幼兒園防疫防控指南

第第10頁(yè)共14頁(yè)幼兒園疫情防控指南預(yù)防肺炎【多做運(yùn)動(dòng)】【開窗透氣】【勤戴口罩】【不外出走動(dòng)】【增加免疫力】不聚眾中勤洗手戴口罩遠(yuǎn)離病毒 為了保障寬闊師生員工生命安全和身體安康，全力做好中小學(xué)幼兒園冠肺炎疫情防控工作，順當(dāng)做好20 年春季開學(xué)前后相關(guān)工作，結(jié)合我省實(shí)際，江西省教育廳、江西省衛(wèi)生安康委員會(huì)聯(lián)合制定本工作指南。指南共分為師生治理、教學(xué)治理、效勞治理、行政治理、疫情治理五大局部?！矆@〕〔1〕做好學(xué)生居家的心理安康、學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治學(xué)問和防控要求，催促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充分養(yǎng)分和睡眠，適當(dāng)進(jìn)展體育熬煉，做好自身防護(hù)。中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”相關(guān)規(guī)定和《江西省中小學(xué)20 年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》要求，組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)和課后輔導(dǎo)答疑，確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。幼兒園通過微信群、QQ群等線上方式，為家長(zhǎng)供給幼兒居家生活的合理化建議和親子活動(dòng)的指導(dǎo)，關(guān)注幼兒身心安康。加強(qiáng)內(nèi)地疆班、西藏班等留校學(xué)生的治理，堅(jiān)持落實(shí)晨晚檢〔宿舍測(cè)溫篩查〕制度，做好每日住宿狀況登記。開學(xué)時(shí)間確定后，準(zhǔn)時(shí)通過校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、等渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)公布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。幼兒園依據(jù)園舍條件，合理制定幼兒分時(shí)分批分區(qū)域戶外活動(dòng)方法，既保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，又確保幼兒身體安康。制定學(xué)生晨、午檢及進(jìn)?！矆@〕體溫檢測(cè)制度，寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測(cè)溫篩查制度。〔1〕開展安康排查，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)外地返校人員的治理。準(zhǔn)時(shí)把握每一名從學(xué)校所在設(shè)區(qū)市以外返回的師生前14天的出行地點(diǎn)、時(shí)間、所乘坐交通工具等信息，同時(shí)對(duì)與確診病例、疑似病例親熱接觸的，或有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等不適病癥的師生實(shí)行“一人一案”，安排專人對(duì)接，加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，落實(shí)有關(guān)防控措施，依據(jù)安康狀況確定具體返校時(shí)間。對(duì)從湖北等疫情嚴(yán)峻地區(qū)返校人員進(jìn)展全面排查14加強(qiáng)師生返校途中治理，親熱關(guān)注師生返校行程，指導(dǎo)師生做好自我防護(hù)。提倡教職工自駕車來回學(xué)校，假設(shè)師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號(hào)，留存?zhèn)洳?。提倡承受網(wǎng)上報(bào)到方式，削減學(xué)生聚攏次數(shù)。在校用餐師生返校時(shí)自帶帶蓋餐盒〔學(xué)校供餐配一次性餐盒可不帶〕，提倡寄宿生自備確定數(shù)量的口罩等防護(hù)物資〔不得強(qiáng)制〕；尤其要關(guān)注農(nóng)村及貧困學(xué)生防護(hù)物資的預(yù)備狀況。師生進(jìn)入校園時(shí)，必需進(jìn)展信息登記、安康狀況登記、檢測(cè)體溫以及行李消毒。送中小學(xué)生返校的家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園。開學(xué)〔園〕〔1〕落實(shí)好本?！矆@〕錯(cuò)時(shí)上下學(xué)方案。中小學(xué)要求家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生，避開家進(jìn)步入校園。幼兒園家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)，不進(jìn)入班級(jí)，有條件的不進(jìn)入幼兒園大門；離園時(shí)分不同區(qū)域、不同時(shí)間點(diǎn)，由家長(zhǎng)在大門口接回孩子。催促接送學(xué)生的家長(zhǎng)佩戴口罩。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨、午檢制度(寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測(cè)溫篩查制度)。師生進(jìn)入學(xué)校一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒、乏力、干咳及胸悶等不適病癥者按規(guī)定帶至安康觀看場(chǎng)所，帶好口罩后，送至醫(yī)院進(jìn)展檢查。師生依據(jù)要求每天向班主任報(bào)告身體安康狀況；避開出入人流密集的場(chǎng)所；暫停社團(tuán)活動(dòng)，師生不得組織和參與集體聚會(huì)和活動(dòng)。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內(nèi)必須戴口罩。嚴(yán)格落實(shí)手部衛(wèi)生措施，推行七步洗手法，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時(shí)要主動(dòng)用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在校或外出必需戴口罩，提高防病意識(shí)。幼兒園要專人落實(shí)幼兒洗手要求。就餐師生分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，削減聚攏性就餐?？梢园嗉?jí)為單位，學(xué)生佩戴口罩，分批到食堂購(gòu)餐或就餐，視狀況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，削減集聚人流，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不在校外餐飲店就餐。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉治理，進(jìn)出必需實(shí)名驗(yàn)證；宿舍之間不允許串門，避開人群穿插。嚴(yán)禁學(xué)生自行在校外租房。有獨(dú)立洗浴間的學(xué)生宿舍，學(xué)生一律在本宿舍內(nèi)解決洗浴問題；無獨(dú)立洗浴間的學(xué)生宿舍實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。師生乘坐公共交通工具時(shí)，必需做好個(gè)人防護(hù)。加強(qiáng)寄宿學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)和外出管控，削減非必要的外出。加強(qiáng)因病缺勤治理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生準(zhǔn)時(shí)追訪和上報(bào)。〔園〕〔1〕中小學(xué)校線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)防控疫情學(xué)問。