《細胞核-系統(tǒng)的控制中心》教案

3的根本構造第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的掌握中心一、教學目的：學問方面：說明細胞核的構造和功能。技能方面：嘗試制作真核細胞的三維構造模型。情感態(tài)度價值觀：認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的掌握中心。胞生命系統(tǒng)的掌握中心是難點。三、教學用具：ppt。2教學內容教師活動教學內容教師活動學生活動〔一〕引入提出問題：是什么掌握著細胞的生命活考慮教師提出的問題動呢？可以簡潔介紹一下科學開展歷史：科學家們考慮生物的生命活動必定有某個藍圖，這個藍圖在哪里呢？很自然，人們的目閱讀“資料分析〞，爭論，光集中在了細胞中的細胞核。析——細胞并答復、溝通后面的爭論引導學生閱讀課文資料分析局部，并展核的功能 題。示在屏幕上。并引導學生得出結論“細胞核掌握著細理解細胞核的構造以及物的構造胞的遺傳和代謝〞借助借助ppt，講授DNA的構造以及細胞核 質組成。在教師引導下，講中的染色質、染色體的關系。可以讓學生看DNA和染色質、染色體染色體與DNA關系的圖片之間的關系。借助P54一個多就教師的問題開放爭論細胞生物，其細胞核中的藍圖是否都一樣的〔四〕小結呢〞？簡潔提示同一生物其組成的細胞的多〔五〕練習樣性的緣由。因此細胞不僅是生物體構造的根本單位，也是生物體代謝和遺傳的根本單位細胞核的功能、細胞核的構造，物質組成〔略〕一、分布：絕大多數真核生物細胞中。原核生物細胞中沒有真正的細胞核。二、構造1、核膜：〔雙層膜構造〕①包圍在細胞核外圍的雙層膜構造，是核的邊界，把細胞質與核內物質分開。10～50nm在某些細胞中，可看到核周腔同粗面型內質網的腔隙相連通。③在核膜外層的外外表附著有核糖體。④核膜上有大量的多種的酶，有利于各種化學反響的順當進展。⑤核膜在細胞有絲分裂過程中表現(xiàn)出周期性的消逝和重建。⑥核膜是選擇透過性膜，掌握著細胞核與細胞質之間的物質交換，對核內物質有保護作用。核膜具有屏障作用，其特別功能之一就是把核酸,尤其是DNA集中在細胞核中。水分子以及離子、葡萄糖、氨基酸等小分子物質可以自由通透核膜。核膜對某些離子(如Na+)有肯定的屏障作用〔可是不屬于主動運輸過程〕。⑦核孔：在核膜上，有很多部位核膜內外兩層相互連接，形成了穿過核膜的核孔。核孔是細胞核與細胞質之間進展物質交換的通道。RNA〔mRNA〕到細胞質中去核膜是唯一可讓大分子物質通過的生物膜——其上有核孔。2、核仁①細胞分裂間期核內最顯著的構造——折光性較強；②通常是勻質的球形小體；③高度動態(tài)的構造——在細胞周期中有規(guī)律地消逝和重建；RNA〔rRNA〕合成、加工和核糖體亞單位的裝配場所。3、染色質①概念：細胞核內簡潔被堿性染料染成深色的物質。DNA③兩種形態(tài)構造：名稱細胞周期形態(tài)

染色質分裂間期細絲狀并交織成網

染色體分裂期圓柱狀或者者者桿狀觀看工具觀看工具光學顯微鏡電子顯微鏡三、主要功能：1、細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的掌握中心。2、大量科學試驗證明：①但凡無核的真核細胞，既不能生長也不能分裂，如人體成熟的紅細胞。②人工去核的細胞，一般不能存活多久；當重移入細胞核后，又可以恢復生命活動。DNA八、布置作業(yè)根底：除了高等植物成熟的 和哺乳動物成熟的 等極少數細胞外，都有細胞核。細胞核掌握著細胞的 和 。細胞核構造包括 〔雙層膜，把 與 分開〕；染色質〔由和 組成，染色質簡潔被 染成深色。 是遺傳信息的載體〕；核仁〔與某的合成以的形成有關核〔實現(xiàn)核質之間頻繁的 和 〕。細胞分裂時，細胞核 ，染色質高度 ， 學顯微鏡明晰可見的 或者者 的 。細胞分裂完畢時，染色體 ，重成為細絲狀的 ，被包圍在形成的 里。 和 是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。細胞核是 ，是細胞 和 的掌握中心。細胞既是生物體 ，也是生物體 和 。變式訓練：1、細胞核中最重要的物質是〔〕A.核膜和核仁B.蛋白質和DNACD.染色質和水2、染色質的主要物質組成包括〔〕A.DNARNAB.RNAC.DNAD.核酸和蛋白質3、細胞可以正常的完成各項生命活動的前提是〔〕A.細胞膜的選擇透過性B.線粒體供給能量C.細胞核內有遺傳物質D.細胞構造保持完好性4、胡蘿卜的韌皮部細胞通過組織培育，能發(fā)育成的植株。以下有關的表達中不正確的選項是A．說明高度分化的植物細胞具有全能性B．植物細胞的全能性得以表達要分開母體C．D．高度分化的動物細胞也具有全能5、細胞核的主要功能是〔〕A.進展能量轉換B.合成蛋白質C.掌握細胞代謝和遺傳D.儲存能源物質中，起打算作用的是〔〕細胞核B.細胞質C.線粒體D.核糖體、以下對原核細胞與真核細胞的比較，不正確的選項是〔〕A.大多數原核細胞比真核細胞的體積小原核細胞與真核細