外出打工，無論怎么做工作都不愿回學校上課。我班大部分學生自覺性較差，不主動學習。這讓班級目標的實現變得更困難。

三、工作目標

結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。

四、方法措施

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晚自習、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。

2、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。

4、加強后進生的輔導轉化工作，注重對