任課教師在家利用“贛教云”學(xué)習(xí)空間、家長(zhǎng)群、班級(jí)群等方式，依據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，同步進(jìn)展課后答疑、布置指導(dǎo)作業(yè)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。確需返校的教職工及相關(guān)治理和技術(shù)保障人員〔除值班人員外〕，必需提前報(bào)學(xué)校審批同意，并嚴(yán)格實(shí)行核驗(yàn)身份、入校登記和檢測(cè)體溫。嚴(yán)禁教職工未經(jīng)審批私自返校。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)治理，對(duì)教師不能準(zhǔn)時(shí)到崗上課的，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)籌調(diào)配好師資，保障開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序。開學(xué)時(shí)間確定后，依據(jù)春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，合理調(diào)整教育教學(xué)工作打算，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度。依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件合理制定學(xué)生課間分區(qū)域分散活動(dòng)、信息化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)上家訪等適應(yīng)疫情防控期間教育教學(xué)治理的實(shí)施方法。削減校內(nèi)走班教學(xué)頻次和示范課觀摩活動(dòng)。開學(xué)〔園〕〔1〕以冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理安康教育、安全學(xué)問宣傳為重點(diǎn)，細(xì)心預(yù)備好開學(xué)第一課。通過才智校園等各類互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)、微信及QQ工作群等方式，組織教師分年級(jí)組、分學(xué)科組開展網(wǎng)上教研、集體在線備課。做好線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作連接。認(rèn)真對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展摸底，有針對(duì)性地制訂教學(xué)打算；因校因生制宜，分類推動(dòng)開學(xué)后的教學(xué)工作，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。加強(qiáng)對(duì)防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女的關(guān)愛。暫停校內(nèi)大型聚攏活動(dòng)、不得合班上課，圖書館暫不對(duì)外開放，必要時(shí)停頓使用功能室、試驗(yàn)室等。教職工、學(xué)生消滅相關(guān)病癥后，經(jīng)醫(yī)院排解傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫(yī)〔保健教師〕對(duì)相關(guān)證明進(jìn)展復(fù)核后，學(xué)生方可回班上課。〔園〕〔1〕未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，校內(nèi)教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；〔2〕設(shè)置安康觀看區(qū)〔室〕，位置相對(duì)獨(dú)立，配備必要的防控物資〔詳9〕。進(jìn)一步摸清底數(shù)，落實(shí)疫情防控經(jīng)費(fèi)，貯存足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計(jì)等防控物資和校園生活必需品，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計(jì)和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的配備。做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)學(xué)校進(jìn)展徹底清潔，對(duì)物體外表進(jìn)展預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、試驗(yàn)室等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒。組織開開放學(xué)前安全檢查，重點(diǎn)對(duì)食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，覺察問題要馬上整改到位。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式治理，全面排查校園全部進(jìn)出通道，做好通道的管控。對(duì)全部教職工進(jìn)展防控疫情工作線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》及冠肺炎防控學(xué)問等。開學(xué)〔園〕〔1〕各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于330開窗通風(fēng)，也可承受機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充分的風(fēng)輸入，全部排風(fēng)直接排到室外。加強(qiáng)餐〔飲〕具的清潔消毒，餐〔飲〕具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具〔一次性餐具除外〕。對(duì)公共衛(wèi)生間、電梯、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、戶外大型玩具等公共場(chǎng)所每天進(jìn)展消毒；妥當(dāng)保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避開誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效防護(hù)措施。通過開通心理熱線、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式，為師生供給心理安康教育和指導(dǎo)，提高面對(duì)疫情的心理應(yīng)對(duì)力氣。做好抗擊疫情一線醫(yī)務(wù)人員子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，同時(shí)要特別關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉(xiāng)學(xué)生和留守兒童的身體、心理狀況。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全治理制度。食堂從業(yè)人員持有效安康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的安康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票和記錄規(guī)定，做好臺(tái)賬，確保食材來源清楚、可溯。選擇具有合法資質(zhì)的供貨商采購(gòu)原料，嚴(yán)禁選購(gòu)野生動(dòng)物和其他不明來源的食品食材。在疫情防控期間，不得供給冷葷涼菜、裱花糕點(diǎn)和生食海產(chǎn)品。保持食材選購(gòu)車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特別食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)展清洗消毒。