山東省菏澤市2023年中考語(yǔ)文試卷(I)卷

1010頁(yè)山東省菏澤市2023年中考語(yǔ)文試卷〔I〕卷姓名:

班級(jí):

成績(jī): 4351.〔13〕(2023·遼陽(yáng))古詩(shī)文默寫(xiě)填空。①關(guān)關(guān)雎鳩， 《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎〕②我寄愁心與明月，〔李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1.〔13〕(2023·遼陽(yáng))古詩(shī)文默寫(xiě)填空。①關(guān)關(guān)雎鳩， 《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎〕②我寄愁心與明月，〔李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄〕③剪不斷，理還亂，是離愁，〔〕④難過(guò)秦漢經(jīng)行處， 〔張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)心古〕⑤困于心衡于慮而后作， 《生于憂患，死于安樂(lè)〕⑥ 〔〕⑦ ，夜泊秦淮近酒家〔〕⑧ ，柳暗花明又一村〔〕⑨ ，不求聞達(dá)于諸侯〔〕⑩《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用穎的比方描寫(xiě)雪景的千古名句是 ， 。《漁家傲?秋思》中提示詞人沖突心理的句子是 ， 。2.〔7〕(2023·丹陽(yáng)月考)以下語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①此外，為圓滿完成汛期風(fēng)暴潮、海浪預(yù)警報(bào)應(yīng)急工作，預(yù)報(bào)中心準(zhǔn)時(shí)組織召開(kāi)汛期應(yīng)急發(fā)動(dòng)會(huì)，完善并制定了應(yīng)急值班制度，明確任務(wù)分工。②在本次會(huì)議中，預(yù)報(bào)中心與到訪的聞媒體圍繞2023年汛期海洋災(zāi)難預(yù)警報(bào)開(kāi)放了深入的探討。③信任會(huì)議將進(jìn)一步促進(jìn)預(yù)報(bào)中心與主流媒體的溝通，為汛期海洋預(yù)警報(bào)工作營(yíng)造良好的令人滿足的輿論氣氛，④發(fā)揚(yáng)海洋預(yù)警報(bào)信息傳播、學(xué)問(wèn)普及等重要作用，提升全社會(huì)防范海洋災(zāi)難的力氣?！?〕第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置?！?〕〔1〕第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置?！?〕第②處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ) ?！?〕第③處成分多余，可以去掉 ?！?〕第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。3.〔10〕(2023·銅仁)銅仁市某校九〔1〕班針對(duì)當(dāng)今“快餐式友情”，朋友間僅僅在微博、微信等社交工具上發(fā)短信，點(diǎn)贊保持聯(lián)系的現(xiàn)象，發(fā)出了用書(shū)信、賀卡溝通彼此心境和生活的建議?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參與該班進(jìn)展的以“親近書(shū)信，傳承文化”為主題的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)?！?〕活動(dòng)一：觀看下面兩幅圖，寫(xiě)出你的探究結(jié)論?！?〕〔2〕活動(dòng)二：請(qǐng)給你最想感謝的人寫(xiě)一張賀卡，傾訴你對(duì)他的情感活動(dòng)二：請(qǐng)給你最想感謝的人寫(xiě)一張賀卡，傾訴你對(duì)他的情感〔要求：①不能消滅真實(shí)的人名，人名請(qǐng)用xx〕4.4.〔5〕成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難？這些刁難分別是什么？二、閱讀理解(共3465.〔20〕閱讀下面文言文，完成后面小題。5.〔20〕閱讀下面文言文，完成后面小題。為者常成，行者常至①梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子②矣!”晏子曰：“嬰聞之，為者常③成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置④，常行而不休者，故⑤難及也？”【注釋】①選自《晏子春秋?內(nèi)雜下通“胡”，何，什么〔1〕推敲并解釋以下句中“及”字的意義。①故難及也②自古及今，未嘗聞也③秦王大喜，傳璧示美人及左右④不及汪倫送我情〔2〕翻譯句子。①為者常成，行者常至②常為而不置，常行而不休者，故難及也。〔3〕晏子認(rèn)為怎樣才能簡(jiǎn)潔的到達(dá)目的？〔請(qǐng)用原文中的句子來(lái)答復(fù)〕〔4〕這則小故事對(duì)你有什么啟發(fā)?6.〔1〕推敲并解釋以下句中“及”字的意義。①故難及也②自古及今，未嘗聞也③秦王大喜，傳璧示美人及左右④不及汪倫送我情〔2〕翻譯句子。①為者常成，行者常至②常為而不置，常行而不休者，故難及也。〔3〕晏子認(rèn)為怎樣才能簡(jiǎn)潔的到達(dá)目的？〔請(qǐng)用原文中的句子來(lái)答復(fù)〕〔4〕這則小故事對(duì)你有什么啟發(fā)?6.〔9〕(2023·武威月考)閱讀下文，完成以下小題。月光啟蒙從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿面。面。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同家鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親淡忘了她給我的那份愛(ài)，但家鄉(xiāng)的天空不會(huì)遺忘：是母親那一雙勤勞的手為我翻開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。童年苦澀，夏夜卻是驚奇的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，嚴(yán)峻的月色灑滿了我們的籬笆小院，這微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同家鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親淡忘了她給我的那份愛(ài)，但家鄉(xiāng)的天空不會(huì)遺忘：是母親那一雙勤勞的手為我翻開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。童年苦澀，夏夜卻是驚奇的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，嚴(yán)峻的月色灑滿了我們的籬笆小院，這“月亮出來(lái)亮堂堂，翻開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！笔呛⒆友劾镒蠲赖臅r(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，翻開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸吕涯?，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院馬上飄滿她那芳香的音韻。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院馬上飄滿她那芳香的音韻。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相見(jiàn)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。明長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)賜予的愛(ài)，親人賜予的愛(ài)，融為宏大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相見(jiàn)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。明“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！痹乱阎林刑?，母親沉醉在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默幽默的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！薄靶±鲜?，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！泵窀柰{唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”我問(wèn)：“朝哪里猜？”母親說(shuō)：“朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會(huì)硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！蹦赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙教師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我開(kāi)放了想象“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！泵窀柰{唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”我問(wèn)：“朝哪里猜？”母親說(shuō)：“朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會(huì)硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀。”母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙教師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我開(kāi)放了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。母親失去了記憶，而我心中卻永久珍藏著那一輪明月……〔1〕用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空母親失去了記憶，而我心中卻永久珍藏著那一輪明月……〔1〕用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：她[甲] 地坐在藤椅里，照舊那么[乙] 〔2〕依據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧裁靠仗钜蛔帧吃鹿庀?，母親為我唱民歌→ → →說(shuō)謎語(yǔ)〔3〕依據(jù)文意，將文中的句子填寫(xiě)完整。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但 ?！?〕文中畫(huà)線句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是 。她[甲] 地坐在藤椅里，照舊那么[乙] 〔2〕依據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧裁靠仗钜蛔帧吃鹿庀?，母親為我唱民歌→ → →說(shuō)謎語(yǔ)〔3〕依據(jù)文意，將文中的句子填寫(xiě)完整。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但 ?！?〕文中畫(huà)線句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是 。〔5〕對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了很多民歌童謠。B.在家鄉(xiāng)光明的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C.在家鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D.明月星光下，母親用才智和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩(shī)情。7.〔17〕(2023·臺(tái)州期中)閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題是誰(shuí)愛(ài)著你的背影鄧迎雷這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門(mén)口。我走了一段，馬上拐進(jìn)小巷時(shí)，覺(jué)察母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去：“媽，快回吧，大門(mén)敞著呢?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口?！蔽抑溃赣H是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫順的味道，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)她溫順的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。由于隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)她溫順的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪每聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品嘗出她話里面的孤獨(dú)和失落。直到有一天，我猝不及防地覺(jué)察，在我遠(yuǎn)伴她的日子少了很多。母親不止一次地感慨：“還是你們小時(shí)候最好，每天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不簡(jiǎn)潔?！泵柯?tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品嘗出她話里面的孤獨(dú)和失落。直到有一天，我猝不及防地覺(jué)察，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意淺薄。那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告辭時(shí)，她又送到門(mén)外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意淺薄。那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告辭時(shí)，她又送到門(mén)外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音。身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音。我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門(mén)口時(shí)，我偶然間向后望去，突然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去。觀看我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。假設(shè)不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門(mén)口時(shí)，我偶然間向后望去，突然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去。觀看我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。假設(shè)不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開(kāi)的目光。也是從那時(shí)起，我才覺(jué)察母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)間，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，也是從那時(shí)起，我才覺(jué)察母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)間，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了。”我整理東西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，突然響了。只聽(tīng)母親在里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來(lái)，別凍感冒了?！痹瓉?lái)，母親又在隔窗望著我的背影。病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門(mén)的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了。”我整理東西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，突然響了。只聽(tīng)母親在里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來(lái)，別凍感冒了。”原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門(mén)的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我趕忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有當(dāng)電梯門(mén)關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)緩慢的腿，努力加快腳步，快速占據(jù)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我趕忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺(jué)地流了下來(lái)。〔〕〔1〕本文表達(dá)了母親注視著“我”背影的三個(gè)大事，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，依據(jù)時(shí)間挨次，概括另外兩件事。①那個(gè)夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開(kāi)小區(qū)。② 。③ 雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺(jué)地流了下來(lái)?！病场?〕本文表達(dá)了母親注視著“我”背影的三個(gè)大事，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，依據(jù)時(shí)間挨次，概括另外兩件事。①那個(gè)夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開(kāi)小區(qū)。② 。③ ?！?〕結(jié)合語(yǔ)境，答復(fù)括號(hào)中的問(wèn)題。①直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音〔句中的“才”字能否刪去，為什么？〕②雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心〔此句在表達(dá)上有何