嚴(yán)格執(zhí)行加工、售賣、儲(chǔ)存食品安全操作標(biāo)準(zhǔn)，烹飪食品應(yīng)到達(dá)規(guī)定的溫度和時(shí)間，餐具、用具等須實(shí)行熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規(guī)定并做好記錄。加強(qiáng)食堂后廚可視化治理，無關(guān)人員不得進(jìn)入。加強(qiáng)對(duì)自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。加強(qiáng)垃圾分類治理，準(zhǔn)時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)展消毒處理。確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m6龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。做好校門口社會(huì)接送車輛的疏導(dǎo)與治理，制止校外外賣、快遞進(jìn)入校園等。寄宿制學(xué)校在大門四周定點(diǎn)設(shè)置學(xué)生領(lǐng)取快遞窗口。1.學(xué)?！灿變簣@〕防控冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。學(xué)?！灿變簣@〕主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。學(xué)校〔幼兒園〕要制定本?！矆@〕疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度〔第一責(zé)任人、各部門、各班級(jí)、各教師〕、疫情防控工作流程、信息上報(bào)流程、家長(zhǎng)溝通機(jī)制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)展培訓(xùn)和演練。依據(jù)衛(wèi)健部門的防控要求，結(jié)合學(xué)?！灿變簣@〕實(shí)際，制定細(xì)致全面的開學(xué)〔園〕預(yù)案〔預(yù)案內(nèi)容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學(xué)治理、疫情處置等內(nèi)容〕。疫情沒有得到根本把握前不開學(xué)，學(xué)校根本防控條件不具備不開學(xué)、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)。做好學(xué)?！灿變簣@〕疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)、典型人物以及防疫學(xué)問等，發(fā)好聲、傳好音。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確、公開透亮公布相關(guān)信息，加強(qiáng)政策措施的宣傳解讀，回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)寬闊師生不造謠、不信謠、不傳謠。建立日?qǐng)?bào)告與零報(bào)告制度。疫情防控期間，依據(jù)屬地治理原則堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”與“零報(bào)告”。學(xué)校〔幼兒園〕如覺察有疑似冠肺炎早期病癥〔如發(fā)熱、乏力、干咳等〕和特別情況的，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。疫情完畢前，不得組織大型集體活動(dòng)。安排好輪班值守。對(duì)學(xué)校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，標(biāo)準(zhǔn)防疫隔離、消毒等流程?！埠_診病例、臨床診斷病例、疑似病例〕和無病癥感染者時(shí)，學(xué)校應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。教職員工如消滅發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等病癥，應(yīng)當(dāng)馬上上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避開乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩〔或其他更高級(jí)別的口罩〕。學(xué)生如消滅發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等病癥，應(yīng)馬上安排患者到安康觀看區(qū)〔室〕進(jìn)展隔離，初步排查后，報(bào)告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)，聯(lián)系120搶救車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。發(fā)生疫情的學(xué)校臨時(shí)停課〔復(fù)學(xué)時(shí)間由屬地教育部門會(huì)同衛(wèi)健部門確定〕，并協(xié)作疾控機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)全部接觸過病例或無病癥感染者的人員進(jìn)展調(diào)查，確定親熱接觸者。把握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，把握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日安康狀況等信息。除親熱接觸者外，與病例曾接觸過但不符合親熱接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記，并進(jìn)展安康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道病癥以及腹瀉、結(jié)膜充血等病癥時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測(cè)，佩戴口罩。安排專人負(fù)責(zé)與承受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，把握其安康狀況。教職工、校內(nèi)臨聘人員、外包人員等協(xié)作疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、戴一次性醫(yī)用手套。加強(qiáng)校園巡查管控，準(zhǔn)時(shí)處置校園安全突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)處置涉校輿情大事。要在當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按消毒指南做好病例所在宿舍〔公寓〕、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、即時(shí)消毒和終末消毒。依據(jù)確診病例、疑似病例和親熱接觸人員等不同群體的實(shí)際狀況，親熱家校溝通合作，有針對(duì)性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作；穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生的心情，避開過度恐慌。注：以上措施適用于疫情尚未明確完畢時(shí)，假設(shè)疫情明確結(jié)束，則恢復(fù)正常教學(xué)秩序。中小學(xué)校和幼兒園冠肺炎防控流程圖學(xué)生開學(xué)前2周1.居家活動(dòng)，安康生活2.不提前返校3.理性生疏疫情，做好科學(xué)防護(hù)4.協(xié)作學(xué)校治理登記5.協(xié)作在線教學(xué)安排開學(xué)當(dāng)天1.入校前量體溫2.佩戴口罩、勤洗手3.自駕車及伴隨人員不得進(jìn)校4.報(bào)到后不離開校園 開學(xué)后1.協(xié)作學(xué)校安康監(jiān)測(cè)2.佩戴口罩，保持衛(wèi)生行為3.做好日常個(gè)人用品消毒4.保持教室衛(wèi)生干凈，留意通風(fēng) 家長(zhǎng)開學(xué)前2周1.安康監(jiān)測(cè)，每日上報(bào)2.居家活動(dòng)，通風(fēng)消毒3.外出防護(hù)，保